四年級優(yōu)秀作文

時間：2023-07-14 12:10:36 四年級作文我要投稿

有關(guān)四年級優(yōu)秀作文匯編十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)四年級優(yōu)秀作文匯編十篇

四年級優(yōu)秀作文篇1

　　在城市，無論哪個時節(jié)，你總可以看到煙塵霧靄肆憚葬送整個天幕。在這里，人們早已分辨不出所謂的節(jié)季，只能致力于地表改造工作，似乎也把它改造得有聲有色。但是，人類太圓滑了，把自然的本色抹得一干二凈，完全沒給它揮灑匠心的余地，最終，自然只好把滿腹心思投注給原始的村落。而村落，也因自然神來之。

　　在農(nóng)村，收割的季節(jié)，黃昏是干農(nóng)活最好的時間。夕陽稻浪交相映，白鷺鷥毫不畏懼地在谷垛旁盡情啄食。我們時常坐在草垛上休憩，看著田野慢慢地走向黃昏。在我眼里，故鄉(xiāng)的黃昏是奇特的，滿天彩霞，千變?nèi)f化。它像是冒失的畫家不經(jīng)意的潑墨。五顏六色的顏料混在一起，紅色的、桔黃色的、淡紫色的、墨藍色的……那一道一道細長的顏色交錯在一起，像小姑娘頭上彩色的蝴蝶結(jié)，絢爛極了，難怪杜甫稱之為“云墨”。太陽慢慢向西天跌落，晚霞則逐漸向西流聚，漸漸地呈現(xiàn)出天空的本色。越往東邊，天幕由淺藍而湛藍，由深藍而墨藍，最后則慢慢地變?yōu)榛宜{。當東邊開始拉上夜幕，寧靜而肅穆的時候，西邊則顯得火熱起來了。線條狀的云彩逐漸向西方流去，匯聚成片，大朵大朵地團聚在山頭。山峰如黛，平日里躲藏在云里霧里的嬌媚，這時清晰地展現(xiàn)了它的輪廓。坡地的凹凸，錯雜的`樹木，這時也全毫不吝嗇地展示出來。夕陽“猶抱琵琶半遮面”，欲語還休，躲在云里，只把云層揮霍渲染，給大片大片的云彩鑲上金燦燦的邊兒。斜陽透過云層，將光芒撒向大地，給世界涂上一層胭脂紅。云層如醉，呈現(xiàn)迷人的色彩：火紅色的、橘紅色的、紫紅色的、朱紅色的……像小孩兒學(xué)畫畫，粗心地將染盤全扣在地上，印下熱烈明亮的顏色。

　　夕陽抵擋不住黃昏的腳步，跌跌撞撞沉入山坳，村莊籠罩起了淡淡的薄暮。這幅山村黃昏圖不再那么明亮，它悄悄地起了沙，好像畢沙羅的印象派風景畫，筆調(diào)輕捷，視野開闊，景物宜人，一切是那樣的和諧美妙。田野淡入寧靜，勞碌了一天的人們漸漸散去。走進村子，無處不讓人感受黃昏下村子的悠悠神韻。百年古屋，青石黛瓦，庭院深深，街巷小弄縱橫排列，屋頂高低錯落有致，那曾經(jīng)的雕梁畫棟而今褪了顏色，古拙質(zhì)樸，記錄著時光的流逝。老人們搖著蒲扇聚集在院子里嘮嗑；男人們坐在門前的青石板凳上“咂巴咂巴”地咬著煙管兒；小孩兒在巷里頭追逐打鬧，等待吃飯的吆喝聲；女人們在水井旁、灶臺下張羅著晚飯；豬圈粉粉的豬仔，哼哼地湊著熱鬧；一群小雞跟在母雞后頭，咯咯在灶臺屋里穿梭不�！�

