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【熱】四年級(jí)的作文300字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
課外生活就像一本精彩紛呈的故事會(huì)，每一個(gè)故事都記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；課外生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，每一個(gè)畫(huà)面都留下了永不磨滅的`瞬間。
一天，我邀請(qǐng)好幾個(gè)好朋友來(lái)玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個(gè)隊(duì)伍都開(kāi)始了選隊(duì)長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。我們用投票的方法選隊(duì)長(zhǎng)。最后我們選出來(lái)了，我是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。今天輪到對(duì)方當(dāng)鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想：我們根本碰不到她們半根毫毛，以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是，我假裝扔出去好幾次，然后突然扔出去，用聲東擊西的辦法，砸到了兩三只“鴨子”。
過(guò)了一會(huì)兒，又輪到我了，我又想到一個(gè)辦法，可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料，我和另外一個(gè)隊(duì)員假裝吵架，然后趁“鴨子”不注意就扔過(guò)去，打中了！隊(duì)員們都在一旁鼓掌表示祝賀，我的心情也格外興奮。
我們本來(lái)還想繼續(xù)玩的，可是我們大家都要回家吃飯了，已經(jīng)很晚了。我們大家念念不舍的回家了。
這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活，你也講講你的課外生活吧！ 記住了嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇2
看！那是我們班的淘氣包“馬小跳”。
他有一頭短發(fā)，烏黑發(fā)亮，頭上有三撮小山一樣的頭發(fā)，一看就知道他特別愛(ài)發(fā)火，頭上的頭發(fā)都叫他生的氣頂成了皇冠型。他有一張瓜子小臉，特別可愛(ài)。臉上有兩條烏黑的眉毛，像兩座小橋。在眉毛的下面有一雙大眼睛，他一笑眼睛立刻就變成了一條細(xì)線，可好笑了。在臉的正中間有一個(gè)小豆子一樣的鼻子，又小又圓。在鼻子的兩邊，有兩個(gè)紅彤彤的臉蛋。在臉蛋的下面有一張大大的嘴巴，就像一個(gè)無(wú)底洞，嘴巴里露出了兩排潔白的牙齒，看他的牙掉了一顆，好像是在玩的時(shí)候把牙摔掉了。在小瓜子臉的兩旁有兩個(gè)大耳朵，像兩個(gè)小圓餅，他的.皮膚黑黑的，像個(gè)外國(guó)人。一定是太淘氣在外面玩太長(zhǎng)時(shí)間了，被太陽(yáng)曬得。
他穿著一身橙黃相間的衣服，橙色就像一個(gè)大橘子，黃色就像一串大香蕉。仔細(xì)看他衣服中間還有一個(gè)紅色的閃電，他跑的一定和閃電一樣快。他喜歡穿一條軍綠色的短褲。再看他的腿，又細(xì)又長(zhǎng)，就像一雙筷子。腳上穿著一雙藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋，像藍(lán)天和白云。你看他正在給同學(xué)說(shuō)笑話那，你看他笑得多快樂(lè)。他的眼睛都變成了一條細(xì)線，眉毛都成了月牙形，他的兩只手?jǐn)傞_(kāi)，像一個(gè)大演說(shuō)家。
這就是我們班的淘氣包“馬小跳”。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我美麗的家鄉(xiāng)在九江，九江是一個(gè)風(fēng)景非常優(yōu)美，而且環(huán)境幽雅的大城市。
在春天的時(shí)候，那些柳樹(shù)都脫掉了白連衣裙，換上了綠色的新裝。地上那頑強(qiáng)的小草也探出了頭，看了看這個(gè)美麗的世界。小花露出了潔白的面頰，美麗極了。小鳥(niǎo)仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。
在夏天的時(shí)候，天空那火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，孩子們?cè)诩依锍员�、看電視、玩電腦、寫(xiě)作業(yè)。大人們，有的.到樹(shù)蔭下乘涼，有的在家里開(kāi)著空調(diào)，還有的去長(zhǎng)江里游泳。路上的柏油馬路軟軟的。
在秋天的時(shí)候，楓樹(shù)姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。而小花也準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。我吃著美味的水果。心想：農(nóng)民伯伯真是辛苦，種出這么多的水果。小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。
在冬天的時(shí)候，拿大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)，我們這些小朋友也興高采烈地在雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩得開(kāi)心極了。在這美麗的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
