四年級作文6篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的四年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
去年國慶節(jié)期間,我們?nèi)チ藡寢尩睦霞摇袂凇D翘礻柟饷髅,萬里無云,真是美好的一天啊!
我們在車?yán)锉M情地唱著、玩著,一路上,還用對講機(jī)和舅舅聊著,真是好開心呀!大約過了兩個多小時,我們就來到了紅崖山水庫,它是亞洲最大的沙漠水庫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像無邊無際的大海。走近它,水藍(lán)藍(lán)的.,清清的。水面上,野鴨子成群結(jié)隊地游來游去,看起來快活極了。
大概又行駛了一個小時,我們終于到了鄉(xiāng)里的小舅舅家。那里門前屋后栽滿了棗樹,紅紅的棗子掛滿枝頭,就像一個個紅紅的小燈籠,好可愛啊。車一停穩(wěn),我們就迫不及待地下了車,大人們趕緊去摘棗了,我們?nèi)齻孩子就去了后園子。只見麥場上堆滿了玉米棒子,就像一座金燦燦的小山,真好看!我靈機(jī)一動,何不打“玉米仗”呢?我告訴了哥哥和妹妹,他們連連說好,就這樣我們分成了兩組開始“壘城堡”了。幾分鐘后,我們就“開戰(zhàn)”了。妹妹首先扔過來一根玉米,緊接著一根根玉米飛來飛去,就像一只只金色的小火箭一樣,是那么好看,那么可愛。不知不覺就到了下午兩點了,大人們又開始來后院摘棗了,我們只好轉(zhuǎn)移了“戰(zhàn)場”。于是,又來到了羊圈門口。一只只小羊雪白雪白的,緊緊地跟在羊媽媽的后面,真是太可愛了。大羊的角就像兩把尖尖的小刀,真叫人害怕。我抱起一堆玉米皮往羊圈里一扔,羊兒們你擠我碰地?fù)屃藗好位置趕緊埋頭吃起來,可是小羊力氣太小,沒有擠到跟前,一口也沒有吃上。我又趕緊扔了一些,結(jié)果小羊還是沒吃著。我心疼地看著它,它抬起頭,可憐巴巴地望著我,好像在說“給我點吃的吧!边@次,我把玉米皮拿在手里,讓小羊在我的手心里吃著,它一邊吃,一邊心滿意足地看著我,真是可愛極了!過了一會兒,爸爸叫我們?nèi)コ燥,我只好戀戀不舍地離開了,小羊從欄桿縫里探出小腦袋來,好像舍不得讓我走似的。
我要回永昌了,我是多么想和小羊待在一起呀!可是我再也來不了這里了。
我愛小羊!我愛打“玉米仗”!我多么愛鄉(xiāng)村生活!
四年級作文 篇2
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。燕子去了,還有再飛回來的時候?墒侨祟惖木G色環(huán)保意識丟了,還會再回來嗎?---答案是當(dāng)然不會
經(jīng)過調(diào)查,人類的環(huán)境惡化問題愈發(fā)嚴(yán)重。全球變暖導(dǎo)致北極熊要花更多的體力和時間進(jìn)行打獵,讓它們還沒有儲存足夠的脂肪就要面臨寒冷冬天。環(huán)境惡化不僅影響了動物的生活,也嚴(yán)重地影響了人類的生活,全球變暖使海平面每年上升兩厘米,這也意味著一些較低的小島將會被海水淹沒,那些島上的居民將會無家可歸。
為了環(huán)境能有所好轉(zhuǎn),各個國家的居民都在努力著。
在英國,五六歲的孩子就知道哪些是經(jīng)再生制造的`“環(huán)保餐具”,哪些塑料袋可能成為污染環(huán)境的“永久垃圾”。外出郊游時,他們會在家長的指導(dǎo)下自制飲料,盡量少買易拉罐等現(xiàn)成食品,并注意節(jié)約用水用電,因為他們懂得“濫用資源即意味著對環(huán)境的侵害”。英國家庭素有“把餐桌當(dāng)成課堂”的傳統(tǒng),從孩子上餐桌起,家長就開始對其進(jìn)行有形或無形的“環(huán)保教育”了。德國一年級的小學(xué)生剛到學(xué)校注冊報到,就會領(lǐng)到一冊環(huán)保記事本。記事本封面一片翠綠,上面有森林、草原、綠地和困野,就像在德國高速公路兩旁常見的風(fēng)景一樣。德國家長會讓孩子在自然的懷抱中,學(xué)著種樹種花甚至種莊稼,體會食物的來之不易和大自然的恩賜。在瑞士,家長要求孩子在鞋架上放一雙干凈的鞋。這不僅讓孩子從小養(yǎng)成潔凈習(xí)慣,也是從小事上開始培養(yǎng)孩子保持環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)則意識。垃圾分類,這也是公共規(guī)則,因而,瑞士的家長會不厭其煩地從小教孩子認(rèn)真地做,假如一個孩子忽略了一次,他有許多理由說“因為……”家長都會很明確地對孩子講:“沒有因為,規(guī)則就是規(guī)則!
