精選四年級(jí)優(yōu)秀作文集錦八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
10月1日到了，我應(yīng)該回鄉(xiāng)下去看看爺爺了。于是一早我便和爸爸媽媽坐上了去湘城鄉(xiāng)下的公交車。
一路上我的思緒早就飄到具有濃郁江南水鄉(xiāng)特色的爺爺家,二年級(jí)作文；一下汽車，我就飛快地跑向爺爺家里。由于爺爺奶奶家離陽(yáng)澄湖很近，所以我馬上想到了舉世聞名的陽(yáng)澄湖大閘蟹；一到家，我就在每個(gè)角落里尋找著螃蟹的蹤影；找啊找，最后終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水桶。我打開(kāi)桶蓋一看，哇！有好多螃蟹��！我興奮地觀察起來(lái)了。
剛開(kāi)始時(shí)，螃蟹們一動(dòng)不動(dòng)的，只是一個(gè)勁地往外吐泡泡，好像一個(gè)個(gè)的孩子在玩吹泡泡的游戲；而當(dāng)我把桶一晃，他它們就立馬張牙舞爪起來(lái)，十分警覺(jué)，好像就要投入到保衛(wèi)自身安全的戰(zhàn)斗中去了。
到了傍晚，奶奶開(kāi)始燒螃蟹了，在蒸的時(shí)候，一股香味就撲鼻而來(lái)，好香��！我的口水不由自主地滴了下來(lái)。開(kāi)飯了、開(kāi)飯了，奶奶拿來(lái)了一大碗紅燦燦的螃蟹。它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在碗里，像一個(gè)個(gè)紅氣球。我比較吃蟹的腳，所以，我拿了一只最大的雄蟹，把它的腳扳下來(lái)，呀！我的手被刺到了，好疼��！我差點(diǎn)哭了出來(lái)。我先把前面的'小腳扳掉，再在大的兩端咬開(kāi)，一吸，一塊蟹肉就出來(lái)了，我把肉往醋里蘸了幾下，然后吃了起來(lái)，好鮮美的味道��！怪不得陽(yáng)澄湖大閘蟹能走出湘城，走遍世界，在金秋時(shí)節(jié)每一個(gè)地方都有它們的足跡！
我喜歡吃螃蟹，更喜愛(ài)盛產(chǎn)螃蟹的故鄉(xiāng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
初一 ，我們大家全都聚集在外婆家，高高興興過(guò)大年。 過(guò)年，最重要的當(dāng)然是吃餃子 。
外婆早在廚房忙活起來(lái)：和面、趕餃子皮、剁餡、忙的不亦樂(lè)乎。我擔(dān)心外婆累壞了，便主動(dòng)請(qǐng)求幫忙，外婆心疼我，但經(jīng)不住我的請(qǐng)求，就答應(yīng)了。
我吃過(guò)餃子，看過(guò)別人包餃子，卻沒(méi)有親手動(dòng)過(guò)，這回我可得大顯身手了。我隨手拿了一張餃子皮，用勺子舀了滿滿一勺餡放在餃子皮上。我心里十分得意：嘿嘿，沒(méi)學(xué)就會(huì)，天才啊！正在我得意非凡的時(shí)候，那餡就像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，讓我束手無(wú)策：當(dāng)我把左邊的皮捏好，餡從右邊鉆了出來(lái)；等我捏好右邊的皮，餡又從左邊逃了出來(lái)。這可讓我為難了，怎么辦才好呢？我左思右想，傷透了腦筋，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。
正在我疑惑不解的`時(shí)候，姐姐看到了我這般模樣，無(wú)奈的說(shuō)：“我的小妹妹啊，用腦子想想，少放點(diǎn)餡兒，不就不會(huì)多出來(lái)了嗎？”說(shuō)得對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！我找姐姐說(shuō)的，放回一半餡，包起了人生的第一個(gè)餃子。大功完成，但是不太對(duì)勁，因?yàn)槲腋静粫?huì)捏餃子的先后順序，包的就是個(gè)“四不像”。外婆在一旁耐心的教我，可是我怎么都學(xué)不會(huì)，凡是不能強(qiáng)求，這是沒(méi)有辦法的，我包的“四不像”只好自個(gè)兒吃了。
餃子煮好了，我迫不及待想看看我勝利的果實(shí)，3..2…1鍋蓋一打開(kāi)，熱騰騰的白氣向我撲來(lái)，我趕緊扇走，一看，啊天哪！我趕緊拉爸爸過(guò)來(lái)，“爸爸，這好像不是餃子，這好像是餛飩哎！”原來(lái)是因?yàn)槲野娘溩記](méi)有捏好，一煮，餡都露了出來(lái)，溶在湯里。爸爸為了鼓勵(lì)我，說(shuō)：“我最喜歡喝餃子湯了，你這下又幫我填了一些菜，就更好喝了，不是嗎？”接著，我又用大勺子在鍋里尋找著我未犧牲的餃子，太好了找到兩個(gè)！
