四年級的作文

時間：2023-06-20 07:15:41 四年級作文我要投稿

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四年級的作文匯編8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文匯編8篇

四年級的作文篇1

　　你知道薩克斯的秘密嗎？薩克斯渾身金燦燦的，就像一個巨大的金色煙斗。氣息從迪頭中進(jìn)入，婉轉(zhuǎn)從巨大的噴口中傳入每一個聽者的耳朵里。

　　你知道沙克斯是怎么發(fā)聲的嗎？它的功勞來自迪頭那一片小小的哨片，小小的哨片被卡子卡住，我只要輕輕一呼氣，它就能達(dá)到最大450赫茲，最小300赫茲的音量。若是沒有了哨片，薩克斯就鴉雀無聲，就像一個團(tuán)隊(duì)少了主心骨，一個國家少了統(tǒng)治者一樣，毫無章法。

　　薩克斯更需要演奏者的能力和他的肺活量，才能奏響這美妙令人陶醉的`樂曲。

　　薩克斯的低音讓人心驚膽戰(zhàn)，中音就像戰(zhàn)斗時的戰(zhàn)鼓“噔，噔”作響，高音就像百靈鳥的歌唱叫讓人心潮澎湃。若是你不小心少按了一個鍵或按錯了一個鍵，雖然薩克斯還能發(fā)出聲音，但它決不在你的掌控之中了，它會發(fā)出另外的音或一個奇怪的音，有時它還會發(fā)出爆炸性的令人恐怖的破音呢，讓你欲罷不能。這就是薩克斯。

　　薩克斯讓我明白了，團(tuán)隊(duì)中的每個人都處在及其重要的位置，缺一不可。

四年級的作文篇2

　　每個家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓。我們家庭也有淳樸的家風(fēng)。

　　記得還是我上幼兒園的時候，有一天媽媽做了很多好吃的，我盛了很多飯菜在碗里，還沒有吃完就急急忙忙跑下樓和小朋友們玩去了，爸爸知道后把我叫上樓，讓我必須把飯吃完并告訴我農(nóng)民伯伯種地很辛苦一定要勤儉節(jié)約。還教會我背《憫農(nóng)》。這首詩我到現(xiàn)在還朗朗上口呢！

　　有一次，我和媽媽一起坐出租車，在后排的座位上居然發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，顯然是別的客人丟下的，司機(jī)也不知道，我心里一陣竊喜，悄悄和媽媽說，“我們家就我沒有手機(jī)，這部手機(jī)就歸我了�！蹦闹獘寢寘s嚴(yán)肅地對我說，“這是別人丟的東西，現(xiàn)在別人一定很著急在找它，我們不能要�！闭f完就請司機(jī)把它交到出租車公司去。并語重心長地對我說，我們一定要做一個誠實(shí)的人，不是自己的東西堅決不能要。自己想要的'東西一定要通過自己的勞動和付出才能得到它。

　　還有一次，爸爸媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈チ�，讓我吃完早餐了自己洗碗，可我洗的時候不小心把碗打碎了，我心里害怕極了，心想媽媽一定要狠狠地揍我一頓，千萬不要讓媽媽知道。我麻利的藏起碎片，坐在椅子上等媽媽回來。可我一想上次手機(jī)的事……算了，還是告訴媽媽吧，出人意料的是媽媽知道了不僅沒有打我，還夸我是個誠實(shí)的孩子。只是告訴我以后做事要細(xì)心點(diǎn)。

　　在一次次的“事故”中。父母讓我明白了很多道理，記住我們家的家規(guī)，誠實(shí)守信、正直善良、尊老敬賢、勤學(xué)向上，君子愛財，取之有道……媽媽還特別告誡我作為女孩子要端莊大方，潔身自愛。

　　寒門家風(fēng)好，少年早成才。平凡的我一定要把我們家好的家風(fēng)傳承下去。長大做一個對社會有用的人。

四年級的作文篇3

　　從前，有一位美麗的可兒公主，她的父母視她為“掌上明珠”幾乎是什么都不用做，整天就是吃喝玩樂，沒有正事。慢慢的就養(yǎng)成了高傲的習(xí)慣。她總覺得別人比自己差，就瞧不起別人，用鄙視的眼光去看別人。

