關(guān)于四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
記的小時(shí)候，每逢節(jié)假日總要去姥姥家里玩。姥姥家里養(yǎng)著幾十只雞，有老當(dāng)益壯的老母雞奶奶，有年輕漂亮的雞小姐，有強(qiáng)壯有力的雞先生，還有那調(diào)皮機(jī)靈的雞娃娃，它們組成了一個(gè)美滿的家庭——雞群。
雞王性急，十分體恤雞民。有一天，我拿著一些剩飯剩菜喂它們，我叫了幾聲“咕咕咕”，雞王便帶著它的雞民們飛奔而來，性急的雞王——“縱身一躍”飛到我手中的盤子里，我一失手，盤子掉在地上，這時(shí)雞民們見有東西可吃，一擁而上，這時(shí)雞王“咯咯咯”地往前沖，好像在告訴它的.雞民們，“這可是一頓美食，快點(diǎn)吃！”我在一旁站著，看它們吃得津津有味。
雞王好斗，但卻顧全大局，維護(hù)雞群。記得一次，我從外面回到家，沒看見雞王，便四處尋找，終于在草叢里發(fā)現(xiàn)里它，看到它雞冠出了些血，脖子上還有些雞毛脫落了，心想：“肯定又是與鄰居家的雞王打架了�！编従蛹业哪侵浑u很厲害，經(jīng)常到姥姥家來搶吃食，還啄小雞。有一次雞王看不下去，就與它打架。兩只雞王打了個(gè)天翻地覆，也沒分出勝負(fù)，這回又是這樣，我輕輕抱起受傷的雞王去喂食。過了幾天，雞王又帶傷而歸，還“咯咯”直叫，我知道，準(zhǔn)是又打架去了。
雞王，就是這樣，一點(diǎn)也不服輸。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“嘣！嘣嘣嘣！”從遠(yuǎn)處傳來放鞭炮的聲音。今天是大年三十，大人、小孩穿上新衣服，打扮得整整齊齊。每個(gè)人都笑呵呵的�？矗业奶妹�，今天高興得手舞足蹈。
家里可熱鬧了！每個(gè)人都各行其是，爺爺、奶奶忙著做年飯。奶奶把雞呀、魚呀、豬頭呀、豬蹄呀……全部拿到廚房，開始忙的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨�，只見廚房里冒著濃濃的青煙。時(shí)而傳來誘人的香味。
爸爸拿著大紅春聯(lián)貼在門兩邊，我問爸爸：“為什么要貼春聯(lián)呢？”爸爸微笑著說：“孩子，因?yàn)榧t色代表喜慶，讓我們一年都紅紅火火！”我又問爸爸：“問什么要把福字倒著貼呢？”爸爸和藹的回答道：“因?yàn)榘�，福字倒著貼的意思是福氣已到，我們一年都順順利利�！蔽一腥淮笪虻溃骸芭叮瓉硎沁@么有趣的道理啊，過年真有趣��！”
這時(shí)，媽媽也沒閑著，她正拿著一幅年畫走向客廳。我連蹦帶跳地跟在后面，“哇，好一對(duì)駿馬�。 蔽遗d奮地大叫。我不解地問：“媽媽，為什么要貼駿馬呢？”媽媽看了看我，問道：“XX年是什么年呢？”我回答道：“馬年�！眿寢屝ξ卣f：“這就對(duì)了！”
那畫上是松樹下的.兩匹馬，一匹是紅馬，一匹是白馬，它們永不停蹄地向前奔跑。我在心里暗暗想：“我也要向馬兒學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，努力學(xué)習(xí)，天天向上！”
“開飯啦，開飯啦！”傳來爺爺親切的叫聲，我看了看時(shí)間，才下午三點(diǎn)鐘呢。奶奶像變魔術(shù)似地弄出一大圓桌香噴噴的飯菜。爺爺眉開眼笑地拿出了一大瓶橙汁，我連忙拿杯子給他們一杯杯地倒。我們?nèi)胰硕甲诓妥狼�，個(gè)個(gè)都開懷暢飲。“冰冰干杯！”爺爺笑瞇瞇地舉起杯子�！白Ｄ阍谛碌囊荒曛谐煽兏弦粚訕�！”爸爸也在一旁舉起杯子祝福我�！白敔斈棠躺眢w健康，萬事如意；祝爸爸媽媽身體健康，工作順利，馬到成功！”我也甜甜地祝福著，一陣陣歡樂聲傳了出來。
