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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-26 12:56:04 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文(熱)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文(熱)

四年級(jí)的作文 篇1

  我的學(xué)校實(shí)在太不起眼了,它坐落在我們區(qū)的邊界,恐怕你拿著放大鏡在地圖上也找不到它的影子。但是我的學(xué)校又是那樣的美麗,學(xué)校雖小,卻牽動(dòng)著我的心。我為它的過去而驕傲,為它的現(xiàn)在而自豪,我愿為它的將來而貢獻(xiàn)自己的力量!

  還未進(jìn)校門,便看見左右的兩塊白底黑字的牌子,左邊寫著:某某小學(xué),右邊寫著:聯(lián)合國教科文組織俱樂部。你一定會(huì)翹起大拇指。走進(jìn)校門,便見正前方有一座雕塑。塑像是幾個(gè)小學(xué)生,有的手里拿著一本書似乎在刻苦攻讀;有的腳下踩著一個(gè)足球,似乎正在綠茵茵的草地上踢球;有的手里舉著小飛機(jī),似乎現(xiàn)在就想駕著它飛上藍(lán)天……雕塑后面的石碑上刻著“好好學(xué)習(xí),天天向上”8個(gè)金光閃閃的大字。左邊是教學(xué)樓,右邊是大隊(duì)板報(bào)。再往右拐,就會(huì)看到2號(hào)樓和3號(hào)樓之間的小噴泉。噴泉是那樣小巧玲瓏,中間一座假山,水柱從假山中噴出來,水珠四射,周圍有幾只“青蛙”和“鯉魚”,張著大嘴也噴出了一股股小水柱,噴泉中游著可愛的金魚。學(xué)校里還有花園、操場(chǎng)。。《嗝赖'校園!

  我們的校園是美的,我在學(xué)校里生活、玩耍更是充滿情趣的。清晨,我背著書包,迎著朝霞,伴著鳥兒歡快的歌聲走進(jìn)校園。一天的緊張學(xué)習(xí)便開始了。早晨,教室里傳出瑯瑯的讀書聲,那是同學(xué)們?cè)谠缱粤?xí)。“鈴……”鈴響后,同學(xué)們來到大操場(chǎng),做早操。然后接著上課。中午放學(xué)了,同學(xué)們經(jīng)過一中午的休息,下午又精神飽滿地上課。兩節(jié)課后,各項(xiàng)娛樂活動(dòng)開始了。看!這邊女生在跳皮筋,那整齊而有韻味的歌謠讓人聽了陶醉。那邊男生在踢足球,一派龍騰虎躍的情景……“健身圈大王”和“健身圈專家”正在比賽,誰也不甘示弱。你一下,我一下……你100,我100……兩個(gè)人都搖了20xx下,圍觀的同學(xué)不停地喝彩、助威!皩<摇焙汀按笸酢倍祭蹓牧耍烧l也不甘落后。還是“專家”耐力強(qiáng),最后戰(zhàn)勝了“大王”

  這時(shí),上課鈴又響了……

  。∥业膶W(xué)校真美!我生活在學(xué)校感到那樣充實(shí)和幸福?纱鹜赀@張?jiān)嚲,我將離開母校。讓我再多看您一眼吧,在多回憶一下童年的幸福吧,我的母校!

四年級(jí)的作文 篇2

  我們的校園美麗極了。

  走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過來,聞到了淡淡的花香,在周圍尋找便找到了它們。柳樹姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā);玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香;冬青樹抽出嫩紅的新葉,對(duì)著大家羞澀的笑。

  柳樹姑娘抽出了新的枝條,彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小,真像一個(gè)小妹妹坐在家門口梳理辮子。垂下來的柳條在微風(fēng)中飛揚(yáng),像媽媽的`那雙充滿愛的手撫摸我的臉龐,小小的柳花還對(duì)外面的一切充滿了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。

  那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香,那雪白的花朵正羞澀的遠(yuǎn)望。在細(xì)細(xì)的春雨中,雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗,在雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng),在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。

  冬青無論在狂風(fēng)中,還是在暴雨里,冬青都絕不退縮,在風(fēng)中行,雨中走,正如它的名字:冬青。它在四季永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一副生機(jī)勃勃的樣子。

  這樣的柳伴隨著這樣的花,這樣的花陪伴著這樣的冬青,這樣的冬青尾隨著這樣的柳,像是走進(jìn)了一幅幅畫卷之中。作文

四年級(jí)的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)—沅陵有個(gè)美麗而好玩的地方,它就是龍舟廣場(chǎng)。

