四年級作文實用（8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
早上，我和媽媽去餐飲店吃飯。來到餐飲店，我先要了一個菜餅，又去要了一碗豆腐湯。我剛吃了一口菜餅，就聽服務員叫道：“豆腐湯好了�！蔽疫B忙過去端我的豆腐湯。
我端著豆腐湯回到我的座位上，猛然發(fā)現(xiàn)剛才放餅的盤子空空的，我簡直不敢相信自己的眼睛——剛才好端端的一個菜餅放在盤子里，就端碗飯的功夫，怎么就沒了呢？
我去問媽媽：“媽媽，我的菜餅不見了，是誰拿了？”媽媽一看那空空的藍色盤子，一臉茫然，說：“我也不知道呀�！蔽蚁耄旱降资钦l拿了我的菜餅呀，是不是那些收破爛的拿了？
這時，媽媽看見一位穿紅衣服的阿姨手里提著一個小塑料袋，里面裝著一個菜餅，而這個菜餅上有一個豁兒，很顯然，那是被人咬過的'�？蓩寢屵�是有點不太確定是不是她拿的，就去問賣餅的人：“那個穿紅衣服的人剛才來這里買餅了嗎？”“沒有�！辟u餅的人搖搖頭。
我媽媽就更加確信自己的判斷了，立刻追了出去，可媽媽走出門又退了回來，一邊走，一邊說：“算了，算了，反正就那一個餅，她拿走就拿走吧�！闭f著，就又給我買了一個餅。這時，賣餅的阿姨對一位正在搞衛(wèi)生的清潔工說：“你去把那個餅要回來吧。”“我不去，我不去，像那種人問了她也不會承認�！鼻鍧嵐ぐ⒁處е桓陛p蔑的語氣說。
這時，一位叔叔聽見了，就跑過去，問了那位穿紅衣服的阿姨幾句，那位阿姨就跟著進來了，手里提著那個菜餅，走到我們跟前，嘴里一個勁兒地說：“對不起，對不起，我還以為你們不吃了，所以想把它帶走喂狗。”這時，餐飲店里的人還很多，人們都往這里看，那位阿姨低著頭，恨不得立刻找個地縫鉆進去。最后，她還要把菜餅還給我們，媽媽對她揮揮手說：“不要了，不要了，你拿走吧�！彼@才提著餅匆匆地離開了。
看來呀，無論什么時候都不能貪占小便宜，否則，是會被人看不起的。
自評：這是今天早上吃飯時發(fā)生的一件事，我按照事情的經(jīng)過敘述了下來，感覺寫得還比較詳細。歡迎大家指導！
四年級作文 篇2
我們班的劉潤潔是副班長，她漂亮機靈，溫柔可愛。她是副班長，而且學習也很好，下課還經(jīng)常幫助同學，誰有不會的問題一問她她就能給解答。
劉潤潔不光是在下課時給同學講題講得好，上課她也能發(fā)揮得很好。有一次上數(shù)學課，老師出了一道題讓同學來講，老師很快挑了一位舉手的同學來講題，這個同學講完了說：“我講完了請大家給我補充或提出疑問”說完劉潤潔就舉手了，老師讓她來說，劉潤潔說：“我有補充，我可以用畫線段的方法來做這道題”。老師讓劉潤潔用畫線段的方法去講臺上講了一遍。老實說：“哪位同學還有補充？”教室里靜悄悄的沒有人出聲。老實說，劉潤潔講得太好了，每一個細節(jié)都講的非常清楚，連老師都沒看出一點毛病來，接著老師例外的'獎勵劉潤潔三顆星。我們正奇怪為什么獎勵她三顆星呢？老師說這次劉潤潔太出色了給她個特殊獎勵，我們這才明白了，同學們一起給劉潤潔喝彩，給她鼓掌。
以后，我要多多向劉潤潔學習，要像她一樣愛學習愛動腦筋，助人為樂，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
