四年級(jí)作文精選(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我家里曾有一只烏龜，它陪伴了我六年的時(shí)光。六年前的一天，奶奶出門買菜時(shí)，看見一只烏龜在我家門口爬來(lái)爬去。很顯然它迷路了，而且很可能爬到路上被汽車軋死。奶奶就把它抱了回家，從此以后家里就多了一個(gè)小生命。
烏龜?shù)臍ど嫌?2個(gè)六邊形拼在一起，拼成了一個(gè)大的六邊形。原來(lái)烏龜身上也有奇妙的數(shù)字知識(shí)��！烏龜?shù)臍な峭蛊饋?lái)的，就像一座小山立在烏龜背上，烏龜?shù)奈舶投潭痰�，是深綠色的。
家里原來(lái)沒(méi)有魚缸，我把它放在衛(wèi)生間里養(yǎng)著，每回我上廁所的`時(shí)候，總能聽見咯吱咯吱的聲音，那是它正在享受美餐——小飛蟲呢！有一次，我正在睡覺(jué)，烏龜竟然爬到我的鞋子上面睡著了，醒后看到這一幕，把我也逗笑了。
后來(lái)，媽媽終于買了一個(gè)魚缸，它十分喜歡。當(dāng)我把它放入魚缸里面，它舒展開四肢在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“我行走江湖這么多年，終于發(fā)現(xiàn)自己不是旱鴨子。”
有一次，我寫完作業(yè)，看見烏龜趴在地上，撿起來(lái)發(fā)現(xiàn)它殼上有一條縫，原來(lái)它是從魚缸里爬出來(lái)，掉在地上摔裂了一條縫。我想，這樣可不好，它可能會(huì)死的。我就用膠帶貼在上面。過(guò)了幾天，膠帶掉了�？墒�，那條縫似乎又大了，我想了想，終于想到我一位同學(xué)的爸爸是獸醫(yī)，就把烏龜抱過(guò)去。他爸爸拿出鉗子，把烏龜兩邊一夾，縫合在一起，用一種特殊的針一縫就好了，我一見烏龜?shù)纳眢w完好無(wú)損，就高興地把它抱起回家了。
去年，我們一家人外出了幾天，把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒(méi)想到，回來(lái)看到烏龜已經(jīng)死了。這件事讓我很痛心，可是我的烏龜，永遠(yuǎn)活在我的心里。
四年級(jí)作文 篇2
早早從家里出發(fā)，旅游車一路馳騁把我們帶到了安吉。下車遠(yuǎn)眺，漫山遍野都是竹子，竟然與家鄉(xiāng)的九峰山上雜樹群生完全不一樣�？赡茏蛞箘傁逻^(guò)雨，竹林山上云霧繚繞，山頂若隱若現(xiàn)，云海竹海相互映襯，很有意境。走到山上，映入眼簾的全是竹子，大的，小的，高的.，矮的，完全進(jìn)入竹子的世界了。出乎我的意料的是，竹子顏色也各不相同，有黃的，有綠的，有半黃半綠的，有半綠半紅的，感覺(jué)可奇妙了。
我們歡快地走進(jìn)竹林。竹林中有竹亭、竹凳等各種休息設(shè)施，沿路還有擺攤的，有馴鳥節(jié)目表演的……我被路邊竹子制品迷住了。
走了很久，逐漸進(jìn)入竹林深處，空氣中似乎都有淡淡的竹香呢。里面好多竹子長(zhǎng)得又高又大，讓人驚嘆不已。我們爬到了一個(gè)較高的坡上，舉目望去，竹林起起伏伏，竹山連綿不斷，猶如波濤洶涌的海面，感覺(jué)還真的有點(diǎn)大海的那個(gè)氣勢(shì)呢。
四年級(jí)作文 篇3
在我們小區(qū)經(jīng)常會(huì)看見一位拾荒老人。
她背著一個(gè)蛇皮袋，袋子很舊，她的衣服總是黑乎乎，臟兮兮的。蓬亂的頭發(fā)亂糟糟的像刺猬，手里總是拿著個(gè)木棍做她的拐杖，蹣跚而行，背影顯得那么孤獨(dú)寂寞。
老人雖然走路很慢，但是一旦發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶等一些她需要的廢品時(shí)，她就會(huì)不顧一切地沖上去。
放學(xué)回家的路上，我再一次遇到了那位拾荒老人，她還跟以前一樣在垃圾箱里翻著東西，她好像又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“寶貝”，起身一個(gè)健步?jīng)_了出去。
她把手迅速地伸進(jìn)了廢品袋子里，尋找她眼里的“寶貝”，“哎呀！”我聽見老人的一聲尖叫，只見她捂著手，蹲在地上，滿臉疼得通紅，皺紋擰成了一個(gè)疙瘩，臉上的肌肉都擰成了一塊。
只見她的指縫里滲出了一滴滴鮮紅的血水。看到這里我的'心里像被針扎了一樣，直到今天，那痛苦的樣子還在我的腦海中浮現(xiàn)。
