四年級的作文優(yōu)選(8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
這學期剛一開學，俺班就冒出個店鋪來。它叫“蘇蘇商店”，是蘇潤奇同學開的。它沒有門面，跟街上的超市和大大小小的商店都不同；他沒有網(wǎng)站，和網(wǎng)上的“淘寶商城”也不一樣。它也不占教室的地方，是從訂貨到送貨的的一個新型的流動商店。這是一個同學告訴我的。
“蘇蘇商店”貨物花色品種挺多，其中大多是同學們喜歡的玩具和文具，還都是一些日本產(chǎn)品呢，像皮卡丘橡皮、牙刷筆、貓貓涂改液、汽車的模型和吉他播放器等等。皮卡丘橡皮香味撲鼻，樣式精美，更易擦寫；牙刷筆造型獨特，書寫順暢；貓貓涂改液樣子可愛，安全無毒；汽車的.模型質量堅固，工藝精美；吉他播放器音質完美，攜帶方便。因為東西不能擺在教室里，所以他每天只攜帶發(fā)放一些價目表給同學們，如果你有興趣愿意購買的話，他再從家里把實物帶過來。他賣的東西價格也很便宜，象悠悠球就比學校門口的兩家小賣部低了40元，因此同學們都喜歡買，鄭國慶買了一個牙刷筆，張澤陽買了一個皮卡丘橡皮，我還買了一個悠悠球呢！
蘇潤奇同學說他想通過這個事體驗一下商店如何經(jīng)營。我認為這個同學很有生意頭腦，這種做法很值得我去學習，我祝他生意興�。�
四年級的作文 篇2
每天凌晨，當人們還在熟睡時，辛勤的清潔工人們已經(jīng)開始了一天的勞動，他們有的不到五點鐘就起床了，拿起掃帚，勞動起來。他們無論刮風下雨、嚴寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會有怨言。當我們在美好的環(huán)境里生活時，可曾想過是誰為我們創(chuàng)造出來今天的環(huán)境，是誰讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。清潔工人們無私為我們奉獻，他們不求高額的回報，只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。
有一天，我到學校去值日，火辣辣的太陽烤著大地，射得我睜不開眼睛，正在此刻，我看見一個清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生，她拿起掃帚，認真地掃起來，灰塵揚起來到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，繼續(xù)掃著，晶瑩的汗珠從她的臉頰上流下來，汗水把她的衣服濕透了，她也不在乎，我被這種精神所感
動了。
有一次，我跟媽媽去街上買東西。突然看到一個穿著清潔工制服的阿姨在掃著馬路上的垃圾，只見他一手拿著掃帚，一手拿著垃圾盒，邊掃邊望川流不息的車輛，我心想：為什么阿姨這樣危險還去打掃？我?guī)е@個疑問去問那位阿姨，阿姨說：“現(xiàn)在有些人太不講究衛(wèi)生了，亂扔垃圾，使馬路全是垃圾，如果不掃，給大家的出行帶來不便�！本驮谶@時，一輛車從我們身邊飛馳而過，從車窗飛速扔出一個易拉罐，
接著在另一條道的車一下子“刺啦”一聲，易拉罐被壓得稀扁，清潔工阿姨只好上前掃開，望著她那一去一回的背影，我想：現(xiàn)在的`人們太不知道什么是幸福了，清潔工阿姨辛辛苦苦地打掃，而很多人卻亂扔垃圾，讓清潔工阿姨冒著生命危險去清理。