正因為這些國家的環(huán)保都是從孩子開始,孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,長大進(jìn)入社會,他們的環(huán)保行為就成了自然而然的行為。愛護(hù)社會資源,是基于他們本身的環(huán)保教育。這些都是我們所欠缺的,為了我們的明天,我們一定要為環(huán)保做出自己的一份貢獻(xiàn)。
四年級作文 篇3
今天下午,我正在自己的“三分責(zé)任田”里辛勤勞作,突然被告知,我被征用進(jìn)學(xué)校的教研小組了。驚愕之余,我竟然就忘記詢問我是被“借調(diào)”了呢?還是成為“會員”了呢?臨時借調(diào)吧,又沒有接到任務(wù);成為“會員”吧,事先又毫無征兆——真是奇怪奇怪真奇怪!
事情重大。我校歷來是藏龍臥虎之地,人人身懷絕技,個個虛懷若谷——這可是我多次遠(yuǎn)、近距離領(lǐng)教過的,不服不行。再高明的劍客到了這里,也都只能如一滴水滴進(jìn)大海的流里。教研小組是我校的教改先鋒,把守的是我校最先進(jìn)的教改前沿陣地。又因為上次例會時,領(lǐng)導(dǎo)說,教研活動時氣氛熱烈,氛圍濃厚。到底濃厚、熱烈成什么樣兒了呢?所以我心神往之。
近水樓臺先得月。放學(xué)后,我第一個報到,想一探究竟。人員很快聚集起來,大約有十幾個人,個個風(fēng)姿卓越,人人貌美如花。瘦瘦的專家郭老師健步走來,拉開了研討的序幕。
郭老師先隆重表揚了我,也即介紹了我。表揚分兩部分,一部分是我的博客數(shù)量多。其次是我的課上的好。其中課上的好又列舉了三點之多!我簡直受寵若驚,一時間如坐針氈——因為和教研組的成員們相比,我簡直太渺小了,而她們太偉大了。
本次活動的主題是“課堂生成”。成員們巾幗不讓須眉,雖然只是在幾尺見方的陋室里,但嚴(yán)謹(jǐn)陣勢卻如同在金碧輝煌的涉外領(lǐng)事館里;雖然坐的是椅子、凳子等不整齊不劃一的坐具,但那架勢絕對和大禮堂里的紅木家具有一比。美女們個個口吐蓮花,呵氣如蘭,各抒己見,如珠落玉盤。
我在一旁如闖進(jìn)大觀園里的姥姥,目瞪口呆——這是平時“輕風(fēng)扶細(xì)柳”的美眉們嗎?平日里那一個個“淡月失梅花”的'嬌柔勁哪里去了呢?
