四年級(jí)的作文[通用6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　白兔大嬸種的桃子熟了，紅紅的，非常惹人喜愛(ài)。看著滿(mǎn)樹(shù)的大桃子，小猴子饞的直流口水。白兔大嬸就讓他摘幾個(gè)嘗嘗。小猴子就“蹭蹭”地爬上樹(shù)，一直吃飽了才下來(lái)。

　　第二天，小猴子還想吃白兔大嬸家的桃子�？墒撬�又不好意思。后來(lái)他就想了一個(gè)辦法。但是那個(gè)辦法是撒謊的，小猴子覺(jué)得這樣很不好，但他又對(duì)自己說(shuō)，就撒一次謊，就這一次。他來(lái)到白兔大嬸家，對(duì)白兔大嬸說(shuō)，山羊公公聽(tīng)說(shuō)后，想要幾個(gè)，吃完后留下桃核，明年也種幾棵。白兔大嬸就給了他一籃子桃子。小白兔可得意了，一會(huì)兒就吃了。

　　第三天，小白兔又來(lái)到白兔大嬸家說(shuō)，老馬爺爺病了，想吃幾個(gè)桃子。白兔大嬸又讓他摘了一大籃子。小猴子可高興了，一路吃著走著。后來(lái)，白兔大嬸出門(mén)，她發(fā)現(xiàn)從她家到小猴子家的.路上有許多桃核，她就什么都明白了，她知道小猴子說(shuō)謊了。

　　又一天，小猴子又來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)白兔大嬸身邊放著一個(gè)鼓鼓囊囊的大袋子，他可高興了。趕快解開(kāi)一看，里面全是桃核。白兔大嬸說(shuō)這些桃核全是在他常來(lái)的路上撿的。小猴子聽(tīng)了，半天也說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　早晨我吃完飯，早早的來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)教室，我大吃一驚：咦？我的教室怎么變了個(gè)樣子呢？課桌像一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的小孩手舞足蹈的在跳舞，就連黑板也是全自動(dòng)的，正在自己寫(xiě)、自己擦、這時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)，或許你已經(jīng)猜出來(lái)了，他就是我們的數(shù)老師，是教語(yǔ)文課的。上完了生動(dòng)的語(yǔ)文課，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了中午，數(shù)老師按了一下開(kāi)關(guān)，墻面打開(kāi)了，里面出現(xiàn)了三個(gè)像黑洞一樣的穿梭門(mén)，第一個(gè)到達(dá)餐廳，第二個(gè)到達(dá)宿舍，第三個(gè)到達(dá)操場(chǎng)。大家都餓了，我們迫不及待的走進(jìn)了第一個(gè)門(mén)，根本不用我們走路，就像是履帶傳輸機(jī)一樣，眨眼間我們就到了食堂。

　　下午第一節(jié)課，來(lái)了一個(gè)機(jī)器人體育老師，這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)乒乓球。老師講完要領(lǐng)，我們就按照自動(dòng)語(yǔ)音提示開(kāi)始練習(xí)，不知不覺(jué)，下課鈴響了。這不就是我喜歡的.學(xué)校嘛！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴······鬧鐘響了，媽媽說(shuō)道：“該起床上學(xué)去了�！蔽颐悦院�糊的爬起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

四年級(jí)的作文 篇3

　　體育課上，熱情的太陽(yáng)毫無(wú)保留地散發(fā)出它的光芒，好像要把大地上的生物全烤干似的。操場(chǎng)上做著各種運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們都半瞇著眼睛，時(shí)不時(shí)擦一把快流到眼睛里的汗水，顯得懶洋洋的。這時(shí)，一個(gè)籃球，就在這沉悶的空氣里扔下了一個(gè)“炸彈”，把氣氛一下子點(diǎn)燃了。

　　隨著籃球場(chǎng)上的一聲驚呼，一個(gè)籃球從地面上一躍而起，它并沒(méi)有乖乖地跳進(jìn)籃筐，躍到五六米高，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的棕色弧線，隨后像一只中箭的鳥(niǎo)，垂直向地面砸去。膽小的女生們尖叫著四處逃散，把呼拉圈、毽子啊丟在了地上。

