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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-12 14:55:58 四年級(jí)作文 我要投稿

(熱門(mén))小學(xué)四年級(jí)作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱門(mén))小學(xué)四年級(jí)作文10篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  文明,是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。文明,將人類(lèi)從原始時(shí)代帶入了現(xiàn)代社會(huì);文明,將人類(lèi)從野蠻無(wú)知帶入了淵博內(nèi)涵。文明,創(chuàng)造了世界?墒,總有那么一些人,自私,虛偽……

  黑云擠滿(mǎn)了天空,將它圍得水泄不通。貪婪的烏云聯(lián)合冰冷的雨點(diǎn)與呼嘯的狂風(fēng),催促著街上的人群離散,然后將侵略的魔爪伸向大地……

  終于結(jié)束了三天的學(xué)習(xí)的忙碌,我拖著疲憊的身子,伴隨親和的音樂(lè),踏上回家的末班車(chē)……

  一上車(chē),我就趕緊找一個(gè)靠窗的位置坐下,書(shū)包扔在一旁,頭斜著倒在座椅上,只覺(jué)得全身無(wú)力,仿佛癱瘓了一般!拔,小伙子,睡著的那個(gè),快把車(chē)費(fèi)拿來(lái)!蔽?guī)缀跏怯檬职衢_(kāi)沉封著的雙眼,才發(fā)現(xiàn)售票員阿姨正怒目圓睜,沒(méi)好氣地向我吼道。一下子,全車(chē)的人都在用一種很鄙夷的目光看著我,旁邊一個(gè)女生還笑了出來(lái)。我一下子覺(jué)得臉火辣辣的,趕快拿出十塊錢(qián)遞給那個(gè)售票員,又打量了她一下:不高的個(gè)子,看那樣子也不過(guò)一米六,眉毛很淺,像剛潑了水的墨畫(huà)一樣,假的眼睫毛長(zhǎng)得快觸到額頭,還一臉胭脂,有一種很重的香水氣味,熏得我快吐了。居然讓我才一車(chē)人面前出丑,我心里的確有點(diǎn)不舒服。這時(shí),一個(gè)母親抱著一個(gè)被衣服包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嬰兒,貼著這扶手步履艱難地走上車(chē)來(lái)。她的`頭發(fā)有幾分凌亂,臉凍得通紅,還有了幾絲皺紋,與她的孩子相比,母親穿得要單薄很多,甚至還有些破舊。她把孩子輕輕地放在座位上,然后匆忙跑去將一袋40斤重的大米搬上車(chē)來(lái),但明顯有些吃力,只見(jiàn)她青筋暴露,臉憋得通紅,但那袋大米卻還紋絲不動(dòng),一連提了兩次都沒(méi)提起來(lái)。那售票員阿姨卻在旁邊不停地催促著,看著真是讓人著急,最后還是旁邊一個(gè)叔叔幫了她一把,米總算是提上來(lái)了,售票員阿姨一臉的不高興,嘴巴動(dòng)了動(dòng),似乎想要說(shuō)些什么。

  我們隨著車(chē)子忐忑而行。

  車(chē)停了,原來(lái)是那倆母子要下車(chē)了。母親小心翼翼地抱著孩子攙著扶欄下了車(chē),那售票員阿姨就是一種很不耐煩的樣子,就像在趕兩只野雞。她兩手一抓米袋兩角,用力一提,面無(wú)難色,一步跨到車(chē)門(mén)口,把米袋輕輕地往外一丟,只聽(tīng)得“啪”的一聲,袋子破了,那米袋里的大米像決堤的河水涌出,又滾到公路旁的地里,形成一灘白色的瀑布?粗@灑了一地的米,我總覺(jué)得似乎有什么東西也灑了出來(lái)。那位母親先是一愣,然后就大聲地哭了出來(lái),對(duì)著那售票員哭訴道:“你怎么能這樣!我又沒(méi)有得罪你!這米還怎么吃?”在場(chǎng)的人都沉默了一下,而那售票員阿姨雖是一臉驚愕,但卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  空氣停止了流動(dòng)……

