四年級(jí)的作文9篇[熱門]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的校園是清水塘北辰小學(xué)，她從太陽(yáng)爺爺出門，到月亮阿姨回家，像一幅美麗的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，精彩、熱鬧！

　　早晨，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地歡叫，好像在喊：“小鳥(niǎo)們，快來(lái)呀！我們一起來(lái)陪同學(xué)們?cè)缱x啦！”

　　中午，學(xué)校突然安靜下來(lái)了，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)！“叮、叮、叮、叮”下課了，大家有的在教室看課外書(shū)，有的在走廊上唱歌、跳舞、游戲。

　　下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著書(shū)包，整整齊齊列隊(duì)走出校園，度過(guò)了美好的一天。同學(xué)們回家了，歡樂(lè)的校園頓時(shí)又變得安靜了。校園里的.花草、樹(shù)木也不再歡樂(lè)，小鳥(niǎo)也都飛走了，風(fēng)也停了，仿佛一切都睡覺(jué)了。

　　晚上，校園黑漆漆一片，咦！擊劍館怎么還亮著光？原來(lái)，還有許多擊劍隊(duì)員在訓(xùn)練呢！他們?cè)趽魟︷^留下印著汗水的足跡！

　　這就是我的校園：北辰小學(xué)，在這里，我們一起讀書(shū)，一起玩耍，一起快樂(lè)長(zhǎng)大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們成長(zhǎng)的痕跡，我愛(ài)我的校園。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。想著，想著，睡神就把我?guī)У搅?0xx年。

　　來(lái)到了20xx年的我，已經(jīng)是一個(gè)大人了。我看見(jiàn)一輛很酷的小汽車飛馳而來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)的停在我的面前，從車上下來(lái)了一個(gè)穿制服的人。他走到我的面前說(shuō)：董事長(zhǎng)，請(qǐng)上車吧！我楞了一下，有點(diǎn)不敢相信，難道是我的夢(mèng)想成真了？我高興的上了車。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于到達(dá)了目的地，這是要去哪里��？我下了車，看見(jiàn)前面是一座高高的寫(xiě)字樓，前面寫(xiě)著“開(kāi)心大廈”四個(gè)金碧輝煌的大字。我走進(jìn)去一看，咦？怎么一個(gè)人都沒(méi)有��？這時(shí)我忽然想起來(lái)，今天是節(jié)假日。接著，那個(gè)接我的司機(jī)給我介紹了一些東西的`用法，誰(shuí)讓我是新董事長(zhǎng)呢！好多東西還不知道怎么用呢！我問(wèn)了那個(gè)接我的人的名字，那個(gè)人微笑著說(shuō)：“我叫王勇，是您的司機(jī)，以后您就叫我小王吧！”

　　小王又帶我去了我的辦公室。我的辦公室里面有一個(gè)很大很大的書(shū)柜，里面全是書(shū)籍。好多的書(shū)��！我都沒(méi)看過(guò)。還有一個(gè)大大的玻璃桌子，旁邊是倆個(gè)白色的，很大，很舒服的沙發(fā)，坐在上面軟綿綿的，這是接待客人用的。桌子上有一部手機(jī)和一臺(tái)筆記本電腦，超薄的，液晶屏的。怎么越看越覺(jué)得眼熟�。『臀野职值暮孟癜�！哈哈，不會(huì)是爸爸的吧……

　　正看得來(lái)勁，忽然覺(jué)得有人在推我。誰(shuí)啊！這么討厭。這時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。多么美好的夢(mèng)�。�為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)。

　　小朋友們，你們覺(jué)得我的夢(mèng)想會(huì)成真么？

四年級(jí)的作文 篇3

　　一天，張老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)動(dòng)物的頭，我左看右看，沒(méi)看明白，朱峻哲說(shuō)：“這只熊貓?jiān)趺礇](méi)有鼻子呀？”我才明白今天要給熊貓畫(huà)鼻子。

