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四年級優(yōu)秀作文

時間:2023-09-12 14:03:40 四年級作文 我要投稿

四年級優(yōu)秀作文(精選)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級優(yōu)秀作文(精選)

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  啥時候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,忐忑不安能在一塊用?當然是發(fā)試卷。今天就要發(fā)卷,讓我那小小的心,跳啊、跳啊----

  上語文課時,我們出奇地安靜,空氣仿佛凝固了----那沓厚厚的試卷可謂是我們的“生死命脈。”

  老師可張開嘴巴:“咳咳,××88分!闭Z氣平淡。

  老師看了看試卷,眉頭鎖了起來“××56分!”老師的語氣好像在北冰洋泡過,一時間我掉了一地雞皮疙瘩!耙---“同學們異口同聲地暴發(fā)出奚落聲。

  試卷一張張地發(fā)下去,成績都不怎么好,我隱約有一種不祥的預感,我咬了咬嘴唇?粗蠋熇淅涞哪,眼皮閉上了又睜開,咽了一下口水。給自己打氣:沒事的,他們考不好不代表我考不好。

  “張煜婷”老師語氣冷冰冰的.。我的心跳要到極限了。這時,情況有了好萊塢大片性的轉變,只見老師大聲報出一數(shù)字:“100分。。 

  我沒聽錯吧!這一刻,教室里響起了如雷的掌聲!多么美妙的一刻,我顫抖著接下了試卷!我高興、開心。欣喜若狂喜出望外興高采烈等等-----一切的一切所有描述快樂的詞語都描述不了我的開心。那100分鮮紅!艷紅!火紅!仿佛在向我微笑呢!

  100分,多么令我自豪,我要繼續(xù)努力,讓它在下次考試中重現(xiàn)輝煌!

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  在我一出生時,大姑姑就去了遙遠的國外,所以在我人生長久的十一年中,從來沒見過大姑姑(除了我出生時的那一刻)。

  大姑姑每年都送巧克力給我,雖然她不知道我喜歡什么吃的,但她的內心告訴她,樂怡一定喜歡吃巧克力。這就是所謂的心靈感應吧!她多年孤身在那山高水遠的外國,而我卻隨著父母呆在她思念的所在,我們離得那么遠,心靈卻在同一個地方。

  大姑姑總是打電話過來問奶奶我的身體可好,每一次奶奶都回說:“樂怡身體很好,越洋電話費很貴,掛了啊。”可大姑姑依舊那么關心我,仍然經常打電話來詢問我的近況。我想,這是因為她寧愿花多一些錢,也不愿意我生一點兒小病吧。

  大姑姑在外國闖蕩是很不容易的,別說是買一盒便宜的.巧克力,就是買一支筆的錢,她也舍不得花呀!不知道為什么,每次她送來的巧克力總是很有名的品牌,而且還很多,可能是她一想到為我買巧克力,就覺得很值得吧!

  光陰似箭,我已漸漸長大,我突然發(fā)現(xiàn),大姑姑送來的不僅僅是巧克力呀!她送來的更多的是關愛和溫暖,還有很多的思念之情!現(xiàn)在,我只希望大姑姑早點兒回來和家人團聚,不再那么辛苦地在國外闖蕩。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  在1937年8月28日,一場突如其來的災難降臨在上海火車南站了,罪惡的日本侵略者狂轟濫炸上;疖嚹险荆諢狒[繁華的地方變成了一個人間地獄。一個小孩子孤零零地在那里哭著,沒有一個人去幫助他,多可憐的孩子啊。

  這個小孩子坐在一片廢墟當中。他肯定是受傷了,他不會跑,他無法跑。他多希望有人來幫助他啊,可是在這個可怕的地方,在這個剛剛被日本鬼子轟炸的地方,又有誰還顧得上這個可憐的小孩子呢?這個小孩還在哭泣著,和著他聲音的是廢墟下面的一些呻吟聲,地上有流淌著的血,那廢墟亂七八糟地堆放著,還有一些火還在燃燒著,天橋早已倒塌,上面一個人也沒有,售票大廳里也早已空蕩蕩的沒有一個人。剛才還是多么的.熱鬧啊!那些旅客是那樣的興致勃勃討論著他們的美好明天;那些小販們也在拼命地吆喝著他們的生意經。可是現(xiàn)在,這一切都不復存在了。這里只剩斷壁殘垣,剩下?lián)u搖欲墜的天橋。

  一個小孩的哭聲是那樣的撕心裂肺,只見那個小孩坐在廢墟上,旁邊還是濃煙滾滾,不是夾雜著“劈啪”的爆炸聲。這個小孩大概三歲左右,光著頭赤著腳,身上的衣服破爛不堪,估計是剛才爆炸把他們一家沖散了,孩子的腿受傷了,傷得是那么嚴重,小腿鮮血直流,孩子的嗓子早就哭啞了,但是沒有人來理睬他!小孩的爸爸媽媽不知去向了,他怎么會不哭泣呢?他太小了,他根本不懂為什么有人要投下炸彈,為什么要破壞這美好的日子,F(xiàn)在他失去了爸爸媽媽,這個小孩是多么的可憐。

  他的父母去哪了?難道是被日本侵略者給炸死了?難道還是因為他的爸爸媽媽怕死,所以就放下了這個孩子,自己不管他就逃跑了?他的父母難道就舍得下他們的這個孩子嗎?難道就要眼睜睜地看著這個小孩子坐在這里大聲哭泣嗎?難道就沒人來救他嗎?這個記者未免也太沒人性化了吧。這個小孩子難道就天天坐在這里,一直等到他死掉的時候嗎?

  戰(zhàn)爭可讓他“半死半活”,我猜他肯定非常憎恨、抱怨戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭可給他帶來了多么大的痛苦啊。這個小孩子的處境是多么的惡劣啊。這個小孩子長大以后會給她留下深深的童年陰影!

  他以后將會是什么樣的?他以后生活將會怎樣?他的生活將會受到什么阻攔?他以后的命運時好時壞我們根本就不知道。他長大以后出去面對世界工作會不會受到影響?我們仍然不知。反正,這個小孩子是舉目無親了,沒有人來帶他,沒有人來同他說話,沒有人來安撫他,他就是世界上最悲慘的小孩了。

  看著這張照片,我仿佛整個身體進入了那個兵荒馬亂的年代中,那個年代戰(zhàn)火紛飛,人們處在水深火熱之中。當時的人們生活在恐懼之中,他們的生活得不到保障,隨時都有生命的危險。小孩、婦女、老人,這些應與戰(zhàn)爭無關,可是又有誰想到這些!戰(zhàn)爭,是帶給人類巨大損失的一場災難;戰(zhàn)爭,是讓無數(shù)人民討厭的一場災難;戰(zhàn)爭,是讓多少的人們失去家園的一場災難。為了不讓母親失去孩子,為了不讓妻子失去丈夫,為了不讓孩子失去父親,為了不讓人們失去家園,我們要和平,不要戰(zhàn)爭!讓我們一起共同呼吁吧:讓戰(zhàn)爭走開,讓那嬌嫩的和平之花美麗綻放。

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