　　暮色漸漸濃重，夕陽隱去最后一抹光輝。月亮悄悄地掛上枝頭，吃過晚飯的人們都在屋里休憩。沒有了喧鬧，整個村莊只剩下昏黃燈光下的喁喁私語，讓人真實地領(lǐng)悟到鄉(xiāng)野那遠離塵世的古樸生存狀態(tài)。粗糙的生活不需要精致細膩的空間規(guī)劃，所以有足夠粗獷的平臺陳設(shè)黃昏這龐大的美景。鄉(xiāng)村沒有璀璨的霓虹燈與月華爭輝，才能享受月空下一地清輝。

　　黃昏就像生命的隱語，引導(dǎo)人們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生那一份平靜與淡泊。黃昏遲緩了白晝遇見黑夜的腳步，勻出一點時間來休憩和養(yǎng)精蓄銳。住在鄉(xiāng)村的人比居住在城市里的人幸運，他們能夠以更加從容的姿態(tài)面對自然的千變?nèi)f化�；蛟S久住城市的人早已習慣了加速度的心情和思維方式，我卻不喜歡這種被壓縮的生活方式。缺少張力的生活，缺少的卻不僅僅是一份恬淡、一份從容、一份寧靜與喜悅。

　　所以，在城市里呆久了，總要回望回望，然后以新的姿態(tài)繼續(xù)前進。

四年級優(yōu)秀作文篇2

　　“金色童年，美麗世界……”清晨，伴著陽光，哼著歌曲，很快學(xué)校的大巴車把我們送到了嘟嘟城。我們將在那里舉行一場非常隆重的六一文藝匯演。

　　一進會場，滿眼都是穿著鮮艷服裝的同學(xué)，雖然人很多，但是大家都非常遵守紀律，都在老師的指揮下有條不紊的排著隊伍，將要表演的同學(xué)都安靜地在候場等待上場。看著前面的同學(xué)們表演的這么好，我不禁有點興奮。他們能表演的這么出色，我相信，我們也能行的。

　　終于輪到我們班出場表演了，此時，我的心情開始有點緊張，雖然平時這個舞曲已經(jīng)反復(fù)演練了很多遍，但是還是怕發(fā)揮不好，而影響全隊的'表演。隨著臺上音樂響起，我們開始配合著音樂的節(jié)拍翩翩起舞，我努力地隨著音樂做好每一個動作。大家都表演得非常專心，引來了臺下老師和同學(xué)的熱烈掌聲。此時此刻，我緊張的心情終于放松下來了，得到老師和同學(xué)的認可后，我們表演得就更加投入了。臺下老師和同學(xué)都非常認真地看著我們班的表演，不停地給我們報以熱烈的掌聲。不知不覺，我們班就表演結(jié)束了。聽著背后經(jīng)久不息的掌聲，我內(nèi)心非常激動，平時付出的努力終于得到了老師和同學(xué)們的肯定。

　　“我的笑臉，我的表演，都留在了鏡頭里面……”在今天，在六一的節(jié)日里，又多了一張獨特的童年相片�？�，相片上的我們，笑得多甜呀！相信若干年后回首，記憶仍在心中！

四年級優(yōu)秀作文篇3

　　今天的棋壇天才李世石永遠是一副盛氣凌人的神色，但當他每次觀看棋手對局時，總是由衷地一句句嚷道：“好！”“戰(zhàn)神”曹薰炫在一次與徒弟李昌鎬的決勝戰(zhàn)不勝之后，也曾滿心真誠地說：“你才是世界第一��！”

　　面對這樣的為別人甚至是為對手而發(fā)出的喝彩聲，我由然而生一種發(fā)自心底的震撼和敬佩。

　　我們周圍有一些人和集體，喜歡把自己的勝負得失與別人聯(lián)系起來。所謂別人光榮了，就顯不著我了。殊不知這不僅狹隘，更不明智。

　　當今的韓國，棋壇霸主地位已難動搖。我相信，除了韓國棋手的苦心鉆研之外，那種如李世石、曹薰炫一般為別人喝彩的風氣也起了很大作用。

　　為別人喝彩，首先是去肯定別人的價值，以一種客觀而謙虛的.態(tài)度發(fā)出贊賞。

　　每一屆的世界青年鋼琴大賽上，后臺總是掌聲不斷、彩聲不斷。那些已經(jīng)頗有實力的青年演奏家們哪個不知道學(xué)琴練琴的辛苦？能夠坐在那里，已經(jīng)是一種莫大的榮耀，為對手的成功表演喝彩，何嘗不是對自己的肯定？

