【精品】四年級(jí)的老師的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文5篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
她,留著一頂烏黑的頭發(fā),一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著彎似船兒的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)不高不低的'鼻子,下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧的嘴巴,臉蛋又圓又滑的。她是誰(shuí)?她就是我那位和藹可親的班主任!
我的老師大概2·30歲,老師很關(guān)心我們。就說(shuō)上次吧,放學(xué)了,我們到門(mén)口時(shí),老師一看到我們,就問(wèn)我都有哪些人,還說(shuō)我有事可以去找她;上課的時(shí)候,老師不僅講的仔細(xì),還常常舉例子,使我們懂得,如果作題或課本上遇到不懂的可以去請(qǐng)教她……
有一次,試卷上的一道題目很難,因?yàn)闆](méi)有學(xué)過(guò),所以不會(huì)做,考試過(guò)后,老師就給我們講解,還把意思給我們仔細(xì)地解說(shuō),我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)用這個(gè)詞造好幾個(gè)句子了……
還有一次,老師喉嚨不好,為了讓我們期中考不考砸,還是堅(jiān)持幫我們上課,考試過(guò)后,老師請(qǐng)了好幾天假,老師沒(méi)來(lái)的那幾天,真讓人度日如年,想起老師上課的樣子,就覺(jué)得是過(guò)的很慢。每次要上語(yǔ)文課時(shí),不僅我歡呼,全班同學(xué)不是歡呼就是鼓掌……
我愛(ài)我的老師,她不僅像園丁一樣不知疲勞,時(shí)時(shí)栽培我們這些無(wú)知的花兒,還毫無(wú)保留地把知識(shí)教給我們……
四年級(jí)的老師的作文 篇2
敬愛(ài)的梁老師:
您好!
因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén),是您讓我在知識(shí)的海洋中遨游著,是您讓我成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷積累著,您那濃濃的師愛(ài),將永遠(yuǎn)陪伴著我!
梁老師,您還記得嗎?在我剛來(lái)的時(shí)候,由于家庭關(guān)系的原因,才會(huì)有些跟不上課,但是,是您每天給我輔導(dǎo)功課,并且給予我鼓勵(lì),讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光,便從我的心底的某個(gè)角落里?發(fā)出無(wú)窮的力量,一直催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段時(shí)間里,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,成績(jī)也提高了不少呢!
!梁老師,有了您,這花園才會(huì)這般艷麗,有了您,大地才會(huì)充滿(mǎn)春意!梁老師啊,快推開(kāi)窗子看看吧,這滿(mǎn)園子的春色,這滿(mǎn)園子的桃李,都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn),又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美麗的靈魂之花呢?梁老師啊!人類(lèi)靈魂的工程師們,又有誰(shuí)不會(huì)贊揚(yáng)您呢!
假如我是一位偉大的詩(shī)人,那我將會(huì)以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的.詩(shī)篇,贊揚(yáng)大海的遼闊和深遠(yuǎn),并將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的梁老師!在這里,我要再提醒您一個(gè)小小的建議:您要都加注意身體,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,畢竟身體才是工作的本錢(qián)!
祝梁老師:
身體早日康復(fù)
四年級(jí)的老師的作文 篇3
用手輕輕地推開(kāi)教室的門(mén),首先映入眼簾的便是——我的老師。
高挑的身材,黑色帶棕的卷發(fā),身上的衣服也是花樣百出,瞧!今天穿著一條裙子;看吶!明天又搖身一變,換上褲子了。不知為什么,我們總是看不透她的年齡,三十歲么?好像太年輕,四十歲?又太老了。她,就是我們的數(shù)學(xué)老師——林老師。
在課堂上,她,是一位親切的引路者。一字一句。如果你回答正確了,她會(huì)對(duì)你笑一笑,說(shuō)一句“很好”;如果你答錯(cuò)了,她會(huì)對(duì)你說(shuō)一句“下次認(rèn)真聽(tīng)”。她仿佛是一位魔術(shù)師,手輕輕一揮,嘴輕輕一動(dòng),黑板上死板的數(shù)學(xué)題就立刻變成了一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒,像靈泉一般流進(jìn)了你的腦海,讓你深深地記住它們。
不過(guò)這樣常常面帶微笑的她,也是會(huì)發(fā)火的!斑@道題目這么簡(jiǎn)單,你們自己看看,還錯(cuò)的一塌糊涂!”看呀!這個(gè)時(shí)候,親切的林老師搖身一變,成了一只兇猛的大老虎,兩撇黑色的眉毛好像燒著了一般,成了“火燒眉”,張開(kāi)的大嘴猶如老虎的血盆大口,似乎真的要把我們給吃掉!斑有這一題,你們自己看看,自己看看,這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)有那么多人做錯(cuò),就這個(gè)樣子,你們以后想要怎么辦啊!”見(jiàn)我們一直保持沉默,她的`聲音一下子提高了八度。話說(shuō)“沉默是金”,有一會(huì)兒過(guò)去了,我們還是拿著算術(shù)本,低著頭,靜靜的等待林老師的下一句話。“有哪些人的優(yōu)?”話音一落,三五個(gè)人站在自己的座位上!澳銈兛纯矗拍敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)人得優(yōu),其他人都重做!”尖銳的聲音像刀子一樣刺穿我們的耳膜,沉默許久的我們拿起筆,教室中除了寫(xiě)字的“沙沙”聲之外,沒(méi)有一人敢說(shuō)話……
這就是我們的老師,一個(gè)十分關(guān)心我們的老師!