  “沒(méi)事,我?guī)湍!币痪漭p快的話(huà)語(yǔ)劃破了這短暫的寧?kù)o。一位老婆婆挺著有些駝的背,走下車(chē)去安慰道:“這上面的米是干凈的,我?guī)湍阊b好。”說(shuō)罷,便用她那滿(mǎn)是褶皺的雙手,輕輕撫過(guò)表面上的一層薄薄的米,聚集在一起,捧在手心里,然后再慢慢地放入米袋里。風(fēng)調(diào)皮地?fù)軄y她的銀發(fā),像調(diào)皮的孩子在慈母面前撒嬌。她略凹的卻又深邃的眸子里,折射出了一道柔和的光芒。這時(shí),又有兩個(gè)人下去幫忙了。車(chē)廂里有了幾聲小聲的議論,司機(jī)也是帶著責(zé)備的語(yǔ)氣在訓(xùn)著這位售票員阿姨,原本沉寂的空氣開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)。而那售票員阿姨雖然有了幾分臉紅,但是她卻是很大聲地說(shuō):“好人真是當(dāng)不得,真是當(dāng)不得!算了算了,就算是我倒霉,這里有10塊錢(qián),拿著走。”她那副厭煩的樣子,好像是要擺脫一位乞丐的乞討,將一張10塊的鈔票扔給那位母親,那鈔票重重地砸到地上,似乎發(fā)出了一種很大的聲音,震蕩著周?chē)目諝。?chē)廂里又想起了她有些變味的聲音:“好人真是當(dāng)不得,真是當(dāng)不得!”而那位母親則是把錢(qián)用力地砸回給售票員阿姨,不偏不斜,正好砸在涂滿(mǎn)胭脂的臉上,然后一句話(huà)也不說(shuō)地走了,周?chē)l(fā)出一陣哄笑。

  一路上,“好人真是當(dāng)不得,真是當(dāng)不得!”不斷在車(chē)廂里回蕩……車(chē)上一個(gè)小孩子歪著頭倒在他媽媽的懷里,扮了個(gè)鬼臉,又嘟囔著小嘴問(wèn)道:“媽媽?zhuān)萌苏娴漠?dāng)不得嗎?”而他的媽媽卻是輕輕地一笑,看著她天真的孩子,說(shuō):“好人是必須當(dāng)?shù)模 焙⒆用嗣谴蟠蟮哪X袋,略有所思,全車(chē)人則是會(huì)心一笑。

  下車(chē)后,我的心卻久久地不能平靜,我在反思著這一車(chē)的人,包括我自己,我們生活在文明的社會(huì),可作為社會(huì)的一員,文明在生活中灑下了些什么。

  文明,不是一句空話(huà),它表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活之中。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  每次看到那些大哥哥.大姐姐們?cè)谟斡境乩锔吲d地玩耍時(shí),我心里就羨慕極了,我多想像他們一樣,在水里自由地玩耍呀!好不容易等來(lái)了暑假,我參加了游泳培訓(xùn)班(是蛙泳班)。

  當(dāng)?shù)谝淮蝸?lái)到游泳場(chǎng)時(shí),我被那一池的水給嚇住了,心想:這水有多深,下去不會(huì)被淹死呢?這時(shí),教練對(duì)我說(shuō):“要學(xué)會(huì)游泳,可要可要下苦功!”聽(tīng)了教練這番話(huà),我一鼓作氣,閉上眼睛,“撲通”一聲,跳下了水,結(jié)果沒(méi)淹死,還浮起來(lái)呢!教練告訴我:“學(xué)游泳,要注意將呼吸。劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。腿部動(dòng)作占整個(gè)有用動(dòng)作的百分之七十”。

  我按老師的話(huà),開(kāi)始了練習(xí)。伸手。屈膝,努力達(dá)到教練所提的要求,可還是感到非常難,其中最難的要數(shù)“小腿向上翻,加弧形蹬夾!毙⊥葌(cè)面,要翻起來(lái)朝天。唉,這對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是難于上青天。練完回到家,我已筋疲力盡,一下子倒在床上,連飯都不想吃。盡管這樣累,可一想的游泳的快樂(lè),第二天我還是去了游泳池。

  世上無(wú)難事,只要肯登攀,”十幾天過(guò)去了,我已經(jīng)掌握了蛙泳的基本動(dòng)作。今天,爸爸帶我到川興去游泳,望著那溫乎乎的.的溫泉水,我“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。像小魚(yú)似的,自由自在的游起來(lái)......

