四年級(jí)的我作文【優(yōu)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的我作文 篇1
我生活在一個(gè)多姿多彩的世界，身邊有各種各樣的小動(dòng)物。有天上飛的，地上跑的，水里游的……其中我最喜歡的是慢吞吞的小烏龜了。
別看我家的小烏龜長(zhǎng)得小小的、綠綠的，它可聰明了。
小烏龜“快快”的頭有著不同顏色組成的花紋，龜殼是翠色的，可好看了，上面還刻著“甲骨文”呢！“快快”長(zhǎng)著四只健壯的腿，一條短短的尾巴幾乎都“不露面的”。
“快快”喜歡吃龜糧，每次我喂它吃龜糧時(shí)，它就把頭伸的老高老高的，似乎在說：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，我餓了，我餓了！”不一會(huì)兒龜糧就沒有了。別看烏龜是個(gè)慢性子，可“快快”可不慢，要喝水了就立馬“跑”到水池邊“咕嘟咕嘟”喝起來。
“快快”最喜歡“爬山”。記得有一次，我把一本書放在它面前，它毫不猶豫地開始往上爬，三分鐘后“快快”終于上山了。
記得有一次，我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)“快快”不見了，便焦急地找了起來，突然“快快”從我書包里慢吞吞的`爬了出來�！鞍。y道我把它帶到學(xué)校去了？”我想。只見它在我的作業(yè)本上印了八個(gè)腳印，我把它拎起時(shí)，它在我手上抓來抓去的，弄得我哭笑不得。
最終“快快”被太陽曬死了，我好難過呀！我愛我的小烏龜“快快”！
四年級(jí)的我作文 篇2
她，像辛勤的園丁灌溉我們的心靈；她，像川流不息的海洋帶給同學(xué)知識(shí)；她；像一臺(tái)播種機(jī)將智慧撒播給大家。她卻是一位平凡的老師，我十分敬愛她。
她，其貌不揚(yáng)，有著一頭“晶瑩剔透”的金黃卷發(fā)，討人喜歡。令人揣摩不透的是她那古靈精怪的一百八十度急轉(zhuǎn)脾氣。她有時(shí)猶如姑娘繡花一般，緩緩的語氣那么讓人感到和藹可親，有時(shí)又“烏云密布”，破口大罵，甚至?xí)寣W(xué)生們下起“傾盆大雨”。當(dāng)我們獲得了榮耀，何老師會(huì)教誨我們一定要孜孜不倦，再接再厲，不要驕傲自滿。
與何老師當(dāng)師生多年，有許多事情我都銘刻在心，歷歷在目，但其中有一件事讓我記憶猶新。記得那天，我突然肚子疼，還直打嗝，想停也停不住。這時(shí)，一向?qū)ξ覀儫o微不至的班主任來了，她蹲下來，擔(dān)心地問：“文丹，你怎么了？”“她好像身體不舒服，還肚子痛�！币恍╆P(guān)心我的.同學(xué)們異口同聲地答道。她一聽，便馬上小心翼翼地把我扶起來，生怕弄疼我。到了辦公室，又以迅雷掩耳之勢(shì)飛快地拿出她從香港帶回來的藥水馬上倒給我喝。要知道，那是她無論自己有多難受，也舍不得用的呀！這令我受寵若驚。
我敬愛我的何老師，我要以她為榜樣！
四年級(jí)的我作文 篇3
從我學(xué)圍棋開始，我就一直崇拜著一位大棋迷。你可能想問，這位大棋迷是棋圣聶衛(wèi)平嗎？還是叱咤棋壇十余年的猛將古力？或是當(dāng)湖十局的對(duì)手施襄夏和范西屏？不是，不是。這位大棋迷其實(shí)就是我的爸爸。
四年前我的爸爸對(duì)圍棋可是一竅不通，可是自從他在書上看到高手下出的精妙棋譜時(shí)，也迷上了圍棋。他在圍棋上的執(zhí)著勁兒比我還高呢，而且進(jìn)步特別快。每到星期六，他從早上十點(diǎn)就泡在棋里，起碼要到下午三點(diǎn)才結(jié)束。他先要打譜，接著欣賞網(wǎng)絡(luò)高手的對(duì)局，然后開始下三盤棋……有時(shí)為了下棋，他連飯也顧不上吃了，比如說上周六，他就干了件這樣的“傻事”。
上周六早上，我和媽媽要出去買東西，下午才能回來。于是就留爸爸一人待在家，爸爸眼睛盯著電腦鉆研著那盤棋，眼皮子都沒動(dòng)一下就說：“好，你們出去逛逛街吧。”媽媽無奈地說：“你就不能不泡在這棋上嗎？中午自己弄點(diǎn)兒飯吃，再把洗衣機(jī)里的衣服洗完了晾一下吧�！�
到了下午，我們終于回來了。剛進(jìn)門，就聽到爸爸對(duì)我們興奮地大叫：“我贏啦！我終于贏了他啦！”再一看，餐桌上碗碟整齊，筷子擺好，可是雪白的碗里空空如也；往洗衣機(jī)里一看，衣服早就洗好了，卻像小山似的堆在那兒，爸爸看來是碰也沒碰過。我們哭笑不得，對(duì)著正在歡呼的爸爸說：“你怎么沒吃午飯呀？衣服也沒晾�！卑职诸D時(shí)呆住了，有點(diǎn)摸不著頭腦：“哦對(duì)，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，我把這些事都給忘了！”在我們的狂笑聲中，他撓撓頭，也不好意思的笑了。
這就是我的大棋迷爸爸，他對(duì)圍棋的這種癡迷和執(zhí)著精神真讓我佩服。一個(gè)門外漢通過自學(xué)，不斷的'鉆研，不斷的提高，最后成為了一名圍棋高手，讓我崇拜的五體投地。如果誰要問我，我的圍棋偶像是誰，那一定非他莫屬！
四年級(jí)的我作文 篇4
20年，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又多么令人向往的字眼呀。那時(shí)的我已經(jīng)30多歲了。此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)兒，我已成為一名出色的教授，并取得了多國的博士學(xué)位�，F(xiàn)在的我，在世界教學(xué)界也算小有名氣。