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我與書(shū)的故事作文書(shū),是一個(gè)無(wú)聲的老師,是一個(gè)益友。它陪伴著我生活的每一天,內(nèi)容豐富的圖書(shū)猶如浩瀚的海洋;讓我不斷的吸取著它的營(yíng)養(yǎng)。
最初的時(shí)候,我看的都是漫畫(huà),后來(lái)媽媽從市場(chǎng)上給我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的拼音版伊索寓言,對(duì)于一個(gè)剛上一年級(jí)的我真是麻煩,看的時(shí)候也是不求甚解、囫圇吞棗,也沒(méi)看幾頁(yè)。這時(shí),我對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣,作文寫(xiě)的平平淡淡,有時(shí)甚至不及格,這是我很苦惱的一件事情,究竟是為什么呢?
迷上書(shū)是二年級(jí)下學(xué)期,我看到班里大多數(shù)同學(xué)都在看笑貓日記系列,并常有話響在耳邊:‘這本書(shū)好好看哦’‘快,冷宇昊,你還有什么書(shū),借給我。’幾次聽(tīng)到這樣的話,我就問(wèn)自己書(shū)有那么好看嗎?于是讓媽媽給我買(mǎi)了一本,剛看個(gè)開(kāi)頭,我就吸引住了,好奇的`心情使我讀了下去,哇!真好看。從此,我就迷上了楊紅櫻的書(shū),一有空就借來(lái)看。暑假的一天,哥哥在我家玩耍,而我卻正在看一本笑貓日記-小貓出生在秘密山洞。我被虎皮貓的母愛(ài)深深地打動(dòng)了,此時(shí)我的魂在書(shū)里,而人卻在床上。哥哥玩沒(méi)意思了,他拍拍我肩膀說(shuō):走!玩會(huì)吧。我正在一心一意看書(shū),哪能感覺(jué)的到呢?哥哥又拍了拍,大聲說(shuō):‘大膠水’走吧?正在如癡如醉看書(shū)的我,怎能感覺(jué)的到呢?哥哥實(shí)在沒(méi)辦法了,把書(shū)從我手中拿走說(shuō):走,玩會(huì)兒,都叫你好幾聲了。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō):討厭!討厭!真討厭!我要看書(shū),一邊去。說(shuō)著我從哥哥手里奪回書(shū)來(lái);這時(shí)候書(shū)成了我形影不離的朋友。
此后,家里陸續(xù)買(mǎi)個(gè)各類(lèi)書(shū),科普類(lèi)、童話、小說(shuō)等等樣樣都有。在寫(xiě)作文的時(shí)候,也不知從什么時(shí)候一步一步踏上了階梯的最頂部,成了全班的前幾名。記得一次,老師布置要正月十五觀察月亮寫(xiě)日記。正好最近,我看了幾本描寫(xiě)月亮的書(shū),真是老天有眼,嘿嘿。寫(xiě)作文的時(shí)候,我腦袋里飛快的想到書(shū)中那一句話,按到這里合適,于是我把它摘了下來(lái)。此外,還加上了月亮的真實(shí)描寫(xiě)和恰當(dāng)?shù)谋扔鲾M人,老師批作文的時(shí)候還在課堂上念了這一句,我的心真是高興極了,沒(méi)想到閱讀還有這樣的幫助。
書(shū)在我寂寞時(shí),會(huì)給我安慰;在有疑難時(shí),會(huì)給我解答;遇到挫折時(shí),會(huì)給我鼓舞和力量;迷失方向時(shí),會(huì)給我指出光明和方向。書(shū),就是一個(gè)知識(shí)小博士。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師,我非常非常怕她。
她的臉上有很多皺紋,臉總是板著,嘴巴總是拉長(zhǎng)著,像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑,看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚,十分害怕。
有一次,她正在教室里上課,結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫(huà)小人畫(huà),被老師發(fā)現(xiàn)了,她的'臉一下子板起來(lái)了,氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌上畫(huà)了一個(gè)大叉。
過(guò)了一會(huì)老師回頭一看,那個(gè)同學(xué)還在畫(huà),氣得眼里直冒火,真像太上老君的三枚真火,要把這個(gè)同學(xué)燒化。可那個(gè)同學(xué)就是不交畫(huà)給老師,正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候,老師把手伸出來(lái)讓那個(gè)同學(xué)交出來(lái),這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái),氣氛十分緊張,氣溫好像一下子掉到了零度,讓人直起雞皮疙瘩。
但那個(gè)同學(xué)看著老師,就是不交畫(huà),好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯,兩個(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對(duì)方,最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子,那個(gè)同學(xué)只好交出了畫(huà)。
科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。
【四年級(jí)的老師的作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)的老師的作文11-03
我的老師四年級(jí)作文02-04
四年級(jí)作文我的老師11-17
四年級(jí)我的老師作文11-05
我的老師四年級(jí)作文11-03
我的老師作文四年級(jí)09-07
感恩老師四年級(jí)作文01-11
感謝老師四年級(jí)作文12-23
四年級(jí)感恩老師的作文12-21
老師最好四年級(jí)作文12-26