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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-25 08:53:36 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文3篇(實(shí)用)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文3篇(實(shí)用)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  我的媽媽經(jīng)常帶著慈愛(ài)的面孔。在媽媽那寫滿滄桑的臉上,布滿了凹凸不平的小點(diǎn),還有點(diǎn)黑。媽媽的'臉上還有著一雙炯炯有神的眼睛,那眼睛的下面還長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻和一個(gè)月牙形的嘴巴。

  媽媽非常疼愛(ài)我,記得有一開(kāi)晚上我突然發(fā)高燒,媽媽一量,40度,可以烤熟雞蛋了。當(dāng)時(shí)真是十萬(wàn)火急,媽媽一改平時(shí)慢悠悠的樣子,變成了“飛毛腿”,背著我就爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)醫(yī)院,掛好號(hào)就送我去看醫(yī)生。

  回來(lái)后,媽媽趕緊按照醫(yī)生的叮囑讓我喝水,還喂我吃藥。我的燒終于退了,媽媽心中懸著的石頭也終于落了地。

  這樣的事情不知持續(xù)了多久。有一次我退燒醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)媽媽正擔(dān)心地站在床邊。我看了一眼媽媽的臉,發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的小點(diǎn)更多了,臉也更黑了一些。

  就在這一刻,我想說(shuō):“媽媽,你用你的大好年華來(lái)滋養(yǎng)我們,這份恩情我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完!我愛(ài)你!”

  正如人們所說(shuō)的,母愛(ài)是山底下的一眼清泉。但我更加覺(jué)得,母愛(ài)更是陽(yáng)光下的一頂為我們撐起的太陽(yáng)傘。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  “怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦著,拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)。。。。。。放學(xué)了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現(xiàn)了1個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下,像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說(shuō):“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的!彪S后,伴著一陣跑步聲,男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

  “云兒收”這三個(gè)字,我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了,但他為什么要寫信給我?平時(shí),我與他并沒(méi)有什么接觸,他有什么企圖?他該不是對(duì)我。。。。。。這有可能嗎?一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒(méi)有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽(tīng)天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的.響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信,自責(zé)地傻笑,覺(jué)得自己好無(wú)了聊——————“你好!星期六上午,縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你,希望你有個(gè)愉快的周末!

  認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx.10.16 看完信,我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò),也很高興,幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這“美麗的誤會(huì)”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  清晨,一縷陽(yáng)光透過(guò)薄紗般的窗簾鋪在溫暖的被窩上。爬起來(lái),拉開(kāi)窗簾,玻璃上一層灰白色的水霧,像是給窗戶套上了一個(gè)防塵袋。窗外的風(fēng)聲已漸漸停止,取而代之的是冬日里暖暖的陽(yáng)光。

  約好了同學(xué)去江邊公園溜達(dá)。到處都是那么寧?kù)o、美好。走在蒙上了霜花的小路上,感覺(jué)腳下有點(diǎn)滑滑的,步伐似乎也不自覺(jué)地輕快了起來(lái)。幾個(gè)成年人哼著小曲兒擦肩而過(guò),臉上盡是很享受的神情,隨著清脆的鳥(niǎo)鳴聲,邁著慢悠悠的步子,漫步在鵝卵石鋪成的小道上。

  在幾個(gè)星期前,這兒還有一小片殘留下來(lái)的綠色,現(xiàn)在卻是連枯黃色的雜草都已寥寥無(wú)幾了。大樹(shù)們可憐極了,它們?cè)谕绽飺碛械?美麗“綠衣裳”,也已經(jīng)被冷酷無(wú)情的北風(fēng)刮走了,只剩下那些孤零零的樹(shù)枝。不過(guò)每天總是會(huì)有好多在這里過(guò)冬的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上,嘰嘰喳喳的,仿佛都在陪它們聊天呢。小草們因?yàn)榕吕淙级氵M(jìn)了泥土里,它們要好好睡上一覺(jué)。直到來(lái)年,春姑娘設(shè)置的鬧鈴響起時(shí),它們才會(huì)再度把腦袋探出地面。路旁成片的景觀花朵也都戴上了霜花小帽,靜靜地聆聽(tīng)江水奔騰的腳步聲。而路邊的臘梅正落落大方的露出了笑臉,給散步的人們送去一陣又一陣芬芳的香味兒……

  試著放慢你的腳步,等一等自己的心情,來(lái)感受一下冬日那寧?kù)o的清晨吧!

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