四年級學生作文9篇(精品)
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的四年級學生作文9篇,希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
在一個炎熱的酷暑,媽媽慢慢地走來說:“嵐嵐啊!你的暑假我都計劃好了,一共上五門課,有英語、作文……反正很忙!”啊?不是吧!這么多課,還讓不讓人休息嘛!別人要是問我你在哪里啊!我反正不是上補習班就是在上補習班的路上,總之就是沒有空。
“補習班,補習班,除了補習班就是寫作業(yè),就連午飯也只能用干巴巴的面包來解決!”我憤怒地說。我忽然想起了雨晴老師給的時空穿梭機——鉛筆盒!我得去雨晴老師的小時候,因為老師現在可是鼎鼎有名的作家,小時候應該報了不少的補習班吧。我立馬鉆了進去,只覺眼前一黑,我掉進了黑不溜秋的洞里。
睜開眼的時候已在農村,這里山清水秀,水清澈見底,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤?伞昂镁安婚L”,一座破破爛爛的房子展現在我眼前,這房子是用土堆堆起來的,窗戶這里破那里壞。走進房子,一片漆黑,只有幾縷陽光照進來,家具十分簡陋。
我走出房子,來到田野里,只見一群小屁孩在里面割稻谷。這不會是雨晴小時候吧?看著這個小屁孩大概五六歲的樣子,瘦得沒有一點肉,穿著破破爛爛的衣服。不錯,這真的.是老師小時候。
“伙伴們,我們去游泳吧!反正今天的作業(yè)很少!”雨晴說著就帶著伙伴們去游泳!斑@么破爛的農村居然還有游泳池?”我將信將疑地跟了過去。我們來到了一條小河邊,只見雨晴“撲通”一聲跳入水中,拼命的往前游。別人也一個接一個跳入水中!鞍?她居然還有時間游泳?”忽然,雨晴發(fā)現了我,說:“小哥哥,你也下來游吧!”“不……不用……”我有些語無倫次。我趁這個機會問雨晴:“你怎么還有空,你沒上補習班啊?”“什么是補習班呀?”“就是父母送你去補習!薄皼]有!薄斑@不可能啊,一個作家不可能沒有上補習班呀!”這時,伙伴們都上來了,只見他們趴在“干毛巾”上摩擦,衣服干了……原來他們是偷偷出來游泳。
這時,我又被鉛筆盒吸了回去。原來,老師小時候也是這么調皮。為什么她這么自由而我卻這么苦呢?父母應該多給我們自由的空間,讓我們也能快樂成長。
四年級學生作文 篇2
這幾天老師叫我們每個小組辦一期日報,這可把我們小組的組員興奮壞了,我們的組員都有一個愿望,那就是:把這一期日報辦好!
我們想:日報總得有一個名字!叫什么好呢?于是大家埋起頭來想,過了一會兒,大家便七嘴八舌的議論起來:
“叫蒲公英日報,因為蒲公英能飛得遠遠的,象征著美好的未來!”書法家李婷這樣說。
“叫一休日報好!因為一休是最聰明的!”百事通李曉亮興奮地說.
“叫童年日報!因為童年是人生中最美好時期!”能說會道的茍于情說。
我大聲說:“叫太陽日報吧!因為太陽象征著和諧和頑強的生命力!”最后的經過投票決定叫太陽日報。
接著我們開始分工了:查資料的.事自然是百事通李曉亮接的,寫字百分之百是書法家李婷干的,畫圖和畫邊框還有涂色的活就是我的了。
經過兩小時的工作,太陽日報終于辦成了,我們把日報交給了老師,老師滿意地點了點頭。到了第二天日報的評選結果出來了,是我們小組的太陽日報得了第一名,我們組興奮地跳了起來。
我們小組從這次辦日報中明白了一個道理:功夫不負有心人,團結就是力量!我們下一次要把太陽日報辦的更出色!
