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四年級(jí)的老師的作文

時(shí)間:2023-06-16 12:56:13 四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)的老師的作文匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的老師的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的四年級(jí)的老師的作文匯總6篇

四年級(jí)的老師的作文 篇1

  鄧?yán)蠋熓窃倭昙?jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),她卻成了我最敬佩的人。

  她,中等個(gè)子,披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!

  鄧?yán)蠋熡幸粋(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛的孩子。

  我的學(xué)習(xí)不是很好?舌?yán)蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位。鄧?yán)蠋熀芴嫖抑。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著,F(xiàn)在想起來,真是慚愧!

  鄧?yán)蠋煶藢?duì)我好,她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

  那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課。可每天第一個(gè)到的鄧?yán)蠋熆斓缴险n了卻一直沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語文老師來了,說:“鄧?yán)蠋煹暮⒆硬×,今天可能來不了了!闭Z文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜,F(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開說101頁……”

  正在這時(shí),教室門被一下子推開了。鄧?yán)蠋煔獯跤醯淖哌M(jìn)來,用手抹了一下頭上的`汗說:“對(duì)不起,同學(xué)們。老師來晚了,F(xiàn)在開始上課。”李天元站起來大聲說:“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。鄧?yán)蠋熒斐鍪,教室里一下子安靜下來!斑^幾天就要考試了,我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著,你們放心吧!再說你們也是我的孩子!”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng),也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。

  這就是我們的鄧?yán)蠋,如園丁如母親的鄧?yán)蠋煛N医K生難忘的鄧?yán)蠋,感謝您!

四年級(jí)的老師的作文 篇2

  一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),高挺的鼻梁上架著副顯示博學(xué)的紅框眼鏡,圓圓的臉蛋上總洋溢著甜美的笑容,就像那四月的春風(fēng),溫暖人心。她,就是我的班主任---闞老師!靶撵`工程師”這一詞用在她身上真是再恰當(dāng)不過了。

  闞老師對(duì)我們就像對(duì)她自己的孩子一樣無微不致,我們的一言一行盡收她的眼底,時(shí)刻關(guān)注著我們。記得有一次,我數(shù)學(xué)考得不好,心情很差,闞老師叫我到她的辦公室,“這回老師一定要狠狠的批評(píng)我了!蔽乙贿呑咭贿呄。到了那兒,我懷著忐忑不安的心情站在她的辦公室門前,一想到我可能會(huì)被罵得狗血噴頭,一只懸在空中準(zhǔn)備敲門的手不禁放了下來,我打了個(gè)寒戰(zhàn),心兒怦怦的跳了個(gè)不停,手心里也全是汗水。我緊張地敲了敲門,里面?zhèn)鱽砬宕嗟囊宦暋罢?qǐng)進(jìn)”,我的腳不由自主地邁開步伐,僵硬地走到老師的`面前。老師大概是被我那緊張滑稽的樣子給逗笑了,氣氛好像給緩和了一下。我咧開嘴,想笑又不敢笑。老師清了清嗓子,溫和地問道:“這次數(shù)學(xué)考試難嗎?”隨即一雙大眼睛緊緊地盯著我,“射出”銳利的目光,“不難”,我搖了搖頭,不加思索地回答道。“可那又為什么錯(cuò)了這么多呢?”我不禁被這個(gè)問題給難住了,“這……”我吱吱唔唔答不上來。

  “是你概念混淆,粗心,沒認(rèn)真審題,看到一半就下筆,對(duì)不對(duì)?”“啊,老師你是怎么知道的?”,這句話可一下子說到我心坎兒里去了。我不禁對(duì)老師佩服不已!澳闶俏业膶W(xué)生,我當(dāng)然知道啦!”老師得意地一笑,露出兩顆小虎牙,像個(gè)頑童似的,可愛極了…… “答題時(shí)認(rèn)真審題,你是可以考100分的。不要泄氣,繼續(xù)努力,我相信你能行的!薄班拧保倚‰u啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭!昂,那你出去吧”。原來一直找不到的原因,就這樣找到了。我有種撥開云霧見到了晴天的感覺。我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,如釋重負(fù)的離開了辦公室。

  闞老師一直是那樣的關(guān)心我們,支持我們,鼓勵(lì)我們,真不愧是我的“心靈工程師”。

四年級(jí)的老師的作文 篇3

  我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹,我們都叫她曹老師。她長(zhǎng)得不算高,苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去是個(gè)有學(xué)問的人。