四年級作文 篇3
暑假里，我和爺爺、奶奶、弟弟興高采烈地去姑媽家看鴿子。
到了姑媽家，哇！鴿子真是不計其數(shù)呀！二樓平臺上的三間大大的鴿房里住滿了鴿子。一間住的是母鴿子，一間住的是公鴿子，一間住的是嗷嗷待哺的乳鴿和剛剛學會飛的.幼鴿。在這里，還有負責任的鴿爸爸和鴿媽媽輪流看護乳鴿。
這些鴿子可真聽話呀！只要養(yǎng)鴿人一拍手，小鴿子就會紛紛飛出去。它們在天空中多么自由，有的在歡快地滑翔，有的在快速地飛行……養(yǎng)鴿人再一吹哨子，小鴿子就會一個接著一個地飛回鴿房里。真有趣��！
我欣賞鴿子的美麗、可愛，佩服它的勤勞、機靈，更敬佩養(yǎng)鴿人的本領。
四年級作文 篇4
小森是我們班非常聰明的一個同學，而他卻在生活中常常遇到一些困難，我來幫助你。例如：三年級的時候，他就遇到了一件非常困難的`事情。
他因為嘴唇上長了一個肉球，所以動了手術，嘴被縫了幾針，說話非常困難。我是他朋友，所以我就當了一回傳話筒，他想說什么，我就替他說，誰讓我和他是好朋友��！
還有一次，他的眼睛腫了，一個大，一個小，影響得視力也不好了，于是他就住院了。他那兩天的作業(yè)全是我?guī)兔o導的，他還沒去看電影，我又給他詳細地講了電影的故事情節(jié)。
還有一次，他下樓時腿不小心摔了，起不來，于是，我又扶他下樓，扶他過馬路，扶他回家，扶他上學。幾天后，他的腿終于好了，雖然有點痛，但是可以走路了。
還有最近幾天他病了，沒來上學，落下了很多功課。于是，我?guī)退a課，讓他趕上我們，我們數(shù)學老師也在幫助他。
小森是我最好的朋友，他有什么困難，我都會盡全力幫助他。
小森，我只想再說一句：“有困難一定要找我��！”
四年級作文 篇5
放假了，阿爸帶我去丹河峽谷游玩。那里群山環(huán)抱，景致柔美，大樹撐起了綠色的遮陽傘，為人們遮擋陽光。小河清徹見底，就像一壁大鏡子，河里的礁石光怪陸離，有的像一只跳躍的小兔子 ，有的像一只展翅高飛的雄鷹。天上的小鳥自由的飛，給天空增添了一道最美的'風景線。啊！丹河峽谷讓我陶醉在這美麗的景致之中。
在河里零星的漫衍著幾個小洞。那是小螃蟹的家。小螃蟹舉著青色的，血色的大鉗子，我把手放在水里小螃蟹就逃之夭夭了。我想它們一定還會出來的，過了一會，小螃蟹又進去了，有的還吐著 泡泡。我在水里猛的一捉，什么也沒捉到。我的第一次捉螃蟹就敗北了。
我又來到了另一個中央，據(jù)說那里的螃蟹尤其的多。來到這，只見水里的大螃蟹橫行強橫，勇闖“江湖”。我擺好姿式，趁它們不留心時，我把手重輕的放進水里，等大螃蟹反應過來，它馬上對 我啟動了進攻。我忍著痛苦悲傷，持續(xù)捕捉。我用手指按住螃蟹的背部，讓它無力逃脫。日后，我再用拇指和中指夾住大螃蟹，把它撈出水面，放進桶里。顛末我的起勁，我的戰(zhàn)利品愈來愈多，讓外人羨慕 不已。
捉螃蟹是一件快樂的事情，此次游玩的履歷讓我難忘。
四年級作文 篇6
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下姥姥家，體驗了鄉(xiāng)村生活。