��！九江的四季真是美麗極了��！我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)九江！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我們身邊有許多的人，我的同桌也是其中之一。我的同桌很樂(lè)于助人，他雖然有時(shí)候會(huì)裝小氣，但是每次看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)困難，他就會(huì)立刻去幫助別人。
事情發(fā)生的那一天，那天我把作業(yè)要去上交的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的.鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我不高興的樣子說(shuō)，你怎么了呀？“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了”，我說(shuō)。他看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出自動(dòng)鉛筆、橡皮，我說(shuō)你干嘛？我不要你的東西，他說(shuō)先拿著用吧，記得晚上把他們還給我，或者明天早上給我也可以。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，連忙道聲謝謝。還有一次，我又把書(shū)忘到家里了，他發(fā)現(xiàn)我不高興了，說(shuō)怎么把書(shū)忘到家里了呢？嗯，他立刻就說(shuō)到我借你吧，咱兩個(gè)看一本，我說(shuō)不行，這都是第二次借你東西了，我媽媽一會(huì)兒會(huì)把書(shū)送來(lái)的。他說(shuō)，那在你媽媽把東西送來(lái)之前我們先看一本吧。就這樣我們一起看一本書(shū)學(xué)習(xí)，直到我媽媽把書(shū)本送來(lái)。
這就是我的同桌，心地善良、樂(lè)于助人的好同桌。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在暑假里，我看了一本名叫《思路決定出路》的書(shū)。里面的故事震撼人心，其中最令我難忘的還屬那篇“動(dòng)物園里的袋鼠”了。
一個(gè)新西蘭的動(dòng)物園來(lái)了兩只袋鼠，園長(zhǎng)對(duì)工作人員們叮嚀道：“我們耗資做的圍場(chǎng)，的周圍的籬笆不夠高，袋鼠的跳躍力很強(qiáng)，把籬笆的高度加高成1米�！庇谑枪ぷ魅藛T一五一十地干了起來(lái)。奇怪的.是，第二天早上，動(dòng)物管理員發(fā)現(xiàn)兩只袋鼠在圍場(chǎng)外悠閑地吃草，園長(zhǎng)心想：肯定是籬笆太低了。所以，工作人員又讓高度增加了0.5米。但是，同樣的事情隔天又發(fā)生了。園長(zhǎng)建議將籬笆加高到2米，等工作人員干好了，管理員才安下心來(lái)，心想：這下沒(méi)有問(wèn)題了吧！但讓園長(zhǎng)大吃一驚的是，袋鼠仍舊不在圍場(chǎng)內(nèi)，而是在草坪上進(jìn)食。大家都百思不得其解了，隔壁的長(zhǎng)頸鹿忍不住問(wèn)其中一只袋鼠：“你是如何跳出2米高的籬笆的？”“我不懂他們?yōu)槭裁匆恢奔痈呋h笆的高度，事實(shí)上，我從未跳出去而是走出去，他們忘記關(guān)圍場(chǎng)的門了！”袋鼠笑著回答。
原本關(guān)上門就可以解決的問(wèn)題的事情卻被搞得如此復(fù)雜，我們往往都不敢去想最簡(jiǎn)單的答案——那會(huì)使自己看起來(lái)很愚蠢。因此，我明白一個(gè)道理：在問(wèn)題面前，有時(shí)只需“關(guān)上一扇門”，就可以獲得成功！
四年級(jí)的作文300字 篇6
要提起我身邊的好老師，那就頂屬我們現(xiàn)在的班主任——李老師了。
李老師上課時(shí)特別認(rèn)真特別好，到了下課時(shí)間也讓我們出去活動(dòng)，也讓我們上�？普n，放學(xué)作業(yè)也少，因此我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她。
李老師也不愿意體罰學(xué)生，她認(rèn)為五十遍、一百遍地讓同學(xué)寫(xiě)是沒(méi)有用的，那樣同學(xué)們會(huì)更厭煩學(xué)習(xí)，以后就學(xué)不進(jìn)去了，那樣麻煩可就大了。于是她每次給同學(xué)自由選擇的機(jī)會(huì)，寫(xiě)幾遍都可以， 當(dāng)然也可以不寫(xiě)，這樣，提高了同學(xué)們的上進(jìn)心、自覺(jué)性，幾乎每次聽(tīng)寫(xiě)的錯(cuò)詞，同學(xué)們都寫(xiě)很多遍，現(xiàn)在聽(tīng)寫(xiě)，最差的.幾乎也不低于80分，老師見(jiàn)了，特別高興。
我們李老師也特別和藹可親。有一次，是愚人節(jié)，我們趁老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，在老師的桌椅上擺滿了膠皮做的仿真蜘蛛、毛毛蟲(chóng)，老師來(lái)了，看都沒(méi)看，就坐在椅子上，同學(xué)們哈哈大笑，老師站起來(lái) 一看，看到了那些“小蟲(chóng)子”，并沒(méi)有生氣，因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié)，并和我們一起笑了起來(lái)。
這就是我們的和藹可親的李老師。
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