　　第一個(gè)就是我，張老師先給我戴上眼罩，我很著急，什么也看不見(jiàn)，就像被困在黑暗的世界里。我小心翼翼地摸著，突然我摸到了自己的鉛筆盒，這下有了方向。我繼續(xù)往前走，我摸著摸著，摸到了黑板的邊框，我往上摸，有人說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了。”我才不信呢，我再往上摸，算了，就畫(huà)這了，結(jié)果打開(kāi)眼罩一看，大家都笑了，都說(shuō)我在熊貓的嘴旁邊畫(huà)了一顆痣。

　　錢雅茹畫(huà)得最有趣，因?yàn)樗�是一個(gè)沒(méi)有方向感的人，被蒙上了眼睛的她完全分不清東西南北。第一次，她居然摸到了墻壁，大家都說(shuō)那就是黑板，錢雅茹湊上去聞了聞，大聲說(shuō)：“這才不是黑板呢！”錢雅茹往旁邊一小步一小步地挪，只見(jiàn)她摸到了門把手，緊接著又摸到了黑板的`邊框，總算是找到了。錢雅茹上下左右比劃了好久，給熊貓畫(huà)上了鼻子，打開(kāi)眼罩一看，開(kāi)心極了：“我畫(huà)對(duì)了！”別看錢雅茹南北不分，但是錢雅茹是畫(huà)得最準(zhǔn)確的。你看，有人畫(huà)在了下巴上，有人畫(huà)在了手臂上，還有人畫(huà)的鼻子離著臉十萬(wàn)八千里呢！

　　畫(huà)鼻子是個(gè)很古老的游戲，但很有趣，大家一起來(lái)玩一玩吧！

四年級(jí)的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在西塘，我們西塘是一個(gè)著名的旅游景區(qū)，她以“橋多、弄多、廊棚多”吸引著八方的來(lái)客，一度我們美麗的家鄉(xiāng)以優(yōu)雅的環(huán)境，被評(píng)為“中國(guó)最美麗的十大古鎮(zhèn)之一”，每次，同學(xué)們跟我聊起我的家鄉(xiāng)的時(shí)候，我總是會(huì)很驕傲地跟同學(xué)們講起我美麗的家鄉(xiāng)。興奮地說(shuō)起在西塘的見(jiàn)聞。

　　隨著名聲的越來(lái)越大，游客越來(lái)越多，環(huán)境也變得越來(lái)越糟。大人們有時(shí)真該做些檢討，我家住在西塘的北柵街，我家門口有一條小河，有的游客都順手把垃圾扔進(jìn)水里，住在隔壁的開(kāi)旅館的鄰居們也開(kāi)始把各種生活垃圾扔進(jìn)河里，美麗小河的水慢慢地變得黑乎乎的了，在夏天還 會(huì)傳來(lái)一陣陣難聞的氣味。我的奶奶在那里開(kāi)了一家糕餅店，有一天，我聽(tīng)到一個(gè)上海的游客跟奶奶講“西塘景色不錯(cuò)，可就是水太臟了”，聽(tīng)了那位叔叔的話，我的臉都紅紅的。西塘的水真臭啊，真不喜歡！可媽媽跟我說(shuō)以前她小的時(shí)候總是在那水里洗臉、洗腳，“根榮叔叔”還 會(huì)在河里放上一張大網(wǎng)，有時(shí)還 會(huì)抓到好多小魚(yú)呢------這怎么會(huì)呢？可我看到的怎么不一樣呢？