　　籃球呢，不管不顧地已經(jīng)開(kāi)始它的`第二次飛躍了。大家不顧陽(yáng)光的刺眼，抬起頭看。只見(jiàn)它蹭著樹(shù)又落地了，樹(shù)葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了一地，樹(shù)下的水杯被撞得七零八散。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的驚叫聲和那些水杯主人的哀嚎聲，這籃球干得壞事可真不少。

　　籃球又在大家期盼的目光中起跳了，雖說(shuō)沒(méi)那么高了，但余威猶在。它忘我地跳過(guò)圍墻，落進(jìn)了——呃，隔壁的中學(xué)！一群鳥(niǎo)怪叫著沖向天空，這下籃球可沒(méi)法再干壞事了。

四年級(jí)的作文 篇4

　　每個(gè)星期六，我總會(huì)去讀英語(yǔ)。每當(dāng)4：45的時(shí)候，是媽媽來(lái)接我的時(shí)間，每次，在這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口出現(xiàn)。因?yàn)榻咏�晚飯時(shí)間了，媽媽總會(huì)帶一些解饞的小零食：妙脆角、奶油糖、紅棗、奶茶？除了帶這些解饞的小零食外，還會(huì)帶一個(gè)又大又甜的面包，因?yàn)閶寢屌挛茵I了。

　　這一天，我又去讀英語(yǔ)，媽媽急匆匆地把我送到學(xué)校后，又急忙去單位加班了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，又到了媽媽接我的時(shí)間，我飛奔下樓，在人群中四處張望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，我等了一會(huì)兒，媽媽才一路小跑地急走而來(lái)。媽媽跟我一起走出了校門(mén)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊姘�在哪里呀？”媽媽回答：“沒(méi)帶�！蔽疫�沒(méi)來(lái)不及問(wèn)為什么沒(méi)帶，媽媽就急忙解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)榻裉鞁寢尲影�，�?lái)了得太匆忙，就忘帶了�！甭�(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)�但我還是嘟嘟囔囔：“我餓了，我餓了？”

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“那你給我買(mǎi)一個(gè)�！昂冒��！眿寢寧�我來(lái)到面包房，給我挑了一個(gè)又大又甜的面包。我看見(jiàn)媽媽頭上已經(jīng)冒出了汗珠，拖著疲憊的身軀帶我走出了面包房。

　　我吃著面包，感到面包是甜的、香的.，媽媽的愛(ài)是溫暖的香甜的。我在飽飽的、暖暖的、香香的、甜甜的愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文 篇5

　　“真累啊！……”同學(xué)們都在七嘴巴舌地說(shuō)著。可不是嗎，我的腿疼得連抬都不敢抬了。都怪那舞蹈，讓我們可累得不輕，那舞蹈真氣人，真難學(xué)，我們總是受到舞蹈老師的'批評(píng)，有的同學(xué)還說(shuō)：“舞蹈老師真厲害。”唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們還要參加舞蹈比賽呢！

　　不過(guò)，學(xué)舞蹈雖然累，但還很快樂(lè)呢！

　　你看，我們班的劉藝偉和盧文文跳得那么好，讓我都有點(diǎn)嫉妒了。有的人更搞笑，特別是許懷玉和王志遠(yuǎn)，他們兩個(gè)不會(huì)跳，有時(shí)擺姿勢(shì)時(shí)，站不穩(wěn)，像個(gè)不倒翁似的。特別是跳舞的時(shí)候，王志遠(yuǎn)一扭一扭地交換了位置，像個(gè)模特似的。有的人應(yīng)該是前后交換，而她卻左右交換，唉，不說(shuō)她了。

　　反正，我覺(jué)得跳舞又快樂(lè)有累，可是，團(tuán)結(jié)就是力量，我們只要一起努力，就一定能取得第一！

四年級(jí)的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)黃石山青水秀、景色怡人，磁湖就是鑲嵌在她身上的一顆璀璨明珠。磁湖的一端依著長(zhǎng)江畔，可是另一端在哪兒呢？松林尾。

