四年級(jí)的作文[通用6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
白兔大嬸種的桃子熟了,紅紅的,非常惹人喜愛(ài)?粗鴿M樹的大桃子,小猴子饞的直流口水。白兔大嬸就讓他摘幾個(gè)嘗嘗。小猴子就“蹭蹭”地爬上樹,一直吃飽了才下來(lái)。
第二天,小猴子還想吃白兔大嬸家的桃子。可是他又不好意思。后來(lái)他就想了一個(gè)辦法。但是那個(gè)辦法是撒謊的,小猴子覺(jué)得這樣很不好,但他又對(duì)自己說(shuō),就撒一次謊,就這一次。他來(lái)到白兔大嬸家,對(duì)白兔大嬸說(shuō),山羊公公聽說(shuō)后,想要幾個(gè),吃完后留下桃核,明年也種幾棵。白兔大嬸就給了他一籃子桃子。小白兔可得意了,一會(huì)兒就吃了。
第三天,小白兔又來(lái)到白兔大嬸家說(shuō),老馬爺爺病了,想吃幾個(gè)桃子。白兔大嬸又讓他摘了一大籃子。小猴子可高興了,一路吃著走著。后來(lái),白兔大嬸出門,她發(fā)現(xiàn)從她家到小猴子家的.路上有許多桃核,她就什么都明白了,她知道小猴子說(shuō)謊了。
又一天,小猴子又來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)白兔大嬸身邊放著一個(gè)鼓鼓囊囊的大袋子,他可高興了。趕快解開一看,里面全是桃核。白兔大嬸說(shuō)這些桃核全是在他常來(lái)的路上撿的。小猴子聽了,半天也說(shuō)不出一句話來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇2
早晨我吃完飯,早早的來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)教室,我大吃一驚:咦?我的教室怎么變了個(gè)樣子呢?課桌像一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的小孩手舞足蹈的在跳舞,就連黑板也是全自動(dòng)的,正在自己寫、自己擦、這時(shí)候,一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來(lái),或許你已經(jīng)猜出來(lái)了,他就是我們的數(shù)老師,是教語(yǔ)文課的。上完了生動(dòng)的語(yǔ)文課,時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了中午,數(shù)老師按了一下開關(guān),墻面打開了,里面出現(xiàn)了三個(gè)像黑洞一樣的穿梭門,第一個(gè)到達(dá)餐廳,第二個(gè)到達(dá)宿舍,第三個(gè)到達(dá)操場(chǎng)。大家都餓了,我們迫不及待的走進(jìn)了第一個(gè)門,根本不用我們走路,就像是履帶傳輸機(jī)一樣,眨眼間我們就到了食堂。
下午第一節(jié)課,來(lái)了一個(gè)機(jī)器人體育老師,這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)乒乓球。老師講完要領(lǐng),我們就按照自動(dòng)語(yǔ)音提示開始練習(xí),不知不覺(jué),下課鈴響了。這不就是我喜歡的.學(xué)校嘛!