  我很喜歡上她的課。在課堂上,她為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,采用了“比星星”的`辦法,只要你起來回答問題,老師就給你們一組加星星。這一招,真有用,連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動(dòng)聽的聲音讓人陶醉,每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí),她用真誠的語言鼓勵(lì)他。我的語文成績(jī)不怎么好,可是曹老師在不到3天時(shí)間,她就讓我學(xué)習(xí)語文的信心大漲。9月3日,曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學(xué)第一課》有感,我一開始以為我寫的作文曹老師會(huì)不滿意,可是第二天曹老師在語文課上課前說:“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程。”我一聽:“怎么會(huì)有我的名字,我不是在做夢(mèng)吧?”后來我猛地捏了自己一下,原來是真的呀!我心里樂開了花。

  曹老師真是一個(gè)又有學(xué)問又循循善誘的好老師呀!我暗暗下決心:要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

四年級(jí)的老師的作文 篇4

  時(shí)光荏苒,寒假馬上就要到了,往日與老師們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已經(jīng)深深的印在了我的記憶長(zhǎng)河中。

  謝謝您,老師!不知不覺中,已經(jīng)和老師們相處了快四年了。老師,是您們,把我從懵懂帶入成熟;是您們,領(lǐng)著我看到天有多高,海有多深,夢(mèng)想可以有多大。 忘不了,您把著我的手教我寫一、二、三;忘不了,您教我掰著手指頭算一加一;忘不了,您教我寫好每一篇作文;忘不了,您們給予我知識(shí),讓我不在黑暗中迷茫。老師,是您們,一次次向我噓寒問暖,無微不至地關(guān)懷;是您們,給我智慧,教會(huì)我如何面對(duì)學(xué)習(xí)的困難,考試的失利;還是您們,教會(huì)我用所學(xué)到的知識(shí)和雙手去實(shí)現(xiàn)屬于自己的理想。

  還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎?我和同學(xué)在走廊里玩耍,無意中看到了老師正在一絲不茍地批改作業(yè),雖然老師已經(jīng)汗流浹背了,但是卻顧不上喝一口水?吹酱饲榇司,我的心中不禁泛起了一股酸澀的情感。我心里清楚,老師做的一切,都是為了我們,為了我們的將來!

  老師,是多么神圣的字眼,多么偉大的'職業(yè)。〈禾,絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,無聲無息地滋潤(rùn)著泥土,自己卻不留一點(diǎn)痕跡就離開了。而老師,不正就是一直滋潤(rùn)著我們心田的春雨嗎?

  老師,謝謝您,謝謝您如同媽媽一樣的愛;謝謝您,謝謝您對(duì)我們無私的付出。

四年級(jí)的老師的作文 篇5

  敬愛的喻老師:

  您好!

  感謝您多年來對(duì)我們的關(guān)懷和教導(dǎo)。是您讓我們學(xué)會(huì)做人的道德禮儀,是您讓我們學(xué)會(huì)讀書寫字。老師啊老師,我親愛的`喻老師,您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人!

  喻老師,您是否在教師節(jié)那天受到了六十份禮物?那些禮物中,您是否感受到了同學(xué)們對(duì)您那發(fā)自內(nèi)心的感恩與愛?您不求太多,只求我們聽話、懂事、成績(jī)好、表現(xiàn)好。您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們,喻老師,您就像我們的媽媽,俗話說:“一日為師,終生為父!”那用在您的身上就是:“一日為師,終身為母!”

  喻老師,您的教育之恩,讓我們何以報(bào)答?可能只有一句話能表達(dá)我們的感恩之情,那就是——“老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您!”

  祝:

  教師、中秋節(jié)快樂!

  此致

  敬禮

  學(xué)生:顏XX

  9月11日

四年級(jí)的老師的作文 篇6

  在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師——周利君。

  那時(shí),我才讀三年級(jí),那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測(cè)試,我得了全班第一名,聽到這個(gè)消息,我高興得不得了,拿著這張?jiān)嚲淼教庫乓。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),我心里樂滋滋的,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點(diǎn)不順意,就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

  這時(shí)候,周老師來到我身邊,對(duì)我說:“湖之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∷,它不?huì)輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)!

  自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲?友誼。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我,陪我渡過了人生的一道道橋。

  我為有這樣的老師而喝彩!

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