后來，我明白了：清潔工人們?yōu)榈氖俏覀兇蠹业沫h(huán)境，無私奉獻，默默無聞，他們不求回報，而是換來大家美好的生活環(huán)境�！皩幙梢蝗伺K，換來萬家潔”。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻別人。在我眼里，他們就是高尚的人！
四年級的作文 篇3
“丁零零”下課了，雖然下著小雨，但我依然冒雨快速來到學校食堂吃午餐，因為我的肚子早已餓得“咕咕”叫了。
來到食堂，我迫不及待地打開飯盒。唉，本以為今天會有紅燒肉呢，可是里面的白菜、胡蘿卜什么，全都是我不喜歡吃的。于是，我和往常一樣用湯澆飯，狼吞虎咽地把米飯吃得一干二凈；然后，站起來準備把剩余的菜倒入垃圾桶。誰知，這時呂老師走到每張餐桌前，笑著說：“同學們，今天飯菜最多只能剩下三分之一哦，而且吃完后再給我檢查一下�！笔裁�？只能剩三分之一？頓時，我就像“霜打的茄子—蔫了”�？纯雌渌瑢W，有的也和我一樣愁眉苦臉，像吃中藥一樣，難以下咽；有的卻滿不在乎，好像無所謂，大口大口地吃著。無奈之下，我只好繼續(xù)坐下，用勺子把飯盒里剩下的肉片直往嘴里送。終于肉片吃完了，可看著飯盒里比那珠穆朗瑪峰還要高的白菜和胡蘿卜，實在是難以下咽。我咽了咽口水，舀起一小勺白菜，慢吞吞地塞進嘴里�？晌以趺唇酪惭什幌氯�，好難吃啊！唉！為什么今天白菜會那么多呢？吃不完，該怎么辦呢？這時，我猛然想起課文《維生素C的故事》，老師也說過多吃蔬菜對身體健康有好處，算了，還是吃吧！于是我又舀起一大勺白菜，很快把白菜吃掉了三分之二。
這下該能過關了吧？我端著飯盒準備去給呂老師檢查。一路上，我心里像“十五個吊桶打水—七上八下”：呂老師，我真的真的是吃不下了，您手下留情，可一定要讓我過關吧��！“呂老師，給你檢查！”我紅著臉，緊張不已。“不行，你得把胡蘿卜吃掉才行。這胡蘿卜的'營養(yǎng)成分對眼睛可好著呢。你又近視，所以要多吃點。”呂老師搖搖頭，嚴肅地拒絕了我。我灰溜溜地坐回位置，緊盯著胡蘿卜。它們仿佛在說：“朱若曦，你必須吃掉我們，這是為你好！”我深吸了一口氣，舀起那紅紅的胡蘿卜，嚼了幾下就吞了下去。咦？胡蘿卜也沒有那么難吃啊！我三下五除二就吧它們解決了。我再次端著飯盒去給呂老師檢查，呂老師滿意地點點頭。耶！終于過關了，太棒了！我激動得歡呼雀躍。
走回教室的路上，小雨依舊在淅淅瀝瀝地下著，可我絲毫不在乎，心里想著：我以后不能挑食了，得多吃蔬菜，這樣我的身體才能更加健康。
四年級的作文 篇4
“不覺春風換柳條”。東風一吹，柳樹綠了，桃花紅了，又到了挖筍的時候了。一場春雨過后，我們跟著爺爺一起上山去挖筍。
陽光暖暖的，風兒輕輕的，不一會兒就來到了竹園。瞧，幾棵竹筍悄悄地從土里探出了頭，仿佛迫不及待地想看看這美好的春光。我趕緊挑了一棵只露出一點尖尖的竹筍，掄起鋤頭，瞄了瞄下鋤的位置，用力劈了下去。“啪”的`一聲脆響，“筍尖與泥土齊飛”，筍被攔腰刨斷了。出師不利，真喪氣。
我不甘心，又挑了一棵“肥頭大耳”的筍下手。這會我學乖了，細心地慢慢刨土，一鋤，二鋤……可那筍就像個頑強的士兵，紋絲不動。我氣得破口大罵這不是抬舉的筍兒。爺爺看見狼狽不堪的我，笑著說：“孩子，我來！”只見爺爺先輕松地用鋤頭依著筍身把周圍的土挖開，等到那棵筍露出“廬山真面目”，才對準筍的根部一鋤頭下去，“啪”，那支筍應聲倒下，完完整整地被爺爺“俘虜”了。我不禁伸出大拇指連聲驚呼：“啊，姜還是老的辣！”
