四年級的作文[共6篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　姥姥家養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男∝�，它有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)古怪，有時(shí)懂事，有時(shí)卻又常常帶給我們許許多多的麻煩。（文章一開頭就用一個(gè)排比句將我的最愛“小貓”活生生的呈現(xiàn)在讀者面前，點(diǎn)明了主題。）

　　小貓，它有一身潔白的毛發(fā)，一對炯炯有神的眼睛明亮地像玉泉的水，還有一個(gè)小嘴巴。有時(shí)小貓走起路來，模樣就像貴夫人。（采用擬人句形象地表現(xiàn)了小貓的活動(dòng)姿態(tài)和氣質(zhì)，回應(yīng)了我最愛的原因。）

　　有一次，我躺在草地上悠閑自得地吹著風(fēng)，正當(dāng)我愜意著，突然從背后沖出了一輛小汽車，小貓也從后面跑了過來，司機(jī)一把逮住他，對小貓嚷嚷著說：“你這只小貓，敢擋我們的路！”那架勢，跟電影里“黑老大”一模一樣，要是我準(zhǔn)會跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并和他賠禮道歉。可是小貓卻恨恨地咬了他一口，“黑老大”氣得直跺腳，我的心里正得意地想著：哈哈！看你們下次還敢不敢欺負(fù)咱家的“女漢子”呢？！小貓非常機(jī)靈，所以它是我的最愛。

　　小貓不但機(jī)靈，而且非常懂事。記得暑假的一個(gè)星期天，小貓因?yàn)樯�病了，所以要去醫(yī)院打針。我抱著小貓，慢慢地走在狹窄的'小路上，小貓喵喵地直叫，這讓我心疼不已，心里想著：小貓你千萬不要有事啊，無論怎樣我都會治好你的。（通過對我焦灼的心理描寫，從側(cè)面反映了我對小貓滿滿的愛）到了醫(yī)院，醫(yī)院里彌漫著藥水的味道，讓人十分難受，醫(yī)生輕輕地對我說：“小朋友，你不要著急，小貓只要打幾天針就可以了�！甭犃酸t(yī)生的這一番話，我小鹿亂撞的心才慢慢平復(fù)下來。打針時(shí)，小貓喵喵地叫著不停，但是卻非常勇敢，沒有哭。如果是我的話，我一定會大聲地哭呀、叫呀。著急喊著媽媽。過了幾天，小貓終于又可以和我在一起，活潑亂跳地玩耍了。小貓高興地喵喵叫。我的臉上也洋溢著幸福的笑容。小貓因?yàn)槎�事，所以它是我的最愛�?/p>

　　小貓不僅懂事，而且還非常頑皮，有一次姥姥把一只剛剛舀好的魚湯放在桌子上，小貓看見了，就敏捷地從地上跳到了桌子上，才剛走一會兒，姥姥看見小貓正躲在桌子后面津津有味地喝著魚湯。姥姥氣得差點(diǎn)暈過去，把小貓狠狠地罵了一頓，小貓卻低著頭，乖乖地坐在地上。姥姥笑嘻嘻地說：“你這只小貓，真是太頑皮了，真是服了你！”（通過小貓一連串的動(dòng)作描寫，以及姥姥的神態(tài)語言說明了我們爺孫兩嬉笑怒罵間都是對小貓深深的愛。）

　　這就是我的最愛，它雖然不是什么花花草草，它單單卻只是一只小貓，卻在生活中帶給我許多的樂趣。（文章最后首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了主題，表達(dá)了人類與動(dòng)物之間的愛。）

　　總評：

　　文章通過對小貓生活中兩三件趣事的生動(dòng)描寫，使小貓機(jī)靈、頑皮、可愛的形象深入人心。

　　簡單的幾個(gè)生活場景，嬉笑怒罵間體現(xiàn)的都是作者對小貓滿滿的愛，一只擬人化的小貓仿佛就是作者不可或缺的家庭一員。文章語言活潑清新，童真無窮，表面上是寫對小貓的愛，其實(shí)是一個(gè)孩童內(nèi)心深處對世界純真美好的向往。

