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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-11-15 09:45:28 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字【通用6篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文300字【通用6篇】

四年級(jí)的作文300字 篇1

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,烈日炎炎似火燒,一位年過(guò)花甲的老奶奶在“保護(hù)”著地球“母親”。

  那位年過(guò)花甲的老奶奶身上穿著橙色環(huán)衛(wèi)人員的服裝。在炎熱的`中午,拿著破舊的掃帚,掃著一片片掉落的樹(shù)葉和隨手扔掉的垃圾,還有隨地吐的痰。垃圾一片又一片,脫落的樹(shù)葉讓那位年過(guò)花甲的老太太簡(jiǎn)直不能忍受惡心去掃骯臟的垃圾。有時(shí)還有些人隨地大小便,小便還好,但大便簡(jiǎn)直讓老奶奶苦不堪言。

  就在這時(shí)出現(xiàn)了一位好心人,他拿來(lái)了板凳讓老奶奶坐下,“搶”過(guò)了老奶奶的掃帚,用心盡力的掃著一片片垃圾。我與吳雨晴也看不下去了,把書(shū)包一“丟”,我們也幫著老奶奶掃地。掃干凈了之后,那位好心人匆匆忙忙地走了,我們想叫住他可不知道他的名字。

  回到家后,我感受到了,難道這就是人與人之間的關(guān)愛(ài)嗎?我終于明白了!

四年級(jí)的作文300字 篇2

  六月的天、小孩的臉、說(shuō)變就變。夏天的雨!真是變幻莫測(cè)。

  雨前的景象是這樣的:天空灰灰的、空氣悶熱悶熱的、螞蟻趕快把自己的家搬到樹(shù)上去?煜掠甑臅r(shí)候:天空中的彩云像黑色巧克力一樣。突然電閃雷鳴下起了傾盆大雨,不一會(huì)兒,地面沒(méi)上積起許多大大小小的水洼,有一些車飛快地開(kāi)過(guò)去,濺起了許多小水花,一個(gè)個(gè)小水花像一個(gè)個(gè)在水中起舞的小精靈。街道上,有的.行人撐起了雨傘,有的行人飛快地跑回家去。小花在雨中跳起歡快的舞蹈,小草在給小花鼓掌,大樹(shù)伯伯在雨中洗澡,它想:要是每天都能洗一個(gè)涼水澡的話,那就舒服極啦!田野中白楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)它們?cè)饰炜諎寢寧Ыo它們的養(yǎng)分,快樂(lè)地生長(zhǎng)著。

  大雨過(guò)后空氣清新了,我們的心情感覺(jué)特別舒暢,小草、花朵、樹(shù)木長(zhǎng)得更美了。美麗的彩虹橋出來(lái)了,我多麼想在那上面走一圈!

  我喜歡夏天,更喜歡夏天的雨。通過(guò)我的介紹你喜歡夏天的雨嗎?喜歡的話自己動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧!

四年級(jí)的作文300字 篇3

  我的家鄉(xiāng)在河南,一個(gè)小小的村落里,雖然沒(méi)有城里的漂亮的霓虹,寬闊的馬路,但是一年四季,都有著獨(dú)特的風(fēng)景。

  春天,冰河解凍,沉睡了一個(gè)冬季的大地慢慢蘇醒,柔柔的春風(fēng)拂過(guò)大地,田地間,田埂上,一個(gè)又一個(gè)小小的綠腦袋爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái),打量著這個(gè)生機(jī)勃勃的天地,小溪旁,小路邊,樹(shù)木們紛紛抽出新芽,那一抹瑩瑩的綠色,就好像一顆顆寶石。

  夏天,濃濃的綠蔭遮擋住火熱的驕陽(yáng),不知名的野花遍地爭(zhēng)芳,知了在林間嗡嗡鳴唱,清涼的河水勾動(dòng)著每個(gè)人的心房,夏天,是生命的盛放!

  秋天,涼爽的秋風(fēng)卷起遍地的黃蝶,吹過(guò)波浪般翻滾的金色原野,紅澄澄的燈籠在樹(shù)上亮起,笑呵呵的農(nóng)民伯伯將一袋袋的糧食搬進(jìn)屋子,赤色的云朵涌向天宮!

