(熱門)四年級作文8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
開學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地背起書包去上學(xué)了。
我高興極了，早早的就起了床，洗臉、刷牙、吃完飯，就匆匆忙忙地背起書包和媽媽一起來到學(xué)校。學(xué)校門口人山人海，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校。我們在學(xué)校門口的公告上看到：三八班的學(xué)生升入四八班，四八班在三號樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓，當(dāng)我走進新教室，坐到座位上，又見到了很多兩個月沒見面的好朋友，我高興極了！這時我發(fā)現(xiàn)班里來了四個新同學(xué)——兩個男生、兩個女生，雖然我們還不知道他們的名字，但是大家都?xì)g迎他們的到來。大家在一起聊了聊暑假發(fā)生的趣事，我看見其他班的同學(xué)也都非常高興，他們見到了很久不見的`的好朋友，怎么能不高興呢？
下課了，我和朱天浩、王和強、孫永康、聶國松、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個字”的游戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓，聶國松輸了由他來抓，我和朱天浩、王和強、孫永康組成救人的警衛(wèi)隊，朱天浩是一號隊員，我是二號隊員，王和強是雷達(dá)員，孫永康是三號隊員，我們每次都成功的把說“三個字”的人救了回來，但是有幾次我差一點被他抓住，真險�。∥覀兠總�人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。
開學(xué)第一天我非�？鞓�，希望以后的日子里我過得更快樂！
四年級作文 篇2
且不說春天的鳥語花香，不說夏天的生機勃勃，也不說秋天的碩果累累，冰肌玉骨的冬天邁著沉重的腳步到來了。
冬天是寒冷的。在那呼嘯的北風(fēng)中，就算能享受陽光，溫度也是不夠的。過往的路人盡管“全副武裝”，但仍敵不過刺骨的北風(fēng)，不禁打起了哆嗦。平時熱鬧非凡的'街道，也失去了以往的風(fēng)采。忙碌的人們迎著撲面而來的風(fēng)，匆匆地走著路，騎著車。
冬天是美麗的。當(dāng)紛紛揚揚的雪花輕輕飄落在馬路上，宛如仙女散花一般。一朵朵，一片片，潔白無暇，薄如輕紗。樹上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，像掛滿了亮晶晶的耳釘。一陣微風(fēng)襲來，樹枝輕輕搖晃，雪球簌簌往下落。玉宵似的雪末兒隨風(fēng)飛揚，映著清晨的陽光，顯出一道道亮麗的“彩虹”。梅花在這時候吐出來嫩黃的花朵，散發(fā)著陣陣清香，它彌補了百花絕跡的空缺。怪不得王安石說：“空劍鋒人磨礪出，梅花香自苦寒來”呢！
冬天是快樂的。孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球……一雙雙小手凍得通紅，仍然玩得不亦樂乎。連大人都受到了感染，也加入了歡笑的戰(zhàn)隊中，溫習(xí)著童年的功課。
冬天，給大地帶來了美麗，給人們帶來了無窮的樂趣。我愛潔白無暇的冬天！
四年級作文 篇3
生活中，難免會遇到挫折，有些人因為面對的方法不對，導(dǎo)致一蹶不振。以微笑面對，會讓我們有新的收獲，新的體驗。 馬路上，垃圾隨處可見，清潔工們都是體弱多病的爺爺奶奶，低下頭、彎下腰，都會讓他們感到不舒服。 有一次，在公園里，一位少年坐在長椅上，邊吃零食邊扔垃圾袋，瓜子皮、餅干屑弄得滿地都是，這時，一位清潔工奶奶拿著掃把來了，一邊掃一邊一邊給那個少年講道理，道理講完了，地也掃完了，奶奶抬起頭直起腰，少年已經(jīng)走了，但對著少年坐過的地方揚起一絲微笑。