　　“我”對小貓簡簡單單的小愛在讀者心中卻是一種人與人之間的大愛。

四年級的作文 篇2

　　說到自己印象最深刻的人，我不由自主地想到了幾年前一個(gè)賣地瓜的老爺爺。

　　那天，老師放學(xué)放是特別晚，我的肚子早已餓的咕嘟直叫，饑腸轆轆的我沖出校門，準(zhǔn)備買點(diǎn)東西填填肚子。正巧，從遠(yuǎn)處飄來一陣噴鼻的'香氣，是烤地瓜的香味！我往四周眺望，只見一個(gè)老爺爺挑著裝滿地瓜的擔(dān)子朝我這邊走來，我跑過去說：“老爺爺，買個(gè)地瓜�！崩蠣敔斘⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說：“好嘞，請稍等一下啊�！闭f完，用他那長滿老繭的手抓了個(gè)地瓜給我�！靶」媚�，給你，有點(diǎn)燙，慢點(diǎn)吃�！蔽医舆^地瓜，那香氣真是太迷人，口水都快淹沒整個(gè)嘴吧，我趕緊從口袋里掏出錢包，把錢遞給老爺爺，迫不及待地享受這般美味去了。

　　“哎！真香！”我吃著熱呼呼的地瓜感嘆，不自覺地手伸進(jìn)褲子口袋，愣了一下，我心一沉，我的錢包了？哪去了？剛才我不是剛付了地瓜錢嗎？難道落在老爺爺那了？又想：就算真落在賣地瓜的老爺爺那，老爺爺會退給我嗎？他一天賣地瓜也沒有多少錢收入，我那包里可是有我過年得到的所有壓歲錢和一張沒密碼的信用卡啊，他肯定不會退給我了。就算他有這個(gè)想法，也不可能大費(fèi)周折地找我，唉！真倒霉，回會怎么向爸媽交待，肯定會被挨罵。

　　正當(dāng)我抱怨自己的過失時(shí)，一陣聲音從背后傳過來：“小姑娘，小姑娘，等等我，等等我�！蔽遗ゎ^一看，是那個(gè)老爺爺�！靶」媚�，這是你的錢包嗎？”我仔細(xì)一瞧，“對，對，是我的！”老爺爺把它放在我的手上，說：“孩子，丟三落四可不好，一定要改掉這個(gè)毛病，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說：“天色不早了，趕快回家，別讓父母擔(dān)心。”說完，他緩緩的轉(zhuǎn)過去，慢慢探下身，挑起他那擔(dān)子，步履蹣跚的向人群中走去。

　　我望著他的背影，發(fā)現(xiàn)原來老爺爺有些駝背，這時(shí)我才意識到我連謝謝都還沒有說，可他的背景已消失在人群。我決心，我明天要繼續(xù)去買他的地瓜吃，一定要道聲謝謝。我還要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種誠實(shí)樸素，學(xué)習(xí)他老老實(shí)實(shí)做人的高尚品質(zhì)！

四年級的作文 篇3

　　我是一顆樹，我生長在一個(gè)大森林里，我有許多伙伴，我們每天都整齊筆直的站在森林里，像森林的保護(hù)神。我們保護(hù)著森林里的小動(dòng)物，保衛(wèi)著森林，幸�？鞓返纳�活著。

　　可是，這樣寧靜和諧的氣氛被打破了，一些人進(jìn)入了我們的森林，他們帶著一種東西，可以發(fā)出聲響，威力很大。我們都知道那叫槍，是打鳥的。我感覺不好。他們已經(jīng)瞄準(zhǔn)了一只鳥，只見剛才還在唱歌的小鳥轉(zhuǎn)眼間就死了。所有的鳥都害怕得飛了。死的死，傷的傷，到處都是一片悲慘的景象。我們整天在擔(dān)驚受怕中生活。

　　一天，伐木的工人來了。他們砍到了一棵一棵的樹。只見每一棵樹都悲傷凄慘的倒下了。他們用斧頭、用電鋸一下一下的砍著，那么深，那么疼。終于有一天災(zāi)難降臨在我頭上了，我被砍倒了。只覺得身上劇痛無比，隨后眼前一黑，就倒下了。

