【熱門】四年級(jí)的我作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
我奶奶的樣子和慈祥，瞇縫著兩只眼睛，尖尖的鼻子，嘴巴小小的，耳垂特別大，就像觀音菩薩的'一樣。
奶奶不但樣子慈祥，而且性格也很慈祥。見到小孩迷路了，她會(huì)想盡辦法幫小孩找到家，把她送回家去，所以，時(shí)常會(huì)有人來家道謝，盡管報(bào)酬多豐厚，但奶奶也不貪，奶奶說：“助人為樂是應(yīng)該的，如果每個(gè)人都是為了報(bào)酬而干好事，那么世界將變得不堪設(shè)想�！币姷揭恍┬『⒆硬欢�，奶奶會(huì)給他講一些道理，讓他知道錯(cuò)了。我的奶奶，真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
我小時(shí)候，奶奶常說：“調(diào)皮的孩子，你別總光著小腳丫，那樣很容易生病的�！蹦棠堂刻煳刮页燥�，給我洗澡。到了黑夜，奶奶就抱著我到小床上去，我害怕了，奶奶就用她伶俐的嘴舌給我講古時(shí)候的神話，直到我睡熟了。
記得有一次，我生病了，病得很重，半夜突然發(fā)起高燒來。那時(shí)侯，爸爸媽媽不在家，患有風(fēng)濕癥的奶奶就冒著風(fēng)雨，忍著漆蓋的疼痛，背著我到醫(yī)院去。后來，但奶奶的鼓勵(lì)下，我的病很快就好了，病好之后，身體比以前還棒呢！
為了做家務(wù)，為了照顧我，現(xiàn)在，奶奶的身體越來越差了。我真的覺得很無奈，可我又幫不上什么忙。所以，我要努力讀書，長(zhǎng)大賺更多的錢，給奶奶買按摩機(jī)，買保健品。
真希望，我能好好得報(bào)答奶奶！
四年級(jí)的我作文 篇2
從小到現(xiàn)在，一種奇妙的音樂就一直伴隨著我，在我耳旁無時(shí)無刻的奏起，伴隨我走過許多時(shí)光，它就是—古箏。古箏它在我高興時(shí)，用輕快的語調(diào)和我共同分享，在我傷心時(shí)它又以低沉的話語來輕輕撫摸我，安慰我。
古箏是我喜歡的一種樂器，也是我生活中不可缺少的一部分。
從一年級(jí)開始，古箏便開始陶醉我了。為此媽媽還特意給我買了一架古箏，報(bào)了輔導(dǎo)班。在烈日炎炎的夏天我坐在小屋里，撫摸著古箏，把自己的萬千絲緒融入到它的懷抱，在雪花飛舞的冬天，我又一次次禁不住它的誘惑，望著窗外的白雪，彈著鋼強(qiáng)的樂章。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，輪到考級(jí)了，我更是不分晝夜的練啊練啊，手指頭練出了泡泡，我不怕，因?yàn)槲业木駴]有磨損；帶的指甲練壞了，我不怕，因?yàn)槲业囊庵緵]壞。我始終堅(jiān)信一句話，只要有頑強(qiáng)的意志和精神，你就永遠(yuǎn)是強(qiáng)者！
考級(jí)那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我的心也隨著浠浠瀝瀝的`雨水而緊張起來。輪到我們組上場(chǎng)了，走到考級(jí)室門口，看到那幽雅的環(huán)境，看到那用奇花異草裝飾起來的考級(jí)室，我那緊張的心又平靜下來了，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我了，緊張又在我心里搗鬼了，但看到老師那張溫和的笑臉，我又平靜了下來，調(diào)整好坐姿，開始彈曲子，曲子越彈越輕松，最后身子竟也能舞動(dòng)起來，就這樣我取得了“良”的優(yōu)異成績(jī)。
是啊，不止是彈古箏，做任何事情都要有一種堅(jiān)韌不拔的精神。只有堅(jiān)持了我們才能嘗到成功的滋味！
四年級(jí)的我作文 篇3
我家有一只調(diào)皮可愛的小貓，它是媽媽的朋友送的，我給它取名叫“妞妞”。因?yàn)樗堑谝粋�(gè)不吃老鼠只玩老鼠的貓，我又給它取名“貓神”。