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  假如我會(huì)變,我要變成一只百靈鳥(niǎo)。終于,我的身體發(fā)生了變化:我的雙手變成了一對(duì)翅膀、身上的羽毛越來(lái)越多,越來(lái)越長(zhǎng)……我在浩瀚無(wú)際的天空自由自在的飛翔。

  假如我會(huì)變,我要變成一只百靈鳥(niǎo)。我飛呀飛,飛到了一座名叫“憂(yōu)愁城”的城市。這里的人們每天都為找不到工作所憂(yōu)愁。于是我決定唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌給他們聽(tīng),讓他們不再憂(yōu)愁。

  假如我會(huì)變,我要變成一只百靈鳥(niǎo)。我又飛呀飛,飛到了一座名叫“垃圾山”的'城市。這里臭氣熏天,田地荒蕪,這里的人們都被迫離開(kāi)故鄉(xiāng)。于是,我決定把這些垃圾一個(gè)一個(gè)地刁進(jìn)垃圾桶。我連續(xù)工作了幾天幾夜,才把這些垃圾全部清理完,我累得精疲力盡,竟倒在垃圾桶內(nèi)。之后,是一位好心人救了我。

  我做的好事還有很多很多,我做了這么多好事心里甜滋滋的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  糖葫蘆是我最?lèi)?ài)吃的民間美食。雖然它價(jià)格便宜,但是味道卻十分鮮美。

  每次放學(xué),看到校門(mén)口有賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺,我總是“口水直下三千尺,掏掏口袋沒(méi)有錢(qián)啊”。

  冰糖葫蘆看相很美。一個(gè)個(gè)山楂就像穿在一起的紅燈籠,又像一個(gè)個(gè)小孩子的紅臉蛋,被晶瑩透亮的糖漿包住。有時(shí),我拿著竹簽,呆呆的看著,卻不忍心咬上一口……

  冰糖葫蘆的制作方法很簡(jiǎn)單,聽(tīng)我一親戚說(shuō):小先將山楂籽弄出來(lái),大約六七個(gè)就可以穿成一串了。準(zhǔn)備好了山楂,接下來(lái)就是熬糖了。先將若干千克糖放入鍋中再加上許量的水,將山楂放入鍋中一齊融化。結(jié)合,將近五分鐘,把糖葫蘆用一根干凈的竹簽串起來(lái),一根美味的冰糖葫蘆就制作成功了!

  吃冰糖葫蘆時(shí),十分有趣。我先吃一邊的,濃濃的甜味兒溢滿(mǎn)了口腔,然后再咬一口,山楂含在嘴里,酸酸的.,我細(xì)細(xì)品味著這山楂與糖漿的味道。因?yàn),這個(gè)味道和人的生活似的,酸酸甜甜。再吃一口,我的每個(gè)神經(jīng),都仿佛融化了,陶醉了。那滋味兒,簡(jiǎn)直使人心曠神怡!

  品嘗民間美食,冰糖葫蘆——樂(lè)在其中。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  環(huán)境的破壞使得地球正日益衰落,如果還不加緊采取措施,那么……——————題記

  地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園 ,我們應(yīng)該保護(hù)它。保護(hù)家園的環(huán)境就是保護(hù)地球,所以如今人們討論得最多的話(huà)題就是地球環(huán)境,可是說(shuō)歸說(shuō),做歸做,什么“從小保護(hù)環(huán)境”啦,什么“多植樹(shù),多種草,保護(hù)一草一木” 呀,什么……這些口號(hào)很多都只是口頭上的,實(shí)際上很多都并不那樣做,F(xiàn)在走在大街上,很多人仍然捂著鼻子,SARS早已煙消云散,可還是有人戴著不透氣的口罩,即使是為了防治禽流感也沒(méi)有必要嘛,再說(shuō)……唉!誰(shuí)叫如今汽車(chē)尾氣排放污染嚴(yán)重,能達(dá)到歐洲II號(hào)標(biāo)準(zhǔn)的汽車(chē)又有幾輛?等到排放的尾氣在無(wú)阻礙的情況下一直往上升,升到大氣層里,破壞了臭氧層,一個(gè)新的問(wèn)題又出現(xiàn)了……

