實(shí)用的四年級(jí)作文（錦集7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

　　我閱讀了媽媽寫(xiě)給我的厚厚的成長(zhǎng)日記，我發(fā)現(xiàn)了一件我小時(shí)候很天真的事情。雖然我那時(shí)很單純，思想很幼稚，但是讓媽媽很感動(dòng)，也讓我感覺(jué)那時(shí)候的我非�？蓯�(ài)。

　　在我三歲半的時(shí)候，媽媽帶我去清澗公園玩，我在路上非�；钴S，一路上蹦蹦跳跳，快樂(lè)得如同出籠的.小鳥(niǎo)。我們到公園了，沿著林間小路走上了一座石橋，這時(shí)，眼尖的我看到了橋?qū)γ娴牧鴺?shù)葉子開(kāi)始變黃了，我就問(wèn)媽媽：“為什么綠色的柳樹(shù)葉子開(kāi)始變黃了呀？”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)榍锾焖�分少了，柳�?shù)的葉子老了，所以開(kāi)始變黃了。”那時(shí)候的我還小，小腦袋瓜里充滿了問(wèn)號(hào)，望著愛(ài)我的媽媽，我多不希望她變老。于是，我眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“那我長(zhǎng)大了要變成大富翁，給媽媽買很多很多的水�！边@時(shí)，該媽媽發(fā)問(wèn)了：“為什么要給媽媽買這么多水呢？”我說(shuō)：“因?yàn)橛泻芏嗨�喝，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)老了�！眿寢屝χ�說(shuō)：“人和植物是一樣的，我們都會(huì)老去，只是時(shí)間長(zhǎng)短不一樣，水又不能讓人長(zhǎng)生不老�！�

　　小時(shí)候的這件事，我很天真，但我覺(jué)得那時(shí)候的我，很可愛(ài)。因?yàn)檫@也是我愛(ài)媽媽的表達(dá)方式�，F(xiàn)在長(zhǎng)大的我知道葉子為什么會(huì)再秋天枯黃，現(xiàn)在長(zhǎng)大的我知道換其它的方式愛(ài)媽媽，做更好的自己，不讓媽媽操心，現(xiàn)在長(zhǎng)大的我感謝曾經(jīng)天真可愛(ài)的我。

四年級(jí)作文 篇2

　　我家有一條可愛(ài)的狗，名叫“露露”。它剛來(lái)到我家時(shí)，只有小貓那么大。我和它在一起發(fā)生了許許多多有趣的事情。

　　“露露“長(zhǎng)著一身黃色的毛，只有四只腳和肚子是白色的，它長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，突出去的嘴巴顯得特別大。嘴的前面有一個(gè)小小的黑鼻子，不時(shí)搖動(dòng)幾下。它可好玩了，一有動(dòng)靜，它就豎起耳朵，“汪汪汪”地叫個(gè)不停，直到聲音沒(méi)有了才停下來(lái)。

　　小時(shí)侯，我經(jīng)常抱著它坐到椅子上，給它講一些小秘密和一天中高興和不高興的事，它就偎依在我懷里，認(rèn)真地聽(tīng)我講。當(dāng)我講高興的事的時(shí)候，它就搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“太好了！太好了！”當(dāng)我講不高興的事的時(shí)候，它也搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“把這件事忘掉吧，不要再傷心了！”都說(shuō)狗能聽(tīng)懂人說(shuō)話，這幾年，我一直在想，“露露”是不是聽(tīng)懂了我說(shuō)話呢？日子一天天地過(guò)去了，我的作業(yè)也多了起來(lái)，爸爸把“露露”帶到了公司，每次去看它，它總會(huì)蹭著我的.腿，好像在說(shuō)：“你怎么才來(lái)？想死我了！”這時(shí)候，我就會(huì)抱著它玩兒一會(huì)兒。

　　最有趣的要數(shù)給它洗澡了。我剛把它放進(jìn)水盆里，它就跑了出去，好不容易才給它洗完。我讓它曬曬太陽(yáng)，它做出一副可憐巴巴的樣子，逗得我哈哈大笑。

　　我家的“露露”可愛(ài)嗎？我可和它一樣可愛(ài)呀！

四年級(jí)作文 篇3

　　星期日是我姐姐的生日，她說(shuō)請(qǐng)我去“金漢斯”吃自助餐。通過(guò)這餐，姐姐給我取了個(gè)外號(hào)叫“大胃王”。

　　去之前，我就囑咐姐姐：“今天，早上先不吃飯，中午也不吃，留個(gè)大胃晚上去吃自助餐！”

