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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-07-28 08:49:30 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文常用【7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文常用【7篇】

四年級(jí)的作文 篇1

  我一向討厭貓,不信,我講給你們聽。

  它每次晚上睡覺總是不安寧,還要跑到我的房間里來跳上床,在我身上跳來跳去地,把我的肚子當(dāng)做蹦床,我都快被它煩死了!我把這只調(diào)皮的黑貓扔到門口,它又跑了進(jìn)來在我的肚子上又開始跳了。那只臭貓真討厭!它跳累了就在我身上睡大覺,無論怎么叫也叫不醒,只有一個(gè)辦法叫醒它,那就是把它打醒,真是個(gè)比大懶蟲還懶的懶蟲呀!

  經(jīng)常早上起來,我還在揉眼睛的時(shí)候,就會(huì)看見這只黑貓?jiān)谖夷樓靶ξ乜粗,還喵喵地叫著?匆娝翌D時(shí)火冒三丈,實(shí)在忍無可忍,直接緊握它的尾巴拎起它,掄開胳膊一直甩著。它的毛發(fā)向外炸開,眼睛緊緊地盯著我,過一會(huì)兒我把它扔在地上,它趴在地上半天沒起來,我又得意又氣沖沖地對(duì)它說:“下次再這樣我就見一次打一次。”從這以后它就再也不敢這個(gè)樣子了。

  有一天,我看見它生出來的貓寶寶,從這以后我就改變了心思,因?yàn)槲铱吹剿刻於冀套约旱暮⒆釉趺磸母咛幪聛,怎么捕食,怎么抓老鼠。它是那么盡職呀!過了幾天,我家的.這只黑貓出去了四天三夜不回家。剩下家里的這些小淘氣就不聽話了,完全把家不當(dāng)回事,把家里當(dāng)成游戲廳,在家里捉迷藏,上躥下跳,跑出跑進(jìn)。我實(shí)在忍無可忍,把這群小淘氣抓了起來,把它們放在一個(gè)很高的大紙箱子里,無論它們?cè)趺刺蔡怀鰜,看著他們這樣狼狽的樣子,我笑得下巴都快掉到地上了。我真對(duì)它們無語了!

  我以后再也不討厭貓了,因?yàn)樨垕寢屖沁@么偉大,貓寶寶又是這么生機(jī)勃勃,天真可愛!

四年級(jí)的作文 篇2

  8月3日,我和爸爸媽媽一起去風(fēng)景優(yōu)美的海陵島度假。海陵島位于廣東省陽(yáng)江市江城區(qū)。這里的陽(yáng)光、沙灘、海洋、天空構(gòu)成了一副美麗的畫卷。

  清晨,第一縷陽(yáng)光照射在海面上,海水立刻變得金光閃閃。旭日東升,太陽(yáng)從天邊慢慢地露出了半邊笑臉,好像在對(duì)我微微笑。漸漸的.,漸漸的,笑臉越來越大,越來越清晰了,終于,太陽(yáng)使勁一蹦,跳出了海面,海面立刻變得一片金黃。我光著腳丫走進(jìn)沙灘,沙子像沸騰的熱水一樣燙,害得我左蹦右跳。

  中午,太陽(yáng)像一團(tuán)火球炙烤著大地,天空上的白云像被火山噴發(fā)出來的一樣,千姿百態(tài)。沙灘上的游人不見了蹤影。

  傍晚,夕陽(yáng)西下,天邊的彩霞像艷麗的織錦一樣布滿了天空。游客們都穿好泳衣,背著游泳圈來到了沙灘上玩耍。這里可以玩摩托艇、沙灘賽車、沖浪、跳傘……我赤腳踩進(jìn)海水里,冷冷的海水拍打著我的腳丫。海浪就像頑皮的孩子跟我玩你拍一,我拍一的游戲。

  夜幕降臨,天空就像一塊黑色的幕布,上面繁星點(diǎn)點(diǎn),一顆顆星星閃閃發(fā)光,就像一串串珍珠。街道上燈光閃爍,人山人海。小攤小販們正在賣力地吆喝。飯店里飄來了陣陣佳肴的香味,有三點(diǎn)蟹、海鮮炒飯、瀨尿蝦、花甲、泥焗雞……饞得我口水直流。

