【精選】四年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
一個寧靜的星期六，我閑來無事，忽然，我心血來潮，準(zhǔn)備做一個美麗可愛的”精靈女孩“。
我拿來一個紙筒、彩鉛，用紙筒做女孩苗條的身子，畫上甜蜜可愛的笑容，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴唇，接著添上裝飾物——頭上美麗的花環(huán)。但一位可愛的女孩總有屬于自己的公主裙，我用突出年幼可愛的夢幻粉紅色，做上一條合身的連衣裙，連衣裙的邊緣點(diǎn)綴上五顏六色的花朵，如女孩漫步在花海中，為了能夠換裝，我用紫色布料做上冬裝，藍(lán)色布料做上厚厚的羽絨服，黃色做上校服......
我左看右看，認(rèn)真端詳，不禁滿意不已，但總?cè)秉c(diǎn)什么，我眉頭緊鎖，手托下巴，似乎過了半個世紀(jì)，我才想起為“精靈女孩”做個“城堡”我將女孩放在柜子，粉色硬卡紙折成公主床，并同時折下一個蛋黃美麗的.柜子，用紫色布料做成床單與枕頭，裝飾過后，簡單而溫馨的小屋便完成了。
看著眼前憑空出世的“精靈女孩”，我不覺笑了，為自己的一份天真幼稚而笑。
四年級的作文 篇2
我的同桌洪翌鈞個子挺高，戴著一副淡藍(lán)色的眼鏡，平時十分幽默，經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑。但他最具有特色的是，隨身帶一本新華字典。
這本略有一點(diǎn)破舊的字典，在洪翌鈞手中可謂“用處多多”。比如，有一次，林老師在上《跑進(jìn)家來的松樹》這一課時，我們讀課文讀到“空落落”這個詞時卡住了。有的人讀“落”為luo，有的人讀“落”為lao，兩方人互不相讓，開始爭執(zhí)起來。最后林老師丁下結(jié)論：讀lao。大家才安靜下來，乖乖地將拼音抄在書上。但洪翌鈞卻不抄，他緊皺眉頭，似乎在想什么，過了一會兒，迅速拉開書包的拉鏈，取出他的字典�！皣W嘩嘩”開始熟練地翻了起來，沒多久，他便露出了笑容，緊皺的眉頭也舒展開了。他對剛走到我們周圍的林老師說：“老師，您弄錯了，讀luo，不讀lao”然后指著字典上的一行字給林老師看，林老師拿著字典看了半天，然后告訴同學(xué)們確實讀luo。大家只好將字跡未干的`lao劃去，寫上luo。
不僅如此，像平時，如果上課時遇到一個連林老師都不認(rèn)識的字，大家便會異口同聲地說道：“洪翌鈞，字典!”然后看著他哭笑不得地開始查，我們總是忍不住想笑。在寫作文時，經(jīng)常也會有同學(xué)來想他借字典查不會的字。有一次，大概是因為寫說明文的關(guān)系，總是有人來向洪翌鈞借字典。剛開始，洪翌鈞還爽快的借他們，后來，他被惹煩了，便直接將字典仍在桌上，誰需要便自己來拿。結(jié)果到了下課時，他卻不知道是誰最后一個拿走了他的字典，半天才找回來。
這就是洪翌鈞，我們班的“活字典”。
四年級的作文 篇3
其實，每個人都將有一座紀(jì)念碑，碑文是一串長長的腳印。記載昔日艱難的跋涉、驚世的遠(yuǎn)征，也記載著他們凄楚的彷徨和膽怯的哀嘆。
在這串用彎彎曲曲的腳印構(gòu)成的生命曲線中，有一個突兀下墜和上挺的一環(huán)，那就是每個峰前的最后一步。
此刻，弱小的生靈背負(fù)著長途結(jié)累的憔悴，困境和險阻筑起了最后的堡壘，而饑渴的征服欲則進(jìn)入了最動蕩的一瞬。它會使你感到，路在無窮盡地延伸而目標(biāo)遙不可及，也會令你爆現(xiàn)出強(qiáng)電荷的火花，突現(xiàn)輝煌的最后沖擊！
我們曾惜聞千秋磨難的鐵樹花枯萎苞中，也曾目睹運(yùn)行于凍土的`嫩竹來春頂開巨石……
呵呵！一樣的憧憬，一樣的熱忱，一樣的艱辛，僅這一步就把兩者區(qū)分為成者和敗者，并把鮮花和眼淚分送給不同抉擇的人。勝者也許從此鯤鵬萬里；敗者則愈加步履艱難。
