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【實(shí)用】四年級春天作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級春天作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級春天作文 篇1
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個生機(jī)勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐�。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢
品讀，不知不覺已陶醉其中。
一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用已難尋的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
遠(yuǎn)目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠人在半山行。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，臵身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的`景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景，
他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。
春天的色彩4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
四年級春天作文 篇2
“春天在哪里呀？春天在那清脆的山林里……”這是家喻戶曉的兒童歌曲——《春天在哪里》中的詞句。春天到底在哪里呢？今天，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)S岐“一河兩岸”尋找春天。
在萬里的晴空下，黃岐“一河兩岸”呈現(xiàn)在眼前的是雄偉的大橋，水平如鏡的河面和綠草如茵的堤岸。這一切，構(gòu)成了一幅早春的`圖畫。
路邊，小草破土而出，一片嫩綠。高高的樹托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽光的照耀下顯得生機(jī)勃勃。河邊的柳樹上點(diǎn)綴著無數(shù)的新葉，彎彎曲曲地垂下來，如少女般柔順的長發(fā)，輕輕地從人們肩上擦過。微風(fēng)一吹，它們便盡情地舞動，似乎在炫耀春姑娘對它們的鐘愛。這時，我不禁想起了古人的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”是�。嘏拇猴L(fēng)把柳葉吹出，多么像神奇靈巧的剪刀！
在眾多的景色中，最可愛的要算是溫暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小動物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；我仿佛看到了農(nóng)民伯伯們在春風(fēng)的吹拂下開始撒播種子，為未來美好的收獲而工作。
畫眉、麻雀等各種各樣的鳥兒斜著翅膀，唱著優(yōu)美動聽的歌，自由自在地飛翔著。伶俐的小燕子扇動著俊俏輕快的翅膀，翹著剪刀似的小尾巴從很遠(yuǎn)的地方飛來了，好像是在告訴我們：“春天來了，春天來了！”
春天的確來了，不是嗎？太陽照著大地，照在人們身上，暖和極了；微風(fēng)輕輕吹拂，讓人感到那么舒服，那么高興。
��！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新而又充滿活力。古人曾經(jīng)說過：一年之計(jì)在于春。在這一個充滿希望、快樂的季節(jié)里，作為祖國花朵的我們，將會緊隨春天的腳步，使她開得更艷、更燦爛！
