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小學四年級作文300字4篇(推薦)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學四年級作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文300字 篇1
如果一個人沒有膽量,那么他一定會默默無聞嗎?如果一個人有膽量,那么他一定會流芳千古嗎?對于這個問題,我也不知怎樣回答。讓我們一起探討吧!
如果一個人沒有膽量,做一件事畏首畏尾,只能說他不成功,而不能說他默默無聞。就像《空城計》中司馬懿一樣。因為他沒有膽量,才使諸葛亮的空城計得以實施成功。他沒有膽量,但世人卻也了解他。
如果一個人有勇無謀,他也不一定會成功。成功的條件是充足的膽量和精密的籌劃。只有充足的膽量,卻沒有精密的'籌劃。這種對手是最容易找出漏洞,也就是最容易打敗的,而統(tǒng)治者也不會利用這一類人。
讀書人一定沒有膽量嗎?那可不一定。讀書人不壞則可,壞起來就沒有比他再壞的了。讀書人壞起來,往往膽大、心狠,什么事也干得出來。
膽量可以使人成功,也可以使人墮落。沒有教養(yǎng)的人有了膽量,膽量就會帶有野蠻的色彩,而別人也必以野蠻相待。沒有教養(yǎng)的人有了膽量,干出來的事往往更可怕。
所以有勇有謀的人才是最可能成功的人。膽量運用不當,很可能走上不可回頭的道路。
小學四年級作文300字 篇2
這次我一回老家,就看到了外婆家那頑皮,可愛,車見車載的六條小狗。
連喝奶的時候都要抽出時間和你玩。如果在它們想喝奶的時候不把它們放出來的話,那可不得了,因為他們會一直哭,哭得你心煩意亂,吃不香,睡不著。怎么樣,頑皮吧。
它們這伙頑皮的小家伙,還挺會享受的呢。我由于太喜歡它們了,連吹笛子都要在狗窩旁吹。第一次在狗窩旁吹的時候我還以為它們會躲到狗窩的最里面。沒想到,當優(yōu)雅美妙的笛聲輕輕的響起時,原本還在打鬧的小家伙們立刻安靜了下來,六個小腦袋,六雙小眼睛齊刷刷的朝向了我這邊。在這高雅的'境界里,它們好像和我一起沉浸在了里面。當一首曲子吹完后,它們就在叫,好像在說:“吹得太好了,太好聽了,再來一首!”瞧它們那享受的樣子,我都感到嫉妒。
我最喜歡的那條小狗是很像狼狗的那條。為什么我喜歡它呢?不是它長得帥,而是它聰明。有一次把它們關起來的時候沒關好,留了一點點漏洞但很高。它發(fā)現有漏洞,就往那爬。可它發(fā)現不夠高,就拿同伴當梯子爬了出去,真是太聰明了。
這幾條小狗太可愛了,你那金子來換我都不換!
小學四年級作文300字 篇3
自小我就有過許多動物伙伴,嘰嘰喳喳的小雞,溫順沉默的烏龜,美麗頑皮的金魚……現在,我最親密的動物小伙伴是一對虎皮鸚鵡。一身光滑漂亮的羽毛,加上翹翹的尖尾巴,一對輕快的翅膀,湊成了這樣可愛活潑的一藍一綠兩只虎皮鸚鵡。碧藍色叫“小天”,翠綠色叫“小葉”。
高興時,它倆會撲著翅膀,相互比試著誰的歌聲更高亢;而當它倆吵架時,會敵視著對方,甚至用小嘴互相啄來啄去戰(zhàn)斗一番。每天,我為它們準備食物時,它們都會懂事地“啾啾”叫上幾聲表示感謝。
它們還是愿意聽我傾訴的'好伙伴。有次,我做作業(yè)不認真挨了罵,委屈地躲進陽臺里。它倆不識趣地以為我是來找它們玩耍的,興奮得又唱又叫。這可把我惹火了,提高嗓門惡狠狠地嚷嚷著:“幸災樂禍呀!你們這兩個小壞蛋!”他們似乎聽懂似得,停住了叫聲,小爪子扒在鳥籠靠近我的這邊,湊近我一聲不吭地望著。過了許久,“小天”用很輕聲音地叫了一聲,“小葉”也應和地叫了一聲,仿佛在說:“笑一笑,笑一笑。”我的心一下子感到一陣溫暖,原來小鳥兒也會這樣的善解人意。
你說,有這么可愛的小鳥為伴,我能不喜歡它們嗎?正是它們?yōu)槲揖o張的學習生活增添了許多樂趣。
小學四年級作文300字 篇4
一天,小明的爸爸和媽媽都上班去了,樹上飄落了很多樹葉在地上。
小明起床了,看見了很多樹葉落在了地上。大掃帚看見了,微笑地說:“小明,你拿起我吧,很快就能清掃完地上的樹葉的!闭f完,小明就拿起了大掃帚開始清掃!皼]想到這么快就清掃完了!毙∶鞲吲d地說!澳钱斎唬灰掖髵咧阍,什么都能掃得干干凈凈,真是小菜一碟!贝髵咧愕靡獾卣f。
突然,小掃帚從房屋里走出來。大掃帚看見了,得意忘形又大聲地說;“有些掃帚什么也掃不干凈!毙咧懵犃,并沒有生氣,只是虛心地聽著,一聲不哼。
大掃帚和小掃帚忽然聽見‘啊’的.一聲尖叫。小明慌張地說;“大掃帚,快來幫幫忙,我不小心把曬的芝麻碰到地上去了!贝髵咧泔w快地跑過去。小明拿起大掃帚,掃了又掃,還是掃不干凈。這時,小掃帚走過來說;“小明,你是是我吧!毙∶饔帜闷鹦咧,一會兒就掃完了。正清掃完的時候,大掃帚已躲在門角,臉上紅通通的。小明對小掃帚說;“小掃帚,謝謝你了。”小掃帚謙虛地對小明說;“沒事的,以后我們就互相幫助吧,你不行我來,我不行你來!”
大掃帚出來了,不好意思地說:“對,互相幫助,團結友愛,取長補短,才能把事情做圓滿。
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