一天，我正在家里休息，為了以最好的狀態(tài)迎接兩天后的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的一次精彩亮相。想起20年前的中國，申辦奧運(yùn)10年才成功，在20年后的今天，中國，這個(gè)世界體育強(qiáng)國已在自己的國土成功申辦了數(shù)次奧運(yùn)會(huì)。突然，“叮鈴鈴”響起了一陣清脆的電話鈴聲，機(jī)器人——嗚嗚拿起電話喊道：“付先生您的電話�！蔽夷闷痣娫挋C(jī)才知道原來是美國教育部部長(zhǎng)讓我去給美國的'學(xué)生講幾堂課�？丛诿绹逃坎块L(zhǎng)親自打電話來請(qǐng)我的份上，我一口答應(yīng)了。他約定的時(shí)間是明天早上8點(diǎn)（美國時(shí)間）。我看看表，已經(jīng)晚上8點(diǎn)（美國時(shí)間早上7點(diǎn)）了。我連忙乘上超光速飛機(jī)，唉，居然用了7秒鐘才到，誰讓我這飛機(jī)該退休了呢。（新飛機(jī)大概只用2秒鐘就可以到）。我來到美國，教育部部長(zhǎng)安排我到美國一重點(diǎn)中學(xué)去講學(xué)。
來到這個(gè)學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)居然是我的老同學(xué)—?jiǎng)⒁阏隆?0年沒見的我倆在此見面別提有多興奮了。談了一會(huì)兒，我問他：“你這小子，混得不錯(cuò)呀，連校長(zhǎng)都當(dāng)上了。”他笑笑說：“哪里，當(dāng)初我上課不認(rèn)真，多虧你老哥在學(xué)習(xí)上的幫助，我才有今天呀�！蔽覀z互相看了看，笑了……
言歸正傳，我要去學(xué)校安排的七（3）班上課了，我夾起課本，向七（3）班走去，剛跨上講臺(tái)，那群天真可愛的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來，“老師好”。我向他們揮揮手，示意他們坐下。他們便慢慢坐了下來。這個(gè)班里面有不同膚色的人，但后來從課堂上卻了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情是一樣的高，求知欲是一樣的強(qiáng)。后來我還發(fā)現(xiàn)這里面還坐著許多其他年級(jí)的學(xué)生，原來他們也想看看在世界屈指可數(shù)的我上課是什么樣子。
我讓每個(gè)同學(xué)打開電腦，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文，電腦里的知識(shí)真是應(yīng)有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識(shí)，當(dāng)然，我的這群學(xué)生們都是十分積極的，他們會(huì)為一道題而辯論得面紅耳赤，會(huì)為一個(gè)答案而喋喋不休，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不和的答案而爭(zhēng)論不停，正因?yàn)檫@樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會(huì)猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過去了，可學(xué)生們?nèi)詫?duì)課堂十分留戀。
第二堂是作文課，我出了一個(gè)題目《二十年后的我》，同學(xué)們便在鍵盤上敲打起來。不一會(huì)兒，有一位同學(xué)就上傳在我的電腦上了，在他的作文中，有這樣一段話“20年后的我是美麗的，是多彩的，我想，只要現(xiàn)在努力，就能達(dá)到我20年后的夢(mèng)。”漸漸地，下課鐘敲響了，許多同學(xué)都交上了一份份滿意的答卷，大家都寫出了他們20年后的變化，真是太美妙了。看了看他們，我也露出了欣慰的笑容……
第三堂是自選課，同學(xué)們可以自己選擇自己想上的科目，大家都讓我給他們講講中國的名勝古跡。我笑笑說：“中國是一個(gè)歷史悠久的文化古國，擁有幾千年的文化歷史。在這幾千年中，孕育了大量文化，也產(chǎn)生了許多文化古跡。其中有巍峨屹立在東方的巨龍———長(zhǎng)城�！边�沒等我說完，一位同學(xué)就迫不及待的說：“我去過北京，還在長(zhǎng)城上呆過呢。長(zhǎng)城前還有一句話‘不到長(zhǎng)城非好漢’�！蔽倚π�，說：“出了長(zhǎng)城，還有富麗堂皇的北京故宮、雄偉壯麗的西藏布達(dá)拉宮、有‘東方藝術(shù)明珠’之稱的敦煌莫高窟等等，即使用幾天也說不完。如果有機(jī)會(huì)，你們可以自己去領(lǐng)略那里的風(fēng)光�！焙鋈�，一個(gè)女孩兒怯生生地舉起了小手：“老師，您可以帶我們?nèi)�？”我思考了一�?huì)說：“你們可以讓你們的父母跟著我一起去�！苯淌翌D時(shí)沸騰了。
第二天早，我開著飛船，帶著天真的學(xué)生們，向我的祖國飛去。同時(shí)，我也帶去了世界和平的希冀與發(fā)展……
【四年級(jí)的我作文】相關(guān)文章：
我就是我四年級(jí)作文08-22
我的四年級(jí)作文03-28
【精選】四年級(jí)的我作文07-31
四年級(jí)的我作文【精選】08-02
四年級(jí)的我作文12-02
我就是我四年級(jí)作文400字08-31
我的創(chuàng)新我的夢(mèng)小學(xué)四年級(jí)作文09-23
我的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文09-13