到了晚上，爸爸開始放花炮了。夜空中，火花閃閃，五彩繽紛，伴著鞭炮聲，把寒冷的冬夜，裝飾得有聲有色，漂亮極了！
好一個(gè)其樂融融的除夕之夜��！真讓我難忘！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的學(xué)�！锕庑W(xué)是一座非常美麗的學(xué)校，風(fēng)景如畫，生機(jī)勃勃，在我心目中是一所獨(dú)一無二的。
進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一個(gè)魚池。魚池的中央有一座假山，山頂上有一棵枝繁葉茂的大樹，樹旁有一間茅草屋，非常堅(jiān)固，這座茅屋大概是給路人歇息的吧。往下看，半山腰上有座小木橋，它橫跨在兩塊巖石之間，小巧而別致。山腳下有位白發(fā)蒼蒼的漁翁，戴著斗笠，正悠閑地釣著魚。池中的小魚三五成群地從漁翁的魚竿下游過，有的在水里嬉戲，有的吐著泡泡，快活自在，誰也沒理會(huì)釣魚的漁翁！魚池里還裝有噴泉，池水從管子吸進(jìn)，又從噴口里噴出，像兩朵盛開的`潔白的大蓮花，那花瓣中的水花在陽光下閃著亮晶晶的光，就像無數(shù)水鉆那么美麗耀眼。
魚池的后面就是陳月庭教學(xué)樓，那里種了一大片翠綠色的竹子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一塊天然的翡翠屏風(fēng)。不時(shí)有小鳥在竹子間一邊蹦來跳去，一邊嘰嘰喳喳說著鳥語，仿佛在唱著一首悅耳動(dòng)聽的歌。魚、水、假山、鳥、竹子，一前一后，一動(dòng)一靜，猶如一幅充滿中國元素的水墨畫，引人入勝。
告別魚池，穿過寫有“HAPPYLEARN”的拱形門，就來到了英語長廊。抬頭仰望，從長廊頂部垂掛下來一串串紫瑩瑩的紫藤花，帶著淡淡的紫，淡淡的香，一朵一朵淡淡地匯成一片片，垂在長廊里，似是許許多多幅紫色的簾子，煞是好看。走在開滿鮮花的長廊中，欣賞著淡雅的花朵，讀著墻上的英語小故事，竟感覺那些小小的紫藤花，瞬間幻化為天使，傳遞著人類的文明與科學(xué)知識(shí)。
離開英語長廊，來到一年級(jí)的教學(xué)樓前，一棵高大的雪松矗立在眼前，郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。它足有三層樓那么高，葉子像綠油油的針一樣，一簇簇向外伸長著，枝丫重重疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像把撐開的綠巨傘，時(shí)刻準(zhǔn)備著為人們遮風(fēng)擋雨，吸引同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間到樹下看書、聊天、嬉戲……這里便成了校園里最熱鬧的角落之一。
我們的校園里還有熱火朝天的露天操場(chǎng)、快樂的童樂園、莊嚴(yán)的大禮堂……漫步在校園里，一個(gè)個(gè)角落，一處處風(fēng)景，看也看不夠，說也說不完，我愛我們美麗的校園。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)美麗的智慧校園------金沙小學(xué)，她位于東風(fēng)路和沙口路交叉口路北。那里有我可親可敬的老師和可愛的同學(xué)，我在那里學(xué)會(huì)了快樂和成長。每天早晨走進(jìn)校園，就會(huì)聞到花的香味和大自然的空氣。
我們一進(jìn)校園是一片綠油油的草坪，上面有游樂項(xiàng)目，有足球場(chǎng)，往里面走是兩棟教學(xué)樓，正中間是一個(gè)大大的操場(chǎng)，周圍是五顏六色的.花朵。一到課間，操場(chǎng)上就會(huì)沸騰起來。