它全身是黑白相間的，兩個(gè)尖尖的耳朵像兩個(gè)小餃子。眼珠黑溜溜的，像兩顆小珍珠。它很調(diào)皮，整天上躥下跳的，把房間里弄得一團(tuán)糟。每當(dāng)我放學(xué)回家，它就在我身邊“喵―喵―喵”的.叫，好像在說：“小主人，我餓啦！”我給它喂一根香腸，它又“喵―喵”的叫了兩聲，好像在說“謝謝主人”。當(dāng)它抓到老鼠的時(shí)候，它又叫了幾聲，好像在說“我要把你們一網(wǎng)打盡”。當(dāng)它抓到老鼠的時(shí)候，就用兩兩只前抓把老鼠拋上拋下，可有趣啦！它不吃老鼠只玩老鼠，你說它是不是“貓神”！
我喜歡我們的小貓，它讓我們家沒有了老鼠，我很感激它！
四年級(jí)的我作文 篇4
有一次，爺爺在路旁看到一只非�？蓯鄣男」�，就把它帶回了家。
過年了，我回家看到有一只小狗從奶奶那邊跑到我這邊來，好像是在迎接我們回家一樣。
第二天，我給這只可愛的小狗取了一個(gè)名字叫白胖胖，因?yàn)樗纳碜优趾鹾醯?，圓圓的腦袋，兩只半圓形的耳朵豎在腦袋上，一條短短的尾巴和一身雪白的毛，真的很可愛。
白胖胖它很溫順，只要它一看見我就會(huì)抱著我的褲角不放，于是我就問奶奶為什么白胖胖一直抱著我的褲角不放呀？奶奶說：“因?yàn)樗е闩脱�！”我�?duì)奶奶說：“原來是這樣呀！”
暑假，我想白胖胖已經(jīng)長(zhǎng)大了吧！結(jié)果白胖胖被炎熱的夏天熱的生病去世了，我難過了幾天。
四年級(jí)的我作文 篇5
我的弟弟是出了名的“小老鼠”，為什么他會(huì)得到個(gè)這樣的稱呼呢，這就要從我和他之間的發(fā)生的事情講起。
我弟弟的眉毛彎彎的，眼睛水靈靈的，如果你看見我弟弟在轉(zhuǎn)眼珠，總會(huì)以為是一顆圓圓的黑珍珠在轉(zhuǎn)呢。最重要的是，我弟弟還特別的瘦，對(duì)于我這種喝口涼水都會(huì)長(zhǎng)胖的人，就十分羨慕我的弟弟。我總時(shí)感覺他好像怎么吃都長(zhǎng)不胖似的。弟弟的身體十分靈活，只要看見我的手里拿著好吃的，一定會(huì)一把搶過來。有時(shí)他搶不過我，就哇哇大哭，我這個(gè)當(dāng)姐姐的當(dāng)然不忍心看著弟弟哭，就只好“犧牲”一下，把好吃的讓給弟弟了。這時(shí)弟弟的'眼淚就像眼睛里有吸管一樣，瞬間就被吸到眼里去了，而我，就只能流著口水走了。
弟弟的鼻子還很靈，不論什么東西，他一聞就知道好吃不好吃。比如說上次媽媽給我買的老酸奶，弟弟過去一聞，就津津有味的吃了起來。等我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁時(shí)，弟弟已經(jīng)在舔他那像白胡子長(zhǎng)在上面一樣的嘴了。
我也不是次次吃虧，但是我弟弟實(shí)在是太聰明了。比如說上周五吧，我拿著我的零花錢，小心的開門，消息的走路，你一定知道我要去哪兒！噓!千萬別驚動(dòng)了我那“鼠小弟”，“姐姐，你這是要去超市吧，帶我一塊去吧！”盡管我小心再小心，可是還是逃不過我弟弟的“鼠耳朵”。到了超市，弟弟就“獅子大開口”。“姐姐，我要這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)……”我只好眼睜睜的看著我的零花錢“大失血”給弟弟換了一大堆的好吃的零食。
雖然我的弟弟貪吃、淘氣、但我仍然很喜歡他。
四年級(jí)的我作文 篇6
二十八世紀(jì)，我是全宇宙公認(rèn)的科學(xué)家。最近我發(fā)現(xiàn)人們正在熱烈討論搬家和房子這個(gè)問題，而且隨叫隨到的黑洞時(shí)空穿梭器也不太好用。于是我通過宇宙文了解到目前人們遇到的麻煩，用我聰明的大腦發(fā)明了一種精致、小巧、充滿魔法的、可以瞬間轉(zhuǎn)移的房屋。
這種房子叫“魔法小屋”，它只有兩個(gè)房間，中間是用粘在一起就永遠(yuǎn)分不開的擁抱膠鉤子粘住。上面連接著高三米、長(zhǎng)五米的通道。它雖然每間屋子就像我們家的一個(gè)衣柜那么大，卻能站下或坐下兩百人。