  冬天,呼嘯的北風(fēng)卷起遍地白雪,芬芳的`梅花傲立寒風(fēng),我們?cè)谘┲卸蜒┤,打雪仗,有說(shuō)不盡的快樂(lè),即使是寒冬,快樂(lè)依舊洋溢,來(lái)年的春天,一定會(huì)比去年更美麗。

  這就是我的家鄉(xiāng),雖然沒(méi)有寬闊的馬路和美麗的霓虹,但是卻也有著獨(dú)特的風(fēng)景,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

四年級(jí)的作文300字 篇4

  筆是我們生活中不可缺少的文具,可有的時(shí)候會(huì)弄丟;有的時(shí)候,圓珠筆寫(xiě)錯(cuò)字就要?jiǎng)澋簦砻嬗行┎徽麧。所以,我要發(fā)明一種神奇的`圓珠筆。

  這種圓珠筆特別好使,筆頭上有個(gè)筆燈,會(huì)亮出紅色、藍(lán)色和綠色這幾種顏色。如果不小心弄丟啦,那該怎么辦?其實(shí)你不用擔(dān)心,筆頭上筆燈會(huì)亮出紅色,它一直飛呀,飛呀,飛向主人的家;快到家時(shí),紅色變成啦藍(lán)色,使它飛得更快啦;到啦家門口,藍(lán)色就變成綠色,并且發(fā)出響亮的聲音叫主人開(kāi)門。主人打開(kāi)門時(shí),筆就掉到地上,讓主人去撿。

  這種圓珠筆不但可以自己回家,還可以改正寫(xiě)錯(cuò)的字呢!在考試、做筆記或?qū)懽魑臅r(shí),如果一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)啦,就輕輕地拍打一下圓珠筆,筆尖立刻縮回去。然后對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)字一點(diǎn),它就消失啦。再拍打一下,筆尖冒啦出來(lái),就可以繼續(xù)寫(xiě)字啦。

  筆是我們忠實(shí)的伙伴,它每日每夜地陪伴我們學(xué)習(xí)。我想:在不久的將來(lái),這種筆會(huì)受到人們的熱烈的歡迎,成為人們心愛(ài)的掌上明珠!

四年級(jí)的作文300字 篇5

  在我的身上發(fā)生過(guò)許多事,可是有一件事令我記憶猶新,那就是我最后悔的事。

  記得那是一個(gè)星期四的'上午,我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。老師拿著一沓試卷,走進(jìn)了教室,讓我們做好考試準(zhǔn)備,一切都準(zhǔn)備好了之后,老師就讓大家出去,只留下了兩位同學(xué)分發(fā)試卷。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們進(jìn)去了。

  考試開(kāi)始了,我把試卷看了一遍,心想:這也太簡(jiǎn)單了吧。就連思考也不思考就把答案寫(xiě)了上去。寫(xiě)完就開(kāi)始檢查了?晌揖婉R馬虎虎地看了幾遍根本沒(méi)有認(rèn)真檢查。

  到了下午,老師把批改好的試卷拿進(jìn)了教室。老師說(shuō):“開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)!币粋(gè)個(gè)名字和分?jǐn)?shù)從老師的嘴里“飛出來(lái)”,再看看旁邊的同學(xué),真是幾家歡喜幾家愁啊!哀绉绉,87分!甭(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù),我的心情仿佛從天堂落到了地獄。我不知道我是怎么走到講臺(tái)旁,怎么從老師手里接過(guò)試卷,怎么回到自己的座位。

  那件事至今使我難以忘懷,因?yàn)槟鞘俏易詈蠡诘氖隆?/p>

四年級(jí)的作文300字 篇6

  可能全天下的媽媽都有一個(gè)同樣的習(xí)慣——嘮叨,我媽媽也不例外,她也很愛(ài)嘮叨。

  常常在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,媽媽看到我潦草的字體,就會(huì)在我身邊嘮叨,“你怎么又這樣寫(xiě)字呀!?像蟲(chóng)子在紙上爬一樣,多難看呀!不是一直在對(duì)你講,寫(xiě)字一定要橫平豎直,大小均勻嗎?你怎么就 記不住呀!”

  我常小聲嘟囔著:“知道了,這么嘮叨干嗎!”畢竟是自己做的`不好,很理虧,不敢大聲講。

  吃飯時(shí),媽媽會(huì)說(shuō):“什么菜都要吃點(diǎn)兒,別學(xué)著挑食,挑食對(duì)身體不好,你現(xiàn)在長(zhǎng)身體,營(yíng)養(yǎng)要全面。吃飯不要磨蹭……”

  我常心里說(shuō):少說(shuō)兩句不行嗎?我都知道了!我又不是小孩子,還這么嘮叨。

  不僅如此,早上洗臉?biāo)⒀罆r(shí)也不放過(guò)我,見(jiàn)我胡亂用毛巾摸了一把臉,就又開(kāi)始嘮叨了,“做事這么馬虎,臉都不好好洗一下,又不是缺水,節(jié)約用水也不是這樣節(jié)約法,再好好洗洗臉,把牙刷凈。一 天之計(jì)在于晨……”

  我拿著毛巾狠狠的洗著臉,小聲地說(shuō):“不就是沒(méi)洗凈臉嗎?干嗎扯那么遠(yuǎn)呢?”

  哎,這就是我那愛(ài)嘮叨的媽媽,有時(shí)真有點(diǎn)讓人煩。但靜下來(lái)好好想一想,媽媽的嘮叨不也是全為我好嗎?這也許是媽媽愛(ài)我的一種方式吧。

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