走進(jìn)我的教室，同學(xué)們有的在安靜得看書，有的在討論學(xué)習(xí)問題，有的在教室后面的大黑板上繪制著班級(jí)的板報(bào)，到處都洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛。
學(xué)校里除了每天必學(xué)的文化課以外，還有很多體育和才藝活動(dòng)，有足球，啦啦操，口風(fēng)琴等，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外盡情地發(fā)揮自己的特長。
學(xué)校還經(jīng)常和社會(huì)團(tuán)體一起舉行公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心。還舉辦有小記者班，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，增加了學(xué)生的社交能力。
我愛我的老師和同學(xué)，是他們讓我學(xué)會(huì)了做人，讓我懂得了尊敬和愛戴。
我愛我的智慧校園，在這里我得到了德，智，體，美，勞，全面發(fā)展，在這里我快樂地度過每一天，
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我是21世紀(jì)未來偉大的工程師，想知道未來的教室是什么樣的嗎？經(jīng)過我長期研究與改裝，第一個(gè)神奇教室終于完工了。今天我就帶著你們一起去體驗(yàn)它有多么神奇有趣吧！
原來進(jìn)入學(xué)校城需要帶紅領(lǐng)巾才能進(jìn)校門，現(xiàn)在是指紋控制，你只要輕輕一點(diǎn)學(xué)校門口的指紋系統(tǒng)，就可以進(jìn)入學(xué)校。如果果你的指紋不存在，就不能進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，通過先進(jìn)的傳播系統(tǒng)，家長就會(huì)接收到信號(hào)，知道你已經(jīng)安全進(jìn)入學(xué)校。你如果離開學(xué)校，家長也會(huì)接收到信號(hào)。對(duì)于我們學(xué)生來說，既安全又便捷。
走進(jìn)教室，你就會(huì)被眼前的景象把驚呆，原本擁擠的教室現(xiàn)在變得寬敞而明亮，里面的設(shè)備全是最現(xiàn)代化的，首先映入眼簾的是黑板，原來老式的黑板早已經(jīng)不見了蹤影，也不再使用投影儀，而是聲控的，老師需要哪個(gè)系統(tǒng)，用聲音就可以切換。老師講哪一課的內(nèi)容，就會(huì)出現(xiàn)哪方面的講解，字體直接傳送到屏幕上。不需要再板書。需要書寫的可以在大屏幕上用手寫，不需要用粉筆。最神奇的地方是：屏幕上寫滿后，旁邊有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，字跡就會(huì)被擦的干干凈凈，不用像原來那樣，粉筆沫飄的到處都是。弄得我們第一排的同學(xué)天天吃粉筆沫，是不是很神奇。
再看看我們的桌子，不再是普通的桌子，而變成了一個(gè)個(gè)電子屏幕，旁邊有按鈕，按鈕一打開，屏幕立即就打開了，老師上課的內(nèi)容，也會(huì)傳輸?shù)狡聊簧�，它就像一臺(tái)電腦，有時(shí)遇到不懂的地方，還可以查閱資料，讓我們需要使用的時(shí)候非常快捷、方便。它還有糾正坐姿的功能，如果你坐姿不端正，它會(huì)自動(dòng)提醒你。在考試和上課的時(shí)候還有監(jiān)控功能，如果你上課做小動(dòng)作與考試作弊，桌子會(huì)自動(dòng)消失，讓你沒辦法上課，不需要老師再一遍一遍的維持課堂紀(jì)律，是不是對(duì)我們的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。