我毫不灰心，學著爺爺?shù)臉幼�，再次對另一棵筍發(fā)起了攻擊。這次，我可是從爺爺那兒“取得了真經(jīng)”哦。我用鋤頭把筍周圍的土刨開，使勁往下挖呀挖呀，差不多挖了一個大坑，才見到了筍根。我學著爺爺?shù)臉幼樱闇使S根用力鋤下去。哈哈，這棵大筍終于是我的戰(zhàn)利品了。
我舉著這棵大筍，正要向家人炫耀，突然發(fā)現(xiàn)我邁不開腳了。原來剛才一直忙挖土，把土都蓋到了自己的腳上，可由于太投入了，我一點兒也沒有察覺，土慢慢蓋到了膝蓋。媽媽哈哈大笑，上氣不接下氣地說：“這倒好，筍給挖了，兒子又種下了。明年春天，可能也會像筍一樣，長出第二個，第三個……鄭羽啦"。
“哈哈……”，笑聲在綠油油的竹園里回蕩。我知道，我的收獲不僅僅是那幾棵筍。
四年級的作文 篇5
冬天過去，春天來了，有許多動物、昆蟲都從冬眠中起來了在春天我們可以在草叢中看到瓢蟲、毛毛蟲、螳螂、蚱蜢還有大蜜蜂。
我觀察的昆蟲是螳螂，螳螂是全身綠色的，他們還有尖銳又像刀子的足，他們可以活很久，如果任意捉他們，他們也許很快就會死。螳螂雖然很強壯，但是螳螂還是有許多的敵人，大部分都是鳥類比較多，但最大的敵人還是人類，人類會把它們捉起來玩，把它們的手和腳弄下來，不然就是帶他們去沖水，甚至還用火把它們燒死，非常殘忍。我覺得那些螳螂很可憐我們應該愛護他們。它們的食物有蜜蜂、潭尾重、倉蠅、果蠅、蚊子、蝶蛾、煌蟲、蝴蝶和蟋蟀，還有一些水果，有蘋果、香蕉和西瓜，還有一些果汁像是運動飲料、水果汁。
我覺得螳螂事是一種很兇猛厲害的昆蟲，他會用尖銳的足來攻擊敵人，還會利用草或是葉子當作保護色來保護自己的`安全不會被人類發(fā)現(xiàn)，而且他們還用足來打敗自己的食物并且吃掉他們，但是他們在脫皮的時候不會動，如果被人類發(fā)現(xiàn)，它們一定會被捉住，這是它們脆弱的時候！
四年級的作文 篇6
嘉峪關是一個美麗的城市，它的迅速發(fā)展讓我們看到了這個城市的活力。它由原來的定西縣一躍變成了定西市，足可以證明它的實力。
嘉峪關程度最為完好的一座古代軍事城堡，是明朝及其后期各代，長城沿線的重要軍事要塞，素有“中外鉅防”、“河西第一隘口”之稱。 嘉峪關，萬里長城的西部終點，地處甘肅省河西走廊中部，嘉峪關市西南隅祁連山脈嘉峪山 嘉峪關
嘉峪關位于河西走廊中西結合部（中部偏西），距今已有631年的歷史。它比山海關早建九年。明初，宋國公、征虜大將軍馮勝在班師凱旋途中，選址在河西走廊中部，東連酒泉、西接
麓，因山而名。明洪武五年（1372）修筑萬里長城時置。當時明征虜大將軍馮勝看中嘉峪山西北麓的險要地勢，選為河西第一隘口，開始筑城設關，以后經(jīng)歷一百多年時間擴建，才形成一個比較完整的.防御體系。明弘治年間，為防吐魯番東侵，曾進行重修。這關雄偉壯觀，號稱“天下第一雄關”
定西的消費場所有很多，人們的日常消費很方便。比較大型的超市有西部超市大眾店等。這些超市的建立方便了市民的消費，也是定西的韻味。
嘉峪關這個名不見經(jīng)傳的城市韻味深長，它既有濃郁的文化、娛樂的氣息，又有欣欣向榮的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，還有一股現(xiàn)代化的氣息。
嘉峪關，它在向你招手，歡迎來到定西！
四年級的作文 篇7