四年級春天作文 篇3
春姑娘來了！我和家人在大自然里尋找春天。
我們來到了田野，金燦燦的油菜花像給大地穿上了新裝，農(nóng)民伯伯在田里撒下了種子，同時也撒下了希望。
我們來到草地，小草偷偷地萌芽破土。小朋友脫下棉襖，穿上了輕盈的春裝，在和春風(fēng)姑娘玩放風(fēng)箏、捉迷藏的游戲呢！小狗也快活地一邊奔跑，一邊打滾。樹林里的樹木長出新的嫩芽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎春天的到來。
我們來到了池塘邊，荷葉也露出尖尖角了。小魚在池塘里一會兒鉆出水面，一會兒躲在荷葉下，好像在和我玩捉迷藏。青蛙也從洞里跳出來了，呱呱地叫個不停，像在開演唱會。小鴨子在池塘里跟隨著春姑娘彈奏的樂曲，開心地拍著翅膀，翩翩起舞。
我們來到了花園，真是萬紫千紅。黃色的迎春花、粉紅的'桃花、大紅的木棉花……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片，就像是春姑娘的裙子。
春天來了！那是美的融合，色彩的總匯。它給大自然帶來了勃勃生機(jī)。
四年級春天作文 篇4
春姑娘邁著輕快的步子來到人間。她給大地披上了綠裝，讓小草長出了新芽。那些枯萎了的植物長得茂盛了，那些光禿禿的山坡披上了綠地毯，大路兩旁綠樹成蔭，走在林蔭道上使我感到春天的美麗。
鮮花把春天打扮得很美麗，粉紅色的桃花添滿枝頭，好像給桃花戴上了一頂白里透紅的大帽子。白色的和粉色的梨花鋪天蓋地，走在樹底下好像進(jìn)入了花的海洋，感到清香極了！
春天的風(fēng)迎面吹來，無比的涼爽，有時候感到暖暖洋洋的.。春風(fēng)夾著細(xì)雨喚醒了大地，大地上的植物發(fā)出了新芽，一片生機(jī)。冬眠的動物好像從夢中醒來，青蛙從水中跳到荷葉上呱呱直叫，好像在告訴人們：“春天來了！春天來了！”
“一年之際在于春，一日之時在于晨”。人們穿著漂亮的衣服來迎接春天，欣賞春天的春景。春天能使人心情舒暢，朝氣蓬勃，工作和學(xué)習(xí)的效率更高。
�。〈禾煺媸敲腊�！
四年級春天作文 篇5
冬姑娘已經(jīng)邁著輕盈的步伐走去，換來了朝氣蓬勃的春姐姐……在整個冬天的寒冷日子里，我一直盼望著春天的來臨，這不，春天來了，可是春天在那里呢？
春天在那里呢？我和姐姐唱著《找春天》這首歌，開始了我們找春天的旅途………
春天在哪里？春天在花園里，萬物復(fù)蘇了，樹木不再是光禿禿的了，它們長出了新的枝葉，換上了新衣，又像原來一樣美麗“動人”！
春天在哪里？春天在草地上，小草都長出了嫩芽，整個草地不再是枯黃的了，已經(jīng)變的綠意盎然。
春天在哪里？春天在天空中，有的鳥兒們展開翅膀回來了，大雁排成一隊(duì)向我們招手呢！還有的.鳥兒們“唧唧喳喳”的在通報人們：“春天來了，春天來了！”
春天在哪里？春天在花壇里，各色各樣的花兒都已經(jīng)含苞待放，而迎春花卻迫不及待的開放了，可漂亮了！
春天在哪里？春天在咱們的眼前。那植物告訴我們，它們蘇醒了，又變得美麗了！那動物告訴我們，它們回來了，又開始“嘰嘰喳喳”地唱歌了！
真的！春天來了，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠，鶯歌燕舞……請同學(xué)們快快投入春天的懷抱吧！
四年級春天作文 篇6
我愛綠樹成蔭的夏天，愛鮮果飄香的秋天，愛白雪一片的冬天，最愛的還是萬紫千紅的春天。
春天來到果園里，各種各樣的花全都迫不及待的綻開自己可愛的臉蛋，等著人們來夸贊它們或迎接春天的到來。桃花露出了一絲絲花蕊，和自己的小伙伴們比誰開的美。有的全都開了，有的半開半合像個害羞的小姑娘，有的還是花寶寶呢！也許它們還沒有睡醒。雪白的梨花，當(dāng)它們?nèi)块_放時，仿佛又走進(jìn)了雪白一片的冬天。
