四年級的作文8篇【推薦】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
要是可以動物也成為明星的話，我們家的這只白色發(fā)財魚理當摩登女郎了。它游泳時的姿態(tài)啦，吃相啦，和別的金魚嬉戲時的動作啦，全是摩登女郎的派頭。
它游起泳來從容不迫，總是將自己尾巴擺動的幅度減到最小。行進之時，它都要將胸鰭張得很大，并微微扇動胸鰭，就像扇動古代女子用的團扇一樣；接著，把它那美麗的尾巴擺一擺，就往前游去了。就算是要轉一個大彎，它也那么有辦法，不要說魚鱗不會碰到玻璃，就算要它保持微笑，它也會不緊不慢地游上前去，優(yōu)雅地轉一個身，讓你的嘴巴久久不能合攏。它還總是高傲地把嘴巴撅得老高，好像嘴巴上頂著一盞油燈。
當發(fā)財魚和別的金魚一起盼望我手上那可口的魚食時，我便多往它那里撒一點，好讓它吃得飽飽的。有時，它慢吞吞的，似乎不怎么想和別的魚搶食。這時，我又將魚食散的`分散一點，以便讓發(fā)財魚獨享一頓美餐。
這條發(fā)財魚在整個魚群里最引人注目，它不僅體積龐大，而且顏色鮮明。它如果游在前頭，后面的好幾條魚就會被你所忽略，它們都躲在發(fā)財魚后面捉迷藏呢！假如你從遠處望來，你會看到魚缸里紅彤彤一片，只有它是白色的，十分醒目，就像鶴立雞群。
可最糟糕的是，發(fā)財魚似乎對媽媽放在魚缸里的裝飾草有異議。我們辛辛苦苦買來的裝飾草，它竟然把它視為眼中釘。有時，它單打獨斗，一頭栽進裝飾草叢中，和裝飾草一爭高下；有時，它叫上其他金魚，一起搗亂，把原本很牢固的裝飾草弄得漂浮在水中，一些沉淀在水底的泥沙也浮了起來，水變得十分渾濁，都看不清魚兒了。我和媽媽嚇了一跳，連忙小心翼翼地把魚兒們撈出來，放進一個水桶里，再把裝飾草撈起來，最后將臟水換成干凈的水。如果趕上這么一場裝飾草大戰(zhàn)，你就甭想安安心心地寫作業(yè)了。
有多少次，它對別的金魚大打出手，有一次還咬死一只魚。干這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容，大模大樣，甚至叫上它的心腹，因為它自認為是這個魚群的主宰。發(fā)財魚大概認為這個世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于我和媽媽——我們愿意的話，就可以把它撈出來，用它做一盆紅燒魚肉吃——那就可要大吃一驚了。
四年級的作文 篇2
“哈哈！真可愛！”你一定會奇怪，我在笑什么呢！原來老師給我們發(fā)了一條小金魚兒，讓我觀察。
它是一條純種的小熱帶魚——黑瑪麗，我叫它“黑淘氣”。它穿著一身黑色的西服，顯得高貴、優(yōu)雅，活像一位年輕的'紳士。它的眼睛圓溜溜的，真像一個小玻璃球。咦！它怎么不閉眼睛呢？噢！魚原來沒有眼皮。它的小嘴平時很小，可一吃東西就變得非常大。它的鰭像雙槳在擺動，尾巴活像一把小扇子。
它吃東西時很可愛，老師給我們發(fā)了一點魚食，我便倒了一點。它瞪著魚食，好像在想：“這是不是打炸彈呀？”它游近看時，才恍然大悟，原來是食物呀！它便狼吞虎咽地吃了起來。
它也和我捉迷藏。當時，我正在聽課，沒在意它�？墒俏矣挚此鼤r，竟然丟了！我又仔細地找了起來。哈哈！在水草后面呢！看看！它是在和我捉迷藏吧！
看！它可愛吧！你喜歡它嗎？
四年級的作文 篇3
