四年級(jí)的作文[匯總7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園是圖書(shū)館。

　　走進(jìn)圖書(shū)館首先看到的是為家人們準(zhǔn)備的一排排的椅子，是用來(lái)休息的。然后往前走一樓大廳，那里是工作人員工作的地方，有不懂的可以向她們咨詢(xún)。接著往里走，我的左手邊有一個(gè)小屋子那里都是適合幼兒園小朋友們的書(shū)籍，比如有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、各種各樣的繪本！從屋子里出來(lái)往前走就是我們小學(xué)生讀的書(shū)，一排排整齊的書(shū)放在了書(shū)架上，我都不好意思把它弄亂。我喜歡看故事書(shū)和漫畫(huà)，我會(huì)把它找出來(lái)拿到旁邊的桌子上看。那里有和我差不多年齡的同學(xué)在那一起讀書(shū)，我們有的時(shí)候可以一起探討。屋子中間有一棵大樹(shù)，累了我就圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)幾圈放松一下，看看這，摸摸那。還可以站在窗戶(hù)旁邊看外邊的風(fēng)景。當(dāng)然，這棵大樹(shù)并不是真的.樹(shù)，但是它做的比較仿真，放在室內(nèi)圖書(shū)館里，好像把大自然搬進(jìn)來(lái)一般，可見(jiàn)設(shè)計(jì)者是多么的了解兒童的心理啊。

　　這就是我的樂(lè)園，一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的地方。小朋友們你的樂(lè)園在哪里呢？

四年級(jí)的作文 篇2

　　親愛(ài)的的少年朋友們，你們有過(guò)夢(mèng)想嗎？每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因?yàn)闆](méi)錢(qián)上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴，每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí)，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個(gè)世界級(jí)的魔術(shù)師那該多好呀。

　　如果我是魔術(shù)師，那么生活將會(huì)變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著神奇的色彩。我要變出一大筆錢(qián)捐獻(xiàn)給希望工程，建成一所希望小學(xué)讓那些因?yàn)楦F沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的山里娃，能夠安安心心的坐在斬新明亮的教室里上課。在她們上學(xué)時(shí)，我要經(jīng)常去看望他們，和他們一起開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，讓他們表演節(jié)目、唱歌、跳舞、做游戲。讓他們也能象我們城市里的孩子一樣，能夠好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)有用的人才，為我們的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

　　有殘疾的少年朋友，雖然他們的身體有殘疾，但他們的心靈卻是健康的，他們也渴望和我們正常人一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。如果我是魔術(shù)師，我要給全世界的殘疾人帶來(lái)快樂(lè)。我要為所有失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界，看看我們祖國(guó)的大好河山。我要為聾啞人變出一付動(dòng)人的金嗓子，來(lái)歌唱黨、歌唱祖國(guó)，歌唱我們今天幸福的生活。我要為所有肢體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運(yùn)動(dòng)。我要把人們的`所有痛苦變的無(wú)影無(wú)蹤，把快樂(lè)變得充滿(mǎn)人間。

　　親愛(ài)的的少年朋友，如果我真的是個(gè)魔術(shù)師，我要把我們的祖國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國(guó)家，我要把全世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類(lèi)的大樂(lè)園。你們也一定會(huì)這樣想吧。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我喜愛(ài)貓，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)的可愛(ài)，又愛(ài)干凈。我們小區(qū)的院子里有幾只流浪貓。

　　流浪貓們雖然沒(méi)有主人的寵愛(ài)，但是它們依然過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，不像家養(yǎng)的`貓，出去逛一逛也要經(jīng)過(guò)主人的同意，流浪貓什么事也不用過(guò)問(wèn)，反倒經(jīng)常翻墻跳樹(shù)的鍛煉本領(lǐng)。

　　流浪貓還很愛(ài)干凈，它們每次在垃圾堆里找可以吃的食物時(shí)，從不把垃圾扒的滿(mǎn)地都是，而是小心翼翼地找著。還時(shí)不時(shí)地用爪子梳理自己身上的毛，用舌頭舔凈爪子，再用爪子上的毛蹭幾下臉，那慢條斯理地樣子沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境的變化而改變。

