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四年級(jí)作文300字匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
外婆住在城郊，土地肥沃，賣菜方便，家家戶戶都種了很多菜賣。暑假，外婆帶我參觀了她和鄰居的菜地。
走出外婆家，路邊一片順著木棒子纏繞的絲瓜和順墻而上的蘆瓜藤。絲瓜葉深綠，蘆瓜葉綠得淺。絲瓜長(zhǎng)，蘆瓜圓。外婆見(jiàn)我盯著發(fā)白的蘆瓜，笑著說(shuō)，“蘆瓜用處多，可以吃，老了，稍微加個(gè)工，可以做水瓢�！蓖�，真神奇！
到了菜地，我不認(rèn)識(shí)那葉子類似于荷葉的`菜�！八鞘裁�？難道是長(zhǎng)壞了的荷葉？它為什么不長(zhǎng)在水里呢？”外婆告訴我，這是水芋頭，它可以長(zhǎng)在岸上，也能在水里活。一個(gè)大芋頭娘可以長(zhǎng)一大堆芋頭兒，煮了很好吃。我把這些知識(shí)牢牢記住，不再發(fā)問(wèn)了。
菜園里不打農(nóng)藥的綠色蔬菜有表皮凹凸不平的苦瓜，還有豇豆、油麥菜“呀！”我驚呼，“怎么只有一小片稀稀拉拉的棉花地了？”那片開(kāi)滿了白、黃、紅花的棉花海不復(fù)存在了。外婆說(shuō)，棉花不值錢了，人們不種了。我不禁有些失落。
我經(jīng)常到菜地玩，這次，第一回發(fā)現(xiàn)那兒的美，不虛此行呀！
四年級(jí)作文300字 篇2
小草，沒(méi)有花兒的芬芳，沒(méi)有大樹(shù)的聳立。但是我想變成一棵無(wú)名的小草。
小草，可能并沒(méi)有人把它放在眼里，可它并沒(méi)有抱怨，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的付出。它有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力，任由風(fēng)吹雨打，它也絕不低頭認(rèn)輸。它把自己的營(yíng)養(yǎng)輸送給大樹(shù)和鮮花，可誰(shuí)知道夏天始別人得到陰涼的都是小草的功勞，讓人們觀賞的鮮花的也是小草�。�
小草，它能凈化空氣，能防止水土流失，能發(fā)揮光合作用。可它我想變成一棵小草從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)。我想變成一棵小草，有的人可能想變成強(qiáng)壯的'大樹(shù)，可大樹(shù)沒(méi)有小草那嬌小的身軀，沒(méi)有小草那幽幽的草香，也沒(méi)有小草純潔的心靈。我想變成一棵小草
小草雖然渺小。但它懂得團(tuán)結(jié).堅(jiān)強(qiáng)。寒風(fēng)來(lái)襲時(shí)，它們永遠(yuǎn)是探著頭，左搖右擺，像水中的清波在蕩漾。小草能感到同伴的溫暖只因?yàn)樗L(zhǎng)在群體中。它們也懂的一起分享，陽(yáng)光照耀著大地，它們不會(huì)爭(zhēng)先恐后，而是努力的仰著腦袋。它們只會(huì)感到幸福。
我想變成一棵小草，像它那樣勇敢.堅(jiān)強(qiáng).純潔.團(tuán)結(jié)······
四年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的書(shū)包，它由各個(gè)部件組成。如三行拉鏈、側(cè)面還有一個(gè)可以裝水杯的地方。下面給大家詳細(xì)介紹一下我的書(shū)包。
我的書(shū)包是中等高度的，上面的圖案多種多樣：有奇怪的笑臉、有可愛(ài)的小人。那小人差不多有10多個(gè)，他們一個(gè)個(gè)咧開(kāi)嘴，好像正在向我微笑呢！書(shū)包的顏色是棕色偏黑的。