  夜深了,游人們漸漸散去。一輪明月高高的掛在天空。海灣漸漸安靜下來,只有波浪還在輕輕地吟唱。

四年級(jí)的作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的一個(gè)小天地,我也不例外。我的“小天地”就是家附近的那一片幽靜、美妙的小竹林。

  一年四季交替,那一片小竹林都會(huì)及時(shí)地更換著它的外套著裝,有春天的嫩綠,夏天的深綠,秋天的金黃,冬天的棕色。不同的景致,不同的領(lǐng)略感受。而我最喜歡的就是小竹林夏天的時(shí)候,滿林的各色小野花映襯著一株株綠得如通透碧玉般的竹子,鮮花襯碧竹的搭配絕對(duì)讓你眼前一亮。

  每當(dāng)夏日悶熱難耐的時(shí)候,我就老喜歡一個(gè)人跑到這與世隔絕的小竹林,似乎一下子就會(huì)感覺涼爽了,在林子外所承受的.燥熱也總會(huì)被立即驅(qū)散去一大半。等到?jīng)鰠s下來了,疲勞了,我就會(huì)隨便坐在一個(gè)角落,倚靠著竹子,享受著這滿林的自然清香。通常這個(gè)時(shí)候,愛表現(xiàn)的竹子們都會(huì)爭(zhēng)相來上那么一段“小表演”,在微風(fēng)的吹拂下婀娜地?cái)[動(dòng)著,伴隨著葉子的“唦唦”聲,越顯出歡樂的氣氛。

  偶爾,愛湊熱鬧的昆蟲、小鳥類都會(huì)在聽到竹子的熱情“邀請(qǐng)”后陸續(xù)到達(dá),有蝴蝶舞蹈節(jié)目、有黃鸚合唱節(jié)目、有螞蟻小品表演……簡(jiǎn)直就是一個(gè)純自然的聚會(huì)派對(duì)呢!每當(dāng)此時(shí)此景,我都會(huì)不由自主地沉浸在其中,而原先的燥熱、煩惱也都隨之煙消云散。

  這就是我的“小天地”,一個(gè)只屬于我的秘密基地。

四年級(jí)的作文 篇4

  “好了,時(shí)間到了,別再看書了,書法作業(yè)還沒寫呢!”媽媽來催我去寫作業(yè)了。

  而我正看到最精彩的地方,為了多看一會(huì)兒書,我立刻活學(xué)活用起來,“媽媽,您有沒有聽很多名人都說讀書很好嗎?人家莎士比亞說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。還是再讓我看一會(huì)兒吧!”

  “NoWay!”媽媽就是這么固執(zhí)。

  “徐老師說的,要多看書。”沒辦法,我只好使出我的“殺手锏”。誰知,這一次,竟然失敗了。老媽一聲獅吼模式的“NO!”把我轟進(jìn)了書房。

  走到一半,我腦子一轉(zhuǎn),冒出了一個(gè)“壞”主意:既然我不能光明正大地看,那么我就……嘿嘿,你懂的!我偷偷地把書藏在身后。媽媽顯然發(fā)現(xiàn)了我的小古怪,問道:“咦,你手上拿了什么?”還好我手上拿了一個(gè)大大的書法筆袋,正好可以擋住這本書,逃過一劫,不過危機(jī)并沒有解除,為了看書,我和你拼了!

  接下來的路,不但不能一帆風(fēng)順,還一次比一次坑!

  一進(jìn)書房,我就貪婪地看起書來,這時(shí)的我,是十分警覺的“狗”,每看一頁(yè)書,都要側(cè)耳聆聽門口的腳步聲,就是為了防著媽媽的`“栗子”

  果然,天有不測(cè)風(fēng)云,還是被媽媽察覺到了。

  媽媽突然問:“小恬妞,寫得怎么樣了?”

  我一陣緊張,心跳瞬間加快,用微微顫抖的聲音回答:“這個(gè)……么,快了……快了。”嘴巴可真是個(gè)搗蛋鬼,我愈是緊張,這張小嘴愈是結(jié)巴。

  媽媽似乎感覺到了什么,大步向我這邊走來,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看來不能來“軟”的,只能來“硬”的了!