  “不好啦!不好啦!臭氧層有一個(gè)洞,地球溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯啦!”什么?臭氧層上有一個(gè)大洞?可這又能怪誰(shuí)呢?汽車(chē)尾氣排放和工廠(chǎng)煙囪污染那樣嚴(yán)重,這種事情在不久的將來(lái)是肯定會(huì)發(fā)生的。不過(guò)有一點(diǎn)可以相信:在未來(lái)的幾十年里,汽車(chē)尾氣排放污染環(huán)境的問(wèn)題是能得到解決的,因?yàn)殡娖寇?chē)就要研制出來(lái)了。但是工廠(chǎng)呢?總不可能停工斷了工人們的生路吧!所以當(dāng)務(wù)之急還是必須首先解決工廠(chǎng)的.排污問(wèn)題,研究出切實(shí)可行的辦法。

  咦,這個(gè)綠化帶怎么一棵樹(shù)也沒(méi)有?湘江的水怎么那么渾濁?水中的魚(yú)兒怎么那么稀少?20xx年的天氣怎么那么反復(fù)無(wú)常呢?這一切的一切都是人類(lèi)破壞環(huán)境惹的禍,假如人類(lèi)都愛(ài)護(hù)環(huán)境,不隨意排污,不肆意砍伐森林,不濫殺動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)平衡,那么,天是藍(lán)的,水是清的,草是綠的,動(dòng)物也是快樂(lè)的……這一切將是多么美好!

  為了讓地球又重新恢復(fù)蔚藍(lán)色,繼續(xù)成為宇宙中的奇跡,所以,我們必須從現(xiàn)在做起,從自己做起,共同來(lái)保護(hù)及維護(hù)我們賴(lài)以生存的家園———地球

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  我的個(gè)子不高,皮膚白白的,前面的頭發(fā)有一點(diǎn)微微上翹,兩只黑珍珠似的眼睛上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,頭的兩側(cè)屹立著一對(duì)中等大小的耳朵,像哨兵一樣,加上一張震天動(dòng)地的嘴巴,這一切就湊成了帥氣十足的我。瞧!我這粗心的勁兒,都忘把我的名字告知大家了,我姓郭,名忠正,瘦瘦的'體型中等的個(gè)兒。

  我的愛(ài)好是看課外書(shū),一看起書(shū)來(lái)就像山里的孩子離不開(kāi)石頭;像大海的娃娃離不開(kāi)大海;像槐鄉(xiāng)的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)。我的書(shū)架上有好多書(shū)呢!我一看見(jiàn)他人看書(shū)心里就癢癢的不行,真想借來(lái)看一下啊!每次爸爸媽媽帶我去逛街,我都會(huì)拉著他們?nèi)?shū)店幫我買(mǎi)幾本書(shū)。記得有一次,我在書(shū)店看著看著就到中午了,看了看四周,爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)接我,又津津有味的看了起來(lái),正看到出色的地方,爸爸喊了我一下,我沒(méi)有聞聲,媽媽又碰了我一下,我還以為是他人碰到我了,也沒(méi)有去理會(huì)。直到媽媽一下子把我的書(shū)搶走,這才回過(guò)神兒來(lái),原來(lái)是爸爸媽媽來(lái)接我了。嘴里還抱怨道,早不來(lái)晚不來(lái),恰恰看到出色的地方來(lái)了。爸爸見(jiàn)我不太興奮,問(wèn)到:兒子你怎樣啦,是否是不想走啊?我嘟著小嘴不興奮的說(shuō):人家正看到出色的地方呢!爸爸笑著對(duì)我說(shuō):那我們等你看完后再走吧!頓時(shí),我的臉上又恢復(fù)了陽(yáng)光般的笑臉。

  我的性情很開(kāi)朗,但我的缺點(diǎn)是馬馬虎虎。可別提我這粗心的壞習(xí)慣啦,說(shuō)起來(lái)我就丟人!記得上次數(shù)學(xué)期中考試,我不費(fèi)吹灰之力就做完了,本以為一百分是沒(méi)有題目的,可是誰(shuí)知道試卷一發(fā)下來(lái),由于我的粗心,居然錯(cuò)了一道題,1000米=千米,我直接寫(xiě)上了1000,假如我把題看完是不會(huì)錯(cuò)誤的。