四年級學生作文 篇3
今天我們班組織去楠溪江秋游。大家興高采烈的來到學校集合,然后我們坐上旅游車嘟嘟的向楠溪江開去。
在車上我們大家熱鬧極了,有的在玩石頭剪刀布、有的在照相、有的在合唱,當然我在表演英語歌和新編吉祥三寶。同學們都給我取名為周杰倫,大家也放聲大笑起來。
我們在一陣陣笑聲中很快就到了“九丈甸園農家樂”。那里有很多活動項目,導游先帶我們去磨豆?jié){、包餃子,又帶我們搗糖糕、做麥餅------叔叔們還同心協力做出了一個大糖糕,我嘗了嘗,嗯,好吃!阿姨和老師也動手做了麥餅,大家津津有味的吃了起來。
做完這些后我們又在一個寬闊的草地上比賽拔河。我們這組的人鍥而不舍的努力拔著,果然有收獲。后來大人們也拔了兩場,大人跟我們同學又拔了,我們在旁邊使勁加油,拔得可激烈了。
吃了中午飯后,我們又坐著車到了一個既寧靜又寬闊的.草坪上,這里長著好多柿子樹,樹上掛滿一個個像燈籠的小柿子,大家情不自禁的跑過去摘柿子。然后還在草坪上玩起做鬼臉、老鷹捉小雞、袋鼠跳比賽等,玩得可高興了。
最后一個景點是獅子巖,那里山清水秀,水上擺滿竹排,水邊全是各種各樣的石頭。我們在那里玩起扔石子、打水漂------時間過得真快,最后老師給我們拍了集體照就回溫州了。
四年級學生作文 篇4
去年,我家新添了一名小成員,他就是我那天真可愛的弟弟了。弟弟的小名叫“可樂”,媽媽之所以叫弟弟可樂是因為希望弟弟長得可愛又快樂。
弟弟不像其他小孩子那樣長得胖嘟嘟,但他的皮膚又白又滑,圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,就像兩顆黑溜溜的大葡萄,顯得那么有神,笑起來嘴角兩邊總是露出兩個深深的小酒窩。
記得有一次我陪弟弟在地毯上玩,玩著玩著我突然發(fā)現弟弟的'嘴里有一小塊白色的東西,于是我就上前仔細觀察,“弟弟長牙齒了。”我興高采烈地叫媽媽,媽媽跑過來一看,笑著說:“我們的寶貝真的長牙了,終于可以吃飯飯了!”弟弟也好像聽懂了什么似的,跟著我們一起哈哈大笑。突然,弟弟換了個搞怪的表情,他莫名地嘟起小嘴,皺起了鼻子,眼睛瞇成了一條線,向著我們做起了鬼臉。于是我也學著弟弟的模樣做了個鬼臉,弟弟和媽媽被我逗得捧腹大笑。
弟弟真的太可愛了,他就是我家的開心果,給我家?guī)砹藷o窮的歡樂。我們全家人都非常喜愛他,呵護他!
四年級學生作文 篇5
我不喜歡春天,因為它太嬌嫩;我不喜歡夏天,因為它太潑辣;我不喜歡冬天,因為它太凄涼。我喜歡的是金色的季節(jié)------秋。秋天的樹葉給我們的是一種美的享受。
秋天的公園,是五顏六色的.,首先映入眼簾的,便是那一地的梧桐葉。遠遠望去,仿佛是給大地編織了一幅美麗的樹葉地毯。有枯黃的、有黃中泛綠的、有被深褐色“染”去了一角的。一陣風吹過,“沙、沙、沙”,它們調皮地、不斷地變幻著各種身姿,時而平躺著,時而翻翹著,熱鬧極了。我隨手撿起了一片梧桐葉,只見它雖然脫離了樹干,掉落在地上,但葉上的莖脈依然清晰可見。
繼續(xù)向前走,不知什么時候,秋姑娘用手中的魔棍輕輕一揮,一片金黃的銀杏葉隨風飄落。我抬起頭一看,眼前多了兩顆粗壯的銀杏樹,陽光灑在葉子上,金光閃閃。它們正快樂地舒展著扇形的裙擺,微笑的體味迷人的秋色。我似乎感受到了有無數把小扇子一起把炎熱地夏天吹走了,給人們帶來了陣陣清涼的秋天。
“咦”那邊一片紅,一片紅綠。走近一看,原來是一群像紅瑪瑙一樣鮮艷的楓樹葉。只見它們一個個伸著小手,不停地拍著有節(jié)奏地聲音,一起熱烈地迎接著美麗的秋天。
秋天的樹葉還有太多,我真想變成它們其中的一個,一起舞動秋天。
我愛秋天,更愛這些給秋天的樹葉!
四年級學生作文 篇6
不知不覺中,我四年級的學習生涯就結束了,回想起一年的校園生活,我突然想寫寫我今年遇到的同桌。
令我印象最深刻的'就要數夏鑫濤了。他長的身高一般,體重一般,說優(yōu)點是挺多的,缺點就是脾氣很犟!
每次玩游戲你說他犯規(guī),他就是不服,你敢跟他吵一會兒,他就說:“不玩了”!然后站起來就走了。鬧的大家都很不高興,同學們都漸漸地疏遠了他。這個缺點真得改改了。
不過他還是有幾個真心的朋友的,因為他身上有很多值得我們學習的優(yōu)點。比如上課認真聽講、學習成績很好、樂于助人……并且他還是我們班四年級的班長呢!我每次上課走神,他都會提醒我讓我改正。班上不管誰有不懂的問題找他,他都會不厭其煩的細心講解,直到你完全弄懂為止。
他也是我遇到最嚴肅的同桌,無論我怎么逗他,他從來沒有笑過。難道是我講的笑話不好笑?還是我長得不夠帥?最后我只好親自動手抓他腋窩,才見到了他百年難得一遇的笑臉,這可真是我的榮幸!
怎么樣?我有這么好的同桌,你是不是也眼紅了呢?
