(通用)實(shí)用的四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在美好的四年時(shí)光中,我認(rèn)識(shí)了一位老師,他的面容至今仍不斷浮現(xiàn)在我的腦海里。他就是我四年級(jí)的班主任——秦老師。
秦老師長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,看上去很精神,很有學(xué)問(wèn)。
老師很幽默。我這段時(shí)間表現(xiàn)很好,老師說(shuō):“陳煒昊,你這段時(shí)間怎么這么安靜?”我回答說(shuō):“媽媽打我了!崩蠋熣f(shuō):“你就是河妖,你媽媽就是寶塔,寶塔鎮(zhèn)河妖!蔽艺f(shuō):“老師你真幽默!”
老師很?chē)?yán)厲。有一次上課啦,班里鬧哄哄的。老師來(lái)了,拿著教科書(shū)向桌上一拍,又咳了幾聲,清清嗓子大聲說(shuō)道:“難道老師不來(lái)你們就繼續(xù)說(shuō)嗎?把開(kāi)頭亂的人指出來(lái)。”全班指向那兩位同學(xué),老師把他倆叫到辦公室,問(wèn)明了情況,讓他們互相道歉,最后那兩位同學(xué)和好了。
老師也有智慧。有一次,我和一位同學(xué)鬧矛盾了,老師讓我寫(xiě)一寫(xiě)我們是怎么鬧矛盾的`。寫(xiě)完老師讓我深深地讀了五遍,我終于知道了原來(lái)是我錯(cuò)了,我向那位同學(xué)道歉了。
老師像明亮的燈塔,指引我走出黑暗,走向布滿(mǎn)陽(yáng)光的成功之路。我愛(ài)我的老師,一個(gè)幽默嚴(yán)厲還有智慧的老師。
四年級(jí)的作文 篇2
不知不覺(jué)中,在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四年的時(shí)光。在校園里經(jīng)過(guò)許多事,有高興的,有憂愁的,有難忘的`。其中有一件讓我特別難忘。
一天下午,我們?cè)诮淌依锿妫虼螋[鬧的,好不熱鬧。突然,一陣尖叫劃過(guò)天空。正在瘋玩的我們以為出了什么大事,急忙從四周奔了過(guò)來(lái),來(lái)看情況,我到達(dá)時(shí),已經(jīng)有一大群人圍在一起,我也湊上去看。原來(lái),小程她在拿物品時(shí),不小心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子里緩緩流出,流在地板上,黑色的墨很快地向四周漫延,一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看著。小黃拿著餐巾紙來(lái)擦了,大家見(jiàn)了,也各拿著餐巾紙來(lái)擦。我也不例外,可是過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)可憐的餐巾都快用完了,也沒(méi)有擦干凈,還剩下一大半還是墨水!翱烊ツ猛习褋(lái)!辈恢l(shuí)喊,小黃急忙拿來(lái)拖把來(lái)拖,還不如不拖好,現(xiàn)在是越拖越多,越拖越臟。小黃不停地?fù)Q水,拖;換水,又拖,累得滿(mǎn)頭大汁!拔襾(lái),”體育委員小馮一把搶過(guò)拖把說(shuō),“你累了,先去休息吧,剩下的我來(lái)。”于是,她起勁地干了起來(lái)。我們見(jiàn)狀,也用餐巾紙來(lái)擦,七點(diǎn)半要到了,快要看課外書(shū)了!時(shí)間越來(lái)越緊迫,在同學(xué)的堅(jiān)持不懈下,我們終于在鈴聲響起的那一剎那,把地板給擦干凈了,我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汁,這不要緊,我們相視一笑,便回到座位上,我覺(jué)得這一笑很溫暖。
同學(xué)們這種堅(jiān)持不懈的,團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神,讓我難以忘懷。
四年級(jí)的作文 篇3
今天,老師給我們留了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè),就是體驗(yàn)?zāi)撤N職業(yè),或某種人。在本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中第十二課《番茄太陽(yáng)》里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)雙目失明的女孩,她叫“明明”,她就是憑著頑強(qiáng)的意志力和足夠的信心,戰(zhàn)勝了自己心底的那片黑暗。雖然是盲童,但從不吝嗇自己最真誠(chéng)的微笑。所以我決定要體驗(yàn)當(dāng)一次盲人。
作業(yè)寫(xiě)完后,我?guī)涎壅,開(kāi)始了體驗(yàn)。一開(kāi)始,我還不太適應(yīng),心里總有一絲恐懼感。后來(lái),我渴了,我試著找水喝。水杯就放在我家餐桌上,可由于我什么都看不見(jiàn),就只好手扶著墻,一點(diǎn)一點(diǎn)的憑著記憶向前走。五分鐘過(guò)后,我才找到水杯,我打開(kāi)杯蓋準(zhǔn)備喝水,結(jié)果我用力過(guò)猛,倒進(jìn)鼻子里面了,嗆的我連聲咳嗽,過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)勁來(lái)。
該吃晚飯了,我試著用筷子去夾菜,一次、兩次、三次……終于夾到了,我放進(jìn)嘴里一嘗,競(jìng)是辣椒,辣椒辣的我眼淚都流出來(lái)了,逗得一旁的媽媽忍不住笑了起來(lái)。
晚飯過(guò)后,我累了。準(zhǔn)備去床上躺一會(huì)兒。剛到床邊想上床,就被床邊的一個(gè)小凳子給絆倒了。爸爸聽(tīng)到我的`哭聲后,這才過(guò)去幫我把眼罩摘了下來(lái)。
經(jīng)歷了這次體驗(yàn),我才知道盲人一生,要經(jīng)歷這么多的挫折和磨難,我也懂得了要尊重這些殘疾人。最后,我想對(duì)所有的殘疾說(shuō)聲“你們這百折不撓的精神真值得我去學(xué)習(xí)!”
