(集合)四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
幾周前，爸爸給我買了一盆豬籠草。
我看著這一個(gè)個(gè)掛著“燈籠”的盆花，就不由自主地冒出好幾個(gè)問題：豬籠草是怎么捕食昆蟲的？豬籠草的葉子是長(zhǎng)條型的，葉子頂上有個(gè)像瓶子一樣的小兜，上面有一個(gè)蓋子。它上面的蓋子又有什么用處？……為了解答這些問題，我想方設(shè)法查詢資料，尋找答案。原來(lái)，豬籠草是通過“瓶子”上的氣味引誘昆蟲的，一旦昆蟲掉到瓶子里面，豬籠草立即會(huì)把蓋子蓋上，動(dòng)作非常敏捷，避免昆蟲飛出去，然后慢慢的吸干昆蟲的體液，提升自身的營(yíng)養(yǎng)。
可我對(duì)這些答案半信半疑。于是，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)試試，用什么昆蟲好呢？突然，我想到樓下路邊有一大群螞蟻。對(duì)呀！螞蟻不會(huì)飛，又很好捉，是一個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。于是，我捉了幾只螞蟻，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我先將這幾只螞蟻分成4組，每組2只。我先將第一組的螞蟻放到豬籠草的花盆里，觀察它們的動(dòng)靜：它們先在花盆里爬來(lái)爬去好像迷路了很著急，不一會(huì)兒，它們就離開了花盆，第一次實(shí)驗(yàn)，失敗。我將第二組螞蟻放在了豬籠草的葉片上，看看會(huì)是怎樣的結(jié)果，那兩只螞蟻先在葉子上轉(zhuǎn)了個(gè)圈，接著它們好像被什么附身了似的，向豬籠草的葉尖爬去，結(jié)果它們都被那香甜的陷阱給吞沒了，一下子掉進(jìn)瓶中，封住了蓋子，在“瓶子”中的螞蟻會(huì)怎樣呢？于是，我決定將捉到的'螞蟻都放到瓶子邊上，果然，螞蟻迅速地向瓶口爬去，一個(gè)個(gè)都掉進(jìn)了甜蜜的陷阱里了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道這個(gè)世界上最恐怖的陷阱是甜蜜的，就好像在現(xiàn)實(shí)生活中，甜蜜的是金錢，往往有些人把握不住毀掉了自己的人生。
四年級(jí)的作文 篇2
在我的生活中，有很多件令我感動(dòng)的事情。如我生病了，媽媽在旁邊悉心照料的情景;我考試考差了，婆婆給我的真誠(chéng)鼓勵(lì)，而有那么一件事，讓我歷歷在目，怎么也忘不掉。
記得那是一個(gè)星期六的早晨。我因?yàn)榘职植唤o我買東西，鬧得很不愉快。但我還是跟著他一起散步。當(dāng)我和爸爸走到一條街上時(shí)，看到了一個(gè)跛腳的老爺爺趴在一個(gè)裝有四個(gè)輪子的木板上。還用手拿著粉筆在地上寫著漂亮的字。他只穿了兩件衣服，還破破爛爛的。臉的周圍長(zhǎng)滿了胡子，頭發(fā)非常凌亂，沒有穿鞋子。此時(shí)早已立冬，地面一定十分冰涼，這樣不穿鞋襪，受得了嗎?寫字時(shí)，手還在微微地抖。旁邊有一個(gè)碗，可是，里面竟然一分錢都沒有。正巧這時(shí)一個(gè)中年婦女帶著一個(gè)男孩過來(lái)了。男孩看了看那個(gè)殘疾老爺爺，滑稽地笑了一下。然后跑過去故意踩花大半部分那個(gè)老爺爺寫的粉筆字，美麗的粉筆字就這樣瞬間被毀了!老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我心中憤怒極了。想：人家老爺爺雖然是個(gè)乞丐，但也是人啊!人也是有自尊心的。還容不得你們這樣糟蹋。要不你們來(lái)試試�？墒�，老爺爺接下來(lái)做的事，卻讓我十分震撼。他并沒有痛罵那小孩一場(chǎng)。而是，沒有氣餒。用手在地上推著，像一只蝸牛似的離開了他寫字的那條道。然后又爬到被踩花的粉筆字旁邊把那些被踩花了的填上。我知道，他想用自己的才華換來(lái)人們的尊重。可是，換來(lái)的卻是人們的橫眉冷眼、不顧一屑。我不由得同情他了。于是駐足觀看他。
