四年級(jí)作文8篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
暑假里，爸爸帶著我報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班。
我問(wèn)爸爸：“為什么要學(xué)會(huì)游泳？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@樣能強(qiáng)壯身體，預(yù)防感冒。”
教練姓吳，是個(gè)男的，黑黑的皮膚，二十幾歲，人很和藹，教起來(lái)也很細(xì)心。這讓我減少了對(duì)水的恐懼。
第一天學(xué)的是屏氣，這要求我深吸一口氣，然后把頭沒(méi)入水中......進(jìn)展神速，第一天我就掌握了屏氣的要領(lǐng)。
接下來(lái)幾天學(xué)的是蛙泳，首先是學(xué)動(dòng)作，教練教我要掌握四字要領(lǐng)：“收、翻、蹬、夾�！笔辗�，蹬夾快，蹬腿要用力。其次是學(xué)換氣動(dòng)作，換氣的時(shí)候腿要伸直并攏，在水面吸氣，在水里吐氣，吸氣的時(shí)候要快而深，吐氣的時(shí)候要輕而慢。再次是學(xué)劃水動(dòng)作，手劃腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夾水平直漂一會(huì)兒。雙手在水中畫(huà)一個(gè)桃形，劃水收手伸手連續(xù)不停頓......
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)從一只“旱鴨子”變成了一只靈活的.“小魚(yú)兒”，我漸漸喜歡上了漂浮在水中的感覺(jué)。雖然我現(xiàn)在游的還不是很好，但我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)各種泳，讓游泳成為我生命中的一項(xiàng)樂(lè)趣。
四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是座聞名中外的冰城——哈爾濱。哈爾濱地大物博，令人垂涎三尺的風(fēng)味美食諸多：馬迭爾冰糕、酒心糖、大列巴……其中最好吃的要屬秋林產(chǎn)的紅腸了。
秋林紅腸彎彎的，跟萬(wàn)花筒一樣粗細(xì)，外皮是深紅色的，波瀾起伏，很粗糙，里面是粉紅色，不時(shí)還有白色的肥肉塊，咬上一口，脆脆的`，滿(mǎn)口都是余香。
每次我們到秋林公司去玩，都要買(mǎi)一些秋林紅腸。在秋林公司買(mǎi)紅腸的人可真多呀！大家都蜂擁到柜臺(tái)前，爭(zhēng)搶著買(mǎi)秋林紅腸，恐怕買(mǎi)不到。有的外地人買(mǎi)了許許多多紅腸，準(zhǔn)備帶回家送給親友。
爸爸、媽媽都說(shuō)自己在減肥，可是一看到秋林紅腸，還是有不吃幾口絕不罷休的勢(shì)頭，可見(jiàn)秋林紅腸是多么誘人啊！我好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)吃秋林紅腸了，一提起秋林紅腸，心里就癢癢的，明天，真得讓媽媽給我買(mǎi)幾根，滿(mǎn)足一下我這個(gè)貪吃的胃。
四年級(jí)作文 篇3
各位觀眾，你們好！
我是CCTV東辰小學(xué)的超級(jí)記者“鐵齒銅牙”馮馳航�，F(xiàn)在我正在4。5班教室為您直播“班級(jí)較手勁比賽”。
“請(qǐng)各組的大力士就位，比賽即將開(kāi)始！”
啊！比賽開(kāi)始了！一組的選手張世豪不愧是一匹黑馬，一上場(chǎng)就將博聞強(qiáng)識(shí)的“老唐選手”——唐禹庭給擊敗了！我們?cè)賹z像機(jī)轉(zhuǎn)到2號(hào)場(chǎng)地，天那，這兩位選手真是不分上下，已經(jīng)大戰(zhàn)很久了，還是不分勝負(fù)。突然，周楚杭使出了全身的力氣，可是武凱新沉著應(yīng)戰(zhàn)，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)守為攻，一下子反而把老周給“殺”掉了！
好了，廢話不多說(shuō)，讓我們進(jìn)入我們的決賽吧。
東邊的選手是代表三、四組的老武——武凱新，西邊的選手是代表一、二組的老張——張世豪，請(qǐng)兩位選手入座，比賽開(kāi)始！
兩位選手不愧是最后的冠亞軍，他們實(shí)力相當(dāng)，拉拉隊(duì)們的聲音也不甘示弱，聲音一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)精神。
老張與老武的.兩只手，一會(huì)兒慢慢地往老張的位置移，一會(huì)兒又慢慢地往老武的位置移，這兩位選手的臉漲得和關(guān)公一樣紅，嘴里還不停地發(fā)出“嗨！呀！”的聲音。