　　可今年開(kāi)始，我的家鄉(xiāng)就不一樣了，居民會(huì)的叔叔阿姨們給我們西塘的居民開(kāi)了個(gè)會(huì)，要求每位居民都要嚴(yán)格要求，保護(hù)水環(huán)境，要求“五水共治”從身邊抓起，不可以再向水里扔倒垃圾了，違者罰款。人人都當(dāng)河道管理長(zhǎng)，看到破壞水環(huán)境的行為要堅(jiān)決制止。從那以后，西塘河的水一天天的開(kāi)始變樣了，首先，我看到很多的叔叔把一部分西塘的水用堤壩給堵了起來(lái)，先把水抽干，然后用了一艘大船把水中的淤泥裝了出去，然后一段一段地開(kāi)始治理。抽干淤泥的小河漸漸恢復(fù)了他的干凈；旅游公司的一位叔叔經(jīng)常在我們的河道里駕著一艘小船，拿著一只網(wǎng)兜，兜去河里的一些小小的.垃圾；河邊的垃圾小屋也又建立起了很多，叔叔阿姨們把生活的垃圾也都自覺(jué)地倒進(jìn)了垃圾小屋，最有趣的是我還 能看到有一些可愛(ài)的阿姨還 以為這是有古鎮(zhèn)特色的景點(diǎn)在那些垃圾小屋留影拍照呢！開(kāi)旅館的叔叔開(kāi)始也連拖把放到自己的拖把池里洗著拖把-------真的，一切都開(kāi)始變了，小河漸漸地恢復(fù)了干凈的平靜；旅客們依然還 是很多，但是我們西塘的水更清、更綠了。有時(shí)我聽(tīng)到有的叔叔阿姨說(shuō)，西塘景色真不錯(cuò)，這里生活的人真是幸福啊，聽(tīng)了這話，我的心里美滋滋的，作為西塘人真好！

　　“五水共治”，給我們帶來(lái)的是不一樣的生活，不一樣的生活理念！作為一位少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該積極的行動(dòng)起來(lái)，監(jiān)督我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨，其實(shí)我們的力量也是很大的。

四年級(jí)的作文 篇5

　　今天的語(yǔ)文課上，馬老師帶來(lái)了一個(gè)大力士，我們班同學(xué)和大力士進(jìn)行了一番較量，場(chǎng)面十分有趣。

　　上課鈴一響，馬老師神神秘秘地捂著衣袋，走進(jìn)了教室。馬老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)小試驗(yàn)�！崩蠋燁D了頓，一邊從衣袋里掏出一個(gè)圓溜溜的雞蛋一邊繼續(xù)說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋給握破，誰(shuí)就是我們班的大力士！”同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都自信滿滿，高高地舉起小手，大聲地喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”馬老師見(jiàn)張濤特別積極，就讓他先來(lái)試試。

　　張濤笑容滿面地走上講臺(tái)，接過(guò)雞蛋，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)雞蛋了。馬老師在一旁開(kāi)玩笑說(shuō)：“張濤，你得手下留情啊，這可是我們家最后一個(gè)雞蛋呢！”張濤笑了笑，右手已經(jīng)使勁地握緊雞蛋，大家期待著張濤能挑戰(zhàn)成功。十多秒過(guò)去后，張濤的臉已漲得通紅，雞蛋卻完好無(wú)損。張濤難以置信地看了看雞蛋，再一次開(kāi)始發(fā)力，抬起頭，對(duì)著天花板“啊”的大叫了一聲，似乎想給自己加油，可小雞蛋還是沒(méi)給他留什么情面。張濤小聲地說(shuō)了句：“我握不破�！本突伊锪锏鼗氐搅俗�位。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)兒不敢相信，這小小的雞蛋，居然能讓張濤同志無(wú)可奈何。

　　不一會(huì)兒，人高馬大，四肢發(fā)達(dá)的武碩帶著全班同學(xué)的期望上臺(tái)挑戰(zhàn)雞蛋了。武碩一副勝券在握的樣子，大搖大擺地走向講臺(tái)，爽快地接過(guò)雞蛋，輕蔑地看了看雞蛋，仿佛在對(duì)雞蛋說(shuō)：“嘿嘿，小雞蛋，別驕傲，今天遇上我這個(gè)大力士，算是你倒了大霉喲！”可接下來(lái)的`對(duì)決完全出乎他的意料。不一會(huì)兒，武碩就氣喘吁吁，面紅耳赤了！雞蛋卻像穿上了護(hù)身服，安然無(wú)恙。同學(xué)們齊聲為武碩加油！可盡管如此，武碩最后還是垂頭喪氣地回到了座位，我估計(jì)他是為了保全面子，或是為了給大家一個(gè)交代，邊走邊笑嘻嘻地說(shuō)了句“我估計(jì)這雞蛋不是真的，是鐵做的！”大家都捧腹大笑。