從那時(shí)起，每當(dāng)有危險(xiǎn)的物品時(shí)，我就會(huì)在垃圾上寫一個(gè)小紙條，上面寫著“內(nèi)有危險(xiǎn)，小心扎手”。
也許很多人會(huì)說(shuō)，你這樣做，別人不一定會(huì)這樣做，拾荒老人也許還會(huì)受傷。
我只想告訴你們，生活中很多事情是我們無(wú)法改變的，我們只要做自己能做的，知道“勿以善小而不為”就好！
四年級(jí)作文 篇4
明天晚上，學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師說(shuō)，讓我們給爸爸媽媽設(shè)計(jì)一張獎(jiǎng)狀，明天早上教交給老師，由老師明天晚上開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)頒發(fā)給家長(zhǎng)，給家長(zhǎng)們一個(gè)驚喜。班主任老師真是別出心裁，我們也感覺(jué)這是件新鮮事，很是興奮。班主任老師還特別囑咐我們不要預(yù)先告訴家長(zhǎng)呢！
下午放學(xué)回到家，爸爸媽媽還沒(méi)下班，我關(guān)上房門，思考設(shè)計(jì)我自己獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)狀。嗯，寫給媽媽的，應(yīng)該怎樣寫呢？寫給爸爸，該說(shuō)點(diǎn)什么呢？我想既然是獎(jiǎng)狀，表達(dá)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，不能長(zhǎng)篇大論。思考再三，我便找出兩張粉紅色的A4紙，提筆一筆一畫認(rèn)真地寫起來(lái)。我在紙的最上端，寫了兩個(gè)大大的“獎(jiǎng)狀”二字，再紙的.正中我準(zhǔn)備給媽媽寫的是“您因十年來(lái)給予海寶盡心的教育和溫暖的母愛，榮獲家長(zhǎng)會(huì)愛子比賽特等獎(jiǎng)！特發(fā)此狀，以示感恩！”寫給爸爸的是“您因十年來(lái)給了海寶如山的父愛，榮獲家長(zhǎng)會(huì)愛子比賽特等獎(jiǎng)！特發(fā)此狀，以示感恩！”寫好后，我在右下角還用彩色鉛筆畫上了一個(gè)大大的海寶印章。呵呵，獎(jiǎng)狀看起來(lái)像模像樣，很特別！
做好了獎(jiǎng)狀，我趕忙收進(jìn)書包，準(zhǔn)備明天交給班主任老師。我想，爸爸媽媽收到這張獎(jiǎng)狀會(huì)有什么感受呢！一定很驚喜吧！好期待！
四年級(jí)作文 篇5
7月11日，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的來(lái)臨，使不少地區(qū)受了災(zāi)，我家因臺(tái)風(fēng)也受到了意外驚嚇。
那天早上，我正在吃飯，一陣臺(tái)風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把房間外防盜窗上的鐵皮雨篷吹得“噼里啪啦”直響。我趕忙放下筷子，跑進(jìn)房間查看情況。發(fā)現(xiàn)雨篷外沿已經(jīng)被風(fēng)吹得翹了起來(lái)，綁雨篷的鐵絲，已經(jīng)被那臺(tái)風(fēng)給吹得只剩下三根了。我知道那幾根也快堅(jiān)持不住了，如果它們也斷了，那整個(gè)雨篷外沿都將被風(fēng)給吹走了，這樣不僅不能遮風(fēng)擋雨，而且還會(huì)影響到路上行人的安全。
我趕緊把這個(gè)情況告訴了爸爸媽媽。他們聽后，連忙跑過(guò)來(lái)查看，這陣臺(tái)風(fēng)還沒(méi)過(guò)去，雨篷發(fā)出的“噼里啪啦”越來(lái)越響，越來(lái)越急。媽媽迅速找了一件雨衣披上，爬到窗臺(tái)上。爸爸翻箱找出家里剩余的兩根鐵絲，讓媽媽把它們穿過(guò)鐵絲孔，先把兩處斷掉的連接口給綁住了。接著，他又撐著雨傘，頂著狂風(fēng)暴雨，到附近的五金店買來(lái)二根非常長(zhǎng)的細(xì)鐵絲，回家以后，把它們截成十幾厘米長(zhǎng)的幾根，把另外剩下的`幾個(gè)連接口都給一一綁好。
“現(xiàn)在，再也不用怕這風(fēng)會(huì)把雨篷給吹起來(lái)了�！眿寢尳壓煤笮冀Y(jié)果。我歡呼起來(lái)：“耶！”
你們看，“燦鴻”臺(tái)風(fēng)的威力夠大吧，但我家人克服它的本領(lǐng)更大！
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