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四年級(jí)作文300字【常用5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
人人都說(shuō)花美，但我卻愛(ài)那四季全開(kāi)、全身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的仙人掌。秋天，花兒枯萎了，草兒也變黃了，許多葉子也從樹(shù)上掉落了，仙人掌卻挺著自己長(zhǎng)滿(mǎn)刺的身體，一根根刺像磨尖的鋼針一樣尖，一樣硬，顏色和以前一樣翠綠，站在花盆里，像站崗的士兵一樣。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，吹在仙人掌身上，仙人掌好像在說(shuō)：“天氣好冷啊！但是我不怕，我要挺住。”
寒冷的冬天到來(lái)了，大多說(shuō)花兒都謝了，仙人掌不但不怕，反而又挺了挺身子，堅(jiān)持著，好像在說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎能見(jiàn)彩虹？”
溫暖的`春天終于來(lái)了，萬(wàn)物在春雨中慢慢蘇醒了，仙人掌在細(xì)雨中笑著、笑著……隨著溫暖的春風(fēng)慢慢睡著了。
炎熱的夏天到了，花兒好像在說(shuō)“好熱呀！”仙人掌仿佛在說(shuō)：“這夏天哪有沙漠熱呀！”在沙漠里，人們熱了，可以大仙人掌下乘涼，渴了，可以把仙人掌切開(kāi)喝它的汁液。
仙人掌雖然不比花兒漂亮，也不比花兒香，但是它一年四季都開(kāi)著，仙人掌的意志和毅力令我佩服。
四年級(jí)作文300字 篇2
夏天的天氣說(shuō)變就變，剛剛還是有太陽(yáng)的，忽然間，天空就烏云密布，電閃雷鳴，眼看就要下雨了，剛放學(xué)的小明和小剛趕快向家的方向跑去，剛進(jìn)家門(mén)，外面就下起了傾盆大雨。
看著窗外的大雨，只見(jiàn)地面積滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小水坑，雨像雨簾一樣下個(gè)不停。他們忽然想起學(xué)校的國(guó)旗。這麼大的風(fēng)會(huì)不會(huì)把棋桿刮倒，這麼大的`雨會(huì)不會(huì)把國(guó)旗淋濕，他們又看到胸前的紅領(lǐng)巾，想起了輔導(dǎo)老師的話(huà)“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，想到這里，王小明顧不得放下書(shū)包，顧不得喝口水，迫不及待沖出家門(mén)，向?qū)W校跑去。李小剛打著傘，也毫不猶豫、不假思索的跑了出去。
王小明跑到棋桿下。這是他的衣服已經(jīng)濕透了，水直下流。這是國(guó)旗不在是早上的國(guó)旗，而是濕透了。他開(kāi)始行動(dòng)了，他小心翼翼的降下國(guó)旗。李小剛打著傘也跑了過(guò)來(lái)，他們齊心協(xié)力取下了國(guó)旗。
他們一人拉著國(guó)旗的一角，把傘下最好的位置讓給國(guó)旗，高高興興向家跑去�；氐郊依�，他們顧不得喝水，顧不得換衣服，把國(guó)旗洗干凈、涼干、疊得整整齊齊。第二天，他們把國(guó)旗交給了老師，老師夸他們是好少年！
四年級(jí)作文300字 篇3
今天中午，外婆教我煮面條。她先給我演示了一遍，我站在一旁靜靜地觀看，邊看還邊模仿動(dòng)作，然后按著外婆的方法做。
我先把自來(lái)水倒進(jìn)鍋里，如果要趕時(shí)間的.話(huà)也可以直接在鍋里加入開(kāi)水，等水燒開(kāi)后，我就用手抓一把又細(xì)又白的面條放進(jìn)鍋里。之后必須快速攪拌，否則面條就會(huì)粘在鍋上，待面條全部攪拌散開(kāi)后蓋 上鍋蓋，等待水被再一次燒開(kāi)。很快水又燒開(kāi)了，我又在鍋里加了一些冷水，再次攪拌面條。等到第三次水燒開(kāi)的時(shí)候，我在鍋里放入一個(gè)事先煎好的荷包蛋和少許蔬菜，再燒一會(huì)兒，荷包蛋和面條都 好了，于是我旋轉(zhuǎn)燃?xì)庠畹拈_(kāi)關(guān)旋鈕至“OFF”狀態(tài)。再用筷子小心地把面條挑進(jìn)碗里，放入一些調(diào)料，端到餐桌上，攪勻面條，我迫不及待地用筷子夾起一根面條嘗了一口，啊，味道真好！在沒(méi)有親自 動(dòng)手煮面條之前，我一直認(rèn)為煮面條是件很難的事，只有大人才能做好。經(jīng)過(guò)我自己煮面條之后，才發(fā)現(xiàn)煮面條也是一件很容易的事，我們小孩子也完全可以做好。通過(guò)煮面條使我懂得了這樣一個(gè)道理 ：只要有信心，什么事都能做好！