書(shū)包不僅可愛(ài)，而且還和我有著密切的關(guān)系。有了書(shū)包，從一年級(jí)到現(xiàn)在，除了雙休日和放假的時(shí)候，我一直都背著它走來(lái)走去的`；而且我一背它上學(xué)，到了教室，把東西和工具找出來(lái)，就把書(shū)包輕輕地放在后面的柜子里，如果雙休日有什么補(bǔ)習(xí)班呀，我都會(huì)背著它走東走西。
書(shū)包的功能可大了，它里面大格里可以裝一些大書(shū)、大夾子和鉛筆盒；那些小格的呢，最好是用來(lái)裝小書(shū)、紅領(lǐng)巾、手套和小本子；最小格當(dāng)然是用來(lái)裝餐具盒子和一些餐巾紙和濕巾的。書(shū)包的側(cè)面的兩長(zhǎng)格，更是讓人驚嘆不已。一個(gè)長(zhǎng)格是用來(lái)裝跳繩的，而另一個(gè)長(zhǎng)格是用來(lái)裝水杯、剪刀和固體膠的。
我的書(shū)包既實(shí)用又好看，你們說(shuō)我喜不喜歡它？
四年級(jí)作文300字 篇4
一天，我和哥哥想去小區(qū)的小河邊釣魚(yú)。我拿了一個(gè)捕魚(yú)網(wǎng)，哥哥拿了一個(gè)釣魚(yú)竿和一盒魚(yú)餌，我倆各提了一個(gè)小桶出發(fā)了。
我們來(lái)到一條小河邊，準(zhǔn)備釣魚(yú)。我突發(fā)奇想，對(duì)著哥哥說(shuō)：“哥哥，我們今天來(lái)一次比賽。
哥哥看我捕了那么多魚(yú)，心急火燎，急得直跺腳，沒(méi)了耐心。他干脆用手去抓魚(yú)，可他剛把手伸到水里，小魚(yú)們就都被他嚇跑了。我說(shuō)：“哥哥，你把小魚(yú)都嚇跑了，你那么沒(méi)耐心，釣不到魚(yú)的�！备绺鐓s不服輸?shù)恼f(shuō)：“這次就算你贏，下次釣魚(yú)我肯定會(huì)贏的`！”我換了個(gè)話題，說(shuō)：“我看還是把這些小魚(yú)放回去。他們挺可憐的！”哥哥說(shuō)：“好的，你真是個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵。”說(shuō)著，我就把那些小魚(yú)放了。
這天，我雖然沒(méi)有把撈到的魚(yú)帶回家，可當(dāng)我想到我把小魚(yú)放回了大自然，心里就覺(jué)得很開(kāi)心。
四年級(jí)作文300字 篇5
那天逛街，止不住往書(shū)店跑，好熱鬧啊，書(shū)店外面一個(gè)方格一個(gè)方格擺著不同類型的書(shū)。我翻翻這本，看看那本，說(shuō)：“各自看各自的書(shū)，想買了可以申請(qǐng)啊�！辨ゆふf(shuō)：“媽媽。我知道你這時(shí)候在想什么�！蔽艺f(shuō)：“這么神啊，我想什么呢？”妞妞說(shuō)：“不就是那句話嗎:真想把這么多書(shū)都摟回家�！薄肮�
那天買的書(shū)里，有一本《折紙大全》，其實(shí)初衷只是想給愛(ài)做手工的女兒練練手，沒(méi)想到看到我不住得夸女兒手巧，兒子也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，兩個(gè)人開(kāi)始搶那本書(shū)。我本來(lái)就只想有一刻靜時(shí)，卻又引來(lái)一場(chǎng)大鬧。我說(shuō)：“替換替換，一個(gè)人看其他書(shū)，一個(gè)人折紙�！眱鹤泳烷_(kāi)始不住地問(wèn)我了，看我不耐煩，兒子說(shuō)：“媽媽媽媽，我教你做插花，快來(lái)�！鄙焓职盐业腵小說(shuō)拿開(kāi)了。唉，愛(ài)屋及烏吧，讓我也愛(ài)愛(ài)折紙吧。我們一起做了儲(chǔ)物盒后，放手讓他自己做了。
“媽媽媽媽，看，看，”兒子興致勃勃地跑到我身邊。我一看，呀，可不是，動(dòng)手能力有點(diǎn)弱的兒子手里開(kāi)花了。我說(shuō)：“鐵樹(shù)開(kāi)花，兒子真棒。”
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