更有趣神奇的地方還有，神奇教室可以變成任何一堂課堂，講臺(tái)前面裝有四個(gè)按鈕，四個(gè)按鈕分別代表：體育課堂、音樂課堂、科學(xué)課堂、書法課堂。只要一按，教室就會(huì)變成你想要的課堂。打開體育課堂的按鈕，原來的`教室就會(huì)變成一個(gè)既漂亮又寬大的操場(chǎng)。我們就可以輕松的上體育課。打開科學(xué)課堂的按鈕，教室立即就變成的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在老師的帶領(lǐng)下，我們可以去探索科學(xué)的奧秘。打開書法課堂的按鈕，教室就會(huì)變成書法教室的模樣，所有寫書法的工具，都一一準(zhǔn)備好了，等待著我們?nèi)ゾ毩?xí)。打開音樂課堂的按鈕，音樂教室的模樣立即出現(xiàn)在一我們眼前，老師彈琴，我們唱歌。在這樣神奇的教室里上課，真是又輕松又快樂。
這就是我發(fā)明的神奇教室，你們喜歡嗎？聽了我的介紹，是不是已經(jīng)等不及了，如果喜歡，那就趕快來體驗(yàn)一下吧！肯定會(huì)是一次不一樣的體驗(yàn)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我這人生來就有一個(gè)愛好，喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，從小學(xué)一年級(jí)就開始養(yǎng)成小魚，小烏龜之類的動(dòng)物了。
前幾個(gè)星期，我因詩性大發(fā)，去買了幾只小螃蟹回來，因?yàn)槠渌膭?dòng)物都有不好養(yǎng)，我沒養(yǎng)幾天，那東西就翹辮子了，所以這回說買了小螃蟹，這東西養(yǎng)養(yǎng)成既方便，也不用花太多的時(shí)間去清理它。
平時(shí)，我就給它們吃一些米飯之類的。它倆長得真好看，殼的樣子像個(gè)小西瓜，跟別的螃蟹不同的是：它只有一只大鉗子，而另外一只卻很小，這只鉗子非常大，大的占它身體的二分之一，十分的有力，兩只眼睛高高的`豎起，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地，有時(shí)還會(huì)吐出些小泡泡，可愛極了。
我將它們放在一只大臉盆里，它倆成天就那樣無憂無慮地爬來爬去，讓我好羨慕，無聊時(shí)，我便去逗它們玩，而它倆總是朝我揮揮那有力的鉗了，讓我不敢靠按時(shí)完成。但我卻不怕它們。
有一次，我用手指去逗它們玩，而它們依舊是那樣，揮舞鉗子，好像在說你再靠近一步，我就對(duì)你不客氣了。我只是笑笑，根本不當(dāng)回事，毅然地把手指伸了過去，在那一霎間，我感到一股鉆心的痛，頓時(shí)便沒了知覺，原來是螃蟹將我的手指夾住了，我想甩掉它，可怎么也甩不掉，幸好我媽及時(shí)趕來，要不然我的手指就廢了。這時(shí)，當(dāng)我再去看螃蟹的時(shí)候，它仿佛在朝笑我，笑我的幼稚和笨拙，我一臉無奈。
這了這件事，我害怕了它們好長時(shí)間，但現(xiàn)在我已經(jīng)不怕了，因?yàn)槲椅×私逃?xùn)。愿我的螃蟹的友情日益深厚，但現(xiàn)在說這些又是有什么用，它們已經(jīng)離開了我，升入了天堂，它們?cè)僖膊荒芑氐轿业纳磉吜�，祝愿它們�(cè)谔焯靡材芟裨谌碎g一樣無憂無慮地爬來爬去。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
大人趕時(shí)尚，我們小孩子也一樣。你問我趕什么風(fēng)？——校園流行風(fēng)唄！