　　接著又有幾位同學(xué)試了試，可結(jié)果都以失敗告終，同學(xué)們雖心有不甘，卻束手無(wú)策，一臉的茫然。

　　老師見(jiàn)大家都迷惑不解，便笑著說(shuō)：“這雞蛋呀，它確實(shí)是真雞蛋，是一個(gè)普普通通的雞蛋。那為什么我們大家都不能把它握破呢？那是因?yàn)殡u蛋表面是曲面結(jié)構(gòu)，它能夠均勻地分散來(lái)自周圍的壓力，所以即使雞蛋殼很薄，但是它也能很好地抵抗外界的沖擊，這就是‘薄殼原理’。”聽(tīng)了老師的解釋，同學(xué)們恍然大悟。

　　啊，小小的雞蛋都有大大的道理，大自然是多么神奇呀！

四年級(jí)的作文 篇6

　　四年級(jí)剛開(kāi)始，媽媽就給我買了一支綠色的水筆。

　　我非常喜歡它，它兩端是綠色的，兩端是白色的，好像穿著漂亮的連衣裙，身上還印著幾個(gè)字：魔幻可擦筆。它一端是尖尖的'可以書(shū)寫(xiě)，它整天辛苦的勞動(dòng)，好像農(nóng)民伯伯在辛勤的耕種，又好像一位戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗。它的另一端方方的，中間有個(gè)小豎條，把它分成兩部分，可以把寫(xiě)錯(cuò)的字毫不猶豫的擦掉，不留一點(diǎn)痕跡，又好像是前鋒戰(zhàn)士，要一個(gè)一個(gè)地把“鬼子”消滅掉。有時(shí)它會(huì)負(fù)傷，可它從來(lái)不說(shuō)一聲苦，也不叫一聲疼�？捎行�時(shí)候，我一生氣就會(huì)把它扔一下，它還是動(dòng)也不動(dòng)，就那么忍氣吞聲，更不記仇。每天上學(xué)，我把它放進(jìn)筆盒里，此時(shí)筆盒又像是總部，指揮它，讓它不能放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字，考試時(shí)它更是有模有樣，在它的幫助下，讓我把每一道題都答完整，看到我的錯(cuò)題，又好像在說(shuō)：“快把錯(cuò)題擦掉吧!”看到一次次取得的好成績(jī)，我興奮極了，從心底里感激它，這里面可是有它的功勞。

　　以后我會(huì)更加愛(ài)護(hù)這個(gè)筆盒里的“小戰(zhàn)士!”它勇于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神更值得我學(xué)習(xí)!

四年級(jí)的作文 篇7

　　“啊，好奇怪的蝴蝶呀！好漂亮�。　�。馬路上不斷傳來(lái)我一聲又一聲的驚嘆，想知道發(fā)生了什么事情嗎？那就和我一起去看一看吧！

　　今天，天陰沉沉的，空氣也十分濕潤(rùn)。雨后的路上落滿了枯黃的落葉，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的景象，—兩片“枯黃的葉子”竟然在地上左右擺動(dòng)，明明沒(méi)有風(fēng)葉子怎么會(huì)“無(wú)風(fēng)自舞”？我很好奇，連忙跑到了那片“葉子”旁邊。此時(shí)，它已停止了擺動(dòng)，不過(guò)還是不住地在顫抖。我給自己壯了壯膽，摸了一下“葉子”，只見(jiàn)兩片酷似黃葉的翅膀慢慢地張開(kāi)，無(wú)力地向前飛了幾下。這時(shí)，我才看清了它的“廬山真面目”。原來(lái)是一只枯葉蝶，兩只枯葉一樣的翅膀，全身棕褐色，這使它能很好地“隱身”于一堆干枯棕黃的枯葉之中。