現(xiàn)在插播一條新聞：由于兩位選手不分上下，所以拉拉隊(duì)的聲音越來(lái)越大，而且我們的攝像機(jī)的鏡片已經(jīng)快要被震碎了，請(qǐng)各隊(duì)的拉拉隊(duì)員放小音量！放小音量！
我們還是把鏡頭調(diào)到兩位選手的身上吧！
這兩位選手已經(jīng)準(zhǔn)備放手一博了，“加油！加油！”就在這時(shí)老張勝利了！
一、二組已經(jīng)高興的快要上天了，而三、四組卻一遍哀嚎……
好了，今天就播到這里，歡迎下次收看。
四年級(jí)作文 篇4
從小，我最喜歡的卡通就是小叮當(dāng)。小叮當(dāng)是一個(gè)怕鼠的機(jī)械貓，它的口袋里有永遠(yuǎn)拿不完的法寶，這讓我既驚喜又羨慕。我常常在想：如果我是小叮當(dāng)，那該有多好��！
如果我是小叮當(dāng)，我會(huì)從口袋里拿出超級(jí)打掃器。有了這個(gè)機(jī)器，媽媽就不用再為家務(wù)而忙碌。這個(gè)機(jī)器可以幫助媽媽完成所有的家務(wù)，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。這樣，媽媽就可以只是負(fù)責(zé)煮美味的.佳肴給我和爸爸這兩個(gè)貪吃鬼吃就行了！
如果我是小叮當(dāng)，我還要從口袋里拿出壞人探測(cè)器。這個(gè)機(jī)器雖小，但它對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)可大呢！這個(gè)機(jī)器會(huì)馬上探測(cè)到壞人的所在地，而我會(huì)把它送給警察，讓警察將壞人們一網(wǎng)打盡。這樣，壞人就不會(huì)為非作歹，人民就可以安居樂(lè)業(yè)，再也不必提心吊膽了。
如果我是小叮當(dāng)，我要用我的竹蜻蜓，到處去遨游。我要在天空自由翱翔，與小鳥(niǎo)比賽，看誰(shuí)飛得最快。我還要飛到高山上眺望著美麗的風(fēng)景，也飛到海邊，目睹大海的風(fēng)采。我也飛到空氣清新的鄉(xiāng)村，靜靜地看著稻農(nóng)收割稻米。當(dāng)然，我也一定會(huì)會(huì)飛到住在郊外的爺爺奶奶，去探望他們。
啊，小叮當(dāng)真是太厲害了！我希望將來(lái)有一天，科學(xué)家們可以發(fā)明像小叮當(dāng)般那么厲害，那么聰明，那么可愛(ài)的機(jī)械貓，讓我感受當(dāng)大雄的滋味兒。
四年級(jí)作文 篇5
我經(jīng)常把思維滯留在以往的歲月中。兩眼呆滯，歲月輕狂，如火如荼，流年灑下蒼茫透明的光，靜靜的拍打。
天邊，火紅的云彩是天堂的煙火？
我伴著星星月亮在璀璨的煙火中嘆息，含著淚水撫摩憂傷。時(shí)間是什么？是一場(chǎng)無(wú)奈的夢(mèng)。
雨起舞，夜伴隨，孤寂的步伐。月色你的`心情，記憶我的傷痛。時(shí)間成了我唯一的傾訴。靜靜的，一個(gè)人躲在地平線深處，蜷縮著昔日往事，獨(dú)守一份孤單。百花殘落，滿(mǎn)地荒涼、、、
飛蛾撲火，為了誰(shuí)？落葉枯萎，為了誰(shuí)？哭紅雙眼又是為了誰(shuí)？不過(guò)是與己無(wú)關(guān)的眷戀。
或許明天，一切完結(jié)，在世界的盡頭，時(shí)間在為萬(wàn)物滯留，多一秒依戀，多一秒舍得，多一秒遺忘、、
一切從此over，寂寞的心在寂寞的城，原來(lái)都是一場(chǎng)邂逅。
四年級(jí)作文 篇6
學(xué)校的同學(xué)們都非常喜歡甜爺爺。你們知道誰(shuí)是甜爺爺嗎？就讓我給你們介紹一下吧。
甜爺爺是我們學(xué)校門(mén)口賣(mài)紅薯的老爺爺，他烤的紅薯又香又甜，脾氣又好，對(duì)顧客又溫和，所以同學(xué)們就給他起了這么親切的'名字。
每年到了秋天，那位老爺爺就推著車(chē)子，到我們學(xué)校門(mén)口來(lái)了。他那灰白色的頭發(fā)上沾滿(mǎn)了塵土，頭上帶著一頂舊軍帽，黑黑的臉里透著點(diǎn)紅。甜爺爺大約有六十多歲 身體很硬朗。上身穿了一件看不出什么顏色的中山服，腰里系了一條藍(lán)圍裙，上面還縫了一個(gè)大口袋，里面裝著辛苦掙來(lái)的錢(qián)。
同學(xué)們一下課就能聽(tīng)見(jiàn)甜爺爺?shù)倪汉嚷暋百u(mài)烤紅薯嘍，又香又甜的烤紅薯，快來(lái)嘗嘗吧�！蔽覀兟�(tīng)到聲音就不由自主地往那里跑去。
同學(xué)們聽(tīng)了我對(duì)甜爺爺?shù)慕榻B，也一定會(huì)對(duì)他產(chǎn)生濃厚的好奇吧！有時(shí)間來(lái)我們學(xué)校門(mén)口見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)老爺爺吧，嘗嘗他的烤紅薯。
