【精華】四年級的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
鱷魚是食肉動物，所以大家一見到它就跑開了。
有一天，一只鱷魚來到一個小鎮(zhèn)里，大家見了，都嚇得跑回家。鱷魚感到很寂寞，也很孤單。只見它眉毛緊皺著，像個打不開的結(jié)，眼睛暗淡無光，好像沒睡覺一樣，無精打采。它心想：為什么別人都討厭我，一見我就跑呢？我一定要讓別人喜歡我。于是，鱷魚打算幫助別人。有一天，它看見報紙掉到了小河里，頓時喜笑顏開，只見它的眉毛像個月牙兒，眼睛瞇成了一條線。它心想：我終于可以幫助別人了。這一次，一定可以讓大家不怕我了。它去問其他人這是誰的`，可是大家見了鱷魚都跑了，于是它就去問同伴，得知了是袋鼠媽媽的。它找到袋鼠媽媽，可是袋鼠媽媽見到鱷魚趕緊就跑。鱷魚去追袋鼠，跑著跑著，它突然想起報紙會被水泡爛，急忙跑了回去，潛到了水底，終于找到了那張濕漉漉的報紙，向同伴借來了一個吹風(fēng)機(jī)，把報紙吹干了。袋鼠媽媽看到后說：“謝謝你！”就這樣，這件事傳開了。現(xiàn)在大家都不怕鱷魚了。
這個故事告訴我們一個道理：只要樂于助人，別人就會喜歡你的。
四年級的作文 篇2
同學(xué)們都有自己夢寐以求的教室吧，是什么樣的呢？是派對型的還是鬼屋型的？接下來我來告訴你們我心中的教室吧。
我心目中的教室是一個會飛的教室，上面綁著一堆大大的氣球，能把教室飄起來！教室分兩層，下面一層是主控室，主控室是用來操縱氣球的，上學(xué)的時候這個教室會停在一個固定的地方，垂下一個梯子接同學(xué)們上來。上面一層是上課的`地方，里面非常神奇，老師講課的時候，講桌上的凹槽放了很多粉筆，如果凹槽里的粉筆用完了，只要輕輕按一下旁邊的紅色按鈕，講桌旁邊就會出現(xiàn)一個電腦面板，老師只要在面板上輸入粉筆的根數(shù)與顏色，然后按下確定鍵，凹槽里立馬就會出現(xiàn)數(shù)量與顏色相符的粉筆。當(dāng)老師講完課以后，只要按一下黑板旁邊的綠色按鈕，就會有一個黑板擦自動把黑板擦得干干凈凈，老師和值日生再也不用擔(dān)心黑板擦不干凈了。
再來講一講我們的課桌吧，課桌右上角有白色和藍(lán)色兩個按鈕，按下白色的按鈕，課桌旁邊立即彈出小熊文具盒，盒子里面裝滿事先準(zhǔn)備好的文具，按下藍(lán)色的按鈕的話，桌子的另一邊會彈出一個大盒子，里面裝的是課本，這些文具和課本如果不小心被你弄丟了，系統(tǒng)會自動補(bǔ)上缺失的課本和文具，同學(xué)們再也不用擔(dān)心丟東西了。
我們的椅子更神奇，只要你坐姿不對，旁邊就會突然彈出一個機(jī)械手，會強(qiáng)行把你糾正到一個正確的坐姿（聽起來有點嚇人吧）。
接下來，再講講我們進(jìn)出教室的門。上課前，老師只要輕輕點一下門旁邊的橙色按鈕，教室門就會立即打開，當(dāng)上課時間一到，門自動搜索遲到的同學(xué)，只要探測到一個遲到的同學(xué)，門就會立即關(guān)上，旁邊會彈出一個彩蛋抽取器，讓遲到的同學(xué)隨機(jī)抽出一個彩蛋，遲到的同學(xué)必須打開彩蛋，里面顯示對遲到同學(xué)的懲罰，當(dāng)放學(xué)的時候門就會自動掃描那位遲到的同學(xué)，并查看這位同學(xué)是否完成了懲罰，如果沒有完成的話，當(dāng)這位同學(xué)接近門的時候，門就自動發(fā)出警報，叫來老師，直到這位同學(xué)完成懲罰之后才解除警報，才能出門回家。