  這就是我,個(gè)兒不算高的小男孩兒,皮膚白白的我!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  一天晚上,文具盒里可熱鬧呢!原來(lái)是文具盒里的文具在開(kāi)文藝晚會(huì)。只見(jiàn)鉛筆小姐身穿一套粉紅色衣服,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)映襯著紅彤彤的臉蛋,來(lái)到幕前,鞠了躬,就開(kāi)始唱了。臺(tái)下的觀眾用稀疏的掌聲歡迎。

  “請(qǐng)橡皮先生上場(chǎng)!”鋼筆報(bào)幕員說(shuō)。“哇噻!”全體文具發(fā)出驚叫的呼聲。橡皮先生身穿藍(lán)色的'衣服,瀟灑的頭發(fā)顯得生龍活虎。他鞠了躬,就開(kāi)始唱歌了,聲音是那么的動(dòng)聽(tīng),那么的嘹亮。臺(tái)下的觀眾用熱烈的掌聲歡迎。手都拍紅了,嘴里還不停的喊著:“橡皮歌王!加油!我們永遠(yuǎn)支持你!”鉛筆小姐看到這一切,十分嫉妒,就想捉弄橡皮先生。

  于是,鉛筆小姐假心假意的和橡皮先生成為非常要好的朋友。每次小主人用鉛筆小姐,鉛筆小姐就故意寫(xiě)錯(cuò),好讓橡皮先生不那么強(qiáng)壯。因此,橡皮先生一天天瘦下來(lái)。

  有一天,鉛筆小姐對(duì)橡皮先生說(shuō):“兄弟啊,你怎么這么脆弱呀!”“是啊!”橡皮先生有氣無(wú)力地說(shuō)道。鉛筆小姐來(lái)到鏡子前,自豪地說(shuō):“看看我,多么婷婷玉立,身段多么娥娜多姿!”“咦!這個(gè)三大兩粗的矮個(gè)子是誰(shuí)?”鉛筆小姐說(shuō)。突然,鉛筆小姐恍然大悟:在讓橡皮先生衰弱的時(shí)候,自己也在削弱呀!

  他們倆的遭遇告訴我們:朋友之間應(yīng)當(dāng)和睦相處,不要傷和氣;否則,兩敗俱傷,誰(shuí)也沒(méi)有好結(jié)果。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

  在沒(méi)有要求做家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)之前,爸爸媽媽還從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)要定家訓(xùn)樹(shù)家風(fēng)這件事,爸爸覺(jué)得這件事很有意義,經(jīng)過(guò)爸爸媽媽和我的討論,我們最終確定了八個(gè)字:重信尚義 自強(qiáng)不息!

  我問(wèn)爸爸這是什么意思?爸爸說(shuō):“重信尚義”意思是注重誠(chéng)信、正義、一諾千金!“自強(qiáng)不息”意思是努力向上,永不懈怠,成就強(qiáng)大的自己。爸爸說(shuō)既然這是家訓(xùn),就得時(shí)刻牢記 ,時(shí)時(shí)踐行!

  下面就來(lái)講我和我家恪守這八字家訓(xùn)的一個(gè)小故事!雖然是小事,但是爸爸說(shuō)做任何事情需要“勿以惡小而為之 勿以善小而不為”!

  今年寒假回老家高郵,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明可愛(ài)的小伙伴,叫苗苗姐姐,我們天天在一起玩、做作業(yè)。有一天,她高興地對(duì)我說(shuō):“豆豆,明天我們一起去高郵市區(qū)王羲之紀(jì)念館玩吧!我問(wèn)了爸爸媽媽的意見(jiàn),很樂(lè)意的答應(yīng)了!于是我們約定明天下午兩點(diǎn)在王羲之紀(jì)念館門(mén)口見(jiàn),不見(jiàn)不散!

  第二天下午1點(diǎn)左右,當(dāng)我們剛要出門(mén)去紀(jì)念館,爸爸接了個(gè)舅爺爺打來(lái)的電話(huà),說(shuō)有急事,得馬上趕去他們家!但是,我和苗苗姐姐約好的,下午兩點(diǎn)在王羲之紀(jì)念館見(jiàn)面的,怎么辦!哪怕不去,也得和苗苗姐姐去說(shuō)一聲!沒(méi)有她們的電話(huà),只能去紀(jì)念館告訴她們!

