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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-06 09:33:34 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)作文5篇【必備】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文5篇【必備】

四年級(jí)作文 篇1

  童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,像一輛疾駛的火車,由近而遠(yuǎn)。但童年里的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影,時(shí)常在我的童年,一個(gè)多么美麗的字眼,里面包含著我們成長(zhǎng)的過(guò)程,有時(shí)甜,有時(shí)酸,還有時(shí)苦,每一天都充滿活力。

  記得在七歲那年暑假我回到思念已久的老家,度過(guò)了精彩的一周。

  有一天早上我很早就起床了,想給母狗“斑斑”喂吃的,我把肉骨頭遞過(guò)去,可它卻怎么也不吃,還擺出一副很憂郁的樣子,過(guò)了一會(huì)兒,它站起來(lái)緩緩地走向大門后的草垛。下午再看到“斑斑”時(shí)才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)悄悄的生下了一窩小狗,我看見(jiàn)那還沒(méi)睜眼的'“小寶貝”高興地手舞足蹈,這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“大孫女,你先別摸它們,萬(wàn)一斑斑咬你可怎么辦,過(guò)幾天再去摸!”

  幾天后,小狗們長(zhǎng)毛了,也睜眼了,我和“小可愛(ài)們”一起走路、一起玩耍。有一次,我們玩的正歡,斑斑也加入了,結(jié)果這群小狗寶寶在中途回到媽媽的懷抱吃奶去了。嘻嘻,它們可真貪吃呀!

  童年是五顏六色的,有趣的事隨處可見(jiàn),可是,這件事總卻讓我揮之不去,同時(shí)也帶給我歡樂(lè),更為我的回憶增添了色彩。

四年級(jí)作文 篇2

  假如,我是老師,我會(huì)安排幾節(jié)課成為自救課,迷路遇見(jiàn)危險(xiǎn),碰見(jiàn)壞人,該怎么辦?應(yīng)該去做什么和不要做什么?因?yàn),這個(gè)世界上生命只有一次。

  假如,我是老師,我不會(huì)給學(xué)生留作業(yè),因?yàn)檎n堂才是你學(xué)習(xí)的地方,課外,還有更多需要學(xué)習(xí)的地方,另外還要多鍛煉身體,養(yǎng)成早睡早起的'好習(xí)慣,身體健康才是最重要的。

  假如,我是老師,我會(huì)經(jīng)常安排幾節(jié)實(shí)驗(yàn)課,告訴學(xué)生許多科學(xué)理論,讓同學(xué)進(jìn)入神秘的科學(xué)世界,根據(jù)這些理論讓同學(xué)去做些小發(fā)明,有可能以后有的學(xué)生能當(dāng)上科學(xué)家或者發(fā)明家。

  假如,我是老師,我會(huì)把一些課堂安排到公園里去,讓學(xué)生觀察小花什么時(shí)候開(kāi)放?什么時(shí)候合上?觀察小鳥(niǎo),蝴蝶,螞蟻,許多科學(xué)家,小時(shí)候不都觀察過(guò)這些東西嗎?

  假如,我是老師,我會(huì)和學(xué)生一起組織一些多彩的活動(dòng),辦個(gè)小電臺(tái),我們可以當(dāng)主持人,和記者,經(jīng)常去采訪和發(fā)表一些意義的事。

  假如,我是老師,我會(huì)讓同學(xué),去試著寫(xiě)一首詩(shī),或美麗的句子,然后用學(xué)過(guò)的歌曲,把它唱出來(lái)。

  假如,我是老師……也許,我會(huì)成為一個(gè)老師。

四年級(jí)作文 篇3

  我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天,愛(ài)鮮果飄香的秋天,愛(ài)白雪一片的冬天,最愛(ài)的還是萬(wàn)紫千紅的春天。

  春天來(lái)到果園里,各種各樣的花全都迫不及待的綻開(kāi)自己可愛(ài)的臉蛋,等著人們來(lái)夸贊它們或迎接春天的到來(lái)。桃花露出了一絲絲花蕊,和自己的小伙伴們比誰(shuí)開(kāi)的美。有的全都開(kāi)了,有的半開(kāi)半合像個(gè)害羞的小姑娘,有的還是花寶寶呢!也許它們還沒(méi)有睡醒。雪白的梨花,當(dāng)它們?nèi)块_(kāi)放時(shí),仿佛又走進(jìn)了雪白一片的冬天。

  春天來(lái)到田野里,油菜花的花香,就算是鼻子不靈的人,也能聞到這油菜花的`花香。一簇簇油菜花,招來(lái)了許多蝴蝶,它們?nèi)计炔患按芈勂鹆擞筒嘶ǖ幕ㄏ。不僅僅是蝴蝶,在一旁觀看的一群蜜蜂,也想和蝴蝶享受著甜蜜的時(shí)刻。布谷鳥(niǎo)趕緊飛到田野里,用自己清爽的歌喉唱起了歌,意思是叫農(nóng)民伯伯趕快種田。這些農(nóng)民伯伯貌似好像每年春天,一聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的歌聲,就馬上干起了農(nóng)活兒,如果真是這樣,那布谷鳥(niǎo)豈不是成了農(nóng)民伯伯的“好幫手”?田野里的小草,花了所有的力氣,包括吃奶的力氣,才從土里探出了可愛(ài)的小腦袋,出來(lái)湊熱鬧。還有小花,也是努力了幾千倍、幾萬(wàn)倍的力氣,才睜開(kāi)了“眼睛”,尋找自己的伙伴,舉行這一年的最美“花魁”大賽。

  春天就像一個(gè)魔術(shù)大師,把冬天帶走了,把春天給帶了回來(lái);春天就像一個(gè)鬧鐘,喚醒了沉睡在冬天的花草樹(shù)木以及小動(dòng)物;春天就像照耀整個(gè)宇宙的太陽(yáng),給了全世界的人們和其它星球人民陽(yáng)光。你們說(shuō),我能不愛(ài)這春天嗎?