　　一晃好幾年過去了，曾經(jīng)的小可兒，現(xiàn)在要已經(jīng)是大女孩了，但是，她看不起人習(xí)慣還是沒改。

　　又過了幾年，就到了可兒公主結(jié)婚的.時候了，皇宮里，沒有一個被可兒選中的人。國王決定要全國各地的王子來征婚。命令發(fā)下去后，人們都來征婚了，皇宮里擠滿了王子。一個吐蕃王子來了：“美麗的公主你愿意和我共度一生嗎”。“你也太矮了吧！我要是和你生個孩子不就和你一樣高了！那我還怎么見人�。」鞲甙恋卣f”第二位王子來了，公主又說太高。無數(shù)個王子來了，公主都沒看上。國王生氣了，他宣布：讓公主嫁給一個乞丐�！安灰�！父王！”。公主著急地說。國王什么也沒說，就轉(zhuǎn)身走人了。

　　后來，公主果然嫁給了一個人叫果子的乞丐，她們住在一個小房子里，過著艱苦的生活。

　　幾年后，可兒公主的壞習(xí)慣都改了，還學(xué)會了珍惜愛護(hù)身邊的人。

　　國王為了感謝果子乞丐幫公主改掉壞習(xí)慣，就把果子封為王子，并給他們舉行了一個盛大的婚禮。從此他們幸福、快樂的生活著。

四年級的作文篇4

　　童年是夢中的真，真中的夢，是綠葉上純凈的露珠。你我相遇是一種緣，只要有緣就有夢。記住，你的夢有多大，你的翅膀就有多大。五年的友誼就是人生的開始，我們從青春花季，一起走過，卻從沒想過要分手。桃花是我們友誼的見證。這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨如同一剎那的閃電飛過。

　　如果時光能停留，我愿意變成老鼠，將時光倒流到5年前的那天，讓我們重新來過，哪怕閃電劃過云頭，哪怕寒風(fēng)把心刺痛，只要可以，那我也愿意，因?yàn)槲覀冞€可以從來。

　　慢慢的，畢業(yè)考試離我們只有一步，試卷如同五指山壓得我們喘不過氣。你我也就在這一刻疏遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)。你要相信，只要夢有多大，友誼就有多大。

　　還記得，拉勾，上吊，一百年，不許變�？墒牵颜x變了，為什么，僅僅一個蔡楊建，就把你和我變得那么陌生，見面也只是擦肩而過。

　　蘋，我和蔡揚(yáng)建的'愛，你不懂。

　　夢，我懂，我們還小，你不能。

　　如果，你再干涉，那我和你的友誼到此結(jié)束

　　夢，你還記的么，這些，就是我們的……不說，也罷!

　　我真心對你的，5年了，我們有福同享，有難同當(dāng)。然而，今天，你卻為了愛，揮刀斬友誼。我不知道，是我太天真，太自私，我只想讓我們的友誼能天長地久。你知道么，我的心在痛。

　　夢，不管你怎么樣，我一輩子都是你的知己。

四年級的作文篇5

　　大家都說：“老師是園丁，老師是紅燭”，可在我心中，老師就像一位朋友，在我困難時挺身而出，在我有疑問時幫我排憂解難，他就是我的朋友——傅老師。

　　瘦瘦的，長得不算太高，但一眼望去他是那么地和藹可親，那么地樂于助人。與他一起去韓國的日子對我來說特別珍貴，與他互贈禮物的那段時光對我來說特別難忘，他就是我的傅老師。