當(dāng)人們已經(jīng)離開時(shí)，已經(jīng)是八點(diǎn)了。他全身都是汗。可還是繼續(xù)寫著，直到粉筆用完。之后，他失望的嘆了一口氣，就慢慢地爬開了。此時(shí)，我很好奇，就偷偷地跟了上去。當(dāng)他來(lái)到一個(gè)垃圾筒旁邊時(shí)，我很奇怪：為什么他會(huì)來(lái)到一個(gè)這么坑骯的地方呢。于是，我往旁邊一看，看到了一個(gè)兩到四歲的小男孩。我頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)老爺爺做這一切都是為了這個(gè)孩子。也許這個(gè)孩子已經(jīng)沒有父母了;也許這個(gè)孩子唯一的`親人就是這個(gè)老爺爺。哎，可惜，這個(gè)老爺爺是位殘疾人。我的心中不由得傷心起來(lái)。老爺爺走過去。撫摸著那個(gè)小孩。問他餓了沒，小孩連連點(diǎn)頭。老爺爺掏出碗中僅有的幾元錢，去買了一個(gè)饅頭，遞給小男孩，然后笑瞇瞇地看著他吃完。我熱淚盈眶。腦海里浮現(xiàn)了老爺爺被人羞辱、欺凌的情景。在回家的路上，我一直想感謝那位老爺爺。因?yàn)椋撬屛叶昧烁赣H的偉大。
直到那天我才發(fā)現(xiàn)，永恒的是愛。
四年級(jí)的作文 篇3
我們的一生擁有過無(wú)數(shù)的夢(mèng)，這些夢(mèng)可大可小，可有可無(wú)，可能有些現(xiàn)在回想起來(lái)十分可笑，可能有些卻是你一直以來(lái)的方向和追求，可能你的一生都在為他奮斗……
我曾問過我的爸爸夢(mèng)是什么？依稀的記得父親只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了一句：“夢(mèng)是方向，一個(gè)指引你一生的方向。”我只是簡(jiǎn)單的點(diǎn)了一下頭，而對(duì)于父親的話似懂非懂。
后來(lái)，我稍微大了一點(diǎn)，我又問爸爸他的第一夢(mèng)是什么？父親這次卻跟我說(shuō)了很多。父親的第一個(gè)夢(mèng)是當(dāng)兵，他說(shuō)看到爺爺那生身帥氣的軍裝是他小時(shí)候最向往的，總是幻想著有一天能穿上，然后帥氣的走在路上，那是多么的神氣，這光是想想就可以讓那時(shí)的他笑上一整天。我又問為什么后來(lái)沒有當(dāng)兵？爸爸說(shuō)那是小時(shí)候的`夢(mèng)，后來(lái)再大點(diǎn)就又有了新的夢(mèng)。那時(shí)上了初中后，爺爺家負(fù)擔(dān)不起幾個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，爸爸作為兄弟姐妹中的大哥心里也難受，為了減輕負(fù)擔(dān)便退了學(xué)，幫家里干活掙公分。爸爸說(shuō)那時(shí)的他是沒有夢(mèng)的。
再后來(lái)，成家立業(yè)了，爸爸的夢(mèng)就是家庭美滿幸福，爸爸說(shuō)這個(gè)夢(mèng)是他用一生去維護(hù)的。后來(lái)的后來(lái)，家里有了我們，爸爸的夢(mèng)又多了，又重了，那就是希望我們過的好、幸福，這是爸爸一直在努力的。
爸爸的夢(mèng)還 有很多很多，我想，爸爸會(huì)擁有屬于他的一千零一個(gè)夢(mèng)，有著他的人生方向。夢(mèng)想越多，說(shuō)明他的人生越坎坷。爸爸是我一生最親敬的人，他的夢(mèng)雖然不大，卻來(lái)的更為實(shí)在……
四年級(jí)的作文 篇4
巨人把花園打扮得十分美麗，全村的孩子都喜歡到那里玩。巨人的花園一年四季都不一樣，都十分吸引人。
春天鮮花盛開，樹木都長(zhǎng)出了新的葉子，小草們爭(zhēng)先恐后的從土里鉆出來(lái)，望著這美麗的世界。一些小花也綻開了笑臉，蜜蜂們也出動(dòng)了，它們每找到一朵小花，就迫不及待地鉆進(jìn)去，仔細(xì)地采蜜，小花們?yōu)榱宋嗟拿鄯洹白隹汀�，有的穿上了紅衣裳、有的披上了紫色的外套……，有些花兒雖然沒有很華麗，但它們好象灑了很濃的香水，來(lái)招引“客人”，各種各樣的魚在水里歡快地游著，有的躺在柔軟的水草叢中休息，有的在追逐打鬧，時(shí)不時(shí)躍出水面。春雨過后，草地上撐起了幾把“小傘”給小草們擋住陽(yáng)光，樹上也多出了幾只“耳朵”好讓大樹享受那清脆的鳥叫。
夏天，綠樹成陰，一叢叢大樹密密麻麻地排列著，不讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，小草長(zhǎng)得更高了，躺上去，松松軟軟，好象掉進(jìn)了棉花堆，水里多了幾片荷葉，荷花也大方地散發(fā)著清香，前來(lái)筑巢的鳥兒多了，這里也更熱鬧了。晚上，天空中的星星多了，月亮也亮了。田里的西瓜個(gè)個(gè)把肚子撐得圓圓的，螢火蟲三五成群地打著小燈籠，有的在散步，有的啃幾口南瓜，有的螢火蟲和其他小伙伴一起停在樹上，給大樹披了一層閃亮的沙巾，許多小動(dòng)物在樹林里攀授穿梭，一副自然和諧的景像。