四年級(jí)作文 篇7
2月13日，我和爸爸媽媽一起去了小老姑家，玩得可高興了！
記得那一天，來(lái)了許多小朋友。到了飯店，因?yàn)槿撕芏�，所以我們偷偷溜了出�?lái)，到了飯店的胡旁邊玩兒。最大的是牛奔，他已經(jīng)13歲了，正在上初一。他的腳力很大，那你一定會(huì)問(wèn)，你為什么提這個(gè)呢？這個(gè)保密，一會(huì)兒再告訴你。
那時(shí)，湖里已經(jīng)結(jié)冰了，我們看見(jiàn)最左邊的湖里有一張報(bào)紙，牛笨一腳而下，一下子把冰面弄成了幾塊兒，還把那張報(bào)紙給弄破了，我們?nèi)齻�(gè)都叫好。這時(shí)，牛奔這時(shí)意識(shí)到了他的腳有多厲害了。他又對(duì)著旁邊的一面冰，使勁兒一踩，冰面立刻形成了一個(gè)半圓，中間有個(gè)很像水的字；牛奔樂(lè)了，又使勁兒一踩，只聽(tīng)——“啪”！——的一聲，冰面破了，從半圓的上面裂出了一條縫。
“哇，真厲害，讓我也試試�！蔽曳Q(chēng)贊道。
我學(xué)著牛奔的`樣子，也使勁一踩，可是別說(shuō)破了，冰面絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，我憤怒了，又使勁兒連踩幾腳，冰面沒(méi)破，可是卻把我的腳弄得非常疼。
這時(shí)，我們已經(jīng)非常累了，只好回去吃飯。吃完飯，我們依依不舍的分手了。
四年級(jí)作文 篇8
交響曲，眾所周知，是由好幾個(gè)樂(lè)章組成的，時(shí)而歡快，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而激昂，時(shí)而深沉。為什么我要把六月稱(chēng)為交響曲呢？因?yàn)樵?0xx年的六月，有很多大大小小的事兒，讓我的心情就像變化多端的樂(lè)章似的，時(shí)而興奮，時(shí)而憂愁，時(shí)而沮喪，時(shí)而緊張……
六月，有我們兒童最喜愛(ài)的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。這一天，我們學(xué)校舉行了精彩絕倫的文藝匯演，同學(xué)們婀娜的舞姿，滑稽的小品，有模有樣的相聲，無(wú)一不沖擊著我的眼球；老師們溫馨的祝福，甜到了我的心坎兒里，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，更是余音裊裊，繞梁三日。在一個(gè)這樣豐富多彩而又意義非凡的日子里，怎能讓我不興奮呢？
歡樂(lè)過(guò)后，我們將迎來(lái)本學(xué)期最重大的一件事——期！末！考！試！說(shuō)它最為重大，是因?yàn)槲矣X(jué)得這是對(duì)我這一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查，如果我取得了滿(mǎn)意的成績(jī)，那就證明了我這學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成了；反之，就意味著我虛度了這一學(xué)期。然而，我不想讓我的光陰虛度，更不想讓我的學(xué)業(yè)荒廢，想到這里，一股憂愁感不由地涌上心頭。于是，我給自己制訂了一系列的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并逐漸展開(kāi)了緊張的復(fù)習(xí)。一開(kāi)始，復(fù)習(xí)還算進(jìn)行得順利，因?yàn)槎际切┖?jiǎn)單的.課內(nèi)知識(shí)鞏固工作，但是這幾天，當(dāng)我復(fù)習(xí)到課外知識(shí)的時(shí)候，我感到很沮喪，我發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)面太窄小，萬(wàn)一考試的時(shí)候考到了課外知識(shí)，我該如何是好？想著想著，豆大的汗珠竟從我的額頭上滴了下來(lái)。俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我深深地意識(shí)到，要想在考試那一刻發(fā)揮得好，必須要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，這也是一場(chǎng)長(zhǎng)久之戰(zhàn)。
六月，以令人興奮的方式開(kāi)始，我多么希望，也能以令人滿(mǎn)意的方式結(jié)束。我們每一個(gè)人都要通過(guò)自己的堅(jiān)持，為我們各自的交響曲譜出一曲完美的結(jié)局！
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