【實用】四年級的作文匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占乃哪昙壍淖魑8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
如果要說我最敬愛的人,那就要非“熊媽媽”——班主任熊老師莫屬了!靶堋币粋嚴肅的姓,讓我們尊敬著熊老師;“媽媽”一個讓人有歸屬感的詞語,使我們深深的愛著熊老師。在這個班級的大家庭里,是她維護著我們,保護著我們,下面我來介紹我們敬、愛的人。
(一)敬
“啦啦、啦、啦啦.....” 唉,我還以為是誰呢,原來是馮“歌唱家 ”可當這美妙的'歌聲被熊老師的“雷達”掃到后,馮“歌唱家”立刻見好就收——不唱了,當大家都覺得他為時已晚了的時候,誰知熊老師根本不理。熊老師竟然能不理這樣的挑釁!她為了不打擾大家上課的紀律,對這樣的同學進行冷處理,課后再解決,真是讓人敬佩敬佩呀!
(二)愛
“叮叮叮叮叮叮......”下課了,我和幾位同學湊到熊老師的跟前,跟熊老師講起了昨天放學發(fā)生的趣事,和我們是怎么做的,熊老師一邊聽、一邊點頭微笑、一邊指點我們哪里做得好,哪里做得不好,這時候,感覺熊老師真的成為了我們的媽媽,這種感覺真好呀!
我尊敬我們的熊老師,我喜歡我們的“熊媽媽”!
四年級的作文 篇2
在我看來,大千千世界的大千,并非物種繁多可以解釋,就拿人來說,人有品行之疏,就拿人的世界觀來說,每個人都有自己的世界觀,但卻在理解上,各有千秋。
世界觀,顧名思義,就是個人對于世界的理解與認識。在這里,我想談談我對世界的認識,世界在我的眼里,在規(guī)模上,有兩個劃分,一個劃分,歸于渺小,而另一個劃分,卻是歸于浩瀚無垠,這兩者雖然結論上大相近庭,可實際上并不矛盾。
我們身處這個世界,卻無法離開這個世界,試想如果我們如果站在宇航員的飛船之中,看到的,不過是一個球體,在茫茫宇宙,我們身處的這個世界是渺小的。
換個角度,我們卻因這個世界而存在,我們無法離開這個世界去擁有生存,在我們的角度,世界是龐大的,我們在宇宙眼里是看不見的'塵埃,世界對于宇宙而言,可以以天體的形式存在。
借此,我想說的是,世界為家,家雖小,卻要以家為大,方能去感受自我存在,乃是世界的神奇,理解世界,關愛世界,因為世界造就了我們這些宇宙眼中看不見的塵埃,已付出了他的愛,我們要回報這位造物者的恩慈,方成大義。
四年級的作文 篇3
爸爸總是很辛苦。每天晚上9點回家,半夜12點睡眼朦朧地又得起來去干活,第二天中午也只有一個小時的回家吃飯時間。而我卻根本不知道爸爸有多辛苦,還怪爸爸不管我的學習,還和爸爸要錢,不給錢就使性子、耍脾氣。直到某一天,我才明白了爸爸有多辛苦。
有一天中午,我吃完飯想出去,剛好趕上爸爸回家,我就和爸爸要一塊錢買雪糕。爸爸卻說:“閨女,爸爸沒錢了,你和奶奶要吧!蔽覒岩墒前职植幌虢o我錢!熬鸵粔K錢,還不想給。什么爸爸!”我轉身一摔門,眼淚汪汪地跑了出來。由于我心里怨恨爸爸,所以老師講課我也聽不進去,成績不斷地下降。
星期六來了,奶奶告訴我大姑要來我家,我聽了很高興。因為我小的時候,奶奶總是很忙,經常把我送到大姑家。大姑對我非常好,所以我很盼望見到大姑。