第一個(gè)房間是餐廳，四周種植著一些奇花異草，在給這些花草澆水的水龍頭的上方，有一道隱藏玄機(jī)的彩虹。只要破解了機(jī)關(guān)，就可以看到一排彩色的按鈕，上面分別寫著：影視、生物、音樂、藝術(shù)、美景、天文地理。如果按下了其中一個(gè)按鈕，就會(huì)彈出一個(gè)小電腦讓你選擇。假如按下了天文地理，你會(huì)一秒鐘進(jìn)入那個(gè)寬敞、高大的.通道，看到天空、陸地和海。這時(shí)要說出要了解哪里，腳下就會(huì)打出那里的知識(shí)，順帶著還有原理和表層圖，讓你全方位地了解。但在平時(shí)，那個(gè)通道只是一個(gè)普普通通的走廊。
第二個(gè)房間可以轉(zhuǎn)換成臥室、衛(wèi)生間、動(dòng)物世界、書房和學(xué)校。在你早晨鬧鈴響的時(shí)候，你就別想繼續(xù)做你的美夢(mèng)了。因?yàn)闀?huì)從鬧鐘里延伸出一條彩帶，在碰到你頭時(shí)，你還沒等睜開眼呢，就被床扔到了衛(wèi)生間里，噴頭不顧一切地把你從頭到腳用涼水沖了個(gè)遍。在你吃完早飯的后一秒里，你已經(jīng)徹徹底底地來到了你衛(wèi)生間變成的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。老師只教你一個(gè)人哦！寫完老師留的作業(yè)，你就可以去動(dòng)物世界里快樂地玩耍了。
搬家這個(gè)芝麻大的小事根本不值得一談，因?yàn)槟氵@個(gè)房子可以瞬間轉(zhuǎn)移呀！比如說你要去火星住，你就想：火星、火星。當(dāng)你打開門時(shí)你已經(jīng)到了滿是紅色塵土的火星。
兩間屋子的衛(wèi)生問題你完全不用擔(dān)心。原因是：房子和家具的材質(zhì)全部是用凈化水晶做的，可以凈化一切垃圾
這種房子現(xiàn)在還沒有研發(fā)出來，但在未來，它一定會(huì)和大家見面的。不過請(qǐng)你們千萬不要著急。這就是我發(fā)明的房屋，這種房子誰見了會(huì)不喜歡呢？
四年級(jí)的我作文 篇7
一天，我拔通了外公家的電話。電話接通了：我聽見對(duì)方說：“喂，您好！”。“喂，外公，你還好嗎？”“誰是你外公呀？我今年才32歲呢！再說我是個(gè)女孩，難道你沒有聽出來嗎？”“那請(qǐng)問您是誰��？”她說了一個(gè)名字，讓我大吃一驚——原來她和我的名字一樣。她還說：”我是二十年后的你�！卑�，原來我錯(cuò)把數(shù)字鍵按成了未來鍵�！澳悄悻F(xiàn)在是干什么工作的？”“我現(xiàn)在是干海洋環(huán)衛(wèi)工作的。我現(xiàn)在要上班了，以后再聯(lián)系�！闭f完她就掛了電話，接下來便是一陣忙音。
從此以后，我就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了，總認(rèn)為反正我以后的事業(yè)已經(jīng)有了，有我的“克隆人”在我今后的時(shí)光里為我做事。長(zhǎng)大了也是干海洋環(huán)衛(wèi)工作，再不需要去背那些唐詩宋詞、英語單詞和那些該死的阿拉伯?dāng)?shù)字了。整體就悠哉樂哉，不學(xué)無術(shù)，和小伙伴們玩游戲，甚至進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天，凈是做那些無關(guān)學(xué)習(xí)方面的事。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過去了一個(gè)多月。在這段時(shí)光里，我熟知了所有的電腦游戲，并能熟練操作它們。游戲玩膩了，靜下來的時(shí)候才想起我的朋友——我的克隆人。我打電話給她，可沒想我才提起話筒她便厲聲質(zhì)問我：“你這短時(shí)間是怎么搞的？學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，你害得我把我的'工作都搞丟了，現(xiàn)在你快樂著我悲傷著！”她的話讓我頓時(shí)明白：原來我的未來和她是相連的，我要是再這樣下去，以后就真的不可能有工作了。