  我急忙沖到門口,說:“我……我……我!蔽乙幌伦釉~窮了。

  “我什么我啊,讓開,我要進(jìn)去看看你寫得怎么樣了!眿寢屵呎f邊要走進(jìn)去。

  “NO,不行!蔽疫呎f邊攔住媽媽。

  我被媽媽強(qiáng)行地拉開,當(dāng)她看見我一個(gè)字都沒寫的紙時(shí),臉都?xì)馇嗔恕?/p>

  接下來……我被狠狠地吃了一頓“生活”。

  從那以后,我再也不敢先竊讀再寫作業(yè)了。

四年級(jí)的作文 篇5

  森林里王國(guó)里住著許多動(dòng)物,其中最可怕的是老虎。老虎的牙齒又尖又利又長(zhǎng),動(dòng)物們都怕它。

  聰明的狐貍對(duì)大家說:“請(qǐng)大家相信我,我有辦法拔光老虎的牙。”動(dòng)物們都不相信。

  第二天,狐貍提著一壇蜜給老虎送去。老虎高興的說:“哈,哈,哈,我正肚子餓,吃一下也不妨!庇谑,狐貍忙拿出事先準(zhǔn)備的碗,倒了一碗滿滿的。老虎一飲而盡,說:“再來一碗,我還重來沒吃過這么甜的東西!焙傟P(guān)切地說:“大王,不行啊,一天只能喝一碗,喝多了會(huì)醉的。”老虎自信地說:“我堂堂大老虎,可從來還沒醉過。來,快把壇子遞過來!”不到兩分鐘,一壇子蜜就“咕嚕咕嚕”下肚了。老虎還吩咐狐貍每天給自己送一壇蜜來。狐貍假裝難為情,不情愿地答應(yīng)了。

  第三天,狐貍準(zhǔn)時(shí)給老虎送來一壇蜜,老虎更高興。從那以后,老虎每天只喝一壇蜜,其他什么東西都不想吃了。

  第四天,第五天,第六天……

  有一天,狐貍看見老虎在刷牙,便跑過去說:“大哥,您在干嗎?”“刷牙!崩匣⒒卮鹫f!拔疫@么辛苦才給您弄來一壇蜜,你卻把牙縫里的.蜜刷掉,不怪可惜的嗎?”老虎覺得狐貍的話有道理,后來就再不刷牙了。

  終于有一天,老虎的牙痛得實(shí)在受不了,就去找蛇醫(yī)生,蛇見了老虎就溜。老虎又跑去找河馬代夫,河馬一看到老虎拔腿就跑。

  老虎見大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只得請(qǐng)狐貍來幫忙。狐貍說:“牙痛可不好受!我不是什么醫(yī)生,但也知道,沒牙齒就不會(huì)有牙痛!”老虎恍然大悟,命令狐貍用鉗子把自己的牙齒全拔了。

  從此以后,森林王國(guó)的動(dòng)物們?cè)僖膊慌逻@只沒牙齒的老虎了。

四年級(jí)的作文 篇6

  從小,老師就教導(dǎo)我們要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí),雷鋒叔叔雖然早就離開了我們,但他的精神仍流傳人間,影響了一代又一代人。在我們的生活中有很多活雷鋒,他們?yōu)閯e人而付出,為了別人而操心。在我的身邊就有一位“活”雷鋒,她就是住在我們單元一樓的李奶奶。

  李奶奶七十多歲了,兒女們都開著公司,她豐衣足食,不愁吃穿,本該悠閑的躺在沙發(fā)上看電視,或去公園散步、遛狗,可她卻不知道享清福,而是做了一件又一件的“傻事”……

  一、義務(wù)保潔員

  鄰居們?yōu)榱耸∈戮碗S手將垃圾袋扔到樓梯口便一走了之。李奶奶一有空,就下樓打掃,她瘦小的身軀揮動(dòng)著掃帚,吃力地用鐵鍬將垃圾放在自己的`三輪車上,常常累的汗流滿面…….時(shí)間長(zhǎng)了鄰居們覺得不好意思,就商量著每家每月給她20元錢辛苦費(fèi),可是李奶奶卻不假思索的拒絕了:“你們工作忙,我閑著沒事,幫你們倒倒垃圾只是舉手之勞,再說了,我也是咱們小區(qū)的一員,為了小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事也是應(yīng)該的。我找了一個(gè)大油桶放在了大門一側(cè),如果你們要感謝我,以后就把垃圾投到桶里吧!”大家聽了李奶奶的話,感到很慚愧,再也不隨手亂扔了。李奶奶不嫌臟、不怕累,每攢滿一桶就把垃圾運(yùn)到垃圾場(chǎng),一年四季從不間斷。小區(qū)里的人們都親切的稱李奶奶為“義務(wù)保潔員”。