　　為別人喝彩，是一種理解，是一種英雄相惜。我們難忘美國女足姑娘們與中國女足的情誼。她們從未落下一次為中國女足加油的機會。盡管她們之間是對手。其實，這正說明了只有那樣具有實力頑強拼搏的對手才會被尊重！

　　為別人喝彩，有助于一個整體和諧氣氛的營造，有利于集體的進步。每個集體中的成員都感到來自別人的鼓勁和掌聲時，他自然會更加忠實地擁護這個集體，也更加樂意為集體中其他成員的成功而加油助威。中國女排的再次崛起不就深刻證明了這一點嗎？

　　更重要的，為別人喝彩是一種個人修養(yǎng)和道德水平的體現(xiàn)。不僅為比自己強的人喝彩，也要為不及自己但努力而有卓越表現(xiàn)的人喝彩。虛懷若谷，不吝掌聲，肯定別人，這難道不是一種美德嗎？像喜愛夸人不顯示自己的曹薰炫，是不是贏得了更多的尊敬呢？

　　為別人而喝彩，其實就是一縷送給別人的清風，一束贈人的鮮花，一種可以傳遞的溫暖，既美好了別人的心靈，也美好了這個世界。

四年級優(yōu)秀作文篇4

　　星期六，我們陽光小組組織了一次學(xué)習關(guān)于水的環(huán)保知識的活動。媽媽建議我去一個實地體驗一下，于是我們一起來到了附近三壩菜場邊的一條小河旁。

　　眼前的河水真是令人毛骨悚然啊，河水黑乎乎的，水面漂浮著一片片油污，好像一朵朵丑陋的殘花；空氣臭烘烘的，一陣陣惡臭令人作嘔。據(jù)住在河邊的老人說，原先的河水清澈無比，小魚小蝦游來游去，兩岸綠樹成蔭。而現(xiàn)在卻變成了人見人厭的'臭水溝。

　　媽媽告訴我，像這樣被嚴重污染的河流在全國還有很多很多，已經(jīng)威脅到我們的吃水問題，所以，現(xiàn)在家家戶戶都吃桶裝水。

　　為什么會這樣呢？其實就是人類自己害自己的，大量的工業(yè)廢水和家庭生活污水直接排入河里，還有亂倒垃圾、白色污染等等……

　　現(xiàn)在，我們必須痛定思痛了，必須改變生活方式，節(jié)約用水，將工業(yè)、生活污水凈化處理后排入河道，大家一起救救河水，救救我們自己吧！只有人類自己才能救自己，千萬不要人我們的眼淚成為地球上的最后一滴水�。�

四年級優(yōu)秀作文篇5

　　回憶就像一扇窗，推開了就很難合上。往事如潺潺溪流，流進我那顆幼小的心靈。最充滿童年回憶的地方，就是幼兒園了，它是我人生開始的起點，寫滿了我的快樂、純真與美好。我真想重返幼兒園！

　　走進校園門口，看到的是帥氣的保安。保安叔叔每天早上在校門前站崗，守衛(wèi)著我們的安全。他們不懼驕陽、寒冷，在風吹雨打下守護我們的安全。在我眼里，他們就是守護世界的超人。

　　踏進教室，就可以看到和藹可親的老師，她們站在講臺上指揮我們?nèi)胱Ｔ谡n堂上，老師教我們玩各種游戲，比如說老鷹抓小雞，貓捉老鼠等。在興趣課上，老師還會教我們唱歌跳舞。我最喜歡的就是課外運動課啦，我們排好隊跟著老師，走向操場，操場上有好多好玩的游樂設(shè)施。我最喜歡滑滑梯啦，每次滑滑梯下來，我都有種像超人飛的'感覺。