一天，我來到窗邊觀察泡在水里的綠豆。當我看見它們的時候，豆子已經(jīng)不再是綠豆，而是長芽的綠豆了。我還發(fā)現(xiàn)綠豆芽中間裂開了一條縫，縫隙之間冒出了新芽。它們長得像柳樹剛冒出來的嫩葉。在葉子的反面伸出了一條長長的根，從整體來看真相阿拉伯數(shù)字“6”，仔細一看原來是豆芽。
當我又一次看見它們的'時候，我被眼前的景象驚呆了。一天之間變化如此之多，真是難以讓人相信。比如：根長了，葉子張開了……最明顯的是根長了，差不多長了一厘米，你說快不快？而且剛長出來的根是紫色的，可是今天長的一厘米的根卻是白色的。白色的根上還長了其它的根，像蝸牛的觸角。
我還發(fā)現(xiàn)綠豆芽裂開的那條縫里面的葉子張開了，可是張的不是很大，可能再過幾天葉子就完全張開了。還有包住葉子的豆子，外面的皮變皺巴了，像老太太的臉一樣。
每天看著小豆芽一天天長大，我心里別提多高興了。
四年級的作文 篇4
雪，你是個多么奇妙的現(xiàn)象，匆匆地來了，又匆匆地去了。太陽雖然耀眼，但是你的寧靜無聲更是動人。月亮雖然皎潔，但是你的無瑕透亮更是純潔。
雪來前，北風“呼呼”地吹著，天空中，一道紅光若隱若現(xiàn)，給雪的到來增添了不少神秘感。路人們穿上厚厚的棉衣，截止帽子，期盼著大雪來臨。
在人們的期盼與孩子的歡呼聲中，潔白的雪花如同仙女下凡，緩慢地飄下來了。寒風吹得雪花飛旋著，你聽，“嘩啦，呼啦啦”這不是一首動聽的交響曲嗎？漫天飛舞的'雪花落在樹上，樹穿上了一條白裙；雪花落在小朋友的頭上，那“白絨帽”真好看；雪花落在屋頂上，像戴上一塊潔白的頭紗。這奇妙的雪，一會兒為贊美冬天跳起舞、唱起歌；一會兒又像個化妝師，有模有樣地給世界化妝。地上的積雪也被孩子們堆成個憨態(tài)可掬的雪人、做成雪球打雪仗、滑雪……這時的雪，像個無憂的小孩。
雪是多么美，它到底有什么秘密藏著呢？我決定查找相關資料。原來，雪是由水凝固成冰晶，從而產(chǎn)生的固態(tài)降水。雪與水有著密切的關系，正如水的變化成就了世界。
雪，你的奇妙，不得不令人佩服，美麗的雪，我愛你！
四年級的作文 篇5
大家都知道書都是我們的好朋友，書可以用來讀.寫.還有抄好句好段
你可要聽仔細了！未來什么都有，你只要如果想看哪一本書：如果它被你藏在哪個地方，只要說出書名，它就會跳到你的面前。如果站著，它會飛在空中；如果坐著，它會在你的'腿上，或者桌子上。
想打開看嗎？那就讓我們來了解一下打開書的方法吧！要想打開看，你可以翻，你也可以不翻。這一點是與現(xiàn)在書的不同的地方：只要你說要看哪一頁或者說第幾篇文章，都會自動翻出來
如果被老師叫去讀你會怎么作，能把文字變成聲音.看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立即會變成娓娓動聽的語言.有了這種書，在黑暗中仍然能捧起書來學習.它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽
如果你想測試一下自己的實力，只要按一下紅色的按鈕，就會有一張考卷呈現(xiàn)在你眼.。
如果你覺得很無聊，可以按一下紫色的按鈕，它就會呈現(xiàn)出一個玩具，如果你不想完那個或不玩了可以按一下藍色的按鈕，
如果你想看一下作文馬上就可以看麥格的作文。
四年級的作文 篇6