  二、免費(fèi)托兒所

  我清楚的記得,那天下著大雪,寒風(fēng)刺骨,我站在樓道口等爸爸下班,可是等了很久爸爸還是沒有來,我凍得渾身發(fā)抖,連打了幾個(gè)噴嚏。這時(shí)李奶奶家的門開了:“爸爸媽媽還沒回來吧?孩子,快進(jìn)來!”到了她家,李奶奶急忙給我找了件棉衣披上,又給我熬了一碗姜湯,喝完姜湯躺在李奶奶的床上,迷迷糊糊中我睡著了。爸爸來了,不住地向李奶奶道謝,可是李奶奶卻說:“鄰里鄰居的就是一家人,可不許說這些見外的話!”

  小區(qū)里的孩子們放學(xué)進(jìn)不了家就滿院子瞎跑,李奶奶擔(dān)心孩子們的安全就把他們領(lǐng)到她家,看他們寫作業(yè),給他們餅干、面包吃。漸漸地,我們小區(qū)的孩子們一放學(xué)如果大人沒回來就去李奶奶家,再也不到處亂跑了。李奶奶家成了小區(qū)里的“免費(fèi)托兒所”。

  李奶奶總是閑不住,她修剪小區(qū)的花草、清除小區(qū)及街道上的小廣告,把兒女們給的零用錢捐給災(zāi)區(qū)……她默默無聞的做了太多太多的“傻事”,卻不求回報(bào)。

  每當(dāng)看到李奶奶忙碌的身影,我就想起了雷鋒,是的,她就是我們生活中的“活雷鋒”!她做的事在有些人看來“真傻”,但我要大聲的告訴這些人:讓我們來學(xué)習(xí)她這種雷鋒精神吧!

四年級(jí)的作文 篇7

  一天,大草原上。蝴蝶妹妹出來玩,看見了小蜜蜂,就問:“小蜜蜂,這是我的家,你來干什么?要是把我的家給弄臟了,誰給我打掃呀?”小蜜蜂神氣地說:“這是我的家,你別裝了!本瓦@樣,他們吵了好久……

  不一會(huì)兒,過來了一只小魚,小蝴蝶跟小蜜蜂說:“要不,我們讓小魚說一說這到底是誰的家!毙∶鄯渫饬耍瑢(duì)小魚說:“小螞蟻,這個(gè)草原是誰的家?”

  小魚回答到:“當(dāng)然是我的家啦!”

  “怎么可能是你的家呢?這是我的!”小蝴蝶憤怒地說。

  “是我的!”小蜜蜂著急地說。

  就這樣他們又吵起來了……

  小魚他們又齊聲說:“因?yàn)檫@是我的家!”

  有一次他們?cè)诓菰弦捠,小蝴蝶不小心掉進(jìn)了小河里,正在危急時(shí)刻,小魚游過來把小蝴蝶推上了岸邊,小蜜蜂正在附近采蜜,看到這種情景,就飛快的飛到蝴蝶的家,把剛才發(fā)生的事情告訴了小蝴蝶媽媽,蝴蝶媽媽在小蜜蜂的.帶領(lǐng)下,很快的找到了小蝴蝶,把它帶回了家,小蝴蝶在媽媽的護(hù)理下很快就恢復(fù)了健康。

  這一幕讓大樹爺爺看到了,他對(duì)小蜜蜂、小魚和蝴蝶說:“孩子們,這個(gè)大草原是我們共同的家,不是你們某一個(gè)人的,你們要互相關(guān)心,互相幫助,共同保護(hù)我們的家,知道了嗎?”他們幾個(gè)恍然大悟,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“哦,我們知道了,是我們錯(cuò)了,大草原是我們共同的家!”

  從此他們大家和睦相處,過上了幸福美滿的生活。

  點(diǎn)評(píng) 小作者大膽的想象,巧妙的構(gòu)思,擬人的寫法,明確的寓意,讀后能使小朋友們深思。語言的流暢,恰當(dāng)?shù)脑~語,自然的語言表現(xiàn)了小作者期盼和諧美滿的生活環(huán)境。全篇透視著小作者純真、善良的心靈,此文值得一讀。

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