四年級(jí)作文300字 篇4
每次在家里吃葡萄的時(shí)候我都覺(jué)得很好奇，這么好吃的葡萄是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？一直想到葡萄園去看看。
今年暑假我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。爸爸開(kāi)車(chē)帶著媽媽和我一起到江陰璜土去采葡萄。正巧當(dāng)天璜土舉辦葡萄節(jié)，到處都是賣(mài)葡萄的.攤位。在一位農(nóng)民叔叔的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的鄉(xiāng)村小路，不一會(huì)兒就到了葡萄。
在葡萄園外我就看見(jiàn)葡萄架上爬滿(mǎn)了葡萄藤。進(jìn)入葡萄園，一串一串的葡萄就映入我的眼簾，有青的，有紫的，十分誘人。我忍不住摘了一顆塞進(jìn)嘴里，真好吃。
這時(shí)農(nóng)民叔叔拿來(lái)一個(gè)竹簍，一把剪刀，教我們?cè)趺凑咸�。他用一只手托住葡萄，另一個(gè)手拿著剪刀對(duì)準(zhǔn)葡萄串的根部，輕輕一剪，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲，一大串葡萄就摘下來(lái)了。爸爸按照這個(gè)方法也輕松的摘了一大串。我仍不住也要試試，確怎么也剪不下來(lái)。爸爸在旁邊意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“看起來(lái)很容易一件事，自己做起來(lái)卻挺難吧！”最后，在媽媽的幫助下，我也終于成功的摘下了一串葡萄。
沒(méi)過(guò)多久，我們就滿(mǎn)載而歸了。這真是開(kāi)心的一天�。�
四年級(jí)作文300字 篇5
一天我向往常一樣來(lái)到學(xué)校，我剛走進(jìn)教室，我的同學(xué)王俊豪就給我?guī)?lái)一個(gè)意想不到的驚喜，那個(gè)消息打破了昔日的寧?kù)o，他告訴我：昨天晚上看電視，看見(jiàn)我的作文在南京市中小學(xué)學(xué)生看《直播南京》、《社會(huì)大廣角》有獎(jiǎng)?wù)魑闹械昧巳泉?jiǎng)，這個(gè)消息給我?guī)?lái)了太大的震撼，我想：“是不是，王俊豪看錯(cuò)了，還是在騙我。同名同姓的人多著呢，是我嗎？”
我一回到家，便大聲喊：“媽媽我回來(lái)了，媽媽正在燒菜，我就迫不及待的把這個(gè)消息告訴媽媽。讓媽媽幫我打電話(huà)問(wèn)南京電視臺(tái)，再確定是我之后，我高興的'打電話(huà)給爸爸，讓爸爸幫我把獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū)領(lǐng)了回來(lái)。
吃晚飯時(shí)，媽媽多做了兩個(gè)菜，還破例給爸爸斟了一杯酒，爸爸喜滋滋地說(shuō)：“看到孩子取得的成績(jī)，我比多得一次獎(jiǎng)金還高興呢？”媽媽白了爸爸一眼說(shuō)：“光高興了，不囑咐囑咐孩子？”爸爸抿了一口酒，興奮地說(shuō)：“你不要驕傲，要繼續(xù)努力呀！”媽媽給我?jiàn)A了一塊牛肉說(shuō)：“不是老師的指導(dǎo)，你的作文能取得這樣的成績(jī)嗎？”
是啊，我最想感謝的人是我的語(yǔ)文老師夏老師，我今天的成績(jī)和她昔日培育和教導(dǎo)是分不開(kāi)的我要對(duì)我們夏老師說(shuō)：“謝謝你親愛(ài)的夏老師�！�
這天晚上，從我家傳來(lái)一陣又一陣笑聲。
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