教室里配備了非常結(jié)實牢固的值日工具：掃帚、拖把等都非常結(jié)實，根本不用擔(dān)心用壞了。另外，值日生是會被門監(jiān)視的，只有值日生做完清潔衛(wèi)生之后門才能打開讓值日生出去。
這就是我心目中神奇的教室，怎么樣，有沒有心動？你心目中的教室是什么樣的呢，也請給我講一講吧。
四年級的作文 篇3
每個人都有自己的壞習(xí)慣，我也有，我的壞習(xí)慣就是經(jīng)常不洗澡。理說洗澡可以讓人變得很干凈，洗完澡后我們還會感到心情舒爽，你們一定很好奇我為什么不愛洗澡吧！其實呢，我不愛洗澡的原因是我們我太懶了，不太喜歡動，整天下來，我喜歡躺在床上吃零食看書。
在爸爸媽媽眼中的我是一個臟孩子，他們每天叮囑我，讓我天天洗澡，而我，因為不愛洗澡，于是老是偷偷跑掉，有幾次還因為我不洗澡，媽媽拿著棍子要打我，我才很不樂意地過去隨便洗兩下。那時我發(fā)現(xiàn)，那些洗澡水都挺臟的，我想我的身上到底有多臟？然而我習(xí)慣了這種生活，對臟一點都不敏感。
我經(jīng)常帶著這臟身體回到學(xué)校，直到有一天我的同桌突然問我，“為什么我整天都能聞到一股臭酸味，不知道從哪發(fā)出來的�！蔽衣牶�，整個人一怔，于是聞了聞自己的衣服和手臂，連忙說道:“我也不知道�！蹦菚r我很尷尬，深知是自己身上發(fā)出來的.，不要意思說。
直到放學(xué)，我回家時路過一個垃圾桶，那垃圾桶散發(fā)著一股熏人的臭氣，我突然覺得那垃圾桶好臭好臟，然而看了看自己，我想，我和垃圾桶有什么太大區(qū)別嗎？那個時候，我深深感受到，原來不洗澡是那么的臟，那么得臭�；氐郊視r，我立馬跑到浴室洗了一通，將自己身上的污漬和臭味全部洗掉了。
自洗完澡后，我發(fā)現(xiàn)我的身上不再有那種酸臭味了，而我也變得白了許多，媽媽也不需要每天叮囑我去洗澡了。那時我發(fā)現(xiàn)，原來洗澡是這么的舒服，也知道洗澡是那么重要的，不洗澡沒什么人敢接近，同時還會被周圍的人嫌棄。那個時候我倒是想通了，洗澡并不是一件麻煩事。
四年級的作文 篇4
“糟了，馬上就要下雨了！”我一看天氣。只見天氣烏云密布我打好教室衛(wèi)生關(guān)好門窗正準(zhǔn)回家，還沒有出門校門的時候，就下起了傾盆大雨呢！
我用手保護(hù)頭，沒把頭被雨淋濕了。忽然，接著響起一陣陣“轟隆隆”“轟隆隆”的雷聲。只見天邊出現(xiàn)了千萬條銀蛇在天空中翻滾，可怕極了！這時豆大的雨點落在我的臉上、手上、肩上和腿上。突然，一不小心，我被一塊石頭絆倒在，腿上還流了一些鮮紅的血。我也不管自己的安危還向家里跑去，可是在路中走路還是一瘸一拐的。珴心想：這回不會有人來救我了。
這時，一位陌生的阿姨把雨傘遞給我，還拿出自己藏在包里的.創(chuàng)口貼，在我受傷的地方貼了上去。阿姨和藹可親地對我說：“還疼不疼呀�！蔽覠o精打采地說：“已經(jīng)不疼了�！钡任艺f完，阿姨就把我背到自己的背上，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。一路上，阿姨問我，我住在哪兒，我?guī)湍闼突丶�。我也如實的和阿姨訴說，阿姨幫我送回來家的樓下，我連說也沒說兩個字謝謝，那位阿姨就走了。
回家后，我把事情的來龍去脈都和媽媽訴說了一遍。媽媽還說：“你一定要和這位阿姨說聲謝謝�！笨墒�，過了好幾天我都沒有見到這位阿姨。
至今，我已經(jīng)忘記了這位阿姨的外貌，但我還是要對這位阿姨說一聲：“謝謝�！�
以后我一定要向阿姨學(xué)習(xí)，幫助別人。
四年級的作文 篇5
我叫劉棣銘，我有一個奶奶，她有一雙怪耳朵，實在太奇怪了，不信，請讀下面我的故事。
