小學(xué)四年級(jí)作文（通用6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這天，陽(yáng)光明媚，乃是去外面玩樂(lè)的好時(shí)機(jī)，吃過(guò)中飯，我們便去風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人的波爾山莊。
一到波爾山莊，遠(yuǎn)看那楊柳嫩枝、碧綠的湖水把我們驚呆了，湖水上有浮橋，我們準(zhǔn)備去走一塊塊用石頭砌成的還飄在水上的浮橋。我走近一看，水無(wú)聲地涌上來(lái)，幾個(gè)人還在那兒照相留做美好的紀(jì)念。馬上，我們開(kāi)始走浮橋，姐姐有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，骨格強(qiáng)健的我馬上顯出英雄本色，臉不變，心平氣和地走過(guò)了浮橋。姐姐馬上有點(diǎn)怒火沖天、毫不示弱地跨出了第一步，這時(shí)，爸爸也開(kāi)始走了，不一會(huì)兒，姐姐、爸爸都走過(guò)了看似難、實(shí)際上易的浮橋。
我們繞著湖走，便來(lái)到了一條高高的'拱橋上，我們走上了橋，遠(yuǎn)看，幾根柳枝嫵媚著幾棟樓房，顯得更有春意；近看，有一條小魚(yú)頻頻在湖面上露相，我看是不愿當(dāng)水背后的小魚(yú)吧！于是馬上把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴姐姐、爸爸，可讓他們大失所望——一條魚(yú)影子都有沒(méi)看到，他們馬上各回崗位——自已看別處。我并不“愿賭服輸”，又用一點(diǎn)五的視力像雷達(dá)一樣觀察，一會(huì)兒，好多條都上來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之速告訴大家，爸爸、姐姐便看到了小魚(yú)。一條、二條......這么多條,我還是第一次看過(guò),我與姐姐叫道。
呵！多么快樂(lè)的一天，那正是因?yàn)橛辛瞬柹角f，我愛(ài)你——波爾山莊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
字母王國(guó)里的Q和O媽媽各生了一個(gè)小寶寶。
它們?cè)趶V場(chǎng)遇見(jiàn)了，Q寶寶和O寶寶一起玩。沒(méi)過(guò)多久，它們倆玩得很累了，它們各自回家了。
過(guò)了幾天，小Q長(zhǎng)出了一條黑黑的小尾巴，O媽媽驚訝地說(shuō)：“寶寶，你吃了什么臟東西了，你竟然長(zhǎng)尾巴了!”寶寶說(shuō)：“沒(méi)有啊�！睆倪@天開(kāi)始，O媽媽每天給寶寶吃藥，可那些藥偏偏不見(jiàn)效，而寶寶的尾巴越吃越長(zhǎng)。有一天，O媽媽對(duì)寶寶說(shuō)：“我?guī)闳?dòng)手術(shù)，你怕不怕?”寶寶肯定的說(shuō)：“不怕!只要和媽媽一樣就行了�！庇谑荗媽媽拿來(lái)剪刀，咔嚓一聲，寶寶的尾巴斷了。可是過(guò)了一兩天寶寶的尾巴又長(zhǎng)出來(lái)了。
再看看Q媽媽?zhuān)旖o它的'寶寶吃藥，可就是不長(zhǎng)尾巴，Q媽媽給寶寶綁了假尾巴，過(guò)了幾天，尾巴就掉了，Q媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
第二天早晨，Q媽媽和O寶寶和O媽媽和Q寶寶去了醫(yī)院，他們?cè)卺t(yī)院相見(jiàn)了，O媽媽和Q媽媽見(jiàn)到對(duì)方的孩子，再看看自己的孩子，便恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)我們搞錯(cuò)了!”