  龍舟廣場(chǎng)成長(zhǎng)方形,廣場(chǎng)中間有一個(gè)盤古飛騰的銅像,預(yù)示著沅陵也將飛騰。廣場(chǎng)的每個(gè)角都有一根警天大石柱,石柱上刻著一條條栩栩如生的龍,龍的身邊還有一朵朵美麗的祥云,美麗極了。廣場(chǎng)里還有雕刻精美、栩栩如生的十二生肖,其中猴子調(diào)皮可愛;牛忠厚老實(shí);老虎一副昂頭天外的樣子,不愧為百獸之王;兔子溫馴可愛。廣場(chǎng)四周種著一棵棵高大的柳樹,像解放軍戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著龍舟廣場(chǎng)。一陣微風(fēng)吹來,又似一個(gè)個(gè)美如天仙的姑娘,正在那里一展舞姿。柳樹下還有許多五顏色六色的`花兒,把龍舟廣場(chǎng)襯托得更加漂亮動(dòng)人。

  不管你什么時(shí)候來,都能看見龍舟廣場(chǎng)上人山人海,人們?cè)谀抢镒杂勺栽诘赝嫠。你瞧:小孩們(cè)谕妗白矫圆、老鷹捉小雞”等游戲,孩子們臉上洋意著幸福的笑容,他們的喊聲響徹云霄。大哥哥大姐姐們,有的在滑冰;有的在學(xué)滑冰,他們一次次摔倒一次次站起,體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂趣。叔叔、阿姨三個(gè)一堆,五個(gè)一伙地坐在草地上,一邊聊天,一邊嗑著瓜子。瞧,他們聊得多投機(jī)呀!一個(gè)個(gè)眉開眼笑。老人們,有的在散步,有的在跳舞。一陣清香吹來,我們都陶醉在這香氣中了。

  我愛龍舟廣場(chǎng)。

四年級(jí)的作文 篇4

  老師是園丁,把幼小的我們培養(yǎng)成才;老師是橋梁,架起了承載我們通向知識(shí)的寶庫;老師是燈塔,指引我們成功的方向;老師是春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),無聲地播撒在我們的`心田。

  我最喜愛的老師無疑是王老師了,她大概有44歲了,是一個(gè)非常和藹可親,幽默風(fēng)趣的人。

  有一次,王老師給我們上語文課,她并不是一上課就開始步入正題(講課文),而是給我們講了文字的起源。風(fēng)趣幽默的話語,逗得我們班哈哈大笑。那一節(jié)語文課上得很快,仿佛一瞬間就過去了,從今往后,我最愛上她的語文課了。

  老師是慈祥的。記得二年級(jí)的時(shí)候,我發(fā)燒了,她看我有些不對(duì)勁,就問怎么了,我說頭暈。她摸了一下我的頭,“哎呀,怎么這么燙!”她二話不說,連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒來之前,她心急如焚,還時(shí)不時(shí)地問我怎么樣,哪里不舒服。在我看來,王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛,無微不至地關(guān)心著我。至今讓我記憶猶新,心生感動(dòng)。

  啊,老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您就如同一個(gè)園丁,辛勤耕耘在祖國的大花園,待到山花爛漫時(shí),您在叢中笑!

四年級(jí)的作文 篇5

  我有一個(gè)好朋友,它是一只成年的母貓,它的名字叫喵喵。它的毛色分別是黃、白、黑三種不同的顏色。她有一雙黃色的眼睛,看上去有點(diǎn)嚇人。它還有一口尖利的牙齒,能咬碎堅(jiān)硬的骨頭。它還有兩只小貓,那只小公貓身上的毛是白色的,頭部是黑色,我們叫它小喵喵;那只小母貓身上的.毛大部分都是灰色的,一小部分是白色的,我們叫它小灰灰。

  喵喵非常好玩。有一次,我和喵喵一起玩,突然,喵喵跑開了!不管我怎么叫它,它還是不回來!我去一看,它正在挖坑,我想:它會(huì)不會(huì)是在挖蚯蚓吃?結(jié)果,它竟然在那個(gè)坑里拉起屎來。

  它的小喵喵和小灰灰也很好玩。有一次,小喵喵因?yàn)槊團(tuán)太好玩,把我的毛線團(tuán)給搶走了?墒,它忘了把毛線團(tuán)藏起來,被我找到了。

  還有一次,小灰灰把自己埋在一個(gè)溫暖的落葉堆里,光把頭露了出來,結(jié)果小喵喵沒有看見小灰灰,一不小心用尾巴把小灰灰掃了一下。

  這就是我的貓朋友。

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