有一個星期天，我和奶奶正在吃早飯，我對奶奶說：“奶奶，今天中午我想吃排骨�！蹦棠踢�是一直在吃，我對她叫了幾聲：“奶奶，中午我想吃排骨”�？墒悄棠踢�是沒有聽到，還反過來問我“怎么了？銘銘”。我急的大叫，還一邊踹了一下桌子�！澳棠涛蚁氤耘殴�！”“你想吃排骨呀，好的，中午就給你燒，還有說話不要這么大聲�！辟M了我九牛二虎之力，奶奶終于是聽到我的要求了，我的喉嚨也變得又干又啞。
到了中午，我正滿心歡喜地等著吃我那美味的排骨，可是拿上來的卻全是素菜，沒看半點排骨的蹤影�！拔乙耘殴�，我要吃排骨”我又開始大聲叫�！霸趺戳�？”奶奶問。她一看我嘴張得大大的，就說：“哦，我明白了，你這是牙疼了吧！”一邊問一邊過來給我看牙�！澳愕�'牙沒問題呀”。這時我真的再沒有力氣說話了，有力無力地說：“奶奶我要吃排骨！”“排骨呀，有，就放蒸鍋里馬上拿”。奶奶看著我，一邊說，“好好說話嘛！”
你看，這就是我的奶奶，你說我奶奶的耳朵怪不怪？
四年級的作文 篇6
我有許多很要好的朋友，其中和我關(guān)系最好的要數(shù)李紫薇了。
她是我們班小隊長中的一名，也是我們班成績一直名列前茅的好學(xué)生。我們倆之所以成為形影不離的好朋友，是因為我們互相幫助，共同進(jìn)步。
記得在甲流期間，我感冒了，學(xué)校規(guī)定要在家休息一個星期才能上學(xué)。在我生病的一個星期里，老師給大家講了不少新課，發(fā)了好幾張練習(xí)卷。
一天中午，老師讓我們這些在甲流期間沒上學(xué)的同學(xué)在教室里把沒學(xué)的課補(bǔ)一補(bǔ)，其他同學(xué)可以到小操場去玩一會兒。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地出去活動了，只剩下我們幾個誤課的同學(xué)。這時，本應(yīng)該出去玩的李紫薇突然拍了拍我的肩膀，說：“我給你補(bǔ)課吧！”“太好了！我正愁沒人幫我呢！”她耐心地給我講了起來。聽著從窗外傳進(jìn)來的同學(xué)們歡快的笑聲，我也不由地想和他們一起玩，可是，抬頭一看，李紫薇正認(rèn)真地幫我畫重點呢！我真為我的'想法感到慚愧。
放學(xué)后，我們一起坐公交車回家，在路上她還對我說：“你要是還有什么不懂的給我打電話吧！”“你真好，謝謝了！”“沒關(guān)系，誰叫咱倆是好朋友呢！”到站了，她下車回家了。我聽到路邊樹上的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我真羨慕你有一個這么好的朋友。”我心里充滿了溫暖的滋味。
今年春天，李紫薇去了日本。在她離開我們的這些日子里，我真有些不適應(yīng)�？粗淌依镌臼撬目湛盏淖�，我心里滿是難過，她這一走，真不知道什么時候才能回來。李紫薇，我想念你！你早些從日本回來吧，我們繼續(xù)一起學(xué)習(xí)、玩耍！
四年級的作文 篇7
我可是非常喜歡乒乓球的，在班里，被稱為乒乓球中四強(qiáng)中的“打不死”，因為我不管接到什么球，即使是三米以外都會給他打回去。所以我可是非常厲害的哦！
李以建他是四強(qiáng)之首，別人稱呼他“攻擊力之王”，因為他的每個球總是那么強(qiáng)。李章他是我們四強(qiáng)中的“神球手”，他的球可是說是想打到哪就打到哪。胡猛他也是四強(qiáng)中的一員，他人送外號“小靈通”，因為他的打球方法是花樣最多平均最厲害的。
我們四強(qiáng)在學(xué)校里天天懲惡揚(yáng)善，遇見那樣那用球技來欺負(fù)別人的那種人，我們四個人邊上去滅滅他的威風(fēng)，遇見那些不會打乒乓球的，我們總是會那么細(xì)心的去教他。