于是，媽媽們記住了這個(gè)教訓(xùn)，在自己的寶寶上做了一個(gè)標(biāo)記，這樣，就不會(huì)搞錯(cuò)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
小學(xué)，是注重基礎(chǔ)的時(shí)期；初中，是培養(yǎng)能力的時(shí)期。六年級(jí)，是向初中過(guò)渡的時(shí)期；七年級(jí)，是初中生活的開(kāi)始。前幾天，我們召開(kāi)了六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì)，主要討論了小學(xué)到初中的過(guò)渡和初中生活的暢想，由于我們是九年一貫制學(xué)校，所以老師還請(qǐng)了幾位初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)和我們座談、交流。聽(tīng)了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，我感觸頗深……
首先，初中生活要比小學(xué)生活緊張得多，小學(xué)基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂(lè)占據(jù)了大部分時(shí)間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜，娛樂(lè)時(shí)間相對(duì)減少，學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格，如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活，我要從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，向初中過(guò)渡。其次，就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)，老師催著你，管著你，督促著你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么；有時(shí)的作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對(duì)；早自習(xí)晚自習(xí)，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺(jué)，如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說(shuō)話、打鬧，那么我們就很難適應(yīng)初中的.生活。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要合理安排好時(shí)間，到了初中，學(xué)習(xí)更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快，不要邊玩邊學(xué)，這樣既玩兒不好也學(xué)不好。
馬上就要進(jìn)入初中了，我一定要把時(shí)間安排得井井有條，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，快樂(lè)的進(jìn)入初中生活！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
你瞧，一車(chē)車(chē)的垃圾朝空地上運(yùn)，馬路上，街道旁，房前屋后，到處是“白色的裝飾品”。還不時(shí)的發(fā)出陣陣惡臭。
生命之源——水的身旁，水的顏色都變了。有的是淡黑色，有的是黃色，還有的是濃綠色等等，各其態(tài)。水面上還飄著塑料帶之類(lèi)的東西，真顯的更加別致。河邊兩旁插著崖一根根的管子，還不住地往外洋溢彩色的物質(zhì)。
森林中，草地上。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣地樹(shù)道聲和一聲聲的羊叫聲，山成了禿山，連一棵樹(shù)都沒(méi)有，不斷的草的成了沙漠，小吞食著大地上的`一草一本�？扇祟�(lèi)還不醒悟，還在砍，還在放牧，還在污染……
我有一個(gè)心愿就是讓人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，讓大自然變得更加美好。
遠(yuǎn)處，青山如黛，綠玉般的嫩芽在頭攢聚。樹(shù)葉上粒露水，在陽(yáng)光的映射下，折射出人的光華。
一彎溪水向前暖暖流動(dòng)，與他的伙伴門(mén)匯集，形成了一條白練掛在山腰，金色的陽(yáng)光灑在上面，猶如大自然下起了一場(chǎng)金雨……大自然開(kāi)始養(yǎng)育著人類(lèi)。
我的心愿就是讓“綠色”圍繞在我們身邊，讓世界更美麗，我希望我的著個(gè)心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。
那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹(shù)。我的心靈被這棵樹(shù)頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。
我不由地問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)。媽媽告訴我說(shuō)這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹(shù)。
我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹(shù)根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆](méi)有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹(shù)冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹(shù)根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的.泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過(guò)去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂(lè)觀的面對(duì)生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)假期里，大家一定都有一個(gè)自己最難忘的一件事吧！
我最難忘的一件事就是今年的德國(guó)世界杯，意大利居然贏了。
在這次決賽中，開(kāi)場(chǎng)還不到3分鐘，亨利就被意大利的一名球員撞倒了，從而導(dǎo)致了亨利不能在次上場(chǎng)，而那個(gè)撞倒亨利的意大利球員只是得到了一張黃牌。就這樣，法國(guó)缺乏了一名點(diǎn)球好手。
在第7分鐘，一個(gè)意大利球員在禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)，給了法國(guó)球員一個(gè)點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。
于是，齊達(dá)內(nèi)一腳把球踢向了球門(mén)，球被門(mén)柱崩進(jìn)了進(jìn)區(qū)，讓法國(guó)人得到1分。
這時(shí)，意大利球員：馬特拉齊來(lái)到齊達(dá)內(nèi)身邊，根齊達(dá)內(nèi)說(shuō)了些什么，然后齊達(dá)內(nèi)走到馬特拉齊的'前面，一轉(zhuǎn)身就用頭把他的胸部撞了一下，一下子就把馬特拉齊給撞倒了。
因?yàn)檫@件事，齊達(dá)內(nèi)當(dāng)場(chǎng)紅牌罰下，一代足球天才就這樣謝幕了。
在第17分鐘，一個(gè)意大利球員一個(gè)腳球，直接向馬特拉齊飛去，然后馬特拉齊向球門(mén)一頂，守門(mén)員沒(méi)接著，球撞在了網(wǎng)上，進(jìn)了！意大利人歡呼不已，意大利球員歡呼不已。
120分鐘過(guò)去了，比分還是1：1。
因?yàn)楸确殖制剑坏貌慌e行點(diǎn)球大戰(zhàn)。
第一個(gè)球，雙方都踢進(jìn)了。第二個(gè)球，結(jié)果跟第一個(gè)球一樣。第三個(gè)球，意大利把球踢進(jìn)了，但法國(guó)沒(méi)把球踢進(jìn)，他們的球撞在了門(mén)柱上，沒(méi)有崩進(jìn)進(jìn)區(qū)，3：2，這讓法國(guó)人丟了一球。
第四個(gè)球，法國(guó)人還是沒(méi)有踢進(jìn)，而意大利人還是踢進(jìn)了。最后一粒球，法國(guó)人終于把球給踢進(jìn)了，至少挽回了一些面子，意大利，還是踢進(jìn)了。
最后，意大利捧得了大力神杯。雖然齊達(dá)內(nèi)在決賽中被紅牌罰下，但他還是奪得了金球獎(jiǎng)。
我看到了這些，不禁想到了中國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)會(huì)在哪一年捧得大力神杯呢？
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