四年級的作文7篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
大尖山座落在中山市的五桂山鎮(zhèn)，是中山市最高的山，有海拔391米高。那里溪水清甜，綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，我和家人每逢節(jié)假日就來這里爬山。
來到大尖山的山腳下，你會看到有個姨在賣豆腐花，還有好幾間飯館、小賣部，經(jīng)常有許多游客來這里吃飯。
上山的路分兩條登山路線，一條比較寬、比較陡的石階路，另一條是黃沙斜坡路。兩條路的風(fēng)景不一樣，而且也有不同的作用呢！
順著黃沙路面緩緩向上走去，左邊是溪谷，右邊是山。約行了20分鐘，一個山泉出現(xiàn)在右側(cè)路旁上，里面的水清甜無比，并有一個貯水池，裝滿了山泉水。
在左側(cè)路邊的草叢中會傳來嘩嘩啦啦的溪水聲音，你會覺得只聞其聲，不見其面。溝邊幾桿青竹扶搖直上，發(fā)出沙沙聲響。抬頭望去，一條銀白色的瀑布從山腰垂下，落下的溪水撞擊著卵石，好像在唱歌，發(fā)出很美妙的歌聲，非常動聽。
一邊走著，偶爾回頭看看走過的路，變成了一條黃色的腰帶，崎嶇曲折地在青山間盤旋、纏繞。大約走了1個小時，就到了接近山頂?shù)拇笃脚_，那里非常寬闊，像個籃球場。站在這里看山下的公路，像個羞答答的.新娘，遮著臉藏在山間時露時藏，那汽車像白帶子上面爬行的螞蟻。
再向上爬了200多個臺階，終于到山頂了。在一塊平地上蓋了一間小廟，叫“水月宮”，里面安放著一尊觀音菩薩的神像，廟里散發(fā)出檀香的味道，煙霧彌漫在空氣中。
站在觀景臺上可以遠(yuǎn)看城區(qū)的美景，有些水庫看像一個個臉盆。我站在那，拍了一張照片，證明我在此一游。
經(jīng)過片刻休息，我們開始下山了，這次是從石階路走。沿途也聽到嘩嘩啦啦的溪水聲，走了大概20分鐘，看到一個泉水池，我迫不及待的脫下鞋子，卷起褲腳，把腳泡在泉水里，清涼的泉水洗去我一身的疲勞，舒服極了！
下到山來，還有許多人陸續(xù)登山。聽爸爸媽媽說“：大尖山是中山最高的山，我就覺得它是最美的山！
四年級的作文 篇2
說到自己印象最深刻的人，我不由自主地想到了幾年前一個賣地瓜的老爺爺。
那天，老師放學(xué)放是特別晚，我的肚子早已餓的咕嘟直叫，饑腸轆轆的我沖出校門，準(zhǔn)備買點(diǎn)東西填填肚子。正巧，從遠(yuǎn)處飄來一陣噴鼻的香氣，是烤地瓜的香味！我往四周眺望，只見一個老爺爺挑著裝滿地瓜的擔(dān)子朝我這邊走來，我跑過去說：“老爺爺，買個地瓜。”老爺爺微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好嘞，請稍等一下啊�！闭f完，用他那長滿老繭的手抓了個地瓜給我�！靶」媚�，給你，有點(diǎn)燙，慢點(diǎn)吃�！蔽医舆^地瓜，那香氣真是太迷人，口水都快淹沒整個嘴吧，我趕緊從口袋里掏出錢包，把錢遞給老爺爺，迫不及待地享受這般美味去了。
“哎！真香！”我吃著熱呼呼的地瓜感嘆，不自覺地手伸進(jìn)褲子口袋，愣了一下，我心一沉，我的錢包了？哪去了？剛才我不是剛付了地瓜錢嗎？難道落在老爺爺那了？又想：就算真落在賣地瓜的老爺爺那，老爺爺會退給我嗎？他一天賣地瓜也沒有多少錢收入，我那包里可是有我過年得到的所有壓歲錢和一張沒密碼的信用卡啊，他肯定不會退給我了。就算他有這個想法，也不可能大費(fèi)周折地找我，唉！真倒霉，回會怎么向爸媽交待，肯定會被挨罵。