我想長大，想變成媽媽那樣的大人，對我來說我還有好長的時間，上完小學有三年，上完初中也有三年，上完高中還有三年，大學也有三年——哎！加起來一共十二年。在我的生命中怎么有那么多的三年，我的家人還希望我上完大學上研究生、博士生，可是我已經(jīng)等不及了，我想長大！對于我來說大人們的生活十分美好，早上可以晚起一會兒，但是我們呢七點必須起床，要不然就遲到了。當大人們在辦公室上班的時候，我們正在學校上課，那么多的功課學起來沒完沒了。到了中午大人們可以休息兩個小時，而我們只能休息一個小時。到了下午四五點的時候，我們放學了，可是回家還要寫作業(yè)。大人呢？晚上什么事都沒有——長大的好處有好多，比如晚上不用寫作業(yè)、早上不用早起，也不用聽老師講課，也不用報一些課外班，也不用參加一些訓練，也不用再操場上跑步——
我就是覺得大人比我們要輕松，要自由，要好。當我把想法告訴媽媽的時候，媽媽笑著說：“你只看到了表面，并不知道大人也有大人的辛苦和煩惱，當你們無憂無慮成長的時候，我們有自己的責任和義務，使自己并不能那么輕松�！眿寢層指嬖V我，成長是必然的`過程，每一個階段都不能錯過它。我現(xiàn)在的任務就是快樂健康的成長，多學知識，快快長大！
四年級的作文 篇8
隨著時代的變遷，人們的生活水平也越來越高，所需求的東西也越來越多。所以，為了未來的學生們，我設計了一款神奇的教室。
教室有一個聰明的“大腦”——教室中樞系統(tǒng)，只要掌握住簡單的操作程序，老師就能控制教室里的所有物品。
首先來體驗一下聲控黑板。我們都知道，老師上課時，需要在黑板上寫板書的。但是在我設計的教室里上課，老師就不用那么麻煩了。只要對著黑板說出自己想寫的內容，黑板就會非�！奥犜挕钡匕堰@些顯示出來。如果黑板需要擦，只需說“擦黑板”黑板上的字就會自動消失。這樣既省時又省力，多么方便��！
接著來看一下心理感應講臺。老師的講臺是非常厲害的，它可以幫老師維持課堂紀律，提醒不注意聽講的同學。比如說某個同學上課時不認真聽講，老師只要用手輕輕拍一下桌面，講臺就會出現(xiàn)一把教鞭，飛向那個同學。其實老師拍講臺的時候，講臺會射出一道隱形光線，并彈出一把教鞭，隱形光線推動教鞭，來到不認真聽講的同學身旁。講臺之所以知道是哪個同學不認真聽講，是因為講臺有一種心理感應系統(tǒng)，這個系統(tǒng)里錄入的有全班同學信息，在有效范圍內它都能感應到人心里想的是什么。
再來感受一下學生的學習伙伴——桌椅。學生們的.桌椅是絕不能缺少的，因為它們是教室的主角，它們也要有特殊的功能。桌子安裝了一種分類系統(tǒng)，專門針對那些不會整理的學生，如果你的桌斗內物品擺放不整齊，桌子就會發(fā)出“嘀——嘀”的聲音，然后，你就要根據(jù)桌子的語音提示來整理你的桌斗。當然了，桌子只會在下課這么做。另外，每節(jié)要上什么課，桌子都一清二楚。它會在課前幫你準備好，你就盡管去做自己的事情吧！椅子讓你坐在上面聽講，矯正你不正確的坐姿。只要你的坐姿偏離標準0.01毫米，椅子也會非�！吧鷼狻钡摹Ｋ鼤斐霾卦诒澈蟮氖直�，來輕輕拍你的背，直到你坐姿標準為止。
這款教室還有許多特別之處：比如有很多同學喜歡在墻壁上亂涂亂畫，如果哪個不聽話的同學又在墻壁上亂涂亂畫了，墻壁就會發(fā)出抱怨的聲音；為了保證教室的安全，教室門只有輸入密碼才能打開。
怎么樣？我設計的教室神奇嗎？
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