　　我的大腦像過(guò)電影一樣，快速尋找著這種蝴蝶的信息。終于，記憶的鼠標(biāo)停在了“枯葉蝶”這個(gè)名字上，回想著它的“個(gè)人資料”，看著眼前這個(gè)稀有的蝴蝶，一個(gè)念頭充斥了我的心靈—我要抓住它。

　　我如同饑餓的狼看到了綿羊一樣猛撲過(guò)去，它靈巧地一閃，便躲到了一邊。我三番五次地向它撲去，它每次都敏捷地閃開(kāi)。在費(fèi)了九牛二虎之力后，終于我捉到了它。可是，把它放到哪里呢？我犯了難，想了半天，放到書(shū)包里，沉重的書(shū)會(huì)不會(huì)把它壓死。捂在手里，會(huì)把蝴蝶漂亮的.翅膀給弄傷。正在我冥思苦想的時(shí)候，這個(gè)聰明的家伙，從我手掌中的空隙中鉆了出去，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)展翅高飛了。我氣得頓足捶胸、鬼哭狼嚎。

　　看著它輕飄飄飛去的身影，我是既高興又難過(guò)，高興的是這小精靈又重獲自由，難過(guò)的是失去了一次在小伙伴面前炫耀的機(jī)會(huì)，要知道在我們班乃至整個(gè)學(xué)校，沒(méi)有幾個(gè)人見(jiàn)過(guò)枯葉蝶呀！

四年級(jí)的作文 篇8

　　從前，有一位農(nóng)夫到了三十歲還沒(méi)有結(jié)婚。

　　一天，有一位老先生告訴他在西方有一位佛祖可以滿足你三個(gè)愿望，農(nóng)夫一聽(tīng)就開(kāi)心得很。

　　第二天，天剛剛亮起來(lái)，那位農(nóng)夫就開(kāi)始向西走，他走了一天就來(lái)到了一位桃源莊主的家里，那里桃花盛開(kāi)，芬芳撲鼻，像是到了人間仙境一樣，農(nóng)夫向莊主說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，莊主就對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“請(qǐng)你幫我問(wèn)一下，我的'女兒為什么一直說(shuō)不出話？”農(nóng)夫說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題。”

　　第三天，農(nóng)夫又向著西走，又走了一天，農(nóng)夫來(lái)到了一間土地廟，那里破舊不堪，但沒(méi)辦法，農(nóng)夫只好在那里過(guò)夜。傍晚，土地神顯靈，進(jìn)入了農(nóng)夫的夢(mèng)里，土地神求農(nóng)夫幫他問(wèn)問(wèn)他為什么修行了這么久還不能升天，農(nóng)夫在夢(mèng)里答應(yīng)了，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，以為只是一個(gè)夢(mèng)不用管，但他還是要幫土地神，因?yàn)榇饝?yīng)別人的事要做到底。

　　第四天，農(nóng)夫又向著西走，走到了中午，他覺(jué)得幫不了別人了，因?yàn)橹虚g有一條大江擋道，在他快喪失信心的時(shí)候，一只河龜游過(guò)來(lái)說(shuō)：“年輕人上來(lái)吧！我是專門送你過(guò)江的。”農(nóng)夫就跳上去了，在路上河龜對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“請(qǐng)你幫我問(wèn)一下我為什么還不能修成正果？”農(nóng)夫也答應(yīng)了。

　　下午，農(nóng)夫來(lái)到佛祖面前，佛祖問(wèn)：“你千里迢迢找我為何事？”農(nóng)夫說(shuō)：“我想知道河龜為什么還不能修成正果呢？”佛祖說(shuō)：“因?yàn)樗�頭上有

　　一顆夜明珠�！鞭r(nóng)夫又問(wèn)：“為什么土地神還不能升天？”佛祖又說(shuō)：“因?yàn)樗麅膳杂幸还藿鹱雍鸵还捭y子�！鞭r(nóng)夫又問(wèn)：“為什么莊主的女兒說(shuō)不出話呢？”佛祖又說(shuō)：“因?yàn)樗�想嫁人了�！鞭r(nóng)夫又問(wèn)：“我為什么娶不到媳婦？”佛祖說(shuō)：“我只能回答你三個(gè)問(wèn)題，說(shuō)完農(nóng)夫就回到了江邊。