　　小伙伴可能要問(wèn)了，松林尾到底在哪？從黃荊山眺望李家坊，有一片奇妙的山地，它像是一個(gè)側(cè)著的船，先民將其命名為松林尾。曾經(jīng)，這里商賈云集、炊煙裊裊，往來(lái)的貨船走走停停，像極了一副水墨紀(jì)實(shí)畫(huà)卷。在無(wú)數(shù)當(dāng)?shù)厝说目诙�相傳中，松林尾是個(gè)風(fēng)水寶地。眼下，森林與城市相擁，磁湖濕地公園的藍(lán)圖正在繪制，而它的主體正在美麗的松林尾。松林尾公園占地廣闊，與美麗的黃荊山隔岸相立，和靈秀的磁湖濕地比肩而臨。山水相依、綠蔭覆蓋、碧波蕩漾，是非常難得的天然氧吧。

　　周末天氣舒爽，正是親近大自然的好時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)松林尾公園中，有百鳥(niǎo)展演，我想去看看。于是我們一家人決定到家附近的這片寶地去放松放松�？斓綍r(shí)就發(fā)現(xiàn)路上的車(chē)流逐漸多了起來(lái)，人流在路邊聚集。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，路上人頭攢動(dòng)，兩側(cè)的通道也被人群塞滿(mǎn)。和平時(shí)相比，這里顯得格外熱鬧。順著人流，我們來(lái)到松林尾公園的入口處。一股清新的空氣混著花草樹(shù)木特有的香氣撲面而來(lái)，深呼吸一口讓我不由覺(jué)得心曠神怡。放眼望去，綠樹(shù)成蔭、花草搖曳。這里不僅有百年古樹(shù)，草地上各色花兒爭(zhēng)相斗艷，有玫瑰、薔薇，繡球花，最讓我喜歡的要屬繡球花了。那花兒顏色各異，花辨細(xì)而小，密密麻麻的，就像一根根針，頂上黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像個(gè)圓溜溜的大繡球，漂亮極了，我想繡球花就是因此而得名吧。或許是人人愛(ài)花吧，有許多游客不惜弄臟鞋子，跑進(jìn)泥土中與花兒合影；還有些人竟然光著腳丫走進(jìn)泥濘的花田，與花兒們來(lái)了個(gè)親密接觸。我呢，在花田里奔跑、蹦跳，沉浸在美麗的花海中，仿佛成了花仙子……

　　公園中，鳥(niǎo)兒早已停在了枝頭，正嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。鸚鵡色彩艷麗，善于模仿；文鳥(niǎo)小巧漂亮，姿態(tài)優(yōu)美；畫(huà)眉鳥(niǎo)喜歡在樹(shù)枝間鳴囀，歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，非常動(dòng)聽(tīng)；鷯哥叫聲響亮清晰，能模仿和發(fā)出多種有旋律的音調(diào)，我忍不住逗逗它，沒(méi)想到還得到鷯哥的贊賞：“你真漂亮！”百鳥(niǎo)展中還有不少身懷絕技的鳥(niǎo)兒：會(huì)騎自行車(chē)的紅金剛鸚鵡；能提水打球的藍(lán)金剛鸚鵡；擅長(zhǎng)跳舞的`大緋胸鸚鵡；有一言不合就玩滑滑梯的白葵鸚鵡……我還和3只美麗的大孔雀合影，還親手喂鳥(niǎo)兒進(jìn)食呢。難得跟鳥(niǎo)兒們這么親密的接觸，學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，我激動(dòng)極了，不停的用媽媽的手機(jī)拍呀拍呀，舍不得停下來(lái)。

　　歲月在沉淀，時(shí)代在變遷，松林尾也在發(fā)生著巨大的變化。因?yàn)槿藗儗?duì)森林城市的向住，越來(lái)越自覺(jué)的為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，讓原來(lái)磁湖畔一處沉寂多年的山林，變成了如今驚艷四座的松林尾公園。公園中有一棵紅楓，是古樹(shù)，有300余年歷史。它見(jiàn)證著昨天松林尾的歷史變遷，也期盼著今天松林尾的美好畫(huà)卷，更是遙望著明天松林尾的美好未來(lái)！

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12

五一四年級(jí)作文11-26

四年級(jí)作文去海邊游泳_去海邊游泳四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-14

小學(xué)四年級(jí)作文感悟生命_四年級(jí)作文12-09

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于感恩作文_四年級(jí)作文12-14

四年級(jí)作文09-07

四年級(jí)的作文11-05

四年級(jí)作文（精選）07-24

四年級(jí)作文11-05

四年級(jí)的作文11-04