期間郭老師以他的睿智、幽默、見血封喉的見解和語言,在給我們帶來深刻思索的同時,把歡樂也帶給大家。大家邊聽邊嘆——這真一位專家型、智慧型、平易近人型、和藹可親型、字字珠璣型的“老、頭、子”。
由于“談話的時候,時間從談話中過去了;開懷大笑時,時間從大家的笑聲里過去”,所以,一眨眼,時針指向了七點差十分時,大家談興還濃。
我折服在她們的智慧里,折服在她們的優(yōu)雅里。
由于我要向榜樣們學(xué)習(xí),所以——我決定從現(xiàn)在起,做一個研究型的人。教學(xué)、研究,周游課堂。從明天起關(guān)心改革和創(chuàng)新。我有一塊田地,面朝大海,春暖花開。
這可真是“春色滿園關(guān)不住,枝枝紅杏出墻來”。
四年級作文 篇4
今天早上,為了彈琴的事和媽媽吵了架,我一個人坐在房間里生悶氣。忽然,我無意中看到了一張畫,上面畫著一個大峽谷的傍晚,一座山上有一座城堡,城堡的.四面八方都是和水果有關(guān)的東西,畫框上寫著一行字:水果仙境,消失的世界?吹竭@里,我心想;要是能去那里看看就好了。突然,那夕陽的光竟然照進(jìn)了我的房間里!越來越刺眼,最后我只好閉上眼睛,不知道接下來會發(fā)生什么……
當(dāng)我睜開眼時,眼前的情景令我大吃一驚_我正坐在畫中的草地上,而在我面前正是矗立在夕陽中巍峨壯麗的城堡和那水果的仙境_消失的世界。
我向城堡走去。忽然,一群人向我沖來:“救星,你終于來了!”“快救救我們吧!”“是呀,是呀!”“別吵!”突然,從人群中走出一個人,他應(yīng)該就是水果仙境的首領(lǐng)了:“讓我來說說到底怎么了。最近,我們這里來了一條火龍,到處吐火破壞植被。傳說,只有鋼琴聲才能趕走火龍,可我們都不會彈琴,聽說你會彈,是嗎?快去幫我們彈一首吧!”
我二話沒說,走到鋼琴前,坐下,彈起了《仙境》。彈了一會兒,就聽大家一起喊道:“火龍走啦,火龍走啦!”我笑了。
如今,每次彈起鋼琴,我都會想起那消失的世界_水果仙境。
四年級作文 篇5
在我的記憶銀河中,有許多閃爍的星星,每顆宛如寶石的星星,都是我的一個記憶。其中那顆最亮的星星,讓我感動。
陽光明媚的中午,微風(fēng)吹拂著樹枝,發(fā)出“沙沙”的響聲,我坐著地鐵去上興趣課。地鐵里的人真多,走進(jìn)車廂,似乎車廂都要擠爆了。
悶熱的'空氣使我心不在焉,這時,我耳邊傳來一陣溫暖的話語,“小朋友,你來我這兒坐吧!币晃恢心臧⒁滔蛭艺姓惺。我穿過擁擠的人群,坐在阿姨的位置上,對阿姨眨眨眼,笑了笑,趕忙說道:“阿姨,謝謝!蹦俏话⒁谈吒叩纳聿模L發(fā)披在肩上,向我露出了微笑。讓我感到了一陣清風(fēng)。
我坐在冰涼的坐位上,望著阿姨遠(yuǎn)去的背影,想:哎,那位熱心的阿姨,我都只能用笑容來感謝她。雖然對某些人來說,是一件普通的小事,但我認(rèn)為阿姨的這一舉動,讓站著的老人和小孩被受到關(guān)注而溫暖。溫暖體貼的行為,讓我們這些青少年們受到感染和鼓舞,做一些力所能及的事,讓這個世界充滿和諧幸福。
這顆星星就是這么一件普通的事,就是這么一個小小的座位,就是這么一個淡淡的笑容,讓我難以忘懷。
四年級作文 篇6
這天就是端午節(jié),我飛快地跑回家想早點跟奶奶學(xué)包粽子;氐郊遥灰娔棠桃呀(jīng)在洗米了。我急忙做起作業(yè)。
忽然,我聽到奶奶的喊叫聲:“丁檸,作業(yè)做完了,和奶奶一齊包粽子!”我一聽,一蹦三尺高,火速奔向廚房。到了廚房,我一看,奶奶已經(jīng)包好了幾只粽子,它們像列隊的士兵整齊挺立,心想:“奶奶包得這么好,必須有決竅吧!庇诰褪,我學(xué)著奶奶的樣貌,像模像樣地包了起來:先拿起一片干竹筍葉,把它卷成凹斗形;然后加一點米,在上方鋪一點紅豆,把竹筍葉的'一邊蒙貼在凹斗上,再用繩子纏上幾圈,打一個結(jié),一只粽子就包好了。然后,我又用同樣的方法,包了好幾只粽子。奶奶一邊包粽子,斜眼看看,邊樂呵呵地夸我。
吃晚飯的時候,我看著桌子上一盤盤自我包的粽子,心里有說不出的甜蜜。
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