四年級(jí)作文 篇4

  我生長(zhǎng)在蓮花之鄉(xiāng),每年暑假,正是蓮子收獲的時(shí)候,隨處可見(jiàn)荷塘采蓮的景象,大人采摘蓮蓬,孩子剝蓮子,為了及時(shí)把鮮蓮子加工出來(lái),經(jīng)常連夜趕工,辛苦不堪。爸爸童年的每個(gè)暑假都是在剝蓮子中度過(guò)的。

  爸爸出生在二十世紀(jì)七十年代,十歲的他成了剝蓮子高手。每天天剛亮,爸爸起床開(kāi)始剝蓮子。他從蓮蓬中取出蓮子,把蓮子的外殼剝?nèi)?再把蓮子的一層內(nèi)膜撕去,抹得干干凈凈,然后用筆芯般粗細(xì)的棍子通去蓮子芯,從早晨到晚上,他一個(gè)人最多剝20xx個(gè)蓮子。如果遇到蓮子旺季,必須全家總動(dòng)員,才能把家里的兩三萬(wàn)個(gè)蓮子剝好。長(zhǎng)久以來(lái)蓮子都是靠手工加工,人們被這個(gè)小小的`蓮子給難倒了。爸爸常常想:要是能有一種機(jī)器幫忙剝蓮子就好了……

  20xx年爸爸從江西引進(jìn)兩臺(tái)鮮蓮子脫殼去皮一體機(jī)。每天清早,人們從四面八方送來(lái)蓮子,爸爸把村民的蓮子倒入機(jī)子的料斗,一個(gè)個(gè)蓮子從傳送帶有序地滾動(dòng)下來(lái),經(jīng)過(guò)水槍沖洗后,蓮子自動(dòng)脫掉外殼去掉內(nèi)皮,紛紛滾落到大籃子里,加工1000個(gè)蓮子只需七分鐘,爸爸的童年愿望實(shí)現(xiàn)了。村里有了高效的剝蓮機(jī),孩子們?cè)僖膊挥檬軇兩徶嗔。孩子們可以在荷塘邊射水槍,在谷坪搖控飛機(jī),在巷子滑板溜冰,在家里下棋賽車……

  改革開(kāi)放以來(lái),科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)代農(nóng)具——耕耘機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)、割稻機(jī)、烘干機(jī)、碾米機(jī)……走進(jìn)農(nóng)村,農(nóng)民從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來(lái)。科學(xué)技術(shù)讓農(nóng)家孩子的童年美夢(mèng)成真!科學(xué)技術(shù)讓農(nóng)家的孩子擁有一個(gè)自由放飛的快樂(lè)童年!

四年級(jí)作文 篇5

  黃河,用她博大的胸懷孕育滋養(yǎng)了5000年的華夏文明;黃河,用她那甘甜的乳汁哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫。今天,我要用嘹亮的聲音來(lái)贊美我們偉大的母親——黃河。

  在朗誦會(huì)舉行之前,大家排練的'都非常認(rèn)真,個(gè)個(gè)躍躍欲試,爭(zhēng)先恐后想在朗誦會(huì)上大顯身手。

  盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了“母親河朗誦會(huì)”。大家神情激動(dòng),臉上有藏不住的開(kāi)心。首先上場(chǎng)的是我們組。上場(chǎng)前我緊張極了,心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個(gè)不停。我努力克服住緊張的心理,深呼吸了一下,便同小組成員一起朗誦起了《黃河頌》。。∨笥!黃河以它那英雄的氣概,出現(xiàn)在亞洲的原野……起初,我緊張得手心冰涼,腿不住地發(fā)抖,聲音不洪亮,還有一點(diǎn)結(jié)巴。慢慢的,我也不是那么緊張了,變得自然大方起來(lái)。你一泄萬(wàn)丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀……出說(shuō)到這,我還很自然的做了一個(gè)伸臂的動(dòng)作,聲音也隨著朗誦變得時(shí)而輕緩,黃河也仿佛變得平靜了,如同一面銀鏡;時(shí)而激昂,黃河也變得熱烈了,它洶涌澎湃,掀起十尺高的巨浪,怒吼著,呼嘯著,向東流去……我沉浸在我們小組的朗誦當(dāng)中,只到那如雷的掌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

  同學(xué)們的朗誦各有獨(dú)特之處,有的贊美黃河的平靜,有的贊美黃河的洶涌,有的贊美長(zhǎng)江的壯麗。

  黃河,我愛(ài)你!你的身軀閃爍著金色的光芒。黃河,我愛(ài)你!你的脈搏如此強(qiáng)壯,震撼著華夏兒女的心房。黃河,我愛(ài)你!你的浩瀚與日月同輝在我心中激蕩。

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