  爸爸說(shuō)舅爺爺那邊事情固然緊急,但是“重信”更重要!于是我們趕緊出發(fā),先開(kāi)車(chē)去了王羲之紀(jì)念館!當(dāng)我們到那里,只有下午1:30分,這時(shí)候天下起了小雨,天氣也很冷,我和爸爸躲在屋檐下靜靜的等苗苗姐姐出現(xiàn),過(guò)了差不多20分鐘,突然一個(gè)聲音在叫我,苗苗姐姐到了,我趕緊和苗苗姐姐說(shuō)了事情的緣由,我們必須馬上走,不能和你一起游玩了!苗苗姐姐和她媽媽很開(kāi)心的.答應(yīng)了,并且表?yè)P(yáng)我真是守信的孩子!

  定家訓(xùn),樹(shù)家風(fēng),這是我這個(gè)寒假做的最有意義的一件事,我會(huì)時(shí)時(shí)牢記家訓(xùn),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

  世界每天都會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),還有壞蛋和騙子。所以,我決定長(zhǎng)大了一定要成為讓人刮目相看的超人。抓住壞蛋,保衛(wèi)國(guó)家,讓世界和平!

  從此,我每天都鍛煉、習(xí)武,把自己的力量變得非常強(qiáng)大,大力士都不是我的對(duì)手!

  終于,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!那是20xx年的早上,發(fā)生了全球大災(zāi)難,地球使勁搖晃,正在危急的時(shí)刻,我瞬間出現(xiàn),把斷了的鐵路橋用身體補(bǔ)住,讓火車(chē)平安通過(guò),保住了車(chē)上乘客的'性命。大堤泄漏大水,一個(gè)記者就要淹死了,我把他帶到安全的地方。一個(gè)村莊眼看就要被洪水沖了,我瞬間把這里的人一個(gè)個(gè)送到高處!最后,我用自己最大的力量讓地球倒轉(zhuǎn)了一百圈,時(shí)光倒流,災(zāi)難消失了!

  唉!真希望我的夢(mèng)想早日成真呀!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

  還記得童年第一次看見(jiàn)四葉草時(shí)那種興奮和喜悅,青澀得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的四葉草點(diǎn)綴在花壇一個(gè)不起眼的角落,似乎人們都被牡丹、迎春的芬芳吸引,卻忽略了這株可愛(ài)的四葉草,我也是因?yàn)閭(gè)子的緣故有幸地看到了它,忍不住偷偷把它摘下,再把它重新種在家里的花盆里,只是很可惜,它終是沒(méi)有成活,后來(lái)漸漸枯萎了,我把枯萎的四葉草挖了出來(lái),小心翼翼地把它夾在媽媽給我的相冊(cè)里,他們都說(shuō)相冊(cè)代表回憶,關(guān)于四葉草的這些日子,可能也會(huì)成為我一生的回憶吧。

  后來(lái),我長(zhǎng)大了,開(kāi)始學(xué)別人笑童年的天真,裝出一副老成的樣子對(duì)著一年級(jí)的小學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)他們橫沖直撞,個(gè)子太矮什么的,直到那天,我拿到了老師發(fā)下的小學(xué)畢業(yè)照,回到家后小心翼翼地想把它放入童年的相冊(cè)中,沒(méi)想到翻到后來(lái),竟滑落出一片枯黃的四葉草,心似乎猛然一驚,又愣愣地把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向了畢業(yè)照,不禁輕輕一笑,原來(lái),其實(shí)我一直都是一片四葉草,一片青澀的四葉草,只是我愛(ài)裝出那副大人的模樣罷了。

  只是,這個(gè)暑假,面對(duì)爸爸報(bào)的各種培訓(xùn)班,面對(duì)即將要去的眼鏡店,我才明白,其實(shí)我可能不再是一片純潔天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的四葉草了,畢業(yè)后的作業(yè)、功課已經(jīng)不能承受那片天真的'光陰,時(shí)光終會(huì)將我們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮掠走,但還是沒(méi)有人知道,一片四葉草又悄悄地枯萎了,在時(shí)光的荏苒,太陽(yáng)的東升西落中悄悄地枯萎。

  我還是像童年那副認(rèn)真的樣子,小心翼翼地將我的畢業(yè)照放入相冊(cè)中。

  似乎,又是一段美好的回憶,至少現(xiàn)在的我還能這么贊美……

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