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四年級的作文300字

時間:2023-09-25 17:56:18 四年級作文 我要投稿
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四年級的作文300字5篇(精)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字5篇(精)

四年級的作文300字 篇1

  朋友們,你們一定都吃過紅富士蘋果吧。這種蘋果顏色鮮艷,味道甜美,十分好吃。

  而我的家鄉(xiāng)——煙臺,產(chǎn)的紅富士蘋果更是舉世聞名。

  春天,農(nóng)民伯伯把幼小的蘋果苗種在土里,等待收獲成筐的蘋果。一棵棵蘋果苗更不會辜負(fù)農(nóng)民伯伯的一片苦心,不斷地汲取營養(yǎng),拼命往上長。夏天,蘋果苗們都長高了,長大了,不再像春天那樣幼小,已經(jīng)快長成小樹了。乍一看,綠油油的一片,特別引人注目。剛剛?cè)肭,蘋果樹長成大樹了,上面結(jié)了許多櫻桃大小的蘋果,顏色青青的,不仔細(xì)看還看不出來呢!慢慢的,已經(jīng)進(jìn)入深秋了,原先小櫻桃似的蘋果已經(jīng)長大了。顏色先是淡紅的,這還沒有完全熟透。熟透的蘋果顏色深紅,躲在綠葉后面,像一位害羞的'小姑娘。如果你現(xiàn)在去咬一口,會發(fā)現(xiàn)紅富士蘋果又香又脆,甜甜的,回味無窮。農(nóng)民伯伯這時會把蘋果摘下來,有的拿到集市上去賣,有的留在家自己吃。

  蘋果圓圓的,跟拳頭差不多大,有的比拳頭大一些。而且它的頂部有一個小窩窩,小窩里有一根細(xì)細(xì)的把。像一個可愛的娃娃梳著一根小辮子。

  我愛我家鄉(xiāng)的蘋果,但我更愛我的家鄉(xiāng)。

四年級的作文300字 篇2

  喜歡彈鋼琴,自然我的愿望就是想當(dāng)一名出色的音樂家。

  從7歲的時候就開始學(xué)琴了,已經(jīng)學(xué)了四年了,越學(xué)越覺得有勁,越學(xué)越覺得好玩。如果你一開始學(xué)習(xí)鋼琴句的很枯燥,那么就請你不要放棄,因為一開始學(xué)的一般都是手指練習(xí),到后面才學(xué)到優(yōu)美的歌曲。

  有一次,老師教的曲子很難。回到家以后嘆了2個小時連一個小節(jié)都嘆不通順。我氣極了,那著手里握著的一樣?xùn)|西就往地上摔,一邊摔還一邊說:“叫你不讓我彈好,叫你不讓我彈好……”這是媽媽來了,溫和地說:“好了好了,你摔了就會彈了?還是要多彈、多練,如果你1、2個小時都能彈好的'話,那你們班盧靜嫻每天彈4、5個小時還不要瘋。吭僬f,你不是說你想當(dāng)鋼琴家的嗎?好好練!”

  從那以后,我就更加努力地練鋼琴了,現(xiàn)在每到老師檢查作業(yè)的時候,我從事高高得舉起手來,要第一彈(因為我彈得好嘛。,F(xiàn)在我鋼琴記錄本上已有許多的“很好”、“較好”了!這可都是我平時好好練琴的結(jié)果!

  現(xiàn)在雖然功課重了些,但是我還不忘以前我發(fā)誓過的話:要為愿望而練。

四年級的作文300字 篇3

  天空下起了大雨

  漂泊的大雨開始清洗世界

  在這時候,雨邁開了腳丫

  讓我們尋找它的足跡吧!

  滴答——滴答——

  雨勢變小啦!

  雨的足跡輕輕攀上了房檐

  一開始,它稍有點羞澀

  但后來

  它便大方地邁開了腳丫

  水花盡情的綻放

  又變成雨滴輕輕落下

  滴答——滴答——

  雨的足跡在房檐下。

  滴答——滴答——

  雨的`足跡悄悄邁到了大樹下

  不一會,大樹樂開了花

  原來是余地

  給了它水分,促使它開了花

  雨水慢慢地滋潤著大樹

  讓大叔舒服地咬著枝丫

  滴答——滴答——

  雨的足跡在大樹下呀!

  滴答——滴答——

  雨的足跡跨到了湖面上

  嗒,嗒,雨滴敲打著湖面,

  嘩,嘩,

  畫面被濺起了朵朵浪花

  浪花好像在和雨滴嬉戲

  笑聲仿佛遮住了大雨的喧嘩

  滴答——滴答——

  雨的足跡跨到湖面上啦!

  滴答——滴答——

  雨乘著風(fēng)來到了云南

  咦?這為何干成這樣

  雨看到這一幕,

  決定呼喚更多同伴

  來滋潤這塊土地……

  滴答——滴答——

  這是雨留下的足跡嗎?

  這是它想請你去幫忙嗎?

四年級的作文300字 篇4

  我一生有許多事情,可是唯獨這一件事情令我終生難忘。

  記得有一次下雨,學(xué)校沒有上課,雨越下越大,突然,我發(fā)現(xiàn)我們家門口有一位全身臟兮兮的老人,我猜想他一定是乞丐,我感覺他很需要一把傘,于是我便翻出了一把雨傘,可是這把雨傘是媽媽剛剛買給我的,借他吧,不借他吧,我的心情十分亂,我想這種人借了一定不會還回來的.,所以我把這把雨傘放回原處,我看見一件破破爛爛的雨衣,打開一看,上面有許多大大小小的洞洞,我想反正這個人這樣子,借給他了也不還,就把這個爛的借給他吧,我把雨衣扔給那個老人,老人看了雨衣笑了笑。

  過了幾天,我?guī)缀醢堰@件“好事”給忘記了,一天放學(xué)回家,我看見家門口有一個紅袋子,袋子了裝了一件雨衣,咦,那件雨衣不就是我給那個老人的雨衣嗎?怎么會跑到這里來呢?我打開袋子一看,雨衣上大大小小的洞洞全部給補好了,一張紙條掉了下來,紙條上的字歪歪扭扭的,我辨認(rèn)了好久才認(rèn)出來,上面寫著:“小朋友,謝謝你!”我感動及了,這我才知道,看人不能只看外表。壞人臉上沒有壞人兩個字哦!

四年級的作文300字 篇5

  “喂!同學(xué)們快過來,快過來!我想讓你們猜一天中的某一個時刻,好不好?”同學(xué)們異口同聲地說:“好!”

  “我有三個提示。首先,這一時刻正在做一件事,做這件事時可以哼歌。我最喜歡哼歌,我可以盡情地唱,不管大聲或小聲,都沒有人會給我評分。偶然忘記了歌詞,并不需要擔(dān)心,因為我會把自己當(dāng)作一位填詞家,填上我喜歡的字詞。

  “第二個提示就是,我只可以獨自專心地做這件事,不可以和別人一起做。這時候,讓我可以安靜地回想當(dāng)天的‘喜、怒、哀、樂……’等事情,反思過錯,自我改進(jìn),這是一個十分難得的`時刻。

  “最后一個提示就是,做這件事要耗用大量食水,把一個龐然大物清洗乾凈,它的高度和我的身高差不多。這不但可以讓我學(xué)會珍惜用水,還可以從上至下,從左至右把全部清潔乾凈。

  “好了,現(xiàn)在你們猜到這是什么時刻嗎?”

  同學(xué)們齊聲地說:“洗澡!”

  “對,沒錯,我覺得一天中最美的一刻就是洗澡的時候了!

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