　　幼兒園最安靜的時候就是睡午覺的時候，那時候每人都有一張小床可以睡。而我呢，很調(diào)皮的，每次睡覺的時候就會偷偷醒來，跟旁邊的同學(xué)講悄悄話。每當我們說得正起勁的時候，老師突然就走了過來，在我們頭上輕輕敲一下腦門說：“哼，小壞蛋又在講話。”我和同學(xué)就會咯咯咯地笑。

　　多么美好的時光，我真想重返幼兒園！

四年級優(yōu)秀作文篇6

　　我有一個令我敬佩的好朋友--萬霖。

　　萬霖樂于助人，對人很好，學(xué)習也很好。

　　友一次，我們放學(xué)以后，正在高聲談笑。突然，一個笑朋友摔倒在馬路旁，把手和腳都擦傷了，只聽見那一個小朋友一下子哭了，但沒有人管他，看熱鬧的倒不少。萬霖看到了，馬上把那個小朋友扶起來，我也一起幫忙，然后把他送到水管前，把受傷的地方洗干盡和泥土、灰塵拍干盡。然后對那個小朋友說：“你家住在哪里。他說他家在林業(yè)局。萬霖說：“那我送你過去吧。”萬霖把那個小朋友家院子門口。那個小朋友走的時后對萬霖說：“謝謝你，大哥哥，到我家去玩玩吧！”萬霖拒決了，那個小朋友就回家去了。

　　有一次，我們班班的楊凡同學(xué)鋼筆沒有麼水了，大家都在寫作業(yè)，只有楊凡在到處借筆。萬霖知到了，馬上把自己的鋼筆借給了楊凡同學(xué)，還問了一句：“沒人借鋼筆給你嗎？”楊凡回答說：“他們都原意借，但問了一個人，兩個人，都三個......他們都沒有多于的。”楊凡回答完又隨口說了一句：“謝謝你！”便低下頭寫做業(yè)了。

　　萬霖的'學(xué)習也很好。就說三年級，他的成績就很好，但他一點也不驕傲，還說：“下學(xué)期一定要更好�！惫唬哪昙壍臅r后，期末考試比三年級的時后更好，但他還是不嬌傲。

　　萬霖就是這樣一個人，他樂于助人，對人很好，學(xué)習很好，令我敬佩。

四年級優(yōu)秀作文篇7

　　那天，艾歌汐和艾雨佳剛回到家就看到了母親和一個男生在很開心地在聊天。

　　母親一看到雨佳回來了就把她拉到那個男生面前，說：“母親找到你親哥哥了，他會照顧你的！”

　　雨佳似乎還不了解情況：“太好了，雨佳有姐姐也有哥哥了�！�

　　母親緊緊拉著雨佳的手，生怕歌汐把她搶走了似得。冷冷地說：“她不是我們家的孩子，她要走�！�

　　雨佳狠狠地甩開母親的手，說：“歌汐姐姐永遠是我的姐姐，她在哪我就在哪。別想把我們分開！”

　　雨佳拉著歌汐沖出了猶如城堡的`家。

　　她們跑到了大街，刺骨的風“打”在姐妹倆身上，冷得雨佳直發(fā)抖。雨佳蹲了下來，兩行淚水順著臉頰流了下來。她現(xiàn)在就像一個無家可歸的孩子。

　　歌汐很心疼雨佳“雨佳，回去吧！他們會照顧你的。沒有我也沒關(guān)系！”

　　“不，我要跟你在一起。”

　　歌汐露出了一絲微笑：“雨佳。”

　　雨佳看著歌汐，說：“姐姐，我們?nèi)フ姨}蘭語吧！”

　　蘿蘭語家

　　“什么？你母親好過分！以后就住在我家吧，反正父母都在國外。家里只有我和500多號仆人！”