秋天，鮮果飄香，一片片落葉給大地鋪上了一層金黃的地毯。小松鼠也采了許多堅(jiān)果，有時(shí)還會(huì)鉆到密密層層地樹葉底下快速前進(jìn)，似乎不想讓別人知道它在哪。麥田里也是一片金黃，一陣秋風(fēng)吹過，麥田里蕩漾起一條條波紋，十分壯觀。菊花們個(gè)個(gè)換了發(fā)型，有的頂著爆炸頭，有的把頭發(fā)整得平平的，有黃色、綠色、紫色、白色……，真是不計(jì)其數(shù)。桂花也開了，小巧玲瓏的桂花雖然只有金色和銀色，但它們香飄十里。楓葉不知為什么羞紅了臉，有石榴、橘子、葡萄、柿子……種類繁多，如果再加上科學(xué)家們發(fā)明出來(lái)的新品種，那就更多了。
冬天，白雪一片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'雪花從天空中落下來(lái)，落到樹枝上、小路上，鋪在地上的樹葉上，一切顯得十分安靜。許多動(dòng)物在自己的窩里冬眠，只有小松鼠還不時(shí)出來(lái)看看春天有沒有到來(lái)，許多樹枝已經(jīng)被雪壓斷了，但青松還是在雪中直直地挺立著，梅花也在大雪中綻放。
巨人的花園一年四季都有吸引人的地方，那里不止是孩子們的樂園，還是孩子們的天堂。
四年級(jí)的作文 篇5
此刻回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于就是不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自我會(huì)就是美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書發(fā)癡。還買來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽媽媽說(shuō)博士后就是了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光。那時(shí)候的'我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自我的漫畫，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢�？晌医衲臧藲q了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自我此刻的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
四年級(jí)的作文 篇6
一直喜愛清晨時(shí)分，在幽靜的小道上散步。發(fā)現(xiàn)了你——晨，我真想握住你的手。
太陽(yáng)升起，一縷陽(yáng)光從那無(wú)邊的天空中照射出來(lái)，此時(shí)，天空中出現(xiàn)一道金光，接著，空中出現(xiàn)了“紅色的地毯”——晨曦，過了一會(huì)兒，晨曦也消失了，取代而之的.是晨，那個(gè)有著浩瀚無(wú)垠胸懷的晨！
晨穩(wěn)穩(wěn)重重地在人間巡視，宛如一位母親，正祥和地叫醒兒女。它搖著的那個(gè)女孩，已在晨的霞光中，陶醉地閉上了雙眼，微風(fēng)吹來(lái)，把那個(gè)女孩從睡夢(mèng)中叫醒，進(jìn)入了新一天的拼搏，背著裝滿幸福的書包來(lái)到學(xué)校，在同學(xué)們郎朗的讀書聲中，我想握住你的手；但也沒法挽留你匆匆離去的腳步，只能靜靜地等待那漫長(zhǎng)而又漆黑的夜晚之后，才能再見到你，才能再感受到你的溫暖。望著那遼闊無(wú)垠的天空，晨仿佛在笑，那顆心仿佛得到了安慰。就如一個(gè)剛與孩子分別的母親撫摸著孩子留下的東西，笑了……
也許上帝為晨安排的使命就是做一位偉大的母親，但并不是讓我們依賴，而是讓我們懂得握住你的手。
四年級(jí)的作文 篇7
夢(mèng)，絢麗多彩，燦爛輝煌。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，而我有著美麗的中國(guó)夢(mèng)——成為一名誨人不倦、和藹可親的教師。
