四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-08-11 15:58:10 四年級(jí)作文我要投稿

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（優(yōu)選）四年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)選）四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字篇1

　　王帥是我的同學(xué)。兩條毛毛蟲(chóng)似的眉毛下有一雙烏溜溜的大眼睛，不時(shí)骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，透露著機(jī)靈、頑皮。他有一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)嘴角邊還露出了兩個(gè)小酒窩呢！

　　王帥是我們班有名的“話癆”。為什么呢？因?yàn)樗徽f(shuō)話，嘴巴就像打開(kāi)的水龍頭，滔滔不絕。王帥的調(diào)皮可是我們班眾人皆知的。

　　記得有一次，他被老師“請(qǐng)”到前門(mén)那聽(tīng)課�？墒撬麉s若無(wú)其事，而且還趁老師不注意時(shí)，小蝸牛散步般向講臺(tái)挪動(dòng)�？匆�(jiàn)王帥那滑稽的模樣，下面的同學(xué)忍不住低笑起來(lái)。

　　老師察覺(jué)到異常，轉(zhuǎn)身朝前面一看。洋溢在臉上溫和的笑容瞬間冰凍，生氣地“賞”給他一個(gè)大白眼。淘氣的王帥仍然是一副無(wú)所謂的.樣子，公雞打鳴似地昂著頭，唯恐別人看不見(jiàn)他的“廬山真面目”。待老師轉(zhuǎn)身后，他干脆移到講臺(tái)前，把書(shū)擱講臺(tái)上。唉！你說(shuō)他囂張不？

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！彪m然王帥很調(diào)皮，但他也有很多優(yōu)點(diǎn)：思維敏捷，樂(lè)于助人……以前跟他同桌時(shí)，有一次，我被一道數(shù)學(xué)題困住了，百思不得其解。王帥看見(jiàn)了，耐心地講給我聽(tīng)。經(jīng)過(guò)他的點(diǎn)撥，我恍然大悟，連連道謝。他笑著說(shuō)：“不用謝！同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”

　　這就是我的同學(xué)王帥——一個(gè)調(diào)皮、聰明又助人為樂(lè)的男孩兒！

四年級(jí)的作文300字篇2

　　上課鈴響了，王老師舉著針線盒走進(jìn)教室，非常神秘地告訴同學(xué)們，今天要一起做“張飛穿針”的游戲。

　　單人穿針、合作穿針、親子穿針三個(gè)環(huán)節(jié)都精彩不斷，而最讓我激動(dòng)的還是親子穿針。你看，只見(jiàn)王老師一聲令下，毛浩然和阿姨迅速進(jìn)入狀態(tài)，就像變了個(gè)人似的。阿姨右手小心翼翼地舉著針，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地，眼睛絲毫不敢離開(kāi)針一下。毛浩然手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都張成“O”型了，感覺(jué)頭發(fā)都豎起來(lái)了。可手中的線還是不聽(tīng)他的`指揮，一到針孔跟前，線就忽左忽右，晃來(lái)晃去，像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，就是不愿穿過(guò)針孔。一次，兩次……毛浩然不停地發(fā)起進(jìn)攻，阿姨像雕塑一樣靜靜地配合著。只聽(tīng)，“哎呦，累死我了”，毛浩然長(zhǎng)出一口氣，線終于從阿姨手中的針孔穿了進(jìn)去。

　　游戲結(jié)束了，有趣的課堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。

四年級(jí)的作文300字篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽來(lái)到公園散步，踏著石頭鋪成的曲徑悠閑地走著，兩旁的綠樹(shù)拔地而起，站得筆挺筆挺，小草吐出新的綠芽，開(kāi)始新的生命。

　　路的.兩旁是一排欄桿，那欄桿下面是一灣河水，河水真清啊，清得可以清楚地看見(jiàn)河面上的倒影；河水真靜啊，靜得讓你看不見(jiàn)一絲波紋；河水真綠啊，綠得仿佛是一條翡翠的綢緞。小魚(yú)觸到水面，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓我感覺(jué)到水面正在流動(dòng)。

　　沿著欄桿向前走，迎面而來(lái)的是橫跨在河上的石板橋，這橋裝飾的很精致，不僅石柱上刻著朵朵祥云，連欄板上也雕刻著千奇百怪的圖案：有雙魚(yú)嬉戲，有綠草如茵，有浪花朵朵……真是栩栩如生。

　　緊挨著橋，是幾階石階，上面有座涼亭，紅柱黑瓦，那紅柱上面有幾朵牡丹花，宛如一位位優(yōu)雅的少女，正如：“疑是洛川神女作，千嬌百態(tài)破朝霞。”亭子邊上有一棵鮮花怒放的樹(shù)，小花是白色的，卻沒(méi)有一片葉子，一陣微風(fēng)拂過(guò)，月滿樹(shù)的花兒，立刻散發(fā)出沁人心脾的芬芳，引誘著許多蜜蜂飛來(lái)采蜜。

