四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間：2023-10-04 14:37:32 四年級(jí)作文我要投稿

四年級(jí)學(xué)生作文[精品8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)學(xué)生作文[精品8篇]

四年級(jí)學(xué)生作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)光秀麗的地方。家鄉(xiāng)這些年來(lái)發(fā)生了翻天覆地的變化，一幢幢大樓拔地而起，古色古香，形態(tài)各異。交通四通八達(dá)，暢通無(wú)阻，一條條小路伸向遠(yuǎn)方。

　　家鄉(xiāng)有許多供人游覽的地方。比如：奔騰不息、洶涌澎湃的綽爾河;頂天立地的'鐵塔像巨人一樣;景色迷人的多蘭湖公園;絢麗多彩、神奇秀麗的神山;還有燈火輝煌、星光燦爛的電影院和無(wú)邊無(wú)際的大草原。

　　家鄉(xiāng)風(fēng)光如畫(huà)，景色如此美麗。試想一下未來(lái)的家鄉(xiāng)更會(huì)怎樣呢?

　　家鄉(xiāng)的大樓會(huì)更高，得有一萬(wàn)層而且會(huì)更堅(jiān)固，就是一顆原子彈也炸不碎。如果你想上樓，就必須用專(zhuān)用飛機(jī)飛上去，人們都要問(wèn)哪里有飛機(jī)呢?只要你用召喚器召喚出飛機(jī)就可以上去。它還是十分耐久的呢!可以住一百多年。

　　未來(lái)的街道更奇妙!全是塑膠鋪成的，全是綠油油的小草，一片碧綠，不但美化了環(huán)境，而且更安全，人們即使摔倒了，也不會(huì)受到傷害，你看，這樣的公路多有趣。

　　未來(lái)的教室更安全，讓家長(zhǎng)更放心，玻璃更堅(jiān)固，即使外界用石頭、用子彈也穿不透它，因?yàn)樗貏e有粘性，它也起到了防火的作用，看見(jiàn)火光會(huì)自動(dòng)熄滅，保護(hù)了人們的安全。

　　這就是未來(lái)的家鄉(xiāng)，它充滿(mǎn)了神奇，充滿(mǎn)了向往，希望

　　未來(lái)的家鄉(xiāng)早日實(shí)現(xiàn)吧!那一天，我們是多么幸福，多么快樂(lè)。

四年級(jí)學(xué)生作文篇2

　　嘿！大家好，看這張照片的小帥哥是誰(shuí)呢？他戴著墨鏡，歪著頭，赤著腳正蹲在沙灘上玩沙呢，一陣陣?yán)藵拇蜻^(guò)來(lái)卷起一圈圈浪花，帶來(lái)一絲絲涼意，右腳大拇指不由自主地抬了起來(lái)。

　　這是四年前的我，當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)小屁孩，每當(dāng)看到這張照片時(shí)，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出在海邊游玩的情景。

　　那時(shí)正好是清明節(jié)小長(zhǎng)假，我們一家四口來(lái)到連云港踏青。第一站我們就來(lái)到了連云港大海邊。來(lái)到海邊，沙灘上人山人海。有的.人坐在搖椅上靜靜地欣賞這大好“�！鄙械娜嗽谏碁┥蠐熵悮�，有的人在沙灘上追逐打鬧，有的人對(duì)著這茫茫大海大聲說(shuō)“我愛(ài)你”。而此時(shí)的我們也趕緊加入其中，我可真是九毛加一毛——時(shí)髦，戴上平時(shí)不怎么帶的大墨鏡裝酷起來(lái)，也開(kāi)始了撿貝殼。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......突然聽(tīng)見(jiàn)姐姐說(shuō):“小弟，我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)在半小時(shí)內(nèi)撿的最多，誰(shuí)要是輸了，誰(shuí)就在兇猛的海邊做十個(gè)俯臥撐好不好�！薄疤昧耍蔽腋吲d地答應(yīng)了。是不是很有趣呀，不跟你說(shuō)啦，比賽馬上開(kāi)始啦。我和姐姐認(rèn)真地?fù)炱鹭悮ぁ?/p>

　　“哎呦”姐姐突然大叫一聲，老媽連忙跑過(guò)去“怎么了，怎么回事��！”原來(lái)我姐的腳叫一只螃蟹偷襲啦！哈哈，這正是我想看到的。咦，怎么我的腳底也有點(diǎn)癢癢呢？哦，原來(lái)是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條胡須活像前線(xiàn)的將軍，結(jié)果我一捉，它就乖乖地成為了我的俘虜了。