　　到了下午，我和姐姐來(lái)到了金漢斯，姐姐剛交完錢，我就快速的跑了進(jìn)去，選了個(gè)位子坐下。一位服務(wù)員左手拿著一把刀，右手舉著一個(gè)像擊劍一樣的東西，上邊串著一串香噴噴的羊腿，問(wèn)：“您要幾個(gè)羊腿？”我說(shuō)：“來(lái)五個(gè)羊腿！”服務(wù)員驚得嘴巴張得老大，楞了一下，才迅速地給我們切下了五個(gè)羊腿。我猜他肯定是被我的大胃嚇到了。

　　服務(wù)員剛切完羊腿，我就快速地跑到蛋糕區(qū)，拿起一張盤(pán)子，顧不得什么口味的就夾，生怕別人把我這大胃的.蛋糕搶走了。

　　忙活完蛋糕，我又去打飲料，我說(shuō)：“來(lái)兩杯飲料！”“你一個(gè)人喝兩杯�。俊薄笆�！”大胃嘛！兩杯飲料算什么呢！

　　終于可以吃了，我跑回座位，連頭都不抬，一直在大吃，姐姐在一旁不停地說(shuō)：“大胃王！大胃王！”

　　我剛吃完，肚子就痛，捂著肚子跑到了廁所，大胃的后果就是這樣啊！

　　這就是我大胃名字的由來(lái)！大胃在最后還要提示您：吃自助餐要適可而止，不要像我這樣啊！

四年級(jí)作文 篇4

　　我上四年級(jí)了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)兩個(gè)星期的學(xué)校生活吧！

　　這學(xué)期我們班有五位男老師，比較多，這五位老師都非常地嚴(yán)厲。

　　宿舍里換了兩個(gè)阿姨，有一個(gè)阿姨曾經(jīng)帶過(guò)我們一次，這個(gè)學(xué)期帶我們的是另一個(gè)阿姨，也好，可以再認(rèn)識(shí)一個(gè)阿姨。在A室里，室長(zhǎng)是我和李小壯，整隊(duì)也是我們兩個(gè)人，我們班有一個(gè)女生，她在宿舍里洗冷水澡，請(qǐng)假了一個(gè)星期，下個(gè)星期肯定要補(bǔ)很多課。

　　這兩個(gè)星期在班里也發(fā)生了許多事情，這個(gè)星期，我們班上課加了三顆星，老師很高興，同學(xué)們也很高興。

　　但是這兩個(gè)星期最興奮的是教師節(jié)，我們特意為老師準(zhǔn)備了一個(gè)很大的驚喜，驚喜，就是不能讓別人知道的'，可是還是被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　教師節(jié)我們想了好久才策劃好，我們準(zhǔn)備了很多氣球和彩帶，把彩帶剪短，放在氣球里，再把氣球吹起來(lái)，老師一進(jìn)來(lái)，大家就把氣球刺破，彩帶就從氣球里飛了出來(lái)。語(yǔ)文老師去聽(tīng)課了沒(méi)來(lái)，英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都來(lái)了，我和一些同學(xué)還把老師您好這篇課文背了一遍。

　　我的開(kāi)學(xué)生活可真是太有趣了！

四年級(jí)作文 篇5

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了。這個(gè)新學(xué)期為了豐富同學(xué)們的課外興趣，學(xué)校增加了許多興趣班。我報(bào)了陶藝班。今天下午是這學(xué)期第一場(chǎng)上陶藝課，我多少有些好奇。

　　我們跟著陶藝朱老師在洗手間臺(tái)邊抓了把已經(jīng)和好的泥。感覺(jué)怪怪的，覺(jué)得有點(diǎn)臟。跟面塑的材料的確不一樣。今天會(huì)捏什么玩意呢？我好奇地想著，回到教室，老師讓我們捏自己喜歡的東西。有的同學(xué)捏自己喜歡的茶壺。我捏什么呢？左瞅瞅，右瞧瞧，老是拿不定主意。老師不是讓捏簡(jiǎn)單的嗎？捏個(gè)雪人得了。想到在書(shū)上看到的雪人：平平的身子，圓圓的腦袋，應(yīng)該很好捏的。暗自慶幸自己選擇了個(gè)比較簡(jiǎn)單的`�？僧�(dāng)我捏的時(shí)候心里又犯嘀咕了。怎么軟軟的泥到了我的手里就不聽(tīng)使喚了呢？明明想捏個(gè)圓圓的腦袋，卻捏成了一顆似方不方，似圓不圓的東西出來(lái)�？磥�(lái)想象遠(yuǎn)比親自動(dòng)手簡(jiǎn)單啦！難怪平常大人人要我們動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的事，想畢是要我們養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣吧！看到別的同學(xué)已經(jīng)捏好了一個(gè)茶壺，我有些灰心喪氣，開(kāi)始恨起自己來(lái):”干嘛這么簡(jiǎn)單的事情都做不好？”一急之下，本來(lái)就不是很圓的腦袋被我捏得什么都不像了。唉！再怎么說(shuō)我也還學(xué)過(guò)半學(xué)期面塑的嘛！這時(shí)我給自己打氣，不急，不要急！慢慢地….心里平靜下來(lái)。我想到外婆搓湯圓的樣子。我照著外婆搓湯圓的樣子，搓起那塊泥巴。嘿…居然成功了，有了第一次成功的經(jīng)驗(yàn)，搓個(gè)更大更圓的身子局很快了。我用尺子壓了壓身子，在泥人身上用尺子畫(huà)了幾顆紐扣，一個(gè)勉強(qiáng)的雪人就北我給捏了出來(lái)。這時(shí)下課鈴聲響了。我的第一堂陶藝課業(yè)就結(jié)束了。在老師的指揮下我們把泥放回原位，就洗手準(zhǔn)備回到自己的教室。