如果奶奶對著少年離去的地方大喊讓他回來，那么結(jié)果肯定不是那么安靜了，沒準(zhǔn)，少年和奶奶吵起來，也說不定呢。 不久前，一位老人因為病魔失去了生命，家人們悲痛欲絕。他的女兒因為太傷心，服下了藥，說什么我要跟著爸爸。結(jié)果被調(diào)到了重癥監(jiān)護室。他的兒子在老人的墳前只是微笑著說了一句爸爸，走好，結(jié)果被家人們誤會，說是不孝。老人的妻子問他為什么，兒子說道：爸爸因為得了腦血栓住的院，出院了還有后遺癥，被病魔這么的這么慘，到了另一個沒有病魔的`世界，不是很好么？ 我們似乎不會做以上的事，再說離我們進的。
時間飛逝，一個寒假即將結(jié)束，有些同學(xué)的作業(yè)似乎完成的不好，有些同學(xué)還沒做完。還剩不到一天，怎么利用好這寶貴的時間？有些毛毛躁躁，生怕做不完，趕緊糊弄。
另一些，做作業(yè)認(rèn)真，但用的時間長，不過到幾點，一定做完。第一種做完會趕緊收拾書包休息，第二種，會對著整理好的書包滿意的一笑，可能這就是微笑。 生活，總是這么殘酷，一步邁錯就會一落千丈。微笑，總是那么溫暖，幫你糾正生活中的錯果。
四年級作文 篇4
家永遠(yuǎn)是世界上最安全的地方，在黃昏的最后一抹晚霞被夜所覆蓋時，我們都想真著快點回到家里和父母一起座在飯桌上共進晚餐。在不遠(yuǎn)的地方，它像是磁鐵，吸引著你。它溫馨，使人心情愉悅，它在你傷心時安慰著你。在家你受傷弱小的心靈總能被撫平。
一個家是一個圓，每個成員都很重要。雖然我們的父母很嘮叨，會很煩，可是一切都是為了我們好，替我們著想。
冬天已經(jīng)來到，期末考的腳步聲也越來越近了，熬夜已是十分正常。夜晚是多磨的寂靜，月色正好，煩惱的我們沒有閑情逸致去欣賞，一心只想早點做完好睡覺。不知過了多少時間，我模模糊糊的睡著了。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我被凍醒了。才發(fā)現(xiàn)我此刻在我自己溫暖的小床上。正疑惑著，桌子上的'一封信引起了我的主意，看著信，我哭了。媽媽您說我辛苦，累了，放輕松點，家就是讓我輕松的最好的藥。
家永遠(yuǎn)是溫暖的，溫馨的，它是我的避風(fēng)港，總是在我心累的時候，撫平我的傷口。謝謝你，有你讓我有勇氣，義無反顧地前進。由于我知道累了，家永遠(yuǎn)會歡迎我的。
四年級作文 篇5
伴著“江水幾彎繞，流過我家門，這就是我生我養(yǎng)我的地方……江津，霓虹映晚霞，長路接彩云……“動聽的樂曲，我和媽媽踏上了濱江夜色之旅。
那天傍晚，我和媽媽漫步在濱江大道：滾滾長江水映入我的眼簾，向前流淌，這時我才悟到：原來生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)江津城是被長江環(huán)繞著的。站在堤岸邊往下眺望，江水碧波蕩漾，泛著波光鱗鱗的光，江中一盞紅燈在水中閃閃爍爍地發(fā)著光，在向過往的船只打招呼，原來這是“航標(biāo)燈“。水倒映著昂首挺胸的大山，應(yīng)和著幾艘輪船上五顏六色，形狀各異的燈柱，顯得特別是美麗。
呀！我被那些高高低低、錯落有致的燈光吸引住了，不信，你瞧：遠(yuǎn)處的像無數(shù)小星星在調(diào)皮地眨眼睛；近處的則是五光十色，壯觀輝煌�！笆鞘裁丛谖业拿媲盎危俊霸瓉硎桥岚虻�.可愛天使“螢火蟲“和春的使者“滿天星“在枝葉中間捉迷藏呢！
一路上，人們有的兩個一組，有的三個一排，還有的四五個圍成團，在堤岸邊賞心悅目。
濱江很美，濱江夜色更美。
四年級作文 篇6
我找來錘子、剪刀、膠布，罐頭盒、一些牙膏皮等工具與材料。
我先把罐頭盒上的蓋剪掉，然后用牙膏皮做提手，用膠布把提手粘在噴壺身上。
接著用牙膏皮做噴壺頸。做壺頸前，先把牙膏皮的兩端剪去，然后從牙膏筒的一側(cè)剪開，展開. 用清水泡，然后用刷子把牙膏內(nèi)剩余的牙膏刷掉。再把兩側(cè)合攏，使它們互相咬合。這噴壺頸就做好了。