雖然我包的餃子餡都漏了，但是這是我第一次包的餃子，它凝聚了我的心血。吃著兩個(gè)“四不像”的餃子，喝著餃子餡的餃子湯，我心里無(wú)比的高興和幸福！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“南北朝時(shí)，有個(gè)畫(huà)家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂(lè)寺的墻上……”“錯(cuò)了!”“墻壁上……”聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)在背書(shū)?是——“小羊羔”(我的.外號(hào))。
原來(lái)是體育課上，我們自由活動(dòng)，可我的背誦組長(zhǎng)志強(qiáng)在玩，叫我背給別人聽(tīng)再向他報(bào)告。我看著那一隊(duì)隊(duì)“游擊隊(duì)”和一只只“小書(shū)蟲(chóng)”，不知該背給誰(shuí)聽(tīng)。這時(shí)林書(shū)涵走了過(guò)來(lái)，我找她背起了書(shū)，但背了幾遍都不過(guò)關(guān)時(shí)，我后悔了――書(shū)涵太嚴(yán)了，背錯(cuò)了三個(gè)字馬上脫口而出的就是兩個(gè)字――重背!半節(jié)課的時(shí)間我背了二十次，但每次我都失敗了……放學(xué)后，我哭了。一回家我就倒在床上喊著：“有什么了不起!大不了，我不背了!抄書(shū)抄十遍也沒(méi)什么!……”可中午我一想起背書(shū)就跟自己過(guò)不去，睡覺(jué)時(shí)我又偷偷背了幾遍。
下午，我一路狂奔到學(xué)校，把書(shū)包扔在凳子上，走到書(shū)涵旁邊，用力一拍桌子叫道：“再來(lái)!”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)!”書(shū)涵應(yīng)聲答道。功夫不負(fù)有心人，第一遍我一字不漏地背過(guò)了，我興奮地向志強(qiáng)報(bào)告“戰(zhàn)果”，志強(qiáng)問(wèn)了問(wèn)書(shū)涵，相信了。他還說(shuō)：“別人才背三、四遍，你背了二十一遍，牛!”
不認(rèn)輸?shù)奈�，遇上認(rèn)真負(fù)責(zé)的林書(shū)涵，那真是兩冠軍下棋——棋逢對(duì)手!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
猶記得，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，猶記得，我那親切的故鄉(xiāng)。
猶記得故鄉(xiāng)的山是那么的美，他縱然沒(méi)有廬山那種“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，也沒(méi)有泰山那種“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的神奇與秀麗，卻也別有一番韻味。
那滿山的綠，仿佛一壇久釀而甘醇的青梅酒，讓人醉在這濃濃的蒼翠里。延綿不絕的群山好像一個(gè)搖籃，把故鄉(xiāng)那秀氣的小山村包圍其中;又像一位仁慈的母親把嬰兒抱在懷里，讓他安靜的睡著。
猶記得故鄉(xiāng)的水是那么清澈。那條門(mén)前的小溪如玉帶般纏繞在群山之中，像為山姑娘披上一條銀絲帶，將她打扮的更加動(dòng)人。每年初春，小溪就像一個(gè)久別大地的孩子，一路唱著歡樂(lè)的歌兒沖下山谷，打濕了巖石，打濕了小橋，打濕了垂柳，也打濕了人們那掛滿笑意的臉。
猶記得故鄉(xiāng)的人是那么淳樸。每年四月，正是“才了蠶桑又插田”的時(shí)節(jié)田野被分割成一塊塊的，儼然成為了大自然最壯麗神秘的畫(huà)卷，那一塊塊耀眼的`綠，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著春耕的秘密……
清晨，田地中早已星星點(diǎn)點(diǎn)地散布著農(nóng)民們的身影。他們彎下腰，小心地，慢慢地，穩(wěn)健地用雙手播下種子，也播種下了希望。他們，不正是春最偉大的使者嗎？
傍晚伴著艷紅如血的夕陽(yáng)，各家各戶的屋頂上緩緩升起了炊煙。黃昏的余暉為辛勤勞作的農(nóng)民，為那獨(dú)行的老牛披上了一層金紗。
夜色漸漸織上山頭，一天生活也緩緩落下了帷幕。此時(shí)，早出晚歸的農(nóng)民享受著一天中難得的悠閑，映入眼簾的只有一張張純樸的笑臉。
��！故鄉(xiāng)，我親愛(ài)的故鄉(xiāng)！我的血液是您清澈的水，軀體是您連綿的山巒，肌膚是您肥沃的田野！
今夜，夢(mèng)中，再次與故鄉(xiāng)相見(jiàn)。不變的，是山的美，水的清，人的淳樸，我對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)與思念，和那濃濃的鄉(xiāng)情。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