　　半小時(shí)很快過(guò)去了，結(jié)果出來(lái)了，顯然我敗下陣來(lái)。愿賭服輸吧，我只好在可愛(ài)的海邊做了十個(gè)俯臥撐，啊，悲慘哪。累得我氣喘吁吁的，躺在沙灘上歇歇了。沙灘上不時(shí)拍打來(lái)一陣陣波濤，沙灘上空不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，海面上不時(shí)傳來(lái)一對(duì)對(duì)情侶劃著游艇的尖叫聲，老爸也被感染了，趕緊摟著老媽也拍了一張，好不浪漫�。�

　　我也蹲在沙灘上獨(dú)自玩起來(lái)。“嘿！嘉旺，看這邊，”老媽快速地用相機(jī)拍下了我瀟灑的樣子，留下我在沙灘上最燦爛的笑容，也留下了我永久的回憶。

四年級(jí)學(xué)生作文篇3

　　我的偶像讓我學(xué)習(xí)到了一種無(wú)私，讓我學(xué)習(xí)到了一種關(guān)愛(ài)，讓我學(xué)習(xí)到了一種正能量的傳遞。

　　這位偶像就是我們敬仰的雷鋒同志，雷鋒雖然不在了，但他的精神影響著我，他的精神激勵(lì)著我，鼓舞著我，讓我想像他學(xué)習(xí)。

　　雷鋒的事跡大家都會(huì)知道，多么無(wú)私的一個(gè)人，用自己的無(wú)私，用自己的力量幫助多少需要幫助的人們。雷鋒就是雪中送炭的人，雷鋒就是雪中送溫暖的人，人生有這樣的人給予幫助，有這樣的人給予關(guān)懷，這樣的榜樣讓人敬佩。雷鋒給人的東西珍貴，是無(wú)價(jià)的。雷鋒的精神是最高尚的精神。雷鋒能做到的，我相信我們做不到那么好，但是我們能模仿做，這是一種目標(biāo)，這是一種學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒的這樣的精神，這樣的楷模更多的讓我感受到了一種影響，奠定了自己想要學(xué)習(xí)雷鋒的精神。我崇拜雷鋒，崇拜雷鋒的這樣的精神，崇拜雷鋒的這樣的所作所為。這樣的精神，這樣的人簡(jiǎn)直在世界上都很少。我想向您致敬。雷鋒你就是我的偶像，是我一生中都想追求的目標(biāo)，有你的.這樣的精神，就有我前進(jìn)的這樣的腳步，有你這樣的精神影響我就能更多的為社會(huì)，為那些需要幫助的人們送去一點(diǎn)點(diǎn)，溫暖，送去一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)私的愛(ài)。

　　我的偶像雷鋒影響了我，激勵(lì)著我，讓我感受到了一個(gè)偉大的無(wú)私的給人送溫暖和愛(ài)心的人從新賦予我的責(zé)任。

四年級(jí)學(xué)生作文篇4

　　星期五下午快要放學(xué)的時(shí)候，今年畢業(yè)的兩個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)�？次遥f(shuō)了很多話(huà)，他們很爭(zhēng)氣，到了新的學(xué)校，走進(jìn)初中的大門(mén)，他們沒(méi)有任何“出身”的自卑，她們絲毫不比那些出身高貴的學(xué)校的學(xué)生差，我的班長(zhǎng)現(xiàn)在在班級(jí)里面擔(dān)任了一個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù)，我原來(lái)的紀(jì)律委員現(xiàn)在擔(dān)任的是學(xué)校學(xué)生會(huì)的職務(wù)。

　　記得前幾天原來(lái)的搭檔張老師到我們辦公室辦事，給我講了一件事，昨天我的班長(zhǎng)來(lái)了，她把事情進(jìn)行了更細(xì)致地解釋。事情是這樣的，走進(jìn)初中的時(shí)候——這是市里面一個(gè)還不錯(cuò)的初中，而且老師也有些牛氣，因?yàn)槲业陌嚅L(zhǎng)可能有些突出，找到我的班長(zhǎng)談話(huà)的時(shí)候，問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的，她回答說(shuō)是南關(guān)小學(xué)的，老師說(shuō)以為是實(shí)小或者東南營(yíng)的，老師說(shuō)以為是當(dāng)時(shí)的口氣很自然的帶有一種看不起的味道，孩子當(dāng)時(shí)就感受到了，第一次摸底考試，孩子決定讓別人看看，給他們一個(gè)證明，結(jié)果數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考試都是班級(jí)第一名，老師第二次談話(huà)的口氣變了。找到學(xué)生問(wèn)話(huà)的時(shí)候，問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的，學(xué)生有一次回答了南關(guān)小學(xué)。老師說(shuō)你在班里學(xué)習(xí)一定很好吧，學(xué)生回答說(shuō)，十來(lái)名左右。老師顯然很吃驚，這在以前他們是從來(lái)都不可能聽(tīng)過(guò)的，她們也許已經(jīng)好多年沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)南關(guān)小學(xué)的學(xué)生會(huì)有這樣的成績(jī)了。是這個(gè)學(xué)生讓很多人看到了我們的成績(jī)，讓更多的人看到了我們的學(xué)生，讓更多的人知道了，出身并不決定成績(jī)。