　　“下節(jié)品德課，我要用電腦”，隨著陸老師的一聲令下，同學(xué)們幫陸老師打開電腦�！鞍�，糟了！有病毒！電腦打不開了！”同學(xué)們趕緊把這個“喜訊”告訴了陸老師，陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個電話，只見放下電話不久后一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我們的視線中，“是傅老師！”我叫道。只見傅老師迅速地走到電腦旁，啟動了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒后電腦的“癥狀”還是不見好轉(zhuǎn)，傅老師的頭上滲出了豆大的汗珠，眉頭也鎖緊了，我也為傅老師暗暗著急。“只能把系統(tǒng)重裝一遍了”，傅老師暗暗念道。只見傅老師熟練地敲擊著鍵盤：25%，50%......100%！成功了！只見傅老師用手擦了擦頭上的汗珠，剛才緊鎖的'眉頭解開了，他又露出了那熟悉的笑容。

　　信息課雖然不是主課，但是我們知道認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師，但他也教會了我們很多很多，傅老師是我小學(xué)生涯中的一個亮點(diǎn)，我會永遠(yuǎn)記住他，記住這個大朋友！

四年級的作文篇6

　　每個人都有一雙手，可能是有趣的手，難忘的手，喜歡的手……但有一個人的手卻是善良的手，那就是“大哥”的手。

　　“大哥”是一個非常逗人喜歡、強(qiáng)壯、樂于助人的人。他長得不高，可力氣非常大。

　　記得有一次，老師叫我們幾個男同學(xué)把書搬到三年級（2）班。我抱的那疊書是最重的，一心想第一個把書送到三（2）班，在上樓梯時，我跑得非�？�，“砰”一堆書撒了遍地，跟著后面的小丁理都沒理我就走了，還回頭對我大笑。

　　當(dāng)時，我惱羞成怒恨不得把他的書也打倒。當(dāng)我要跑上去時，小張拉住了我：“跑啥跑，你這里都還沒收拾好，還想去搞人家�！蔽矣袣鉄o力看了滿地的書：“可……可我抱不動了�！毙埗挷徽f把手中的書給我，自己蹲在那收拾我撒倒的書。頓時，我感覺臉上火辣辣的'，不好意思地看著他一本一本把書疊好抱起來。他笑著說：“同學(xué)之間就應(yīng)該相互理解，相互幫助�！�

　　抱到三（2）班，我和小施為了比誰先跑回班級，都爭分奪秒，很不幸的是，我又一次在樓梯上摔倒了。小張走過來嚴(yán)肅地瞪了我一眼：“讓你比，讓你跑，看吧！摔了吧！”一邊說教，一邊伸出他那雙善良的手把我扶起來。

　　我幸福地對著他傻笑：“從今天起，我是小弟你就是我大哥，你來照顧我。”他拍拍我的肩膀說：“小弟，還不快走，上課了�！�

　　就這樣，只要我需要幫助，大哥總會伸出善良的手幫助我。我喜歡“大哥”的手，喜歡他善良的心。

四年級的作文篇7

　　我看了《我要做好孩子》這本書，這本書讓我感受到閱讀會給孩子帶來無窮的快樂，也會讓孩子受益匪淺。

　　書中的金鈴，是一個學(xué)習(xí)成績一般，機(jī)智、善良、陽光的女孩。但為了做一個讓家長高興、老師滿意的“好孩子”，她做了很多努力。雖然我和金鈴相差好幾歲，學(xué)習(xí)中，我和金玲也有一些相似的地方，都感到數(shù)學(xué)不太好學(xué)，有些力不從心。

　　但是我不贊同金鈴的做法，我覺得做人要誠信，考試中有些題目不會做不要怕，暫時成績不理想也不要緊，今后努力就是了。

　　金玲身上有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，我覺得每個人都應(yīng)該像金玲一樣擁有一顆善良的心。在我們的身邊，其實(shí)有很多人都需要我們的幫助。班級里的困難同學(xué)，同村的孤寡老人，平日里沒有親人的.弟弟妹妹，他們是多么孤獨(dú)的呀！我將會盡全力去幫助他們。

　　我認(rèn)為做一個好孩子最重要的是要有一顆責(zé)任心，做什么事都不能馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)任。

　　如果你有責(zé)任心，做什么事都以一顆熱情的心去面對，只要持之以恒，成功最終會與你握手。我希望我的各方面都能有很大的進(jìn)步，能做老師、家長心中的好孩子，做一個對國家、社會有用的人。