每當(dāng)坐在明亮的教室里，我便夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀教師，為人師表，教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，像園丁一樣辛勤地澆灌祖國(guó)美麗的花朵。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將好好地培養(yǎng)新一代兒童，讓祖國(guó)的接班人健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。古人說(shuō)：“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！卑严乱淮囵B(yǎng)好了，祖國(guó)就變得更強(qiáng)大了。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將用生動(dòng)的語(yǔ)言為同學(xué)們講課，把課文中的人物展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將培養(yǎng)他們良好的思想品德，不亂丟垃圾，尊老愛幼……讓他們都變成文明人。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會(huì)認(rèn)真批改同學(xué)的作業(yè)，見證他們的進(jìn)步。如果我是一名教師，一名真正的教師。同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)急著責(zé)怪他們，而是循循善誘，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會(huì)讓他們多看課外書，積累好詞好句，增長(zhǎng)知識(shí)。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將在下課時(shí)，和同學(xué)們面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。假如我是一名教師，一名真正的教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捉蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪人，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的.生活，學(xué)生寫作文會(huì)無(wú)話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我相信，只要朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是一個(gè)小夢(mèng)，所有中國(guó)人的夢(mèng)想可以編成一個(gè)大夢(mèng)，就成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
四年級(jí)的作文 篇8
這天是情人節(jié)，街上成雙成對(duì)的情侶捧著心愛的禮物。媽媽不知發(fā)出這天第幾聲嘆息了：“唉——，你爸那個(gè)死腦筋的，結(jié)婚這么多年了，連一件禮物都沒送過，等他一份情人節(jié)禮物，等的我都人老珠黃了，哼，回來(lái)收拾他！”我不禁為老爸捏了一把汗，暗暗祈禱，老爸可別忘了禮物啊。
下午趁老媽洗衣服，偷偷溜出了門，鬼鬼祟祟的在角落里撥打電話。“滴--滴--”等待的時(shí)光漫長(zhǎng)的像一光年，我手上的力越來(lái)越大，電話里傳來(lái)機(jī)械的女聲，您撥打的電話正在通話中……不會(huì)吧？我不死心的繼續(xù)打，就在我即將放下的時(shí)候，他最后接了，我松了一口氣，沒等他說(shuō)一句話，我便急急忙忙的開始了我關(guān)于情人節(jié)禮物的.長(zhǎng)篇大論，聽到他無(wú)數(shù)次保證必須會(huì)帶禮物，我心中那跟緊繃的弦總算松弛了些，卻又忍不住擔(dān)心，只能嘆一聲，老爸，女兒也只能幫你到這兒了。
6點(diǎn)，門被敲響，我跑去開門，恨不得那可是幾米的路程再短些。是老爸，可是……禮物呢？該不會(huì)是……我心中似有一塊巨石，我緊緊地盯著老爸，只見他慢悠悠的從大衣里掏出一盒巧克力。我心想我最后能夠功成身退了。
媽媽收到禮物，臉?biāo)⒌囊幌录t了，卻依舊嘴硬的問我：是不是你這個(gè)小不點(diǎn)通風(fēng)報(bào)信了？我的步子頓了一下，那頭老爸沖我直眨眼，我會(huì)意，響亮的一聲“怎樣可能！”我分明看見老媽眼角有淚涌出，嘴角是止不住的上揚(yáng)，她匆忙的一轉(zhuǎn)身，倉(cāng)皇的別扭的逃回廚房。那天的飯格外的香，老媽笑容一向燦爛極了。
一份小小的禮物，是大大的情意，是父女間為了共同的目的的默契配合。媽媽，你若開心，便是晴天。
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