實用的小學(xué)四年級作文[通用5篇]

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　有人崇拜樂于助人的雷鋒，有人崇拜萬眾矚目的明星，有人崇拜無私奉獻的英雄，而我最崇拜他！

　　他平平凡凡，炯炯有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，黒濃濃的眉毛，嗅覺敏銳的`鼻子，能說會道的嘴巴，這就是他——我的爸爸！

　　爸爸很幽默。每次爸爸工作回來，家里就會變得很熱鬧，不是這兒傳出一陣歡快的笑，就是那兒傳出一陣愉悅的笑。嘿嘿！那準是爸爸搞得鬼！記得有一次，我獨自一個人在家，餓了，我就弄些東西吃，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我悄悄地把零食袋藏了起來。爸爸一回家，就緊鎖眉頭，這兒嗅嗅，那兒嗅嗅。我看了，情不自禁地笑出聲來，心虛地問：“爸爸，您在嗅什么呢？”“你在家又搞什么名堂了？還不快快從實招來？”爸爸用嚴厲的目光瞪著我，好似一位法官正在等待犯人的回答。“這個嘛……”我的臉紅了，突然間張口結(jié)舌�！肮�哈！看這個！被我搜到了吧？！”爸爸舉起媽媽費了九牛二虎之力找到的零食袋向我炫耀。頓時，我哭笑不得。瞧我這爸爸，真幽默！

　　爸爸很聰明。每當我遇上了“絆腳石”就會去請教爸爸，“解題大全”就會給我適當?shù)奶崾�，讓我順利“通關(guān)”。記得有一次，我在一首詩上愣住了，那是我耗盡一天的心血才寫成的，但是不論怎么讀，都感覺很別扭，不知道該選哪個字好，于是我就去請教爸爸，他先想了想，就說：“‘太陽撫大地’，或許更好些，”爸爸頓了頓，繼續(xù)說，“這樣把太陽寫得像人一樣，可以撫摸大地，生動形象。”我聽了，連連點頭，贊嘆爸爸的才華，覺得他真得很聰明。

　　我就是崇拜我既幽默又聰明的能爸爸！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　爸爸，因為第三者的插入，您跟媽媽離了婚。因此，我很傷心。

　　爸爸，為什么您要和媽媽離婚呢？我們一家三口同甘共苦不好嗎？再說了，那個女人還帶著一個小拖油瓶。不過您對待那小拖油瓶和我，相比起來簡直就是無法形容啊！記得有一次，我們溜冰后準備回家時，您對他說：“乖乖，走，爸爸帶你去吃蛋糕啦！”而您對我說：“你快回家，回家吃飯，聽到?jīng)]？”我只有偷偷地抹眼淚。你買吃的總沒有我的`份，要不就只是給我一點點。我害怕向您要零花錢，只要我一說，您就會兇巴巴地說：“用什么啦！不知道節(jié)約，不給�！蹦�有次給了我10元零花錢，但是過了過了3個月，您還是沒給我。于是我早上經(jīng)常餓肚子。我不肯叫那個女人“媽媽”，您就把我關(guān)在門外，不讓我進屋。后來挨到天快黑我進去了，而您就卻把我拉了出來，對我說：“我們出去玩了，你等我們回來再吃飯吧！”我這時候很想把您一掌推到地上，可是我不敢動手，因為您是我的爸爸。每次您總是親熱那個拖油瓶，說：“乖乖，姐姐沒你聰明，對吧！她很笨的�！�

　　我總在想：他又不是您親骨肉，為什么還這樣疼愛著他？我一直就得不到一個正確答案，因此我就經(jīng)常偷偷地流淚。

　　爸爸，您聽得到嗎？

小學(xué)四年級作文 篇3

　　一個說話最慢的人，生活在一座無人的`孤島上。一個探險者去探險，發(fā)現(xiàn)了他。這個消息傳到了城市，許多多次去采訪他，經(jīng)常聽得不耐煩，而乘船走了。

　　這次，一個奉命令的來到之后，把他接到了城里。路上，他不緊不慢地問道：“你……是……誰……呀？”不去搭理他。到了城里，有個人問他：“你叫什么名字呀？”“我……沒……有……名……字�！彼�說了一句話就用了5分鐘的時間。那個問他的人走了。一天晚上，他做了一個發(fā)財夢，說：“太……好……啦！我……發(fā)……財……了！”“哈……哈！”他說一句夢話就說上6分鐘，由此，他說到了大天亮。從此，人們都送給了他一個外號：烏龜大王。為什么呢？因為他說每一句話，連烏龜都爬到山頂了！