“下課！”語文老師的一聲把我從夢(mèng)中驚醒。他說我們今天的作文題就是“二十年后的我”。我頓時(shí)毛骨悚然！
四年級(jí)的我作文 篇8
提起班長(zhǎng)，我從心眼里佩服他，因?yàn)樗麡酚谥说钠焚|(zhì)使我和同學(xué)們得到不少關(guān)心與幫助。
班長(zhǎng)長(zhǎng)得高高的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)明亮的大眼睛閃著晶瑩的光。
記得有一次，我和他做同位的`時(shí)候，我因腿扭了而一上午沒去上學(xué)，即便下午去了，也不能與同學(xué)們共享歡樂的”大課間“。我百般無聊地趴在護(hù)欄上，向操場(chǎng)上遠(yuǎn)眺。同學(xué)們的歡笑與迷霧融為一體。突然，我看見有一個(gè)熟悉的身影向教學(xué)樓跑來，是班長(zhǎng)！隨著”咚咚咚“的腳步聲，班長(zhǎng)也跑了上來。我問他：”你上來干什么？“沒想到他竟然說：”我給你講講上午學(xué)的內(nèi)容�！斑M(jìn)了教室，班長(zhǎng)先拿起書，給我講上午學(xué)的知識(shí)，并拿起筆在紙上畫著，寫著。雖然現(xiàn)在已是冬季，但他的額頭上卻布滿了一層細(xì)汗。他似乎想把老師講的所有內(nèi)容都復(fù)述與我。的冬天，一股暖流通過班長(zhǎng)與我友情的通道，流到了我的心里。
還有一次，老師讓班長(zhǎng)分發(fā)元旦禮物，當(dāng)只剩下一份的時(shí)候，還有兩個(gè)同學(xué)沒有：一個(gè)是他自己，還有另外一名同學(xué)。但他毫不猶豫的把最后一份遞給了那個(gè)同學(xué)，在眾目睽睽之下，他輕松地兩手空空地走回座位。
望著他遠(yuǎn)去的背影，竟在我的眼里越來越大，在我的心里，我不禁沖他豎起了大拇指！
四年級(jí)的我作文 篇9
毛嘉誠是我同桌，這段時(shí)間他喜怒無常，有點(diǎn)讓我捉摸不透，就從幾件事中分享吧！
早上，我們開始練廣播操，過了一會(huì)兒，我和沈陽陳可熒去跳長(zhǎng)繩了，之后有一些做得好的來跳。愛跳長(zhǎng)繩的毛嘉誠沒選上，回去時(shí)，他有點(diǎn)憤憤不平，故意提高聲音說：“切，憑什么她們?nèi)齻�(gè)人不做操就可以跳繩？”把我們問得啞口無言，沈陽做了個(gè)不充足的解釋，我覺得自己不作回答較好，任他在那喋喋不休。
上數(shù)學(xué)課了，今天學(xué)統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)畫統(tǒng)計(jì)圖。大家動(dòng)筆畫了，毛嘉誠一手拿藍(lán)水筆，三下五除二，完成了一把“消音槍”。之后他就不安穩(wěn)了，四處宣揚(yáng)自己的高超組裝能力，連坐相也難看了，用一種極不雅觀的“人魚”坐姿，還得瑟地抖起腳來，導(dǎo)致我的'凳子也開始抖動(dòng)，也開啟了震動(dòng)模式。我瞪了他一眼，他不但沒說我，還連聲說“對(duì)不起”，我看了看天空，太陽沒從西邊升起呀？
中午，老師說英語課堂統(tǒng)一收起。大家安靜地做著課堂，毛嘉誠把本子交給英語組長(zhǎng)。我發(fā)話了，本子等一下交，他反駁道：“睜大你的狗眼看看，別人可以我為什么不能交？”“狗眼”一詞惹怒了我，我差點(diǎn)罵出了臟話，還一腳踢了他的椅子，他抱住了頭。我本想打過去的手縮了回來，理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，只撇下一句“咱倆走著瞧”。下課后，我又喝了好幾杯茶才撲滅了怒火。
這個(gè)喜怒無常的同桌，真令我捉摸不透！
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