正當(dāng)我抱怨自己的過失時，一陣聲音從背后傳過來：“小姑娘，小姑娘，等等我，等等我�！蔽遗ゎ^一看，是那個老爺爺。“小姑娘，這是你的錢包嗎？”我仔細(xì)一瞧，“對，對，是我的！”老爺爺把它放在我的手上，說：“孩子，丟三落四可不好，一定要改掉這個毛病，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說：“天色不早了，趕快回家，別讓父母擔(dān)心�！闭f完，他緩緩的.轉(zhuǎn)過去，慢慢探下身，挑起他那擔(dān)子，步履蹣跚的向人群中走去。
我望著他的背影，發(fā)現(xiàn)原來老爺爺有些駝背，這時我才意識到我連謝謝都還沒有說，可他的背景已消失在人群。我決心，我明天要繼續(xù)去買他的地瓜吃，一定要道聲謝謝。我還要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種誠實(shí)樸素，學(xué)習(xí)他老老實(shí)實(shí)做人的高尚品質(zhì)！
四年級的作文 篇3
在一個晴空萬里的日子里，有一位男士得意地駕駛著一輛嶄新的汽車奔馳在寬闊的公路上。
這位男士面帶笑容彬彬有禮地說：“車兄弟，還是你好，不管外面再熱或再冷，我都不怕，可以開空調(diào)�。 �
過了好一會，汽車嘆了嘆口氣：“唉！也許只有你說我好吧，有些人可不這么認(rèn)為哦。”
“你給人類帶來了方便，怎么會有人說你不是呢？”男士有些不解連忙問它。
“你想想，我雖然給人們帶來的極大的便利，同時也給人類帶來了傷害。小主人，他們說我屁股后面排出的尾氣，會污染環(huán)境。”
“誰說的？那人類為什么還要制造出那么多汽車干嘛，國家還不如禁止生產(chǎn)呢……”
這時馬路先生聽到了，非常不樂意搶過話去：“人家歐洲國家就很好，一直在呼吁‘綠色環(huán)保，保護(hù)地球’，車兄弟，我說了難聽的.話，你可不要生氣，你們排放的尾氣確實(shí)有毒，都是二氧化碳，不光是對人類、動物都有危害，還有第二污染就是噪聲，人類經(jīng)常聽了，就會縮短生命。再說，你們那么多汽車在我身上不停地摩擦，我身上有許多傷口了，我很疼的�！�
車主人和車兄弟聽了很慚愧，車主人決定以后少開車，也加到環(huán)保的隊伍中來。
他們?nèi)齻�不約而同地笑了。
四年級的作文 篇4
我的夢想有很多，但我最希望實(shí)現(xiàn)的是：讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)不吵架。因?yàn)樯钪袃蓚�人難免會出現(xiàn)不一樣的意見，誰也說服不了誰的情況下，只能用吵架來解決問題。爸爸媽媽吵架的時候毫不留情，你一句我一句，我在旁邊聽得都快哭了。我總想讓他們停止吵架，可是我卻阻止不了。
我平時經(jīng)常對爸爸媽媽說：“如果你錯了，你就要接受對方的建議，如果對方錯了，你就要給對方指出錯誤，如果他不聽，你就暫時別理對方，以免發(fā)生更厲害的言語沖突。你們是我最親的親人，我可不想讓你們不高興�！彼麄兺妓斓卮饝�(yīng)，可是真的到了那個時候，跟以前吵架一樣，該吵架還吵架。最后，一個氣的掉眼淚，一個氣的哼哼，我的'話沒有起到一點(diǎn)效果。雖然每次沒過多大一會兒，你們就能和好如初，但是我還是不希望看到這樣的場景。
爸爸媽媽，我的夢想是我們這個家和和睦睦、平平安安、幸幸福福，所以我把所有希望全都寄托在這個愿望上了，請你們用實(shí)際行動來完成我最想實(shí)現(xiàn)的夢想吧！