　　這樣的美景圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的美景，真像是走進(jìn)了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷�。�

四年級(jí)的作文300字篇4

　　我見(jiàn)過(guò)很多人的手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手靈巧稚嫩；每個(gè)人的手都不同，各有千秋，我最喜歡媽媽那雙細(xì)嫩白凈又靈巧的手。

　　媽媽的`手很好看，白凈細(xì)嫩，手心和手背雪白，像潔白的珍珠。手指修長(zhǎng)，每根纖纖玉指就像雪白的蔥頭。指甲的長(zhǎng)度留得恰到好處，像個(gè)小月亮覆蓋在指端。

　　媽媽的手不僅漂亮，而且讓我感到溫暖。有一次，我去上興趣班。因?yàn)槭堑谝淮�，我害怕去，就哭了起�?lái)。媽媽一直鼓勵(lì)我，說(shuō)：“興趣班是你自己選擇的，就要勇敢面對(duì)！”話音剛落，媽媽就用她的手來(lái)牽我的手，看著媽媽伸向我的手，眼里滿是鼓勵(lì)和信任。我收起了眼淚，牽上媽媽的手。就在這一刻，我感受到一股溫暖的力量，在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定能行！”最終，我戰(zhàn)勝了自己，重新站了起來(lái)，勇敢地去上興趣班！

　　這雙手，媽媽的手，就是我最值得珍惜，最值得保護(hù)的手！

四年級(jí)的作文300字篇5

　　當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到第二課，我便知道了這首《水調(diào)歌頭》是何意。

　　蘇東坡在丙辰年的中秋節(jié)因思念弟弟蘇轍而心緒不寧，一個(gè)晚上也沒(méi)睡，便作下此詩(shī)。這首詩(shī)的大意是由海上升起的明月而想起了遠(yuǎn)在天涯的弟弟蘇轍，但他又想通了其中的道理，認(rèn)為世界上沒(méi)有什么事物是十全十美的。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)完全文時(shí)，我才真正懂得了其中的道理。在世界上，沒(méi)有什么是完美的，就像不可能每一次嘗試都會(huì)成功；不可能每道題都做對(duì)；不可能每次考試都拿滿分；不可能每個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)。在科技發(fā)達(dá)的'今天，這一道理依舊不會(huì)變。汽車的發(fā)明雖然能加快速度、節(jié)約時(shí)間，但是排放出來(lái)的廢氣會(huì)污染環(huán)境。電視機(jī)雖然能讓我們打發(fā)時(shí)間、得到快樂(lè)，但多看了眼睛又會(huì)近視。

　　就像詩(shī)人所說(shuō)但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟一樣，我們只求能得到美好的結(jié)果；得到成功的喜悅；得到長(zhǎng)足的進(jìn)步就行了。付出時(shí)是痛苦的，但結(jié)果卻是美好的。

　　��！真好！我要永遠(yuǎn)記住這句話——但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟！它是我進(jìn)步的動(dòng)力。

四年級(jí)的作文300字篇6

　　童年的回憶，無(wú)法用冬天的雪掩蓋，也無(wú)法用夏天的雨淹沒(méi)，他啊，深深攜刻在我們心上。

　　記得8歲那年的冬天，大雪紛紛，男生個(gè)個(gè)生龍活虎，他們心上最感興趣的是打雪仗。路兩旁是挺拔的水杉樹(shù)，像是兩排站得整整齊齊，穿著披風(fēng)的衛(wèi)士七八個(gè)人一起滾兩個(gè)不同大小的雪球，摞在一起，用兩個(gè)小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子，并用紅墨水涂一個(gè)紅紅的嘴，不一會(huì)兒，一個(gè)微笑著的`雪人面對(duì)著我們。

　　我找了幾個(gè)好朋友，一起來(lái)玩打雪仗，我們各個(gè)分好組，各找了兩名同學(xué)來(lái)幫我們只做雪球，一個(gè)個(gè)雪球擺在眼前。我們拿起雪球，一個(gè)雪球扔出去，可是一個(gè)人也沒(méi)打中，大家一直在氣悔，我說(shuō)：”不要?dú)饣冢覀冎贫ㄒ粋€(gè)方案，把敵人打得落花流水。“方案制定好了，我們首先派出”XX”當(dāng)誘餌，讓敵方出來(lái)打誘餌，然后再派出“XX”去左面和右面，我再去后面。我喊一聲打，我們就開(kāi)始砸敵人，幾次被別人偷襲到，但我的心里卻很高興。

　　上課了，我們互相拍拍身上的雪，就去上課了。我們約定好了明天繼續(xù)玩，看看到底哪個(gè)小組會(huì)贏。