　　這并不能怪那個(gè)老師，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們?cè)趺纯次覀儯鋵?shí)是我們自己有時(shí)候自卑了。

　　我真得很高興，我以前的班長(zhǎng)的確最好的成績(jī)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)班級(jí)前五名，她這口不服氣的精神，令我感動(dòng)。她給了我很多的鼓勵(lì)，我第一次聽(tīng)到張老師告訴我這個(gè)事情的時(shí)候我很激動(dòng)，我心里有些濕潤(rùn)。昨天孩子在一次告訴我，我更是心里一熱。

　　我說(shuō)你作為班長(zhǎng)要和大家多聯(lián)系，做個(gè)約定，看三年后的成績(jī)。班長(zhǎng)告訴我，她們彼此早就這樣做了，無(wú)論自己走進(jìn)了什么樣的初中，大家都要互相比較，不要滿(mǎn)足于自己的學(xué)校和年級(jí)的成績(jī)，以后會(huì)經(jīng)常見(jiàn)面的。這是一件多么讓我高興的.事情啊。

　　放學(xué)的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有走，這時(shí)候一個(gè)家長(zhǎng)給我打電話(huà)，說(shuō)和幾個(gè)家長(zhǎng)一起要到學(xué)校來(lái)看我。這個(gè)電話(huà)讓我激動(dòng)不已。

　　幾個(gè)家長(zhǎng)手里提了很多水果，走進(jìn)來(lái)一個(gè)個(gè)都是笑容滿(mǎn)面，滿(mǎn)是感謝。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我第一上班后已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)這樣來(lái)看我。雖然看望自己的學(xué)生絡(luò)繹不絕，但是家長(zhǎng)在學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，而且還是這樣好幾個(gè)家長(zhǎng)一起約好了來(lái)的還是第一次。

　　他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的要告訴我孩子的情況，喬玉蘭在班里面雖然是一個(gè)課代表，是因?yàn)榈谝豢荚嚊](méi)有考試好，結(jié)果按照名次排名，只得到了一個(gè)課代表的職務(wù)，可是不到一個(gè)月竟然受到了所有老師的關(guān)注，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)是在進(jìn)步得讓人吃驚——因?yàn)樗緛?lái)就是佼佼者，老師問(wèn)誰(shuí)辦的手抄報(bào)最好，她一個(gè)人舉起了手，老師問(wèn)誰(shuí)來(lái)承擔(dān)一個(gè)任務(wù)，還是她一個(gè)人舉起了手；史更新十個(gè)很聰明的學(xué)生，也是我原來(lái)的班長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)校后被老師一眼看中，重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)闊o(wú)論從哪方面來(lái)講都是優(yōu)秀的；劉源學(xué)習(xí)很慢，但是他依然接受了老師安排的學(xué)習(xí)監(jiān)督員一職，自己雖然慢，雖然很累，但是卻很會(huì)給自己放松，是從一個(gè)幾乎不說(shuō)話(huà)的學(xué)生慢慢被所有老師發(fā)現(xiàn)并關(guān)注的；吳一凡考試班級(jí)第一名，被任命為班長(zhǎng)，以前只是我的課代表，因?yàn)椴簧朴诠芾�，被老師換了職務(wù)，但是班長(zhǎng)卻落在了我的另一個(gè)學(xué)生周曉龍身上，這是我原來(lái)的體育委員。這些學(xué)生都沒(méi)有走向他們理想中的學(xué)校，但是他們卻都一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，他們把自己放在了一個(gè)最平常的位置上，他們自己告訴家長(zhǎng)，這并不是自己的終點(diǎn)，甚至高中也不是，他們的目光看得很遠(yuǎn)，他們的話(huà)給家長(zhǎng)一種欣慰，更有一種力量，他們要為自己為家長(zhǎng)為原來(lái)的學(xué)校爭(zhēng)氣。

　　學(xué)生和家長(zhǎng)向我說(shuō)了很多很多學(xué)生的目前情況，我感到十分高興。家長(zhǎng)曾經(jīng)好多次說(shuō)邀請(qǐng)我吃飯，要來(lái)看我，他們的心意我清楚，當(dāng)昨天他們告訴我孩子的現(xiàn)狀，我的心里很是高興，他們的孩子不但走進(jìn)中學(xué)不感到吃力，而且還很輕松，并且能夠用很好的成績(jī)和狀態(tài)學(xué)習(xí)，他們沒(méi)有因?yàn)樽约旱暮⒆幼哌M(jìn)了一個(gè)普通的中學(xué)而感到失望，他們給孩子的和孩子自己找到的都是積極的一面，僅此一點(diǎn)，我就高興。