我們的數(shù)學(xué)老師是我們市打乒乓球最好的球員，我們四強(qiáng)可是天天挑戰(zhàn)他，每次都是與失敗告終。今天我們幾個總結(jié)了一下教訓(xùn)，研究出了許多新招式，我們的'攻擊力也提升了很多。我們四個和老師慢慢走進(jìn)了乒乓球室，開始了！李以建一個猛球發(fā)了過去，老師一個側(cè)旋給轉(zhuǎn)了回來，李以建馬上就給打了回去，老師又一個旋轉(zhuǎn)球發(fā)了過來，李以建一個猛抽給打了回去，老師一個反抽把他給打敗了。李章他一上去就發(fā)了一個下旋，老師有一個側(cè)旋給打了回去，李章一蓋，老師立刻從先忙進(jìn)攻，李章他想防守，可是已經(jīng)來不及了，他也失敗了。胡猛他一上去就被老師給抽了過去，結(jié)果他也是以失敗告終了！我上去之后，與老師開始了持久戰(zhàn)，我明顯的看出老師體力已經(jīng)消耗的差不多了，他們?nèi)齻�正在為我加油，我看見了一個高球，立刻準(zhǔn)備好抽，老師一看，立刻往后跑開，我用球拍輕輕一碰，一個近球就發(fā)了過去，老師一看，立刻跑了回來，可是已經(jīng)太晚了，我們四強(qiáng)終于戰(zhàn)勝了！
這就是我們班的四強(qiáng)……
四年級的作文 篇8
“上有天堂，下有蘇杭”這句古話說得好，“蘇杭”中的“蘇”指的就是蘇州，蘇州有被人們稱為“神州水鄉(xiāng)第一鎮(zhèn)”的甪直古鎮(zhèn)，那就是我的家鄉(xiāng)！
每次，我去學(xué)習(xí)中國舞時，總要穿過悠閑而又美麗的古鎮(zhèn)。甪直古鎮(zhèn)，已經(jīng)有2500年的歷史了！那一條條凹凸不平的小路，是由青石鋪出的。小路上，似乎還留著前輩們的足跡。住在古鎮(zhèn)的人家，他們的屋頂還是用青瓦蓋成的。墻上還長著青苔，仿佛是一幅幅千姿百態(tài)的寫意畫。每當(dāng)經(jīng)過萬盛米行時，我便會聯(lián)想到葉圣陶爺爺寫的《多收了三五斗》，眼前仿佛出現(xiàn)了碼頭熱鬧的情形。
古鎮(zhèn)的路、古鎮(zhèn)那斑駁的墻都讓我印象深刻，但最讓我有深的感受的是甪直的那一座座古橋！有金鼎橋、萬安橋、三元橋……老人說，這兒有七十二座半橋呢！這些橋幾乎都是用花崗巖砌成的。據(jù)說，其中最著名的進(jìn)利橋，是因為老版的“西游記”是在這兒拍的。進(jìn)利橋建于清朝乾隆年前。進(jìn)利橋前種著一棵柳樹，長長的柳枝，快要觸碰到河面了。柳樹遮擋著小橋，仿佛是為進(jìn)利橋穿上了碧綠的衣服。還有那座三元橋，也是建于清朝乾隆之前。橋聯(lián)曰：“東溯眠牛浮綠水，西臨斗鴨挹清風(fēng)”。這座三元橋和萬安橋構(gòu)成了典型的“三步兩橋”。三元橋橋面只是由三塊花崗石砌成的'，中間空隙很大，我第一次走時，還擔(dān)心會掉入水中呢！還有那么多橋，找機(jī)會，我一定再慢慢地走一走，品一品！
初夏的雨天，坐在有烏篷的小木船游弋在窄窄的河道。身著水鄉(xiāng)服裝的船娘，悠然地?fù)u著小船，嘴中還哼起了“甪直小調(diào)”。雨點“滴答滴答”的散落在烏篷上，滾落到河面上，漣漪連連。一串串水珠簾掛在粉墻黛瓦的屋檐上。河岸邊的青石上滿是歲月的痕跡，有如意圖案、人形圖案、花瓶圖案，都帶有用來栓船纜繩的孔。船在河上行，人在畫中游，如同一幅水墨畫。
古鎮(zhèn)清雅悠閑，身處其中，令人流連忘返，真是值得一來的旅游勝地！
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