　　如果貓?jiān)谡沂澄飼r(shí)，你過(guò)去一喊，貓會(huì)飛快的逃跑，平時(shí)，它會(huì)躲在草叢里，如果有人來(lái)了，它會(huì)用一雙大大的眼睛盯著你，雙腿半蹲著，做好準(zhǔn)備逃跑的樣子，如果人走近它的話，貓會(huì)一躍而起飛快逃竄，那速度非家貓可比啊。

　　有一次，晚上我正在散步，突然從我身前竄出一個(gè)白色的東西，嚇的我心砰砰直跳，等我明白過(guò)來(lái)原來(lái)是一只流浪貓時(shí)，我非但沒(méi)有生氣，反倒被自己的膽小感到好笑了。

　　雖然流浪貓沒(méi)有家養(yǎng)的貓環(huán)境優(yōu)越，沒(méi)有可口的食物，但它們?nèi)匀缓茴B強(qiáng)的生活著。人們也沒(méi)有嫌棄它們反而因?yàn)樗鼈兊拇嬖谧屝�區(qū)多了一道風(fēng)景。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我還得那是一次暑假，因?yàn)槲覀儌z關(guān)系非常好，所以我每天都會(huì)去她家玩。記得有一天早上，我吃完飯，跟平常一樣去她家玩，到了她家后，她把我拉進(jìn)她的房間，從口袋里拿出一頂小皇冠，和一條銀色手鏈，她說(shuō)這是生日的時(shí)候，她媽媽送給她的，她很喜歡。

　　她把一頂小皇冠戴到我頭上，說(shuō)：“你帶上真好看，比我?guī)�上好看多了�！彼�說(shuō)今天由她來(lái)當(dāng)一天公主，我什么都要聽(tīng)她的，我只說(shuō)了聲好。中午，爺爺叫我回去吃飯，回家之前我把那頂放在我身上的皇冠和手鏈放到了桌子上，便走了。等我吃完飯?jiān)俅蝸?lái)到她家時(shí)，發(fā)現(xiàn)她在找東西，我進(jìn)來(lái)之后，她馬上沖了過(guò)來(lái)，指著我的鼻子說(shuō)：“快說(shuō)，是不是你把我的東西拿走了�！睎|西，什么東西，我心想。

　　她見(jiàn)我沒(méi)回答，便以為是我，她抓著我的'衣服說(shuō)：“沒(méi)想到你是這種人，還偷別人的東西，我以前怎么就沒(méi)有看出來(lái)呢？我真是瞎了眼，會(huì)跟你這種人玩�！蔽冶凰�罵得火氣也上來(lái)了，對(duì)她大吼：“你是不是有神經(jīng)病，你哪只眼睛看到我偷你東西了，就你好幾塊錢(qián)就能買(mǎi)到的，我還不稀罕呢！”這一串話說(shuō)完，我的臉色有些紅，她被我罵得有些不知所措了。但過(guò)了一會(huì)兒，就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“如果不是你偷的會(huì)是誰(shuí)？只有你玩過(guò)，而且你走之前，東西還是放在你身上的，不是你，難道還是我自己藏起來(lái)了�！�

　　聽(tīng)到她的這些話，我的心碎了，為什么她不愿意信我一次呢？我們不是最好的朋友嗎？這一次我沒(méi)有回答她，而是直接跑回了家，大哭了一場(chǎng)，為自己會(huì)有這種朋友而傷心，但也讓我知道了，友誼是能因?yàn)橐痪湓�、一件事就�?huì)讓朋友變成仇人。

四年級(jí)的作文 篇5

　　小時(shí)候，我經(jīng)常回到鄉(xiāng)下生活。那里的一草一木、一山一水，我都感到記憶如新，特別是我家門(mén)后的一口幾十米的池塘，更加讓我產(chǎn)生感情。

　　春天，在水塘邊捉蝌蚪可有趣了。一塘春水綠得仿佛一塊翡翠，塘面平靜得像一塊明亮的鏡子，把周?chē)�的`花草樹(shù)木全都倒映在上面，太陽(yáng)下山時(shí)，塘水一面胭紅，像太陽(yáng)一樣。小朋友每天清晨都可以抓到蝌蚪或者小海螺，只要把瓶子打開(kāi)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，往水中一撈就可以了。