晚飯時,大姑問我爸爸:“老弟,一個月掙多少錢?”爸爸說:“正常情況下,一千一二吧!蔽倚南耄禾炷模〔乓磺。爸爸每個月給奶奶不就一千塊錢嗎。這一千不就是全家人的生活費嗎?原來爸爸兜里一分錢都沒有了。我還和爸爸要零花錢,那天爸爸說沒有就是真沒有了。我還懷疑爸爸不愛我。我真是太不懂事了。想到這里,我心里無比悔恨。
第二天晚上,我沒有早早地睡覺,一直等爸爸回來。我給爸爸搬過椅子,打來洗腳水,并動手要給爸爸洗腳?砂职謭猿植蛔屛蚁矗感動地說:“子諾長大了,爸爸謝謝你!蔽衣犃思雀吲d又難過。
通過我的這件事,同學們應該明白我們的父母有多辛苦。千萬不要有一點不順心就和父母生氣。相反,我們應該好好學習,讓辛苦的`父母在百忙之中能稍感一點欣慰。
四年級的作文 篇4
我的爸爸今年三十多,個子高高的。大大的眼睛,眼睛上有兩個黑乎乎的'眉毛。
我的爸爸很關心我的學習,每次寫完作業(yè)就給爸爸讓他檢查。要是有不會的題,爸爸就細細的講。有一次,我的作業(yè)一點也沒有錯誤,爸爸滿意地說:“女兒,以前你每次都有錯,可是今天,你沒有錯題,為什么?”我說:“因為今天我檢查了三次,媽媽檢查了一次,所以就沒有錯誤了!卑职致犃耍冻隽藵M意的笑臉。
我喜歡爸爸,更喜歡他的笑臉。啊,他笑的是多么的開心呀!
四年級的作文 篇5
我最愛的人是我的媽媽!她有一張圓形的臉,一雙水汪汪的大眼睛,小巧的嘴上總帶著微笑,看起來非常斯文。
我媽媽不僅在學習上給了我很大的幫助,還在生活上十分關心照顧我, 有一天早上,我起床的時候覺得頭暈,媽媽摸了摸我的額頭,發(fā)現我發(fā)燒了,連忙幫我穿上衣服,帶我去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院,媽媽找了一把椅子,輕輕地扶我坐下,并把我摟在懷里,說:“你忍一忍,我去給你倒水,你坐在這,別亂跑,我一會兒就回來!闭f著,就幫我到了一杯水,自己忙著去掛號了。
看完病,我們回到家里,媽媽扶我到床上睡覺,連一口水都顧不上喝就拿來一碗粥給我吃。過了一會兒,媽媽又急匆匆地給我熬藥。待熬完藥,我已經睡著了。媽媽就坐在我的床頭,等我醒了,才端來藥,拿起湯勺,慢慢喂進我嘴里。喝完藥,我又迷迷糊糊地睡了,可我的額頭燒得厲害,我難受地在床上翻來覆去。媽媽連忙拿來冰塊,包在布里,放在我額頭上,我的額頭一陣清涼,感覺舒服多了,其中也可能有媽媽陪伴在我身邊的.關系吧! 第二天,我的病好多了。媽媽見我醒了,關切地問我:“娜娜,好點了嗎?”我抱住媽媽,親了親媽媽,說:“謝謝您!”媽媽聽了,開心地笑了,笑得那么燦爛。
四年級的作文 篇6
我想世界上最厲害的小偷就屬它了。
它是世界上唯一一個“偷”東西不會被判刑的小偷,也是最光明正大偷東西的小偷——時間。
從小時候到現在,我失去的很多,可也收獲了很多。而我失去的種種,跟我收獲的種種都是時間給予我的,我沒有資格,也沒有權利去責怪于它。它是對的,永遠都是對的, 錯的是我們,是我們的每一個失誤,每一次的粗心讓我們失去我們本該擁有。并不是每個人天生擁有現在所享有的,是時間讓生命的人和身邊的事帶給我們的。說到底,時間就是我們的恩人。它能讓我們擁有,也就有能力讓我們失去。很多人習慣了擁有,就會為失去而難過傷心。我想失去和擁有,都應該笑臉面對!或許,必須得失去某些東西,我們才可能真正的長大。正是時間讓我們成長,讓我們褪下青澀的'臉龐,走向未來!