四年級(jí)的作文 篇4
分?jǐn)?shù)要出來(lái)了,好緊張呀。念到我的時(shí)候,我居然是一百!當(dāng)時(shí)我特別高興,都要跳起來(lái)了。
老師把卷子發(fā)下來(lái)了,開(kāi)始講試卷,在講第5道題時(shí),我發(fā)現(xiàn)我答錯(cuò)了。要不要告訴老師?
告訴了,我就考不了一百分了。有了這個(gè)一百分,孔令劍會(huì)非常佩服我,有了這個(gè)一百分,滿(mǎn)明通也會(huì)非常崇拜我?疾涣艘话俜,媽媽就不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我,漢堡沒(méi)了,雞腿沒(méi)了,什么都沒(méi)了。
我不說(shuō),誰(shuí)也不知道,就這么辦,我迅速地把錯(cuò)誤答案改了過(guò)來(lái),我就是考一百分。
放學(xué)了,我卻怎么也高興不起來(lái),回到家,我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng),還在想一百分的事情。不是沒(méi)人知道嗎?為什么不高興呢?
我就是考一百分。不是的,你錯(cuò)了一道題,而且你沒(méi)有告訴老師,你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。不是說(shuō)了,沒(méi)人知道嗎?沒(méi)人知道你不誠(chéng)實(shí)?墒俏易约褐腊,我不能欺騙自己的心!
“兒子,怎么了?”我實(shí)在受不了了,把這件事的來(lái)龍去脈,一五一十地告訴我了媽媽。我媽媽慈祥地對(duì)我說(shuō):“兒子,考一百分并不重要,重要的.是你要誠(chéng)實(shí),所以你要告訴老師!
第二天我把這件事告訴了老師,本以為會(huì)因?yàn)槭ヒ话俜侄y過(guò),沒(méi)想到自己卻格外輕松。我終于明白人為什么要誠(chéng)實(shí)。
四年級(jí)的作文 篇5
小學(xué)四年級(jí)作文:難忘的一次活動(dòng)難忘的一次活動(dòng)
星期天的上午,老師準(zhǔn)備讓我們做次“戶(hù)外親子活動(dòng)”。
老師把我們會(huì)集到大門(mén)去,把我們分成五個(gè)隊(duì),分別是:紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、粉隊(duì)、綠隊(duì)、黃隊(duì),這五個(gè)隊(duì)。老師讓五個(gè)隊(duì)之中的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)抽照片。開(kāi)始登山了,隊(duì)長(zhǎng)帶著我們,來(lái)到了第一個(gè)照片上的地點(diǎn),照完了像,就到下一個(gè)目的地,很快我抄過(guò)了其地的隊(duì)伍,我們看到,風(fēng)景十分優(yōu)美有湖、有菜田、有果實(shí)、還有十分美麗的梅樹(shù),這里的風(fēng)景,真是太美了!
很快我就到達(dá)終點(diǎn)了,終點(diǎn)前有好幾張桌椅,又看到桌上的美食,有米飯、雞肉、青菜、燒魚(yú)、牛排......同學(xué)們迫不及待地向美食沖去,大口大口的吃,把飯盤(pán)吃的一點(diǎn)也不剩。
吃完飯后,老師讓我們家庭介紹,一個(gè)一個(gè)的'來(lái),終于到我了,我容易的介紹了我的家庭,最后,老師為我們發(fā)了兩個(gè)獎(jiǎng)品,我們很喜歡。
這次活動(dòng)很開(kāi)心,很順利,期待下一次的活動(dòng)。
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