去年冬天，媽媽朋友送我一只可愛(ài)的小狗，它有點(diǎn)淘氣，又比較可愛(ài)我給它取名叫“淘氣包”。
淘氣包是一只泰迪狗，全身長(zhǎng)滿了棕色的像巧克力色的毛。只有眼睛、鼻子和嘴巴是黑色的，你可別小瞧這黑色的鼻子，嗅覺(jué)可靈了！這也成了她貪吃人的資本，有一次我過(guò)生日，媽媽給我買了個(gè)蛋糕香香甜甜的我正在我許愿的時(shí)候讓全家人都閉上眼，等我許完愿，睜開(kāi)眼才發(fā)現(xiàn)淘氣包正趴在桌子上對(duì)著蛋糕虎視眈眈，我看他一眼他，馬上像犯了錯(cuò)似的，把頭和腳放了下來(lái)還有一次我?guī)鋈ネ娉盟蛔⒁馕揖筒亓似饋?lái)他竟然聞著我的氣味把我給找著了！當(dāng)天太熱或是找我太長(zhǎng)時(shí)間奔跑，他會(huì)把嘴巴張的大大的把又紅又薄的長(zhǎng)舌頭伸出來(lái)，呼哧呼哧的大喘氣，媽媽說(shuō)這狗出汗散熱。
淘氣包的尾巴會(huì)表示心意，很會(huì)討我家人的歡心，它看到我們吃東西時(shí)，尾巴會(huì)搖來(lái)?yè)u去，做錯(cuò)事時(shí)，或挨罵時(shí)，他會(huì)很可憐的.夾起尾巴偷偷的躲在角落去，由于，我白天要上學(xué)家里人要去上班，媽媽怕冬天會(huì)凍著、餓著我的泰迪“淘氣包”就讓她去姥姥家，沒(méi)想到淘氣包的“淘氣”勁兒又上來(lái)了，姥姥做的飯他不吃，姥姥出門(mén)了沒(méi)人陪它，它就把姥姥家窗紗的紗撕個(gè)爛，并且用爪子在門(mén)口的墻上抓了個(gè)大洞，姥姥回來(lái)看到這情形，可氣的不輕，立即打電話給正在上班的媽媽，讓她把淘氣包帶走或送人媽媽沒(méi)辦法怕這只小生命沒(méi)人照顧會(huì)失去生命，就在我不知情時(shí)把它送給喜歡狗的朋友。
現(xiàn)在，每當(dāng)走在街上看到跑著的小狗，我還是會(huì)想起我可愛(ài)、淘氣的，淘氣包，我喜歡狗，更喜歡我的泰迪“淘氣包”，我時(shí)常會(huì)想起它。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
最近，人類的科技發(fā)展一直在不斷進(jìn)步。從以前的燒煤火車到現(xiàn)在的電能高鐵，從以前的老式電話到現(xiàn)在的智能手機(jī)，真是變化太大了。今天，讓我們來(lái)到未來(lái)，看看又有什么神奇的事發(fā)生。
未來(lái)的我作為一名汽車工程師，發(fā)明的汽車各式各樣。先介紹列車，列車的站臺(tái)、車廂和軌道都依山而建，乘坐這種會(huì)“爬山”的地鐵出行，比坐纜車更有趣、安全。當(dāng)然，并不止這些，透明觀光列車的車身均換成了透明的玻璃，可以讓顧客飽覽外面的大好風(fēng)光。然后，來(lái)解決大家困難，擁擠的.地鐵和公交早就讓人們苦不堪言，但雙層的軌道交通模式能讓運(yùn)量翻倍。再在軌道兩旁加裝風(fēng)力發(fā)電機(jī)，讓呼嘯而過(guò)時(shí)產(chǎn)生的風(fēng)力也可以得到利用。
介紹完了列車，接下來(lái)介紹我們常用的汽車：丟掉叮當(dāng)作響的車鑰匙吧，指紋識(shí)別車鎖的生物識(shí)別系統(tǒng)讓你用手指輕輕一按就啟動(dòng)車輛，還能根據(jù)駕駛者的身份自動(dòng)調(diào)整座椅、車窗、溫度和音樂(lè)等設(shè)置。再來(lái)，大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車就可以滿足你的愿望了，這種車和兒時(shí)的玩具車一模一樣，坐上去就可以重溫兒時(shí)的快樂(lè)。
怎么樣，我發(fā)明的汽車應(yīng)該不錯(cuò)吧。在未來(lái)，我還會(huì)發(fā)明更多汽車。讓科技創(chuàng)新，美好未來(lái)一直發(fā)展下去吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在20xx年6月7日，芒果老師為我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過(guò)一生的。
芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶，因?yàn)檫@個(gè)蝴蝶實(shí)在杭州發(fā)現(xiàn)的，被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。緊接著，芒果老師又提了一個(gè)問(wèn)題：鳳蝶科的蝴蝶有什么特征？