叮鈴鈴,叮鈴鈴······鬧鐘響了,媽媽說(shuō)道:“該起床上學(xué)去了!蔽颐悦院呐榔饋(lái),原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
四年級(jí)的作文 篇3
體育課上,熱情的太陽(yáng)毫無(wú)保留地散發(fā)出它的光芒,好像要把大地上的生物全烤干似的。操場(chǎng)上做著各種運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們都半瞇著眼睛,時(shí)不時(shí)擦一把快流到眼睛里的汗水,顯得懶洋洋的。這時(shí),一個(gè)籃球,就在這沉悶的空氣里扔下了一個(gè)“炸彈”,把氣氛一下子點(diǎn)燃了。
隨著籃球場(chǎng)上的一聲驚呼,一個(gè)籃球從地面上一躍而起,它并沒(méi)有乖乖地跳進(jìn)籃筐,躍到五六米高,在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的棕色弧線,隨后像一只中箭的鳥,垂直向地面砸去。膽小的女生們尖叫著四處逃散,把呼拉圈、毽子啊丟在了地上。
籃球呢,不管不顧地已經(jīng)開始它的`第二次飛躍了。大家不顧陽(yáng)光的刺眼,抬起頭看。只見(jiàn)它蹭著樹又落地了,樹葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了一地,樹下的水杯被撞得七零八散。只聽見(jiàn)同學(xué)們的驚叫聲和那些水杯主人的哀嚎聲,這籃球干得壞事可真不少。
籃球又在大家期盼的目光中起跳了,雖說(shuō)沒(méi)那么高了,但余威猶在。它忘我地跳過(guò)圍墻,落進(jìn)了——呃,隔壁的中學(xué)!一群鳥怪叫著沖向天空,這下籃球可沒(méi)法再干壞事了。
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)星期六,我總會(huì)去讀英語(yǔ)。每當(dāng)4:45的時(shí)候,是媽媽來(lái)接我的時(shí)間,每次,在這個(gè)時(shí)候,媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門口出現(xiàn)。因?yàn)榻咏盹垥r(shí)間了,媽媽總會(huì)帶一些解饞的小零食:妙脆角、奶油糖、紅棗、奶茶?除了帶這些解饞的小零食外,還會(huì)帶一個(gè)又大又甜的面包,因?yàn)閶寢屌挛茵I了。
這一天,我又去讀英語(yǔ),媽媽急匆匆地把我送到學(xué)校后,又急忙去單位加班了。
時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中,兩個(gè)小時(shí)又過(guò)去了,又到了媽媽接我的時(shí)間,我飛奔下樓,在人群中四處張望,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影,我等了一會(huì)兒,媽媽才一路小跑地急走而來(lái)。媽媽跟我一起走出了校門,我問(wèn)媽媽:“面包在哪里呀?”媽媽回答:“沒(méi)帶!蔽疫沒(méi)來(lái)不及問(wèn)為什么沒(méi)帶,媽媽就急忙解釋:“因?yàn)榻裉鞁寢尲影,?lái)了得太匆忙,就忘帶了!甭犃藡寢尩慕忉專疫是嘟嘟囔囔:“我餓了,我餓了?”
我對(duì)媽媽說(shuō):“那你給我買一個(gè)!昂冒!眿寢寧襾(lái)到面包房,給我挑了一個(gè)又大又甜的面包。我看見(jiàn)媽媽頭上已經(jīng)冒出了汗珠,拖著疲憊的身軀帶我走出了面包房。
我吃著面包,感到面包是甜的、香的.,媽媽的愛(ài)是溫暖的香甜的。我在飽飽的、暖暖的、香香的、甜甜的愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇5
“真累啊!……”同學(xué)們都在七嘴巴舌地說(shuō)著?刹皇菃,我的腿疼得連抬都不敢抬了。都怪那舞蹈,讓我們可累得不輕,那舞蹈真氣人,真難學(xué),我們總是受到舞蹈老師的'批評(píng),有的同學(xué)還說(shuō):“舞蹈老師真厲害!卑Γ瑳](méi)辦法,誰(shuí)讓我們還要參加舞蹈比賽呢!
不過(guò),學(xué)舞蹈雖然累,但還很快樂(lè)呢!
你看,我們班的劉藝偉和盧文文跳得那么好,讓我都有點(diǎn)嫉妒了。有的人更搞笑,特別是許懷玉和王志遠(yuǎn),他們兩個(gè)不會(huì)跳,有時(shí)擺姿勢(shì)時(shí),站不穩(wěn),像個(gè)不倒翁似的。特別是跳舞的時(shí)候,王志遠(yuǎn)一扭一扭地交換了位置,像個(gè)模特似的。有的人應(yīng)該是前后交換,而她卻左右交換,唉,不說(shuō)她了。
反正,我覺(jué)得跳舞又快樂(lè)有累,可是,團(tuán)結(jié)就是力量,我們只要一起努力,就一定能取得第一!
