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四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字

時(shí)間:2023-06-09 16:56:59 四年級(jí)作文 我要投稿
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實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字匯編十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字匯編十篇

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1

  在成長(zhǎng)的道路上,各人有各人的快樂(lè),我的快樂(lè)與眾不同,既不是吃的,也不是穿的,如果你有時(shí)間,就聽(tīng)我講講好嗎?

  去年夏天,我回到老家,看見(jiàn)許多小朋友都騎著自行車(chē),我特別羨慕他們,就求爺爺給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),讓爺爺教我。

  剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,爺爺抓著自行車(chē)的車(chē)尾,讓我騎,過(guò)了一會(huì)兒,爺爺突然松手了,自行車(chē)就東扭西歪了,不聽(tīng)我的使喚,然后,車(chē)子一頭撞到了墻上,我跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸。再試再跌,再試再跌……

  最后,我問(wèn)爺爺還有什么辦法,爺爺說(shuō):“先把右腳放上去,左腳蹬著地,右腳一騎,左腳再收回來(lái)不就行了嘛?”我按爺爺?shù)?要求去做,慢慢的,果然成功了,我騎上車(chē)子頓時(shí)感覺(jué)身輕如燕,車(chē)子像風(fēng)一樣快。我問(wèn)爺爺:“這么好的方法為什么不早點(diǎn)告訴我呢?”爺爺意味深長(zhǎng)的說(shuō):“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪!”

  你看,學(xué)會(huì)了騎車(chē)很快樂(lè),陪陪爺爺更快樂(lè)!生活中的快樂(lè)是不是很多呢?

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2

  我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷,就像一朵云彩,云彩里,載我們生活中的喜。怒。哀。樂(lè),在成長(zhǎng)的過(guò)程中,打開(kāi)我那多姿多彩的記憶寶庫(kù),發(fā)現(xiàn)有一件讓你揮淚如雨的事。

  那是一天黃昏,火紅火紅的朝霞把天空映得格外耀眼。我那時(shí)還小,要到銀河公園的時(shí)候格外興奮。拼命地跑著,沒(méi)注意到后面有一輛出租車(chē)。這時(shí),出租車(chē)向我奔馳而來(lái),眼看我就要受傷了,媽 媽沖了過(guò)來(lái),用手?jǐn)r住了出租車(chē),我的內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的感激。我一下抱住了媽媽?zhuān)谒龖牙锟蘖似饋?lái)。我看見(jiàn)的,是一張喜極而泣的臉,是一張淚眼模糊的臉,是一張充滿(mǎn)興奮的臉。此時(shí),這種 場(chǎng)景,我一輩子也不會(huì)忘記的.。

  記得,在一個(gè)電閃雷鳴。風(fēng)雨交加的晚上,我凍得直打顫,媽媽習(xí)慣性的摸摸我的頭,感到很燙,就知道我在發(fā)燒,媽媽飛快的就把我抱到了醫(yī)院。在媽媽的精心照顧下,我好得很快,很快就出院了。

  從小到大,媽媽為我對(duì)無(wú)微不至的照顧,任勞任怨,我只有好好學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)媽媽的期望。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴,他告訴我做人的道理,告訴我各種努力向上的小故事,他從我學(xué)會(huì)讀書(shū)認(rèn)字開(kāi)始便一直伴隨著我,不管我到哪里他都會(huì)跟隨著我,令我不覺(jué)得孤單,他是我最好的朋友。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸了解他所說(shuō)的故事中隱含了這樣的大道理,我不禁佩服他蘊(yùn)含的深?yuàn)W智慧,我感到憤怒委屈時(shí),都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己!薄罢湎ё约核鶕碛械,忘了自己所沒(méi)有的!薄拌徥愕挠颜x,源自真摯的`心!边@三句話(huà)牢牢的烙印在我心中,讓我面對(duì)人事物都有收放自如的能力。

  他讓我在無(wú)形之中成長(zhǎng)了許多,學(xué)會(huì)用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人,也學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題最合適的處理方法;我很感謝他,他使我的智慧增長(zhǎng),即使七年,他依舊被我保存的完好如新,“他”是一本書(shū),一本伴隨我五年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。人生很長(zhǎng),未來(lái)的時(shí)光也會(huì)面對(duì)到許許多多的難題,這本書(shū)也會(huì)不時(shí)提醒我我的錯(cuò)誤,這彷佛是我跟書(shū)本永不化朽、無(wú)形的友誼。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

  一說(shuō)起書(shū),很多人知道它的好處,當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁,總之書(shū)的好處數(shù)也數(shù)不清。

  如果說(shuō)知識(shí)在一扇大門(mén)里,那么書(shū)就是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋,書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣;書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界,領(lǐng)悟到了自然的奧秘;從小到大都是書(shū)陪我成長(zhǎng)。

  讀好書(shū)也需要一種良好的情操。

  比如,在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心奶奶的書(shū),那行云流水般的文字,讓人有著由衷的感觸。書(shū)“誘惑”著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。

  在我的理解中,所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的、有著豐富的思想和內(nèi)涵,以及新穎的'形式和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式。

  我在書(shū)中解讀社會(huì),了解世間各地風(fēng)情、古典文化…,書(shū)是我的精神糧食,我在書(shū)中吸取著“營(yíng)養(yǎng)”,假如沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)”的供應(yīng),我還能在人生的道路上穩(wěn)步前進(jìn)嗎?