人生若有無數(shù)個突起的山峰，就有無數(shù)個“最后的一步”。這無數(shù)次的抉擇，便決定了每個人一生的價值。
我們都會有這樣的時刻：自信心的低谷和外界阻力高峰的對峙。我們應(yīng)該歡呼這個時刻的到來，因為這一刻已告訴你，你已走到了峰前的最后一道隘口！為了超越人生每一個階梯，朋友，請你再走一步。
四年級的作文 篇4
我是文化綠城小學(xué)的一名小學(xué)生。每天早上我去學(xué)校上學(xué)時,還沒有走近學(xué)校大門，就看到學(xué)校門口的同學(xué)們，在井然有序的排隊入校。這一幕場景，就像天上飛過的大雁一樣秩序井然。
走進(jìn)學(xué)校，我看到和聽到的都是老師和同學(xué)們之間親切地問候聲，讓我心里暖暖的。進(jìn)入了教室，看到班長在負(fù)責(zé)地用她智慧的大腦，管理著班里的紀(jì)律。課代表在忙著收作業(yè)，校園班級都是那么溫馨有序，營造出了一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這是因為我們學(xué)校有一群有智慧的老師和領(lǐng)導(dǎo)，悉心教育用心管理的結(jié)果。走到坐位前坐下，我們抬頭就能看到現(xiàn)代化的智能黑板和電子白板，這里可凝結(jié)著叔叔阿姨們的智慧。就說這白板吧！老師能用來教學(xué)，還能用來查閱資料，還可以用來學(xué)習(xí)安全教育知識......在爸爸媽媽那個年代，這些想都想不到的智能教室，在我們這一代實現(xiàn)了！我們學(xué)校到處充滿智慧的氣息，只要你走進(jìn)去就會不知不覺地被熏陶。
有句名言說：大智慧顯現(xiàn)在小事上。我就從一件小事來說一說我們的.智慧校園吧！上一年級時，因為字寫得不好看，我的作業(yè)常常得不到優(yōu)星。雖然我已經(jīng)很努力了但還是寫不好，為此我很有挫敗感，甚至對語文課也漸漸的失去了興趣。這件事被細(xì)心的吳老師發(fā)現(xiàn)了，吳老師沒有批評我，而是先口頭鼓勵我，后來又在作業(yè)里寫評語鼓勵我，就這樣我又找回了信心，愛上了老師、班級和學(xué)校，也愛上了學(xué)習(xí)。從這件小事，吳老師的智慧不知不覺地融入了教學(xué)里，融入了我的生活里，融入了我的心里。
我的智慧校園就像一塊肥沃的黑土地，我就像一顆種子深深的埋在土里，吸收著黑土地里的營養(yǎng)和智慧，黑土地?zé)o私的孕育出一代又一代有智慧的青少年，為國家的美好未來建設(shè)做貢獻(xiàn)。
四年級的作文 篇5
小時候的朋友，這么多年過去了，不知你們是否都還記得那個笑得沒心沒肺“我”；不知你們是否都還記得那個毒舌般的“我”；不知你們是否都還記得那個活寶般的“我”；不知你們是否都還記得......
嘿，你們是否都還記得我們曾在同間教室上課，用同一張課桌聽課。我們在純藍(lán)色的天空中，唱著屬于我們自己童年的歌。但在不知不覺中我們都已成熟，曾經(jīng)那張張稚氣的.面容，都已蛻變。
青草香的微風(fēng)伴著我們，我們在操場上看著夕陽灑落。那一刻，我多么希望時間永遠(yuǎn)定格在那，可是，這是不可能的。誰還記得那面刻過愛誰的圍墻，現(xiàn)在看到卻發(fā)現(xiàn)那面圍墻早已斑駁了。當(dāng)花再開的時候，便是我們離開的時候。我們曾有過的夢卻都不再懵懂，因為我們都各有未來要走。時間就是這樣一點(diǎn)又一點(diǎn)的悄悄離走，讓我們措不及防，也許我們是真的再也不能回到那小時候。
真的很懷念那些上課幫別人寫情書，然后一起翹課看你們踢球加油的日子，也很懷念那些和我牽過的手的他們。
可是現(xiàn)在卻各自都忙碌著工作和生活，誰也沒有再為誰等候，也許某天我們會偶然相遇在某個街頭，可是那個時候我們卻早已不認(rèn)識了.......