不管怎樣,只要我們珍惜好身邊的人、身邊的事、身邊的點點滴滴,時間就不會再殘酷地奪去屬于我們的美好。
四年級的作文 篇7
我是一張宣紙,一張非常普通的宣紙。我和我的兄弟姐妹出自同一家造紙廠,被運送到了同一個小賣部。但我們的命運卻大不相同。
我夢想著自己被一個書法家買走,被寫上漂亮的字或者是畫上漂亮的水墨畫。我的兄弟姐妹也都是這么想的。
有一天,我們被一個小學生買走了。我們之中有“人”大喊:“完了!還想著出名呢,這下一定成爛紙了!”我聽后勸他說:“別那樣說嘛,沒準這個小學生字寫得很好呢?不要著急下結論啊。”;“你太樂觀了,”又有人說“一個小學生字能好到哪去?別癡心妄想了!”就這樣,我們只好乖乖地跟那個小學生回家了。
一個星期二,我們被那個小學生帶到了學校。我們中那個一開始嘆氣的“人”說:“看來今天就是變成爛紙的日子了,唉!”。說完,他哭了起來。我也有點害怕,萬一呢?萬一我們的.命運真的是變成爛紙呢?
大約過了兩個小時,我們被那個小學生拿了出來。我第一個被那個小學生抽到了。為什么第一個是我?為什么?好吧,換誰也會這樣說。突然,那個一開始嘆氣的“人”又嘲笑我說:“你既然說她字好,那就等著她的字落到你身上把!”我氣憤地說:“你遲早也會被她用的,得意什么?”他聽完,不吭聲了。
當那個小學生,不,是當主人往我身上寫字時,我這才發(fā)現我的擔心是多余的,小主人往我身上寫字時,我覺得非常舒服。并且,小主人的字寫得很好看。
當小主人把字寫完后,就把寫滿字的我交給了老師。老師把我舉了起來,讓小主人的同學參觀我身上的字。小主人的同學們發(fā)出“哇……”的一聲贊嘆時,我高興極了,驕傲地揚起了頭。但,就在這一瞬間,我看到了地上被扔掉的紙團,他們用氣憤的眼光看著我,并對我說:“為什么你能成為一張漂亮的書法,而我們卻不能?”我不忍心看了,我閉上了眼,我知道下課時,他們就會被當做廢紙扔進垃圾桶了……。我真替他們感到惋惜和悲傷。
小主人的同學們,請你們愛惜節(jié)約你們手中的每一張紙吧!
四年級的作文 篇8
終于,我還是落下了;ㄆ谝阎,我的花瓣已經發(fā)黃,隨風落入了淤泥之中。
一點點,我靜靜地落下,沒有人看到,也沒有人會在意。我不禁想,哎,多受罪啊。花期短而小,花落還得融為泥土。愿有來世,我定要做一棵參天大樹,歷經百年滄桑不倒,那樣的日子,肯定比現在舒坦多了吧,我心想。
不知過了多久,我已幾乎埋沒在了淤泥之中,只露出了花瓣的小小一角。很快,我將沉入無邊的黑暗。忽然,風起,帶來一縷縷花香。我緩緩地睜開了眼睛,眼前的.美景讓我心醉。一樹繁花,姹紫嫣紅。一陣風拂過,本就搖搖欲墜的花朵一下子如雪飄落,霎時,落英繽紛。新的花落在舊的花之上,一層層,最后都化為春泥,呵護著這棵花樹;一層層,我們滋養(yǎng)著大地,為了下一個更美麗的花季?粗娂婏h落的花朵,看著身邊漸漸腐爛的殘花,我是它們的一員,不知為何,我竟十分驕傲。化作春泥更護花,這難道不是我最好的歸宿嗎?
又一朵花落下,覆住了我最后的視線,我沉入了無盡的黑暗。我微笑著閉上了眼。如有來世,我唯愿再做一朵花,即使終有一天會落下……
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