  好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。

  書(shū),你讓我隨著你開(kāi)心而開(kāi)心,也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷,和你在一起,使我的童年、少年過(guò)得是那么的絢麗多彩,你是我的良師更是我的益友。謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,到了收獲的季節(jié)。

  我像往常一樣去看我種的絲瓜。一看,它竟然結(jié)果了!一小根綠綠的藤連著莖,像兩棵樹(shù)之間綁了一根繩子,一個(gè)個(gè)果實(shí)蒼翠欲滴,綠中又微微泛著一點(diǎn)白,要不是它沒(méi)有刺,我準(zhǔn)會(huì)以為我把黃瓜種下去了。果實(shí)的一頭還依稀可以看出一點(diǎn)兒花瓣的形狀,不注意看,還會(huì)當(dāng)它是一只綠色的`大頭烏賊呢!

  我興奮地喊來(lái)我媽?zhuān)骸皨專(zhuān)z瓜結(jié)果了!”我媽也十分高興,說(shuō)道:“等它成熟了我給你炒筍干絲瓜!蔽已矍傲⒖坛霈F(xiàn)了一大盤(pán)絲瓜,綠油油的,一看就讓人垂涎欲滴。我的口水瞬間“飛流直下三千尺”,眼中閃動(dòng)著激動(dòng)的光芒。

  絲瓜成熟后,我吃了一頓有史以來(lái)最美味的絲瓜。大家知道是我種的,還直夸我能干呢!

  最后一根絲瓜我舍不得吃了,把想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“那我們就把它養(yǎng)養(yǎng)老,做成絲瓜巾,用來(lái)洗碗,這樣不僅環(huán)保,你還可以經(jīng)?吹剿,好嗎?”“太好了!”

  現(xiàn)在絲瓜巾還在用著,每每看到它,心里總是覺(jué)得甜甜的。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”剛才這句話(huà),也就說(shuō):一個(gè)人要想成長(zhǎng)、進(jìn)步,就必須不斷創(chuàng)新才行。我記得三年級(jí)的時(shí)候,我們家里就有一件小小的創(chuàng)新。

  一天晚上,我吃完晚飯,正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)我用的鋼筆里面的墨囊沒(méi)有墨水了。于是,我就又拿了一只新的`墨囊,準(zhǔn)備把那只沒(méi)有墨水的墨囊扔掉。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái),看到我準(zhǔn)備把舊的墨囊扔掉,于是就阻止了我,神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“不能扔掉這只墨囊,它還可以用!蔽也唤獾耐职郑褐灰(jiàn)他找來(lái)一只針管,先把墨水瓶里的墨水吸到了針管里,又把針管里的墨水,推到了這支墨囊里,交給了我。我把這只墨囊重新裝進(jìn)了鋼筆,驚奇地發(fā)現(xiàn),這只墨囊又可以發(fā)揮作用了,然后,我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“謝謝您!爸爸。您真能干!卑职謱(duì)我說(shuō):“只要肯動(dòng)腦筋,就會(huì)有創(chuàng)新,這樣重復(fù)利用墨囊,既節(jié)能又環(huán)保。”

  同學(xué)們,我們要想成長(zhǎng),就要先從生活中的小事做起,善于動(dòng)腦筋,多多思考,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)小小創(chuàng)新家,讓創(chuàng)新成為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力與目標(biāo)!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有失敗和挫折。而童年是一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛;童年像一只小船,載著歡笑與淚水;童年像一首歌,唱出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年更像一盤(pán)五味俱全的菜,酸甜苦辣咸,令人回味無(wú)窮。說(shuō)起童年,我便想起了以前自己做的那傻乎乎的事情了。

  那一年,我才8歲多。我和爸爸媽媽一起坐高鐵去了姥姥家,到了那里,我和妹妹糖糖玩了起來(lái)。我和糖糖特別高興,一起到了樓頂,玩著玩著,天上突然下起小雪。我們驚訝極了,想趕快生火取暖。但我從沒(méi)用過(guò)打火機(jī)生火,我勇敢的`嘗試,經(jīng)過(guò)幾次失敗,終于,我學(xué)會(huì)了使用打火機(jī)生火。