　　不知過了多久，我醒了。只見我被放在一個(gè)東西上，還能跑，我的身旁還躺著許多的伙伴，原來我們被拉到城里來了。一個(gè)人看準(zhǔn)了我，把我買下，我就被帶到家里來了。一群孩子向我跑來，他們把我裝扮的很漂亮，是以前我從沒體驗(yàn)過的。他們把一些鋼絲網(wǎng)套在我的頭上，樹枝上掛了一些漂亮的小玩意。到了晚上，小孩子們都來把我身上的.蠟燭點(diǎn)上。呦，真疼。他們把我的葉子燒得焦了。第二天，我被買來的人扔了出去，我不知道我還能否活下來。相對來說，我還是很幸運(yùn)的。我的一些伙伴被制成了任人踩踏的東西，有的還被砍開當(dāng)柴燒。我們的命運(yùn)真悲慘。

　　有誰可以聽聽我們的心聲，我們不想被人踩踏，我們有我們生存的權(quán)利。我們還想回到我們的家鄉(xiāng)好好的生活。請不要砍伐樹木了。

　　聽聽我們的心聲。

　　聽聽我們的心聲……

四年級的作文 篇4

　　蒼蠅，蚊子，老鼠，蟑螂被稱為四害。我今天主要寫三害，即蒼蠅，蚊子和蟑螂。哎，都怪那折磨人的夏天。

　　夏天到了，三害熱得受不了，就跑出來危害人間。夜晚，我拖著疲憊的身影進(jìn)房間睡覺。正當(dāng)我快進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，那可惡的蚊子飛進(jìn)我房間，在我耳邊嗡嗡嗡，嗡嗡嗡地叫，煩都煩死了。我實(shí)在太想睡了就沒有再管那蚊子，可它纏著我不放，又來煩我。我不得不拿著電蚊拍打它了，我心里暗暗叫苦，蚊子啊蚊子，你到底還讓不讓我睡覺��！

　　記得一次，我在洗澡，我正拿著水龍噴頭洗澡時(shí)，突然感覺有什么滑滑的東西在手上爬，可水龍噴頭也沒往那噴。于是我就看了看，媽呀，竟是只蟑螂。我義無返顧地叫起救命來，邊甩手。奶奶沖了進(jìn)來，殺了蟑螂，我才放下心來。以后我每次洗澡前都要環(huán)顧四周，確定沒有蟑螂才洗澡。

　　一次看電視，有一只蒼蠅飛到燈管旁邊，扇動(dòng)翅膀，發(fā)出聲響，吵死了！我只好那電蚊拍打它，把它大暈了，弄死，再掃進(jìn)垃圾桶。

　　三害��！你煩得我睡覺不得，洗澡不得，看電視不得。哎，可惡的.三害，我恨你一輩子。

四年級的作文 篇5

　　我家養(yǎng)著一只非常可愛的牧羊犬。它是黑白相間的，三角形的耳朵總是往下耷拉著，四只又細(xì)又長的爪子很利于奔跑，尾巴微微向上卷起。因?yàn)樗�總喜歡在布上面躺著，所以我把它叫做小布。

　　記得去年暑假，我回到家里（因?yàn)槿ツ晡沂侨�托在老師家的`），看見小布背對著我，正津津有味地啃著一個(gè)肉骨頭。于是我想嚇嚇?biāo)�，就小心翼翼地走到小布身后，想鬼叫一聲把它嚇�(biāo)�，不料它猛地一回頭，沒嚇著它，倒把我嚇了一跳。我有點(diǎn)兒納悶：我明明走路很輕呀，它怎么會聽到呢？

　　第二天，我把今天要做的暑假作業(yè)做掉，便和小布玩起了游戲。第一個(gè)是從家跑到一個(gè)公園里去，看誰快，獎(jiǎng)品是一個(gè)牛肉干。開始了，我拼命跑，小布總是跑得比我快，眼看就要到了，我立刻加快馬速，終于，超過了它，哈哈一塊牛肉干歸我！

　　第二個(gè)游戲是捉迷藏。我先藏，找了半天，我找到了一個(gè)好地方——一個(gè)大木桶里面。我爬進(jìn)去，叫了一聲：“好了！”小布如同一支箭一般沖了過來，我從一個(gè)孔看見，它盯著大木桶好像聞到了我的氣息，對著木桶狂叫。唉，這局它贏了！