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班的流行風(fēng)就刮起來了，同學(xué)之間流行玩悠悠球。一個(gè)晃悠悠的小球，能變化出N種花樣。一到下課就會(huì)有人開始王婆賣瓜、自賣自夸地展示自己的悠悠球玩得多么厲害。每逢有人夸口，同學(xué)們都會(huì)對(duì)夸口的人羨慕不已。很多人開始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花樣。這股流行風(fēng)甚至刮亂了同學(xué)的心思。而此后的一件小事，改變了我們班里的流行風(fēng)。
一天下午，有個(gè)同學(xué)正展示他的悠悠球技術(shù)，好多同學(xué)圍了上去。正當(dāng)那位同學(xué)玩得不亦樂乎時(shí)，只聽“哐當(dāng)”一聲，這位同學(xué)把悠悠球摔到自己的門牙上，把門牙撞掉了。這下麻煩大了。這事立刻被班主任老師知道了。班主任老師果斷下令：“以后不準(zhǔn)帶悠悠球到校！”但是，這周我去辦公室拿作業(yè)時(shí)，看見老師桌上又放了一堆沒收的悠悠球。唉！我可愛的同學(xué)們��！
鞋子，是人們生活中不可缺少的'東西。你一定見過運(yùn)動(dòng)鞋、彈力鞋、旱冰鞋……可你聽說過暴走鞋嗎？暴走鞋在我們的校園現(xiàn)正走紅呢！暴走鞋，說白了就是一雙鞋，鞋后跟藏個(gè)可以伸縮的小輪子，可拆可安。有了這么好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下課，大家在校園里到處“飛”�？墒沁^不了多久，老師又把暴走鞋處以“死刑”。理由無非是為我們的安全著想。我們是學(xué)生，胳膊擰不過大腿。唉，真杯具！
校園流行風(fēng)，使我們的學(xué)校更加多姿多彩，我們的校園流行風(fēng)好玩吧，真不知道下次流行風(fēng)將會(huì)刮向哪里。同學(xué)們，做好準(zhǔn)備，去趕風(fēng)嘍！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春節(jié)，是一個(gè)充滿歡樂的節(jié)日。所以“年味兒”無處不在……
各種外出打工的人都回家與家人歡聚一堂，共度新春。大家一起寫福字兒、貼春聯(lián)。干完了，大家在一起吃令人“口水流下三千尺”的“年夜飯”、年糕和水餃。當(dāng)然“八寶飯”是餐桌上的“�？汀薄Ｔ谶@時(shí)，人們談天說地，好不自在！
吃完了飯，一家人圍在電視機(jī)旁收看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。看到搞笑的小品，大家捧腹大笑；看到優(yōu)美的舞蹈，大家盡情鼓掌；看到神奇的魔術(shù)，感嘆萬千！
當(dāng)午夜12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí) ，大家便去放鞭炮，賞煙花。當(dāng)“噼哩啪啦”的聲音響起時(shí)，大家笑了。放煙花了！放眼望去，天空便成為了煙花的海洋。一個(gè)個(gè)煙花綻放，閃爍著迷離的光點(diǎn)。煙花，把整個(gè)城市照亮了！耀眼的煙花，給你帶來無盡的遐想…。。。
大年初一，人們開始走親訪友，十分快活！一直到大年初八。
正月十五是元宵節(jié)。人們吃著甜滋滋的湯圓，看著五彩斑斕、形態(tài)各異的花燈，猜著饒有趣味的燈謎，回憶著過年的景象，意味無窮……
過年是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始。在春節(jié)中，少不了一種溫馨的'氣氛，也許這就是年味兒吧……
“尋找年味”