四年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)黃石山青水秀、景色怡人,磁湖就是鑲嵌在她身上的一顆璀璨明珠。磁湖的一端依著長(zhǎng)江畔,可是另一端在哪兒呢?松林尾。
小伙伴可能要問(wèn)了,松林尾到底在哪?從黃荊山眺望李家坊,有一片奇妙的山地,它像是一個(gè)側(cè)著的船,先民將其命名為松林尾。曾經(jīng),這里商賈云集、炊煙裊裊,往來(lái)的貨船走走停停,像極了一副水墨紀(jì)實(shí)畫卷。在無(wú)數(shù)當(dāng)?shù)厝说目诙鄠髦,松林尾是個(gè)風(fēng)水寶地。眼下,森林與城市相擁,磁湖濕地公園的藍(lán)圖正在繪制,而它的主體正在美麗的松林尾。松林尾公園占地廣闊,與美麗的黃荊山隔岸相立,和靈秀的磁湖濕地比肩而臨。山水相依、綠蔭覆蓋、碧波蕩漾,是非常難得的天然氧吧。
周末天氣舒爽,正是親近大自然的好時(shí)候,聽說(shuō)松林尾公園中,有百鳥展演,我想去看看。于是我們一家人決定到家附近的這片寶地去放松放松?斓綍r(shí)就發(fā)現(xiàn)路上的車流逐漸多了起來(lái),人流在路邊聚集。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,路上人頭攢動(dòng),兩側(cè)的通道也被人群塞滿。和平時(shí)相比,這里顯得格外熱鬧。順著人流,我們來(lái)到松林尾公園的入口處。一股清新的空氣混著花草樹木特有的香氣撲面而來(lái),深呼吸一口讓我不由覺(jué)得心曠神怡。放眼望去,綠樹成蔭、花草搖曳。這里不僅有百年古樹,草地上各色花兒爭(zhēng)相斗艷,有玫瑰、薔薇,繡球花,最讓我喜歡的要屬繡球花了。那花兒顏色各異,花辨細(xì)而小,密密麻麻的,就像一根根針,頂上黃色的花蕊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像個(gè)圓溜溜的大繡球,漂亮極了,我想繡球花就是因此而得名吧;蛟S是人人愛(ài)花吧,有許多游客不惜弄臟鞋子,跑進(jìn)泥土中與花兒合影;還有些人竟然光著腳丫走進(jìn)泥濘的花田,與花兒們來(lái)了個(gè)親密接觸。我呢,在花田里奔跑、蹦跳,沉浸在美麗的花海中,仿佛成了花仙子……
公園中,鳥兒早已停在了枝頭,正嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。鸚鵡色彩艷麗,善于模仿;文鳥小巧漂亮,姿態(tài)優(yōu)美;畫眉鳥喜歡在樹枝間鳴囀,歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),非常動(dòng)聽;鷯哥叫聲響亮清晰,能模仿和發(fā)出多種有旋律的音調(diào),我忍不住逗逗它,沒(méi)想到還得到鷯哥的贊賞:“你真漂亮!”百鳥展中還有不少身懷絕技的鳥兒:會(huì)騎自行車的紅金剛鸚鵡;能提水打球的藍(lán)金剛鸚鵡;擅長(zhǎng)跳舞的`大緋胸鸚鵡;有一言不合就玩滑滑梯的白葵鸚鵡……我還和3只美麗的大孔雀合影,還親手喂鳥兒進(jìn)食呢。難得跟鳥兒們這么親密的接觸,學(xué)到書本上沒(méi)有的知識(shí),我激動(dòng)極了,不停的用媽媽的手機(jī)拍呀拍呀,舍不得停下來(lái)。
歲月在沉淀,時(shí)代在變遷,松林尾也在發(fā)生著巨大的變化。因?yàn)槿藗儗?duì)森林城市的向住,越來(lái)越自覺(jué)的為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量,讓原來(lái)磁湖畔一處沉寂多年的山林,變成了如今驚艷四座的松林尾公園。公園中有一棵紅楓,是古樹,有300余年歷史。它見(jiàn)證著昨天松林尾的歷史變遷,也期盼著今天松林尾的美好畫卷,更是遙望著明天松林尾的美好未來(lái)!
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