  “要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。這句話(huà)是深深地記到我心里,你們想想,風(fēng)扇是誰(shuí)發(fā)明的;輪船是誰(shuí)發(fā)明的;電燈又是誰(shuí)發(fā)明的。我就來(lái)給你們介紹一下:電話(huà)發(fā)明家貝爾。貝爾少年時(shí)代天資平平。上小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)一二名。但后來(lái),無(wú)奈的父親把他送到祖父那,由嚴(yán)厲的祖父直接管教。時(shí)間長(zhǎng)了,貝爾學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。而且品德優(yōu)良。1875年6月2日,28歲的貝爾經(jīng)歷千萬(wàn)次的失敗,終于制成了有線電話(huà)。

  科學(xué)與創(chuàng)作是這個(gè)世界上離不開(kāi)的。要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇8

  六年前的金秋時(shí)節(jié),天將拂曉,我呱呱墜地了,爸爸說(shuō)我出生的時(shí)間始終都有光明和希望,因?yàn)樯罹腿珈F中晨曦,所以給我起了一個(gè)字“曦”。我不知道這個(gè)名字是什么含義,只知道這個(gè)字好難寫(xiě)。

  我的出生沒(méi)有給家里帶來(lái)多大的'驚喜,因?yàn)槲疫有一個(gè)比我大十三個(gè)月的姐姐,我們兩個(gè)一起玩耍一起長(zhǎng)大,但不知道為什么,爸爸媽媽都叫我“小霸王”,因?yàn)槲腋憬阃娴臅r(shí)候我經(jīng)!捌圬(fù)”她,我不知道“欺負(fù)”是什么意思,我只知道每次跟姐姐玩的時(shí)候,只要我喜歡的東西我就一定“搶”過(guò)來(lái),她喜歡的我不給她她也不會(huì)打我,我喜歡的東西她不讓我我就會(huì)“打”她。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了,媽媽說(shuō)我上了小學(xué)更懂事了,也很少跟姐姐鬧別扭了,這就是我成長(zhǎng)路上一點(diǎn)一點(diǎn)的變化嗎?

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇9

  小時(shí)候,我除了玩電腦就是玩平板,但一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,使我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  一年級(jí)時(shí),我的視力嚴(yán)重下降,老爸一氣之下,禁止我使用電子產(chǎn)品。

  開(kāi)始,我沒(méi)有感到無(wú)聊,就這樣過(guò)了一個(gè)月,我終于沉不過(guò)氣了。

  有一天,我很無(wú)聊,拿起一本《格林童話(huà)》翻了幾頁(yè),便被里面精彩的'故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話(huà)》,便一發(fā)不可收拾。我翻箱倒柜,為的就是它——書(shū)!

  來(lái)到杭州后,我又發(fā)現(xiàn)一片綠洲——新華書(shū)店。我每天都要去那里看書(shū),這里的書(shū)不僅品種繁多,而且都很生動(dòng)。我像一只餓狼一樣,貪婪地讀著。

  后來(lái),這些故事書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我了,在這短短的兩年間,我已讀完了沈石溪的六十多本動(dòng)物小說(shuō)與雷歐幻象的所有作品。

  書(shū)對(duì)我的作文也頗有幫助:以前,我的作文十分死板,后來(lái),我用書(shū)中一些語(yǔ)句寫(xiě),得到了老師的表?yè)P(yáng)。這小小的榮譽(yù)使我更加自信,作文也更好了。

  書(shū),陪伴我成長(zhǎng)。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇10

  今年暑假我看了一本叫《感恩的心》的書(shū)。當(dāng)我從爸爸手中一接到這本書(shū)時(shí)就被封面處一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”所觸動(dòng)。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)本津津有味的看起來(lái),書(shū)里字里行間所透露出的就是“感恩”,也在我心中留下了深深的烙印。

  書(shū)中有一個(gè)故事使我深受教育。說(shuō)有一個(gè)天生無(wú)語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命,每到落日之前,媽媽都會(huì)給她帶來(lái)一塊年糕。有一天下著很大的.雨,過(guò)了晚飯時(shí)間,媽媽還沒(méi)有回來(lái),小女孩決定自己去找媽媽。走了很遠(yuǎn)的路,終于發(fā)現(xiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屘稍诘厣,她以為媽媽太累睡著了,其?shí)媽媽是勞累而死了,可手幾還緊緊地握著快年糕。淚水和雨水混在一起,小女孩在雨中一遍遍地用手語(yǔ)“唱”著《感恩的心》“感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣做自己……”

  是啊,在我們的一生中有許許多多對(duì)我們有幫助有付出的人,他們不圖回報(bào),作為新時(shí)代的我們要牢記他們,學(xué)做一個(gè)懂得感恩懂得回報(bào)的人,我現(xiàn)在所要做的是就是理解父母老師對(duì)我的教育與撫養(yǎng),好好學(xué)習(xí)。

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