春天來到田野里，油菜花的花香，就算是鼻子不靈的人，也能聞到這油菜花的花香。一簇簇油菜花，招來了許多蝴蝶，它們?nèi)计炔患按芈勂鹆擞筒嘶ǖ幕ㄏ�。不僅僅是蝴蝶，在一旁觀看的.一群蜜蜂，也想和蝴蝶享受著甜蜜的時刻。布谷鳥趕緊飛到田野里，用自己清爽的歌喉唱起了歌，意思是叫農(nóng)民伯伯趕快種田。這些農(nóng)民伯伯貌似好像每年春天，一聽到布谷鳥的歌聲，就馬上干起了農(nóng)活兒，如果真是這樣，那布谷鳥豈不是成了農(nóng)民伯伯的“好幫手”？田野里的小草，花了所有的力氣，包括吃奶的力氣，才從土里探出了可愛的小腦袋，出來湊熱鬧。還有小花，也是努力了幾千倍、幾萬倍的力氣，才睜開了“眼睛”，尋找自己的伙伴，舉行這一年的最美“花魁”大賽。
春天就像一個魔術(shù)大師，把冬天帶走了，把春天給帶了回來；春天就像一個鬧鐘，喚醒了沉睡在冬天的花草樹木以及小動物；春天就像照耀整個宇宙的太陽，給了全世界的人們和其它星球人民陽光。你們說，我能不愛這春天嗎？
四年級春天作文 篇7
“叮�！６！贝汗媚锺{著云彩車來了，她把小雨點(diǎn)們帶上云彩車，說：“小雨點(diǎn)們，坐穩(wěn)了，我們要去美麗的萬溪沖啦！”我就是小雨點(diǎn)們中的其中一員，我激動極了，想快點(diǎn)去叫醒萬物，帶來生機(jī)，“出發(fā)啦！”小雨點(diǎn)們一起歡呼。
我們很快飛到了萬溪沖，只見原來低矮的房屋變成了規(guī)劃整齊、富有昆明特色的“一顆印”式青磚瓦房；破敗的回龍寺煥然一新，青的瓦、紅的墻，莊嚴(yán)肅穆；寬敞明亮的寶珠梨博物館里的'桂樹伯伯告訴我，這里將會展出關(guān)于寶珠梨的展品，傳承農(nóng)耕文化；全國最大的農(nóng)民畫壁畫“寶珠梨的傳說”惟妙惟肖，栩栩如生……
轉(zhuǎn)眼到梨樹們的家了，我和大家一起奔向土壤，靜靜地躺在大地媽媽的懷里，看朵朵梨花綻放。盛開的梨花一共有五片花瓣，花瓣白中帶綠、綠中帶粉、晶瑩剔透，像水晶雕成的，又仿佛是冰塑成的，美麗極了；初開的梨花花瓣還環(huán)抱著纖細(xì)的花蕊，那幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，好似嬌羞的少女探出頭來，好奇地看著我們；未開的梨花骨朵，潔白得像一粒粒珍珠，閃著如綢緞般的光澤。這梨花一叢叢，一簇簇，純凈疏淡的清香撲鼻而來，令人心馳神往。春風(fēng)吹來，花瓣輕輕落下，它們在空中跳華爾茲，跳春天圓舞曲，像一個個穿著白紗裙的小姑娘。
太陽出來了，照耀著大地的一片生機(jī)，我變成了水蒸汽，飄向蔚藍(lán)的天空。看著滿山雪一般冰清玉潔的梨花大片大片的盛開，我仿佛看到了秋天的碩果累累，我們越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，“再見了，美麗的萬溪沖！”待到下一個春天，萬溪沖的建設(shè)一定會更好，萬溪沖的梨花一定還會更美！
四年級春天作文 篇8
你聽，春天來了，她邁著活潑而輕盈的步伐朝我們走來。
大地被春天叫醒了，一夜之間，他好像換了個人似的，變得生機(jī)勃勃。迎春花綻開了笑臉，干枯的草地又有了無盡的活力，小草從地里鉆了出來。
小樹被春天叫醒了，他們伸了個懶腰，揉了揉眼睛，開始不停地長呀長。瞧：柳樹披上了層層新綠，桃花朵朵開，這樣的`景象怎能不讓人燃起新的希望呢?
河水被春天叫醒了，冰化成了水，水生植物又展現(xiàn)出往日的風(fēng)姿，水流不知疲倦地奔向遠(yuǎn)方，邊走邊唱著歡樂的歌謠。
人們被春天叫醒了，隨著寒假的結(jié)束，老師和學(xué)生匆匆走向?qū)W校，校園內(nèi)又重新恢復(fù)了生機(jī)。大街上的人群似乎比以前更忙碌了，一個個精神抖擻地趕往目的地，開始一天新的工作。大家脫去棉衣，換上輕薄的外套，春風(fēng)柔和地拂過臉頰，像母親溫暖的大手，好不舒服，好不愜意!
春天是迷人的，令人陶醉的。明媚的春光，溫暖的春風(fēng)，充滿希望的人們，還有生機(jī)勃勃的萬物，構(gòu)成了一幅無比美麗的畫卷。
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