　　夏天，池塘里開(kāi)了荷花，一個(gè)個(gè)粉紅的荷花像一個(gè)個(gè)少女在跳舞，最好看的就滿(mǎn)池塘的紅蓮，襯托著碧青的荷葉，是她彩衣上瑰麗的花邊，綠葉上滾動(dòng)的水珠，在陽(yáng)光的照射下，銀光閃閃，晶瑩透亮，像鑲嵌在荷葉的無(wú)數(shù)珠寶。

　　秋天，草兒黃了，樹(shù)落葉了，菊花開(kāi)了，各式各樣的在池塘邊開(kāi)了，讓池塘更加美麗，一個(gè)個(gè)菊花花蕊嫩黃，花瓣層層疊疊，光艷鮮亮。

　　冬天，水塘結(jié)了冰，人們?cè)谏厦嫱娓鞣N花樣，冰在遠(yuǎn)處看，晶瑩透亮，即像白翡翠，又像白玉，簡(jiǎn)真到了玉的王國(guó)，小孩子們經(jīng)常在這兒滑冰，堆雪人，打雪仗。快樂(lè)極了，在池塘，每個(gè)季節(jié)都美。

　　池塘，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

四年級(jí)的作文 篇6

　　在四年級(jí)的上學(xué)期的時(shí)候，我覺(jué)得我自己表現(xiàn)還不錯(cuò)，老師也跟我說(shuō)我表現(xiàn)的很不錯(cuò)，發(fā)言很積極，各方面表現(xiàn)的都非常好，也能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。

　　可是到了四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的發(fā)言不積極了，老師也不時(shí)的提醒我，不能只學(xué)習(xí)好，發(fā)言也要積極。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級(jí)了，已經(jīng)成了大孩子了，已經(jīng)成了高年級(jí)的學(xué)生了，所以，我打算要把我的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，還要改掉以前的.缺點(diǎn)，并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，用別人的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

　　比如說(shuō)：我以后要上課認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，按時(shí)完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)，而且還要多看書(shū)，上學(xué)的前一天先自己預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的知識(shí)，放學(xué)后，回到家里，自己還要多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)這一天學(xué)的知識(shí)。除了看書(shū)，我還要看一些對(duì)自己有益的課外書(shū)，同時(shí)還要了解生活中的問(wèn)題，多思考，多動(dòng)腦，課上要積極發(fā)言，我還要多練字。

　　這就是我新學(xué)期的打算，請(qǐng)大家一起來(lái)監(jiān)督吧。

四年級(jí)的作文 篇7

　　今年是我們?cè)谖魍獾牡谒哪�，我們又回到了校園，有認(rèn)識(shí)了一位新班主任。

　　我們的新班主任姓徐，他，中等身材，胖胖的。他的想象力可豐富啦！有時(shí)他編的故事讓我們哈哈大笑，有時(shí)他編的故事讓我們心酸無(wú)比。他不僅想象力豐富，而且字也寫(xiě)得好，在他的.影響下我的字也從曾經(jīng)的歪七扭八變成了現(xiàn)在的工工整整。

　　我還是喜歡他豐富的想象力，這幾天他給我們講了一個(gè)有趣的故事，是馬各馬它偷桃子的故事：馬各馬它和他的伙伴們要去偷王伯伯家的桃子，可王伯伯守在門(mén)口，過(guò)了會(huì)兒王伯伯看了看，沒(méi)人，就走了。馬各馬它發(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)會(huì)就和小伙伴一起去偷桃子，可是馬各馬它不會(huì)爬樹(shù)，這是陳大膽挺身而出，三兩下就爬上了樹(shù)。小機(jī)靈突然說(shuō)：“不要爬了！上面有馬蜂窩！”陳大膽說(shuō)：“沒(méi)事，我有辦法！”說(shuō)完他就拿來(lái)了挖馬桶的鏟子去捅了馬蜂窩，誰(shuí)知沒(méi)捅著馬蜂窩，大便倒是搞了一臉，而且馬蜂也一個(gè)一個(gè)地飛了出來(lái)！他驚慌失措地跑到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)王伯伯也已經(jīng)回來(lái)了，兩面夾擊，只能認(rèn)罪。班主任講的這個(gè)故事很風(fēng)趣，很幽默，我非常欣賞！

　　希望在新班主任的帶領(lǐng)下，我的作文越寫(xiě)越好，內(nèi)容越來(lái)越豐富。加油！

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