再用同樣的辦法做噴壺頭。噴壺頭的牙膏皮要用釘子鑿出均勻的小孔，以便出水。噴壺頭的'下部要圍成喇叭口形和壺頸相連。
還要用牙膏皮做一個壺身的上蓋，中間部分要剪開一個圓孔，圓孔的大小要和壺頸口的大小一般大。
現(xiàn)在把壺身、壺身上蓋、壺頸、壺頭連在一起，我用膠布把它們粘在一塊兒。
對了，問題來了，噴壺沒有往里灌水的地方。 于是，我又把其他部分取下，在壺身上鑿了一個進水口，重新把壺頸、壺頭安上。這樣，自制小噴壺就做好了。
四年級作文 篇7
俗話說：金無足赤，人無完人。就算是學(xué)習(xí)成績好的，也犯過馬虎的錯，而我呢，也不例外。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)時，我沒怎么認(rèn)真地聽，只聽到后面的作業(yè)題目。我大搖大擺地回到家，想：嘿嘿，今天的`數(shù)學(xué)作業(yè)可真少呀！我快速做完作業(yè)，得意地房間里走出來，媽媽問我：作業(yè)寫完沒？寫完了！我愉快地回答。媽媽又問：這么快？我得意地回答：對呀！今天老師布置的作業(yè)不多。
第二天，上數(shù)學(xué)課時，老師要檢查作業(yè)，我自信滿滿，沒有一絲遲疑地拿出作業(yè)本和書，正等著老師檢查，我的同桌悄悄地跟我說：你怎么沒有寫46和47頁呀？我半信半疑，東張西望地瞅了瞅別人的書本，一看：呀！還真要寫46頁和47頁！我心里頓時驚慌失措起來，周圍的好幾個同學(xué)瞄了我一眼，都說，快點把46頁和47頁補上吧。
我心里有點急，因為老師已經(jīng)開始在檢查了。想也沒想，我抓緊時間趕緊補了起來，因為老師從南到北檢查，而我在北面，所以還有時間可以補，但時間不夠，補也補不完呀！而且我也害怕，如果老師發(fā)現(xiàn)我補的痕跡了，會不會批評我？在老師快走到我面前時，我緊張又著急， 呼深吸一口氣，準(zhǔn)備面對老師火冒三丈的神情。
老師走到我身邊，我頭上一冷一熱的。老師看了本子，嚴(yán)肅地問道：這是怎么回事？我只寫了計算計算題。我斷斷續(xù)續(xù)地答著。我們以為老師會在班上，展現(xiàn)他的河?xùn)|獅吼，心里提心吊膽的。但老師是用溫和低沉的聲音說道：下課后，趕快補起來。我七上八下的心，這才冷靜下來。
老師檢查完作業(yè)后開始講作業(yè)，然后講新課。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，我趕緊把作業(yè)補上。
哎，邱依晨，你下回可再也別犯這樣的錯了。我把作業(yè)補完后對自己痛心疾首地說
四年級作文 篇8
我對花并不懂得欣賞。在我們家里，媽媽養(yǎng)了許多種花，但我從來不看它們。
一天，爸爸媽媽帶我去郊外游玩。突然，我看到了在原野上，有一大片一大片黃色的花，金燦燦的，非常好看。我問爸爸：“這是什么花？”爸爸說：“這是野菊花。它們野生于山坡草地，田邊路旁，隨處可見�！蔽遗艿交▍仓�，蹲下來仔細(xì)觀賞起這些野菊花來。它們大約有20厘米高，花朵像一元的硬幣那么大，花瓣是由又細(xì)又短的、針狀的東西組成，看上去就像米粒兒似的，層層疊疊的。摘了一朵，聞一聞，有一股類似艾葉一樣的芳香。“它有什么用嗎？”我問道。爸爸回答說：“野菊花可以治療咽喉腫痛，風(fēng)火赤眼，頭疼眩暈等癥，同時也有很好的降壓作用，可用于高血壓的`輔助治療�！蔽矣謫枺骸八鼈冊谑裁醇竟�(jié)開花？”爸爸說：“它們一般在八月開花，到十月就謝�！薄芭�，花期這么短啊！”我感嘆到。爸爸說：“你別看它們的花期短，可它們的生命力很頑強，不管是在烈日下，還是在暴風(fēng)雨中，它們依然開的那么鮮艷，那么美麗！”
聽了爸爸的介紹，我不僅對野菊花產(chǎn)生了深深的敬意。野菊花的這種頑強的、在風(fēng)雨中不退縮的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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