　　雨佳和歌汐想不到蘭語反應(yīng)那么大，但這也體現(xiàn)出蘭語的仗義。

　　反正能過一天是一天咯！

四年級優(yōu)秀作文篇8

　　我喜歡我家的兩只小兔。紅紅的眼睛，三瓣嘴，短短的尾巴，渾身毛茸茸的，走起路來一蹦一跳，可愛極了。有時候我放學(xué)回家，他們會一蹦一跳的到門口來接我;有時侯我做作業(yè)時他們會在旁邊靜靜的看著我；有時我一個人在家時，他們會和我一起玩耍----他們帶給我許多快樂。別看他們平時那么可愛，一旦淘起氣來，準會把你弄得哭笑不得。不信？且聽我道來：

　　這兩個小淘氣一只是黃色的叫雷伊，一只是黑色的叫蓋亞。

　　先說說黃色的雷伊吧：有一次，我?guī)е滓寥サ艿芗彝妫艿芤卜浅Ｏ矚g他們，一進門，弟弟就搶抱我的雷伊，還抱著不放。我和弟弟一人抱一只小兔坐在沙發(fā)上看電視，看著看著，弟弟睡著了，雷伊便從弟弟的懷抱中跳了出來，我順便瞟了一眼弟弟，只見在弟弟抱雷伊的那個地方----胸前，有許多黑點，我仔細一看，�。∈抢滓恋拇蟊�！我立刻叫醒弟弟，告訴他雷伊在他身上拉了大便，弟弟氣的直嚷嚷，差點動手打雷伊，可看在我的面子上，加之他也和我一樣，特別喜歡調(diào)皮可愛的雷伊，所以高高舉起的小手又輕輕放了下來。

　　那黑色的'蓋亞和黃色的雷伊比較起來，那真是小巫見大巫了。那是一個星期天的下午，哥哥和弟弟到我家來玩。我和弟弟去煮面，哥哥就抱著蓋亞去開電腦想玩CF，按下開機鍵，抱著蓋亞坐上了椅子，這時候哥哥要輸他CF的密碼，扯著蓋亞的耳朵正準備放到床上，只見從蓋亞身上射出了一道“噴泉”，弄得哥哥一身都是“噴泉水”，那噴泉順著衣服流到椅子上、地板上，弄得到處臭烘烘的。哥哥氣得渾身發(fā)抖，使勁一推，把蓋亞扔到了地上換衣服去了，而我就只有擦椅子拖地板咯羅！

　　看，我的雷伊與蓋亞是不是很淘氣？盡管如此，我還是很喜歡他們。

四年級優(yōu)秀作文篇9

　　她是一位班長，不淡的眉毛總是掛在額頭上，突兀的眼睛上架著一幅厚厚的眼鏡。她雖然穿著一套可愛的小熊衣服，生氣時卻嚴肅地跺著瓦藍藍的小皮鞋。一張粉紅的小嘴里總是突出精湛的文字，也能在同學(xué)違反紀律時第一時間提醒他。烏黑光亮的長發(fā)，帶著微微的翻卷，將她裝扮得是那么楚楚動人。臉上深深的笑窩讓她變得無比溫柔，哭時的淚痕也映襯出她的悲傷。

　　她總能按時完成老師布置的`任務(wù)，及時幫助同學(xué)解開不會的難題，是老師的好助手，同學(xué)們的好幫手。她做事從不拖延，待人從不暴躁，性格脾氣良好，經(jīng)常幫老師解決煩惱，是全班的“領(lǐng)頭羊”。

　　她聰明睿智、博學(xué)多才，一道題一看就想得到答案。她那優(yōu)美的文字和美麗的圖畫讓她獲得了金光閃閃的獎杯，是不容置疑的“書呆子”，更是十全十美的“小才女”。

　　她在家盡心盡力地孝敬父母，尊重長輩，做到“德智體美勞”，有著時刻的禮儀。在田地干活，在家里照顧好媽媽，都體現(xiàn)出她美好的品質(zhì)。

　　她只是一位班長，卻有那么大的人格魅力，她就是我崇拜的偶像——李若菡。