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四年級作文300字常用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
每個學(xué)生都有一個書包，它伴隨著你學(xué)習(xí)。我也不例外，我也有個屬于我的書包，它是漂亮的。在漫長的學(xué)期里， 書包在一天一天地變胖， 我在一天一天地變瘦。 在快樂的寒暑假里， 書包在一天一天的變瘦， 我在一天一天地變胖。 但是無論是學(xué)期還是寒暑假， 我都在一天一天的長高。
漫長的學(xué)期里，我每天早起學(xué)習(xí)，背著胖墩墩的'書包，天長地久 我神奇般的變瘦了。學(xué)習(xí)的知識越多，閱讀的書越來越多，書包也越來越大，和我恰恰相反。書包在一天一天地變胖，而我卻在一天一天地變瘦�，F(xiàn)在的書包在一天一天地變瘦，我卻一天一天地變胖。天意弄人�。�
快樂的暑假里，我每天晚睡晚起，不用背著胖墩墩的書包，吃了睡了，睡了吃 。沒有了令我厭煩的學(xué)習(xí)，我變得越來越懶惰了，不愛運動。因此，我邊開始變得越來越胖了。而胖墩墩的書包也和我一樣，沒有了令我厭煩的學(xué)習(xí)。不用學(xué)習(xí)知識，書便也變得越來越少。它也變得越來越瘦，和現(xiàn)在的我恰恰相反。
四年級作文300字 篇2
開學(xué)拉，我們的班主任李老師對我們的關(guān)愛真是無微不置。本周是開學(xué)的第二周，我一直都在感覺到李老師對我的愛。李老師的一個眼神，一個關(guān)心的動作都在鼓勵著我的`學(xué)習(xí)。
李老師有一雙會說話的眼睛。有時高興，有時失望；有時鼓勵，有時稱贊……在我回答問題的時候最難忘：
星期二上語文課的時候，李老師問了一個問題，請同學(xué)們來回答，我想：我會回答，就把手高高舉起了，李老師看見了，就打個手勢叫我回答，我迫不及待地站起來回答，我頓時臉紅、耳紅、腳發(fā)抖，因為我很害羞，不夠自信。這時，我突然看到了李老師那雙充滿了鼓勵的眼睛，好像在說：“匯茗，你一定行！”我忽然覺得自己充滿了自信。
于是我一輪嘴地回答完，老師用稱贊的目光告訴了我：“好樣的，匯茗，你以后要有自信，才能回答的好。”這時候，我害羞得臉都紅了。
老師的眼睛可真奇妙，里面充滿了無限的愛，李老師您辛苦了，謝謝你的愛。
四年級作文300字 篇3
在我的記憶中，有這樣一件事讓我久久不能忘懷！
大年三十，超市旁邊有一家賣水果的。這天因他家的電褥子的原因著火了。賣水果的阿姨和叔叔光顧了把錢從失火房子拿出來，卻忘了自己5歲的小女兒，好半天才反應(yīng)過來，急忙把女兒抱出來，可是已經(jīng)很晚了，女兒已經(jīng)昏迷不醒了。
居委會把這條消息貼在大黑板上，大家看見后都拿著物資紛紛趕到居委會。其中我看見了一個白發(fā)蒼蒼老爺爺，拿著一大包物資和一個信封，封面上寫著一千元整，望孩子早日康反復(fù)。寫著老爺爺?shù)拿�。我心想老爺爺�(shù)腵生活簡樸，從來不亂花錢，而且是我們拿出了名的吝嗇鬼，怎么會捐這么多的錢呢？我有點不明白，跟在老爺爺?shù)纳砗�，問：“爺爺你的退休錢也不多，怎么有真么多錢呢？”爺爺笑了笑說：“唉！我老了，用不了真么多錢�！蔽艺f：“那您應(yīng)該留著養(yǎng)老呀！”“我只要吃得飽，穿得暖就行了，錢，就要用到刀刃上�！睜敔斦f。我點點頭明白了。爺爺沖我笑了笑，走出了居委會的大門。
老爺爺?shù)淖龇ㄗ屛揖镁貌荒芡鼞眩?/p>
四年級作文300字 篇4
我家有兩條小金魚，它們有一對大大的眼睛，一條長長的尾巴，一身好看的魚鱗，金光閃閃。
為什么金魚在不吃食物的時候還能活？因為水中有很多微生物，魚就依靠微生物來維持生命。這些都是我上網(wǎng)查的，不信，你查查看？