四年級的作文 篇5
時間不知不覺就過去了。很快就要開學(xué)了，而這一個學(xué)期的開始，即將迎來一年一度的軍訓(xùn)。我在心里和自己說。無論軍訓(xùn)有多么辛苦。我也要堅持下去。
終于到了軍訓(xùn)的一周了。我們老早就坐在教室里。帶著帽子穿著軍服、等教官一聲令下，我們就出去排隊，到了操場我們就站在那里、等教官來發(fā)言。教官那洪亮的聲音。刺激著我們的每一個神經(jīng)、使得我們不得不用百分之一百的.精神去面對。
“今天的任務(wù)是圍著操場跑1000米，中途停下來的就罰跑500米。知道了嗎？”教官用洪亮的聲音對著我們說。
接著就是一次又一次的腳步聲了。當(dāng)我跑到700米時，感覺自己快要倒下了。但是每當(dāng)我想停下來時�？偸怯袀�聲音在響起：再堅持一下，就一下。我就抓緊精神跑了起來。是呀。如果我放棄了。以后就不可能成功了，因?yàn)槲颐靼�。這是我的目標(biāo)。我絕對不會輕易的放棄，因?yàn)橥ㄍ鶋粝氲牡缆肥菦]有一帆風(fēng)順的。只有堅持。我才能成功；只有堅持，我才能圓夢。
人生一次又一次的面對挫折，但是，只有堅持一次次的失敗，堅持一次次的信念，我們才能獲得成功。加油吧。努力吧。堅持吧。
四年級的作文 篇6
在20xx年，設(shè)計師鄧圓嘉設(shè)計了一把奇特的雨傘，大受歡迎，為什么這么受歡迎呢？我就告訴你吧！
我設(shè)計的雨傘有很多的功能，其中一個是防雨功能。在下大雨的時候，雨水會打濕你的褲子或鞋子，不用擔(dān)心，只要用了鄧圓嘉設(shè)計的雨傘，按一下綠色的按鈕，雨傘四周就會垂下一張透明的布，把你給罩住，這樣就不會弄濕了。
第二個是娛樂功能。如果你的心情很煩躁的話，只要按一下粉色的按鈕，雨傘的'上面就會發(fā)出動聽、美妙的音樂。雨傘還可以變出一款顯示屏，讓你看電影、玩游戲，心情歡樂起來！
未來的雨傘還有縮小功能。如果當(dāng)天沒有太陽，也沒有雨，你拿著雨傘，一定很麻煩。不用怕，只要你說一聲“縮小”，雨傘就會自動變成一張像銀行卡一樣小的卡片，放哪都行，比如衣袋里，包包里，多方便��！
看，未來的雨傘是不是很棒！還有很多功能呢！到了20xx年，我會發(fā)明出來，送你一把雨傘！
四年級的作文 篇7
在我的記憶中，有很多事我已經(jīng)忘記了，但是有一件事我久久不能忘記，那就是我媽媽把我的小狗送給了別人的故事。
記得有一次，我放學(xué)回來，看見家里面有兩只可愛的小狗，我非常地高興。于是我每天放學(xué)回來，都會和它們玩上好一會，然后才會寫作業(yè)，作業(yè)總會寫到很晚。
有一天，我放學(xué)回家，看到我的兩只小狗在自相殘殺，兩只小狗已經(jīng)兩敗俱傷，但是它們還是打個不停。我趕快把它們分開，誰知它們翻臉比翻書還快，把我的`手咬傷了，我拿著鐵鍬朝地上打了一下，發(fā)出一聲巨響，它們兩面?zhèn)�趕快跑開了。
爸爸媽媽趕快把我?guī)У结t(yī)院去打防疫針，回來很晚，還沒做完作業(yè)。
第二天，媽媽就已經(jīng)把小狗送走了，為此我和媽媽鬧了一天的情緒。最后媽媽跟我講道理，說：“現(xiàn)在養(yǎng)小狗不適宜，說我玩起來沒有分寸，長大了才可以養(yǎng)。”
這件事對我來說一直是記憶猶新，每天放學(xué)回家，都好像能看到它們的影子。
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