過年有兩種方式，一種是回家過年，一種是不回家過年。
每到過年的時(shí)候，在外面上班的人都要回老家過年。大人和孩子穿上新衣服；在家門口貼上對(duì)年；在家里貼上“�！弊趾湍戤�，與家人團(tuán)聚。晚上在家里開開心心地吃團(tuán)年飯。 過年時(shí)，孩子們給大人拜年，大人就給紅包，然后孩子們就拿著錢去小店里買自己喜愛的東西。有時(shí)候和小伙伴們玩，一起放鞭炮。而大人們就在每戶人家門口劃彩龍船，舞龍，舞獅子。還有幾戶人家正在吃喜酒呢！
但是，還有一些叔叔阿姨不是回家過年，而是在外面過年，他們就是消防隊(duì)員、警察、護(hù)士、醫(yī)生、解放軍叔叔等。雖然他（她）們不是在家里過年，但是，他們過年也很有意思。他們保護(hù)國家，這就是他們的“年味”。
原來，“年味”也有很多。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我們身邊有許多愛，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們正在上書法課。突然，“嘩啦”一聲，我們都嚇了一跳，原來是教室墻壁上的瓷磚掉下來一大片。這時(shí)，正在上課的鄭老師趕緊讓坐在墻邊的同學(xué)躲到安全的地方。鄭老師挽起袖子，帶著幾個(gè)力氣大的男生清理掉下來的瓷磚。她不停地叮囑我們：太危險(xiǎn)，千萬不要過來！還讓我們繼續(xù)認(rèn)真練字，不要分心。鄭老師讓同學(xué)們都站在離墻遠(yuǎn)的地方，自己卻站在墻根，用手搬著碎瓷片。正在這時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，鄭老師的手被鋒利的瓷磚劃破了，鮮血頓時(shí)流了出來。同學(xué)們都嚇壞了，可是鄭老師還是忍著疼痛繼續(xù)清理瓷磚。
在鄭老師和幾個(gè)同學(xué)的努力下，終于在第二節(jié)課上課之前把所有的`破瓷磚全部清理干凈了，我們又恢復(fù)了以往正常的上課秩序。
看著鄭老師流滿汗水的臉和她受傷的手，我們都很感動(dòng)。雖然她平時(shí)在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)厲，但在生活上，她卻像媽媽一樣無微不至地愛護(hù)著我們。
老師的愛很溫暖，像陽光雨露一樣滋養(yǎng)著我們茁壯成長。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
“快起床，小懶豬，我們?nèi)ダ牙鸭野菽辍！眿寢尩穆曇粝耧L(fēng)箏的線一樣把我拉起來，過年了，不能再睡懶覺了，我穿上新衣服，坐上爸爸的汽車，去姥姥家。
姥姥最疼愛我了，總是變著法兒哄我高興。哦，對(duì)了，忘了告訴你，姥姥是女的，姥爺是男的。我們進(jìn)了姥姥家的.門，最先見到的是姥爺，我禮貌地問候：“姥爺好！”“好，好！”姥姥爺拿出一張嶄新的鈔票，塞到我手里，“來，拿上。”我伸出雙手，接過壓歲錢，說：“謝謝�！崩牙涯兀换挪幻Φ貜奈葑永锬贸鲆话枪�，笑瞇瞇地對(duì)我說：“高強(qiáng)，你先吃，我一會(huì)再給你壓歲錢�！薄爸x謝！”我收下糖果，坐在電視機(jī)前，邊吃糖果邊看電視。我拿起一顆糖果，很快地吃掉，盯著電視機(jī)，手再次伸到糖果袋子里，摸糖的時(shí)候，感覺不對(duì)勁，仔細(xì)一看，哇！糖果堆里藏著一張嶄新的毛爺爺。扭過頭一看，姥姥正在旁邊偷偷地笑呢。原來姥姥說一會(huì)給我糖，意思是要給我驚喜啊，謝謝姥姥。
不管我們過年收到多少壓歲錢，它都是長輩們對(duì)我們的一種愛，我愛壓歲錢，更愛長輩們。
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