四年級學生作文 篇7
暑假,我們一家人去了北京,游北海公園。
船靜靜地蕩漾在水面上,映入我眼簾的是大片大片的荷花,嬌嫩欲滴的花瓣就像粉紅色的連衣裙,色彩明麗,倒映水中,襯托著一個個嫩黃色的花蕊,花下翠綠的嫩葉,像個綠色的圓盤盤兒,葉上滾動著晶瑩的水珠。風送來陣陣的花香。雖然我坐在船上,但似乎,也聞到了荷花那一股幽香。
船繼續(xù)前行,擴散出圈圈波紋。這引起了我的注意。剛才,我好像沒有感到這清澈見底的湖水在流動,這是因為它太靜了,像一面透亮的明鏡。這水的另一個特點,是它綠。周圍無處不見綠:綠的荷葉,綠的柳枝,綠的嫩草,就像染料一樣把水染綠了。結果水就像一塊巨大的`無瑕的翡翠那樣翠綠了。
再往里行,我又看到了一棵棵堤岸上的翠綠的柳樹。它們的柳枝又長又軟,柳葉又細又綠,像一根根綠顏色的長辮子,伸進水中舒舒服服地洗了一個澡,同時享受著陽光的溫暖浸泡,對它來說,精神與肉體上雙重的享受,真愜意!
我抬頭望望天,望見天就像一匹蔚藍色的紗布,潔白的云朵就像幾朵繡在藍紗布上的白花,如此的藍天碧水,映襯著如此嬌艷的荷花與翠綠的柳樹。就像組成了一幅連綿不斷的畫卷,船行在水上,人坐在船上,真是“舟行碧波上,人在畫中游”啊!
大概行了十至二十分鐘的水程吧,就登陸了。我戀戀不舍地從船上下來,戀戀不舍地走出了北海公園的正門。
四年級學生作文 篇8
早晨,我們一家三口去暨南大學里游玩。
進了暨南大學,我發(fā)現這里群山圍繞,一座座山峰連綿起伏,若斷若連。暨南大學中央是一個風景優(yōu)美的湖。湖靜的時候,宛如一面鏡子,映照著藍天白云;又好似一位美麗的少女,安詳地躺在水中央。風吹過湖面,頓時,碧波蕩漾,泛起了點點銀波。
這時,從不遠處傳來了一陣歡叫聲,我定睛一看,原來是白鵝。湖面上有一群白鵝正向我們這邊游來,一邊拍打著翅膀,一邊伸著長長的脖子 “嘎嘎嘎”地叫著。我仔細打量這面前的幾只鵝,潔白的羽毛,如白雪般不染灰塵它的嘴是紅色的,如血一般鮮紅。它們游在水里,可以清楚地看見橙黃的腳丫不停地撥打著水,游過之處仿佛在光滑的湖面上劃出了幾道傷疤。
突然,白鵝的速度放慢了。只見它們撲騰幾下翅膀跳上了岸。在岸上,它們左看看右看看,好不容易在草地上找到了一條小魚。為首的那只鵝開心地直奔過去。不料,剩下的鵝也連滾帶爬地跑過去,企圖搶到那頓可口的午餐?上,那條可口的魚最終落入了第一只鵝的.口中。吃完了小魚,那只鵝便又撲騰幾下下了水,慢悠悠地游向遠方。忽然,岸上飛來了一只鵝,徑直跳入水中,兩只鵝相互撕咬起來。第二只鵝咬住了第一只鵝的羽毛,第一只鵝也死死咬住對方的脖子不放。兩只鵝就一直在糾纏著打圈,好不歡樂!
望著鵝遠去的身影,我不禁嘆道:“鵝的生活多悠閑!”
四年級學生作文 篇9
一天,小木偶在大街上走著,突然,他看見小紅狐被大灰狼追著,東逃西竄,十分可憐,小學生作文選4四年級。小紅狐瞧見了小木偶,趕緊慌張地叫:“小木偶,快來救救我!”
小木偶心急如焚,因為他知道自己一人是對付不了大灰狼的。突然,他發(fā)現狗警長正大步從遠處走來,看樣子他正在認真地巡邏。小木偶喜出望外,立刻跑到狗警長前,把情況告訴了警長。狗警長聽后大吃一驚,因為大灰狼一周前還關在牢里呢,昨天剛逃出來,自己正在尋找他呢。警長高興得眉開眼笑,三步并作兩步沖了上去,一把抓住了大灰狼。大灰狼一見警長,剛才氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房。
小紅狐興高采烈地來到小木偶身前,一把抓住了小木偶的手,很慚愧地將背包還給了小木偶。他們倆成了一對好朋友。
小木偶背上紅背包自豪地繼續(xù)往前走。這時,小木偶忽然發(fā)現小兔子正在過馬路,可是一輛大貨車正向他迎面撞去,而小白兔還絲毫沒有察覺。在這千鈞一發(fā)之際,小木偶不顧個人安危,飛奔向小白兔,使勁將小白兔推向馬路邊,自己也往地上一趴。大貨車在離他身體幾厘米的地方飛馳而過。小木偶爬起來一看,自己和小白兔毫發(fā)未損。小白兔激動得說不出話來,驚魂未定地說:“謝謝你小木偶,你救了我的'命!”
小木偶笑了笑,和善地說:“沒關系,小白兔,以后過馬路可要小心喔!毙∧九己托“淄靡渤闪撕门笥。
之后,小木偶又做了許多好事。有一次,他扶起了摔在地上的老婆婆;有一次,他幫老爺爺修車;有一次,……
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