生活中的美無處不在，特別是校園里，尤其突出。
“走快一點！走整齊了，不要三個兩個地走！”一大早，五小衛(wèi)士在中心大路上管理著路隊紀律。說真的，我們就是喊喊而已，裝裝樣子，真有人沒走好，我們也不管，當作沒看見。甚至有繞到我們后面走的，也是睜一只眼閉一只眼。
突然，我眼前一亮，一個漂亮的小女生走進校門，編著兩條長長的麻花辮，穿著雪白的公主裙，鮮艷的紅領巾在胸前顯得格外奪目。她走得端端正正，旁邊也沒有拉攏好朋友，一看就知道是位好學生，我目送了她好遠。
忽然她匆匆回頭，往我走來，恭恭敬敬地敬了個禮，說：“五小衛(wèi)士姐姐，那邊有個人在踐踏綠化！”我才當五小衛(wèi)士沒幾天，不知該怎么回答，只得支支吾吾的，勉強擠出一個“哦”字，把她打發(fā)走了。一個小女孩，還真好忽悠，我暗自慶幸。
偶然一回頭，我往她那個方向一瞟。沒料到她見我沒過去，自己和那個小男孩交涉了。更沒料到，她竟然成功了，小男孩乖巧地點了點頭，開心地和她一起走了。陽光下，他們的'背影顯得特別的好看。我臉紅了，低下頭，胸前的紅領巾也在嘲笑我：作為一個五小衛(wèi)士，你稱職嗎？
愛護綠化的行為是美的，是值得敬佩的！小女孩，謝謝你給我上了生動的一課。
四年級的作文 篇7
在這炎熱的夏天，最受歡迎的還是那又大又甜的西瓜。西瓜的形狀各不相同，有橢圓形的，有球形的，還有橄欖形的。打的好似籃球，小的好似皮球。身上還穿著一套綠色的衣服，衣服上夾雜著幾道黑色的條紋，圓圓的身體頂端還長著一條短短的小尾巴，身子光滑光滑的，顯得特別可愛。切開西瓜，呈現(xiàn)在眼前的是那紅通通的果肉，果肉上還嵌著幾顆好似小珍珠的黑籽，又似一個個歪歪斜斜的'螞蟻隊伍，難怪人們常說：“看起來是綠色的，吃起來是紅色的，吐出來是黑的呢。
切下一小塊西瓜，聞一聞，昵人的清香撲鼻而來，輕輕的咬上一口，清涼的西瓜汁就會溢滿你的嘴巴，從嘴巴一直流到你的心里，讓你回味無窮你們知道西瓜在夏天那么受歡迎嗎？是因為西瓜不僅味道清涼，而且還能清熱解毒。還有一個重要的原因是因為它的皮可也是有用的哦。先把西瓜皮洗干凈，再放進鍋里爆炒一會兒一盤清涼可口的菜就上桌了，既簡單又方便。不錯吧!多吃點西瓜，保持清涼，不要中暑哦！
四年級的作文 篇8
我一天天地長大，我的煩惱也隨之而來。
媽媽總是叫我和弟弟比誰吃飯的`速度快。記得有一次，弟弟在我家吃飯，媽媽給弟弟盛的飯非常少，而我的飯卻很多。弟弟用勺子大口大口地吃著，不一會兒就吃完了，我卻用筷子一點一點地吃著。媽媽見了生氣地說：“你看，弟弟吃飯比你快了，你真丟臉。”我聽了很不服氣，心想：吃飯也要把我和弟弟比，而且弟弟的飯本來就比我少，真不公平！
由于我的粗心，期末考試我的語文只考了91.5分，我心里難過極了。一天，媽媽去接哥哥，在車上時，媽媽問哥哥：“你語文考了多少分�。俊备绺缧χ嬖V媽媽，他考了99分。媽媽聽了，立刻轉過頭對我說：“你看哥哥考得這么好，你呢，才打了那么幾分，真是太粗心了�！贝藭r，我心里很不是滋味，每個人都有優(yōu)點和缺點，媽媽您為什么總愛把我和別人比呢？一路上，媽媽不停地在說哥哥多么多么好，我多么多么比不上哥哥，我聽得煩死了，好像有一塊大石頭壓在了我的心上。
媽媽，我就是我，我不要總把我和別人對比。
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