四年級的作文 篇6
此刻回想起來，我的夢想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時，媽媽問我將來長大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長，我發(fā)覺當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來就吃不了那些好吃的東西了，于就是不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢，夢想自我會就是美得傾國傾城的白雪公主；無私奉獻(xiàn)的美人魚；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對著小人書發(fā)癡。還買來公主裙，對著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽媽媽說博士后就是了不起的學(xué)位，將來能有大出息。只要為祖國研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會有很大一筆研究基金，能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光。那時候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識，只要基礎(chǔ)知識牢固，將來一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的'漫畫書，我開始想當(dāng)設(shè)計師，我期望我將來能設(shè)計屬于自我的漫畫，甚至設(shè)計時裝、建筑、室內(nèi)裝潢�？晌医衲臧藲q了，依然距離我的夢想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來會不會嘲笑自我此刻的想法，會不會認(rèn)為自我此刻很不靠譜，但有夢的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會朝著夢想而努力的。讓我的夢想燦爛如花吧！
四年級的作文 篇7
記得我最敬仰的詩人艾青爺爺曾在詩中這樣寫道：“為什么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。今天，在全國又一個土地日到來之際，我多想與所有的伙伴們一起來吟誦這句詩歌，來表達(dá)我們對祖國遼闊土地的一往情深。
曾幾何時，我們生長的這片土地這樣遼闊，這樣迷人…… 然而，在時代高速發(fā)展的今天，我們腳下的土地卻變得千瘡百孔，滿目蒼夷。
你看，一個個高聳入云的煙囪“突突”地冒著黃煙，一場酸雨又從天而降，使僅存的幾塊森林瞬間被扼殺；長江水的泛濫、水土資源的流失，使生態(tài)環(huán)境更是火上澆油。而此時，在惡劣環(huán)境中生活的`人們突然感到了危機(jī)的存在，惶恐之中他們推出了一些新措施：“多植樹造林，節(jié)能減碳”。然而這形如擺設(shè)的東西，何以能抵制人類那空前的野心？一雙雙罪惡的黑手,接踵而至地襲來，猛烈地侵襲著地球母親那秀美的肌膚。
你聽，地球母親那嘶啞的哭泣聲，地球母親終于憤怒了，她要將這些喪心病狂的不孝的兒女通通處死，于是，那千萬年間伴著地球誕生而成的炮火——火山，又一次噴發(fā)了出來，海嘯、地震也呼嘯而至。人類面對此情此景，驚恐萬狀，不知所措。而那種無奈無助的眼神，地球母親永遠(yuǎn)不會忘記。人類呀，快點(diǎn)覺醒吧！趁著現(xiàn)在的情形還不算是太糟，我們趕快行動起來吧！讓我們不再濫砍濫伐，讓我們不再亂扔垃圾，讓我們不再排放大量的廢水廢氣，讓我們學(xué)會節(jié)約用電、節(jié)約用水，讓我們少開汽車，盡量步行，騎自行車，減少碳的排放……這樣，才能讓我們腳下的土地走出日益惡化的泥潭。
伙伴們，如果地球母親再一次憤怒，也許我們真的連一席之地也沒有了，對于我們?nèi)祟悂碚f，那可真是一場巨大的悲�。榱瞬蛔尡瘎“l(fā)生，趕快行動起來吧！善待地球，保護(hù)我們的國有資源吧！我堅信，在我們的共同努力下，地球還會變得像從前那樣美麗，那樣生機(jī)勃勃！因為，我們都深沉地愛著這片土地，愛著整個地球！就讓我們的心靈再次奏出時代的最強(qiáng)音——“為什么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉！”
【四年級的作文】相關(guān)文章：
四年級景點(diǎn)作文-四年級作文04-12
五一四年級作文11-26
四年級作文去海邊游泳_去海邊游泳四年級作文_四年級作文12-14
小學(xué)四年級關(guān)于感恩作文_四年級作文12-14
四年級作文09-07
四年級作文(精選)08-08
四年級作文【精選】08-02
四年級作文（精選）07-24
【經(jīng)典】四年級的作文08-06