一進村，走在鄉(xiāng)間的小路上，我看到道路兩旁一望無際的田野，綠油油的，像一塊塊綠毯。村里邊雞鳴狗叫，有的`人家里的煙囪上已經(jīng)升起了裊裊炊煙。
到了家門口，我看到姥姥蹲在后院地上，不知在干什么，媽媽告訴我：“姥姥是在刨花生。”這時，就激起了我的好奇心。我想：我也要試試。
到屋里放下東西，換好衣服，我就準備行動了。我一到后院，就看到了滿地的花生秧，可是我想：不是來刨花生的嗎？花生呢？我也沒管這么多，找到一個花生秧就開始拔。“呀！”花生秧被我拔斷了，花生一個也沒出來。
我往后一回頭，姥姥并沒有像我一樣齜牙咧嘴地拔，而是拿起鐵鍬在那兒松土。我也學著姥姥的樣子，開始松土，果然，輕輕一拔，花生就出來了。
雖然，我累得腰酸背痛，但我的心情是快樂的。
我依依不舍地離開了姥姥家，希望下次還來姥姥家玩，還要干一些有趣的事。
四年級作文 篇7
我的課余生活可豐富了，我有時候跟小伙伴下棋，有時候跟同學打羽毛球，不過我最喜歡的還是吹葫蘆絲。
暑假的時候，媽媽給我報了一個葫蘆絲興趣班。一到那兒，那葫蘆絲優(yōu)美的`聲音一下子就把我給迷住了。你可別小看那葫蘆絲，要想把它吹出好聽的樂曲，那可不是一件容易的事。剛開始，我還覺得挺容易的，可是后來老師給我葫蘆絲試吹一下，我拿起葫蘆絲一吹，沒想到竟然吹不出聲來，把我氣的火冒三丈，經(jīng)過老師耐心的教導，我終于吹出聲音，但都是變調(diào)的。我練了好長時間，汗水都站到葫蘆絲上了，于是我對媽媽說：“學葫蘆絲太難了，我不想學了。”媽媽語重心長地對我說：“慢慢來，只要功夫深，鐵棒磨成針，你不能做個半途而廢的人�！�
從此，我們家又傳出一陣陣葫蘆絲的聲音，我終于學會了葫蘆絲的簡譜經(jīng)過不懈的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹一些簡單的曲子，在爸爸生日那天，我為爸爸吹了一曲（生日歌)爸爸高興地笑了。
葫蘆絲給我的課余生活帶來了快樂，我愛吹葫蘆絲。
四年級作文 篇8
正月十四的晚上，我和我的姑姑，姑父，還有弟弟，一起去看一年一度的燈會。
剛一走進去，就有一個樂隊向我們走來，好象再說：“歡迎來到這個燈的天地，這里的燈各式各樣，品種齊全，請你好好的欣賞這美麗的燈會吧�！�
首先我看到的是一艘大船，它讓我知道了杜橋就像那一艘大船，鎮(zhèn)長是船長，我們是水，讓杜橋這條船再事業(yè)紅火的大海洋里飛快的航行，讓我們的事業(yè)步步高升，再牛年里牛氣沖天。
突然我看到一只牛，牛上坐著一個牧童，牧童在牛背上認真的`看書，他一邊放牛一邊讀書，這告訴我們大家要多看書，好好地讀，長大多做貢獻，報答社會，報答中國。
我又發(fā)現(xiàn)了一個人山人海的地方，我想那么多被人欣賞的肯定很好看的。我就馬上鉆進最前面去，可是卻讓我弄得滿頭是水。我想這是哪門子的燈會的啊，還會噴水的啊。抬頭一看，啊~~，我被眼前的景象驚呆了，哈~~，原來是觀音薩在祝福我的呢。這讓我明白了媽媽教我的一句話；做事情要看清楚才能下結論的。
今年的燈會真是五花八門，讓我受益匪淺。
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