　　第一堂陶藝課雖然已結(jié)束，但它給我留下了深刻的印象：失敗并不意味著什么，關(guān)鍵是要從失敗中走出來(lái)！

四年級(jí)作文 篇6

　　朱穎婷，我有好多話想對(duì)你說(shuō)。你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。你長(zhǎng)著亮晶晶的眼睛，圓圓地臉蛋讓人喜愛(ài)，微扁的鼻子自然而大方，馬尾式的小辮左右搖擺，想小燕子翩翩起舞。

　　你有許多優(yōu)點(diǎn)。你十分謙虛。你還記得嗎，有一次你和媽媽去打羽毛球，你對(duì)媽媽說(shuō)：“我們比賽吧！”于是你開(kāi)始發(fā)球，媽媽不甘示弱，把球打了回來(lái)，你也十分靈巧地把球打了過(guò)去，趁媽媽掉以輕心，你迅速地把球打過(guò)網(wǎng)，媽媽沒(méi)接著。

　　這局你勝利了，但你不驕傲，媽媽夸獎(jiǎng)你說(shuō)：“你球打得真好啊�！蹦阏f(shuō)：“哪里哪里，您的球也打得很好啊，我只是碰運(yùn)氣勝利了�！眿寢屝χ�說(shuō)：“你還真謙虛啊！”

　　你不但有謙虛的優(yōu)點(diǎn)，你還很喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次，你看見(jiàn)了一幅很美麗的畫(huà)，就趕快拿出紙和筆，在紙上不停地繪畫(huà)修改，終于將這幅畫(huà)畫(huà)的`栩栩如生了。

　　雖然你有許多優(yōu)點(diǎn)，但是，你也有缺點(diǎn)，特別是有愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字的毛病，有一次你把“復(fù)”字寫(xiě)錯(cuò)了，媽媽糾正了，告訴你正確的寫(xiě)法，雖然你把錯(cuò)別字改了過(guò)來(lái)，但沒(méi)記在腦海里，結(jié)果你很多次都將這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，媽媽氣得罰你寫(xiě)了50遍。我相信你一定能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)細(xì)心的小女孩。

　　朱穎婷，你善良美麗；朱穎婷，你聰明機(jī)靈；朱穎婷，你聽(tīng)話孝順；朱穎婷，你優(yōu)點(diǎn)多多。

　　希望你以后改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的小女孩。

四年級(jí)作文 篇7

　　走進(jìn)十二月，即將降臨的是深受國(guó)內(nèi)外孩子們喜愛(ài)的圣誕節(jié)，這個(gè)節(jié)日還被我稱為“禮物節(jié)”。

　　星期天，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，一進(jìn)商場(chǎng)，一棵巨大的塔形圣誕樹(shù)展現(xiàn)在眼前，上面掛著各式各樣的小彩球，還有包裝好的琳瑯滿目的小禮物，五顏六色的星星燈泡調(diào)皮地眨著美麗的小眼睛，一會(huì)兒紅、一會(huì)兒綠、一會(huì)兒黃、一會(huì)兒五彩繽紛……像在和我捉迷藏呢！這樣豐富多彩的裝飾吸引了許多小朋友的眼球。

　　我們向商場(chǎng)的中心走去，映入眼簾的`是一顆巨大的圣誕樹(shù)，上面的小彩球可跟別處與眾不同，還在那閃閃發(fā)光呢！樹(shù)下是一位年邁的圣誕老爺爺，背著鼓囊囊的大口袋，趕著三只小馴鹿，馬上要給小朋友們頒發(fā)禮物呢！看到這番情景，我耳邊不時(shí)隱隱約約想起了美妙的音樂(lè)聲“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”這首西方孩子們圣誕節(jié)唱的歌曲，此刻的我仿佛早已穿越時(shí)空，來(lái)到了圣誕節(jié)這一天，穿著新衣服，頭上戴著圣誕帽子，手里還捧著一個(gè)禮物盒子呢？

　　啊，我真期待這天能趕快到來(lái)！

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