　　回家的時(shí)候天已經(jīng)黑了，風(fēng)很冷，可是我的心里卻很暖，一下子體驗(yàn)到了做一個(gè)老師的責(zé)任和幸福。自己承擔(dān)的是那些關(guān)心孩子成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)家庭的全部，能夠被家長(zhǎng)這樣的對(duì)待，是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感受。

四年級(jí)學(xué)生作文篇5

　　一年一度的植樹(shù)節(jié)即將臨近，我們開(kāi)始紛紛保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著樹(shù)林和樹(shù)木。

　　幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類(lèi)出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。這是因?yàn)�，人�?lèi)為了建造房屋，砍伐樹(shù)木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，所以大自然被破壞。

　　砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的'數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。

　　大家都知道中原兩灣城吧！以前，這里破爛不堪，這些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門(mén)是一塊木板做的，街道里堆滿(mǎn)了垃圾，臟及了�，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色！

四年級(jí)學(xué)生作文篇6

　　雖然爸媽都不是上海人，但我是在上海出生的，所以，阿拉是上海寧（人）——我熱愛(ài)上海的一草一木，更喜歡上海這日新月異的變化。

　　剛記事時(shí)，印象中我家門(mén)口小車(chē)站的路牌是用木頭做的，灰黑的漆面粘上了藍(lán)色的字，經(jīng)過(guò)雨水沖刷，太陽(yáng)暴曬，沒(méi)多久字跡就模糊了。外婆牽著我的小手去公園玩，每次都要瞇起眼睛，仔細(xì)找好半天，才能找到需要幾站才到公園。

　　后來(lái)，我上小學(xué)了，那小木牌不見(jiàn)了，換成了一塊鐵牌，深藍(lán)色的底，襯著那亮白的字，漂亮美觀，也清楚多了。在藍(lán)底白字上，我赫然發(fā)現(xiàn)還多了兩輛公交車(chē)——815路和634路。小區(qū)里的人奔走相告，人們開(kāi)心極了，大家都說(shuō)這下出入方便了，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們家房子因?yàn)樗€增值了……

　　然而，鐵牌子還是給我?guī)?lái)了麻煩。

　　一天，我一個(gè)人乘815路去上課，那一天我本來(lái)起床就有點(diǎn)晚，本以為公交車(chē)一會(huì)兒就會(huì)來(lái)的，沒(méi)想到，20分鐘后，815的影子都沒(méi)有；又過(guò)路30分鐘，815才不緊不慢地趕來(lái)，我氣得差一點(diǎn)哭出來(lái)——那節(jié)課，我遲到了20分鐘，換來(lái)了老師的一頓罵……

　　從那以后，每當(dāng)我看到那塊牌子，都會(huì)轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)它，就會(huì)想起那次事故，也不禁對(duì)這牌子望而生畏路。

　　直到剛上四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鐵牌子不見(jiàn)了，取代它的是一個(gè)新的`電子牌，上面滾動(dòng)的是公交信息，還清楚地標(biāo)明了站點(diǎn)，最神奇的是還定位了公交車(chē)現(xiàn)在哪一站，還有幾分鐘到本站……我恨不得馬上親它一口，太好了！以后上課再也不會(huì)遲到了！

　　小小的路牌，承載了我的回憶與夢(mèng)想。我愛(ài)上海的路牌。

四年級(jí)學(xué)生作文篇7

　　秋天有個(gè)顏料盒，它揮灑著顏料，將整個(gè)世界變得五彩繽紛。

　　秋天把顏料灑給了秋樹(shù)。你看，它把金燦燦的黃色給了銀杏樹(shù)，那黃黃的樹(shù)葉扇呀扇，一下子扇走了夏天的炎熱。從遠(yuǎn)處看，就像天邊升起一抹金色霞光。它把紅色給了楓樹(shù)，那火紅的樹(shù)葉猶如一枚枚漂亮的郵票在空中翩翩起舞，人們將它做成漂亮無(wú)比的書(shū)簽或標(biāo)本，小心翼翼地夾到書(shū)里。

　　秋天把顏料灑給了秋花。你看，它把橘色給了桂花樹(shù)，那桂花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一顆顆星光閃耀在天空中。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的.、雪白的……那五彩繽紛的顏色深深地鉤住了小朋友們的腳，讓他們盡情的欣賞著、陶醉著。

　　秋天把顏料灑給了秋果。你看，它把紅色給了蘋(píng)果，那紅紅的蘋(píng)果就像燈籠一樣，掛在枝頭，照亮了整個(gè)果園，香噴噴的蘋(píng)果仿佛向著人們招手，等著大家去摘呢！秋天還把黃色給了梨，那黃澄澄的梨就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，有的梨子干脆一屁股坐在了地上�?/p>

　　五彩繽紛的秋天可真美，我愛(ài)這美麗的秋天！