　　“烏龜大王”從此沒有了朋友。但是，他總是沒完沒了地自言自語：“我……為……什……么……會……沒……有……了……朋……友……了……呢……”就這樣，他就一直這樣呆下去。有一天，他死了，到了地獄。閻羅王問他：“你下輩子要當什么？”“我……想……當……一……只……狗，因……為……”他開始了他漫長的講訴�！盀觚敶笸酢毕氘斠恢蝗�身是灰褐色的小狗，也是一只很兇的看門狗。因為它想，看門狗雖然很辛苦，但是，總比以前老說慢話要好得多了。

　　所以，如果你現(xiàn)在看見一只全身都是灰褐色的看門狗，一定要好好照顧它喔！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　對母愛的贊頌在世界上的各個地方都能看到，而多數(shù)人往往忽視父愛。父愛，往往是藏在父親的內(nèi)心，眼有時是觀察到的，要用心深深的去體會尋找著父愛的足跡……

　　一個寒冷的早上，爸爸帶著我和弟弟往學(xué)校趕，鵝毛般大雪紛紛揚揚的飄落下來，冰冷的雪花毫不留情地落在爸爸的臉上，我們穿著棉衣不怕冷，而爸爸卻穿著薄薄的衣服在前面為我們擋著風雪，還不時的問我冷嗎？到了學(xué)校門口，爸爸幾乎已經(jīng)變成了一個雪人，雖然寒風凜冽，而我卻深深地感受到了父愛的溫暖。

　　快到放學(xué)時間，爸爸又早早的來到了學(xué)校門口，在雪地里等了很久，臉已經(jīng)凍得又青又紅。并不時的向?qū)W校張望著，尋找著我和弟弟的身影。當我們出來時。爸爸連忙迎上去問道：“冷嗎孩子”。看著爸爸那焦急的.樣子我心里說不出是什么滋味。爸爸，我不冷，您一定很冷吧！爸爸連忙給我戴上帽子說；爸爸不冷�？粗�爸爸那凍得通紅的手。我的眼睛模糊了，一股暖流涌上我的心頭。爸爸，那是你在騙我不想讓我為你擔心。爸爸，那是你對女兒深深的愛。

　　父愛就是這樣如深潭一般，表面雖然平靜，卻深深地蘊藏著對兒女的愛。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　風兒吹，鳥兒叫，我們的校園在歌唱，歌唱校園新氣象。

　　早晨，太陽光芒萬丈，縷縷金光為我們的校園披上新衣裳。木瓜樹驕傲的挺立在我們的校園中，樹上的木瓜鍍上了金色的外衣，閃閃發(fā)亮。樹前的噴泉也跑出來湊熱鬧，一條條水柱忽上忽下，忽高忽低，好像一個個小音符在跳動。小主人登場了，他們氣宇軒昂，神清氣爽。紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚，校園頓時熱鬧起來。

　　丁零零，鈴聲響，同學(xué)們進課堂，朗朗的'讀書聲在校園內(nèi)飄蕩，飄到操場，草兒在歡笑;飄到天空，鳥兒在歌唱。大樹伸個懶腰，微笑地望著教學(xué)樓的同學(xué)們，拍起手來，鼓起掌。下課了，操場向我們敞開了懷抱，我們在操場上盡情地玩耍，盡情地歡笑，小草笑了，花兒笑了，操場也笑了。大樹也很高興，它為同學(xué)們撐開綠傘，遮住了炎熱的陽光，讓同學(xué)們在樹蔭下盡情玩耍。

　　下午，夕陽西下，紅霞映滿了天，太陽灑下最后一縷金光便消失了，同學(xué)們依依不舍地離開了校園，我不禁萬分留戀。

　　我們的校園里充滿了智慧。書法班的孩子們，各個如蛟龍伏虎;閱讀班的孩子們，書聲動聽如沐春風;體育班的孩子們，身強力壯如泰山壓頂。

　　校園是我家，我愿為校園增磚添瓦。我愛智慧的校園，愛智慧的家，愛我們紅旗下的宣誓，愛我們宣誓的核心主義價值觀。我更愛我的汝河新區(qū)小學(xué)的校園文化！

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