魚要是高興啊，身子一扭一扭地擺來擺去，一會兒向上游來，一會兒向下游去，一會兒吃魚食，一會兒吐泡泡。，真好玩。它要是不高興呀，不游、不玩、不吃食，總是悶悶地停在那里，瞪著發(fā)呆的眼睛�？偟膩碚f，金魚高興的時候多，不高興的時候少。
金魚吃食時十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來又吞進(jìn)去，真好玩。每當(dāng)吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來游去。兩條小金魚互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的`心情。當(dāng)我將手伸進(jìn)魚缸時，金魚都躲在一個角落，好像很害怕；我的手轉(zhuǎn)動時，它們也開始轉(zhuǎn)動，生怕我抓住它們。
金魚真是可愛極了，它們那樣活潑、那么美麗、那么讓人疼愛，它們給我的生活增添了情趣。
四年級作文300字 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基這么說過。的確，從幼稚的孩童到現(xiàn)在的六年級學(xué)生，一路走來，書就像一朵朵嬌艷動人的花，裝點著沿途的風(fēng)景。
幼時，還尚未識字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事，但從媽媽繪聲繪色的講述中，我浮想聯(lián)翩，逐漸跨入了幻想的世界。上了小學(xué)，閱讀的興趣越來越濃厚，就買了一些有插圖的書來讀。還記得擁有的第一本圖文并茂的書便是《西游記》了。每一面都只有一點文字，但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空，詭計多端的妖怪都感染了我，讓我熟知了真、善、美，假、惡、丑。如今，這本書依然保存在我的書架上，成為我心靈的甘露。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書櫥仿佛是貪吃的娃娃，越來越多的`書被它吞進(jìn)了肚子里，我的作文水平也得到了提高。可以說，就是書本對我的啟蒙，讓我插上了幻想的翅膀，盡情遨游在奇思妙想的海洋，才能使自己妙筆生花。
如果說我們是幼苗，那么書籍就是雨露，滋潤我們的心田；如果說我們是鳥兒，那書籍就是藍(lán)天，讓我們自由的飛翔。讀書吧，讓好書伴我們成長。
四年級作文300字 篇6
每周一次的電腦課終于又到了，我和雯雯是第一個到電腦室門口等老師來開門，時間“滴答滴答”的流去了，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，我們有的在討論好玩的事情，有的在看書（包括我），還有……哎？那里怎么那么多人呢……源又在展示他的撬鎖大計！我瞄了兩眼，他又在摳那個鎖。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，隨后，電腦老師也來了。老師拿鑰匙開門——“誰剛剛弄這個門的？”老師大聲問我們。大家手與嘴巴指證著，就是源做的“好事”�！斑@個世紀(jì)”的.電腦課又“報銷”了，同學(xué)們失望的陸續(xù)返回教室，一大堆同學(xué)都在罵他。
“這個源，什么時候不撬鎖偏偏今天撬！看吧，源做的好事讓‘這個世紀(jì)’的電腦課沒了。”
“哎，我在這之前盼得花都謝了。”
……
那個男生聽后不僅沒有傷心，反而在那里傻笑！剎那間，數(shù)學(xué)老師來了，她說：“源，去打電話跟你媽說，讓她來學(xué)校修吧！”他接過老師的手機(jī)，打完電話后，他對老師說：“媽媽上午班，她給錢去修。”修好后，他得到了一張支票，電腦老師讓他帶回去交費，呵呵，真不應(yīng)該啊！撬鎖大王回家可慘了吧？
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