　　回到江邊，農(nóng)夫又見(jiàn)到了河龜，河龜又把農(nóng)夫運(yùn)回了對(duì)岸，在半路河龜問(wèn)農(nóng)夫?yàn)槭裁醋约翰荒苄蕹烧�果？農(nóng)夫回答說(shuō)：“因?yàn)槟泐^上有一顆夜明珠�！焙育敯岩姑髦榘蜗聛�(lái)送給了農(nóng)夫。

　　農(nóng)夫又來(lái)到土地廟，土地神問(wèn)農(nóng)夫：“我為什么不能升天？”農(nóng)夫回答說(shuō)：“因?yàn)槟銉膳杂幸还藿鹱雍鸵还捭y子。”土地神有把兩罐金銀挖出來(lái)送給了農(nóng)夫。

　　農(nóng)夫又來(lái)到桃源山莊，莊主問(wèn)農(nóng)夫：“我的女兒為什么說(shuō)不出話來(lái)？”農(nóng)夫說(shuō)：“因?yàn)樗�想嫁人了�！鼻f主就把女兒嫁給了農(nóng)夫，他們一家子過(guò)得非常地幸福美滿。

四年級(jí)的作文 篇9

　　“哇！39度！”媽媽大叫一聲，急忙讓疲軟無(wú)力的我躺在床上。接著媽媽馬上打電話向老師請(qǐng)假……我就這樣開(kāi)始在家養(yǎng)病了。

　　媽媽幫我熬藥，煮綠豆湯，喂我吃藥，就這樣手忙腳亂地忙了一個(gè)上午，但我的燒還是絲毫沒(méi)有退下來(lái)的意思。我在床上坐臥難安，趴著胸口悶，躺著脖子酸，坐著又感到頭暈……生病的時(shí)候連一點(diǎn)食欲都沒(méi)有，就連我平時(shí)愛(ài)吃的`西紅柿炒蛋也覺(jué)得難以下咽。我苦苦地想：生病實(shí)在太難受了！下午，我的病情還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我還是面容灰白。疲勞在折磨我，越發(fā)覺(jué)得兩腿發(fā)軟，只好無(wú)奈地躺在床上。媽媽在一旁忙著給我測(cè)體溫，喂水，換溫毛巾。

　　就在這時(shí)，陳悕，陳妍，雨彤和甑甑按響我家的門鈴，媽媽急忙打開(kāi)門請(qǐng)她們進(jìn)來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)她們來(lái)了，異常激動(dòng)，真想從我那病床上跳下來(lái)。她們剛走進(jìn)我房間，我就激動(dòng)地大叫：“雨彤，你們都來(lái)啦！”雨彤拿來(lái)一杯水，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你生病了，嗓子肯定也不好，就別大喊大叫的了，小心叫壞嗓子！”這時(shí)我才聽(tīng)話地安靜下來(lái)。甑甑把削好的蘋(píng)果遞給我說(shuō)：“吃下去，蘋(píng)果是水果之王，每天一個(gè)蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。以后要養(yǎng)成多吃水果的好習(xí)慣，讓身體棒棒的！”我望著這水靈靈的蘋(píng)果，心里感動(dòng)極了！這時(shí)，學(xué)習(xí)委員陳悕也從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)書(shū)，心疼地對(duì)我說(shuō)：“我們數(shù)學(xué)已經(jīng)上到雙位數(shù)除法啦！再不趕快補(bǔ)課，你就跟不上啦！”不知不覺(jué)我眼眶濕潤(rùn)了，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身不敢讓他們看見(jiàn)。

　　就是她們，我的好姐妹。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，有好的東西我們一起分享；有困難時(shí)，我們一起解決。我們雖然不是親姐妹，卻像親姐妹一樣彼此關(guān)心。有這樣的親姐妹真好！

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，希望我們的姐妹情永存！

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