　　小布非常淘氣。有一次，我正在吃零食，它跑來一搶，把我的零食撒落一地，害得我不能吃了，可它卻可以。我生氣極了嗎，站起來就追。待我追上小布，零食早就進(jìn)了它的肚子�？晌覅s不知道，問：“小布，零食呢？”小布立起身，用前爪拍了拍肚子。我知道了，零食在它肚子里了。

　　你們說，我的牧羊犬小布可愛嗎？

四年級的作文 篇6

　　星期天，爸爸和媽媽帶我來到了動(dòng)物園，我一進(jìn)門，就直奔猴山。

　　猴子的長相比較可愛，甚是招人喜歡。你瞧，它們有著一雙炯炯有神的大眼睛，猶如鑲嵌著兩塊黑寶石；一個(gè)大得很的嘴巴，幾乎和臉的寬度相當(dāng)；一個(gè)褐紅色的鼻子，挺挺地立在臉中央；紅潤潤的臉蛋，宛若桃子；一雙細(xì)又長的手臂，卻抓握穩(wěn)當(dāng)；一雙粗壯的腿，彈跳有力。這些典型的部件，很和諧地組成了一個(gè)敏捷的猴子。當(dāng)然，最有看頭的是那屁股，紅通通的兩片，從遠(yuǎn)處看，真是讓人懷疑，前方是不是亮著紅燈呢！

　　不過，說實(shí)在的是，猴子長得真是有點(diǎn)兒像人，聽說它們和我們?nèi)祟悳Y源頗深。怪不得，怎么看都有人的味道在，就連表情和行為與淘氣的小孩沒什么兩樣。

　　這不，我正拿著一根香蕉津津有味地吃著，有一只小猴子可能嘴饞了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的香蕉。旁邊一個(gè)老奶奶起先覺得奇怪，就順著小猴子的目光回頭觀察我，似乎明白了什么，于是，她連忙拿出一根香蕉，向它丟去。不想，小猴子旁的.大猴子，早就對香蕉蠢蠢欲動(dòng)已久，這會兒，當(dāng)小猴兒剛要過來伸手去撿的當(dāng)兒，伺機(jī)以待的大猴子一把搶了過來，仿佛在說：“這是你叔叔的香蕉，我都還沒吃過，你還想吃？”小猴子愣了一下，呆呆地看著自己的兩手空空，等醒悟過來后，就拼命對著大猴子大聲嚷嚷。大猴子理都不理他，自顧自享受美食，全然不顧小猴子的尖聲抗議，好像那根香蕉本來就是它的，氣得小猴子齜牙咧嘴地圍著大猴子轉(zhuǎn)，卻不敢近身搶奪。直到大猴子把那根香蕉皮甩出老遠(yuǎn)，小猴子跑過去一看，發(fā)現(xiàn)已成定局，只好無奈地呆在一邊，看著那位老奶奶，期盼著美食的再次來臨。

　　看到這兩猴的滑稽樣，我笑得都合不攏嘴了，趕緊從口袋里拿出一個(gè)更大的香蕉，用力丟過去，剛好丟在小猴的腳邊。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見小猴兒眼疾手快，迅速抓起那根香蕉，就飛快地跑開，躲在離大猴很遠(yuǎn)處的角落里，就兩三下麻利地剝掉香蕉皮，然后一古腦兒塞進(jìn)嘴巴里，腮幫鼓鼓的。等大猴跑近身邊，小猴早已狼吞虎咽完畢，還舉著香蕉皮炫耀著，大猴只得灰溜溜而去。真是吃一塹，長一智呀，這小猴還是很有智慧的！圍觀的游客不由得哈哈大笑。

　　這時(shí)，另一只猴子直勾勾地盯著一個(gè)抽煙的老爺爺，老爺爺打趣地對著猴子吆喝：“��？你要煙？”小猴子像是聽得懂人話一樣，居然點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺哭笑不得，隨手把煙丟了過去，小猴子疑惑地摸了摸，研究了半天，最終還是跑開了，顯然它對煙不感興趣。可沒想到，一只老猴子從假山上爬了下來，撿起煙，踱步到石板上，端坐下來，然后學(xué)著老人的樣兒，慢條斯理地?zé)煼旁谧爝�，裝模作樣地抽了起來。這下，逗得我們捧腹大笑，笑聲越來越響，越來越長……

　　可愛的猴兒，你們真逗！

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