剛一提完問(wèn)題，一雙雙小手飛一般的舉了起來(lái)，沒(méi)舉手的同學(xué)也在激烈的討論，你一言我一語(yǔ)的，讓芒果老師都不知道叫誰(shuí)了，于是，她就隨機(jī)選了一兩個(gè)人。而同學(xué)的回答句句都直擊中心：“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色，而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”
聽(tīng)完同學(xué)的回答，芒果老師表?yè)P(yáng)了我們，又拓展了其他關(guān)于鳳蝶科的知識(shí)。接著，她開(kāi)始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態(tài)�？傮w分為：卵，毛毛蟲(chóng)，繭，羽化，最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的背面的，卵孵化后是毛毛蟲(chóng)，而毛毛蟲(chóng)就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。過(guò)一時(shí)間，毛毛蟲(chóng)就要成繭了，它會(huì)拼命的往樹(shù)枝上爬，然后變成繭。
芒果老師停了一下，讓我有不祥的預(yù)感，果然，芒果老師開(kāi)始提問(wèn)了：為什么繭要弄在樹(shù)枝上呢？這一個(gè)問(wèn)題難倒了好多同學(xué)，“做這件事難道不就是天經(jīng)地義的嗎？”我旁邊的同學(xué)自言自語(yǔ)道。
突然，大廳里沒(méi)了聲音，原來(lái)，大部分同學(xué)都說(shuō)不出來(lái)了，老師總算公布了答案：如果把繭弄在樹(shù)枝上，蝴蝶出來(lái)的時(shí)候，可以使它們的翅膀干得快一點(diǎn)，早一點(diǎn)能飛；可如果弄在別的地方，很有可能讓它們一生都飛不起來(lái)。
芒果老師剛講完，我們就討論了起來(lái)，你說(shuō)一句我說(shuō)一句，可是芒果老師還是很耐心的.回答了，讓我們知道了很多的知識(shí)，終于，大廳里又安靜了下來(lái)。
之后就進(jìn)入最后的一個(gè)環(huán)節(jié)了，老師告訴我們蝴蝶書(shū)簽怎么做。具體是這樣的：先把蝴蝶的翅膀摘下來(lái)，用雙面膠粘好，再反復(fù)按壓，最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們?cè)谶^(guò)程中，都睜大了眼睛，仔細(xì)的看著芒果老師手中的蝴蝶，一次又一次的發(fā)出了驚嘆的聲音，僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書(shū)簽，難道不覺(jué)得驚奇嗎？而我們看完老師的示范，每個(gè)人都產(chǎn)生了想親手做蝴蝶書(shū)簽的欲望，于是，芒果老師都給每個(gè)班一份書(shū)簽了。
活動(dòng)終于告一段落了，這節(jié)課真是一堂有趣，又富有知識(shí)的課！可我們還沉浸在課堂中，沉浸在那知識(shí)的海洋中！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符” 逢年遇節(jié)燃放爆竹，這種習(xí)俗古已有之，一直延續(xù)到今天�！班栲枧九尽保瑹狒[的煙火在空中露出了笑臉，你猜我們?cè)诟墒裁?原來(lái)在歡慶20xx年虎年的來(lái)臨。
今天一大早，我們穿上新衣，控制不住內(nèi)心的.喜悅，跑了出去，到外面一看，啊!天不作美，老天爺一個(gè)勁兒地掉眼淚，地上濕漉漉的，外出走親訪友的人們都打著雨傘。我們幾個(gè)小孩在屋檐下放鞭炮，做游戲，玩得好開(kāi)心呢。
中午，餐桌上的美味佳肴香氣撲鼻，使我們饞涎欲滴，恨不得把它吃個(gè)精光……終于客人都到齊了，“開(kāi)飯啦!開(kāi)飯啦!”我們邊喊邊坐上了椅子，我先給外公、外婆敬酒，“祝外公、外婆新年快樂(lè)!”外公、外婆樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。餐桌上的客人都夸我是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的孩子。不一會(huì)兒，我們便吃好又玩游戲去啦……
到了下午,我們?cè)诳蛷d看著《喜羊羊與灰太狼 》，看著看著，突然從門(mén)外傳來(lái)一聲“新年好! ”，我們都吃了一驚，轉(zhuǎn)身一看，呀!原來(lái)是小外婆，我們連忙請(qǐng)她進(jìn)去……
到了晚上,我們又買好煙火,在空地上放了起來(lái),那煙火五彩斑斕的,有時(shí)像一條長(zhǎng)龍飛翔在我們周圍;有時(shí)像禮花綻放;有時(shí)像……美不勝收。
這虎年伊始，虎虎生威，我真開(kāi)心啊!
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