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四年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2023-06-03 17:56:36 四年級(jí)作文 我要投稿

【精選】四年級(jí)下冊(cè)作文集合7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】四年級(jí)下冊(cè)作文集合7篇

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  通過這件事,使我深深地懂關(guān)于熱愛生命的作文得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊,更使我懂得了生命是什么?

  5、6年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問題o隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多,漸漸地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比o因此,我們要熱愛生命o說(shuō)起生命,不得不提到我媽媽o因?yàn)樯歉改附o我的呀o可媽媽是個(gè)奇怪的人o在對(duì)我的教育方法上,總是與眾不同:每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí),我都要向媽媽道歉才行o這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣o起初我很不情愿,但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后,我有了深刻的認(rèn)識(shí)o那是一個(gè)沒有課的下午,我高高興興的走在去“小飯桌”的路上,突然從身后跑過來(lái)一個(gè)同學(xué),拍了我肩膀一下,叫著我的名字o我當(dāng)時(shí)認(rèn)為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去,并不假思索地“回敬”了他一拳o接下來(lái)我倆便短兵相接,你一拳我一腳地打逗起來(lái)o到了“小飯桌”我們也沒有“偃旗息鼓”,他抄起了“水槍”,我拿起了水瓶……我倆誰(shuí)也沒聽阿姨的勸阻和說(shuō)教o就在我貓腰揀東西的時(shí)候,對(duì)方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來(lái)o出乎意料的事情發(fā)生了,那裝滿水的.瓶子再加上用力過猛,落到我頭上時(shí),鮮血就像開了閘的水,順著我的額頭流淌下來(lái)o我倆嚇壞了,在場(chǎng)的人也都驚呆了o我捂著流血的頭,害怕極了o因?yàn)槲覐膩?lái)沒有看到有誰(shuí)流過這么多的血,當(dāng)時(shí)我幼稚地想:“這下我完了o”“快送醫(yī)院吧!”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂o我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送到了醫(yī)院,大夫給我的傷口縫了針o又是打針,又是吃藥,又是照CTo原本清閑的中午,被弄得手忙腳亂o我后悔極了,要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn),要是我們能聽大人的勸阻,要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了o媽媽下班后看到我時(shí),我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的重傷員o看到媽媽那牽掛的眼神,聽著她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我慚愧地低下了頭,比每次都發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了一聲:“媽媽,對(duì)不起!”

  通過這件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊,更使我懂得了我們要像愛護(hù)我們的眼睛一樣去愛護(hù)它o只有這樣我們才能去愛家,愛國(guó),愛這個(gè)世界!熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命,努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  母愛無(wú)價(jià)!它想像蔚藍(lán)的大海,無(wú)邊無(wú)際;它又像一支蠟燭,把最后那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒無(wú)私奉獻(xiàn)給孩子。我的好媽媽,親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真,嚴(yán)肅之中包含著關(guān)心,把我內(nèi)心深處小小的心給融化了……

  ……

  一個(gè)寧?kù)o的夜晚,狂風(fēng)呼呼吹得花草樹木左搖右擺。我靜靜地躺在大床上,心里不知道怎么回事兒,一點(diǎn)也不舒服。頭上和小臉蛋紅紅的,摸起來(lái)十分燙,媽媽用手輕輕地?fù)崦业男☆~頭,驚訝地大叫一聲:“怎么會(huì)這么燙!本o接著,媽媽快速地把我給抱起,匆匆地走出家門給我看病。媽媽飛跑在路上,瑟瑟發(fā)抖,哎!老天故意跟我們作對(duì),天有不測(cè)風(fēng)云,烏云漸漸地你“低沉”下來(lái),黑暗之間不時(shí)閃爍這雷電,“砰砰砰”,傾盆大雨伴隨著電閃雷鳴降臨人間。這時(shí),媽媽不顧寒冷和危險(xiǎn),毫不猶豫地脫下外衣給我穿上,我睜開了朦朧的昏眼,只模模糊糊看見媽媽身穿一件單薄的內(nèi)衣,她的額頭隨著光陰的歲月“泛”起了一道道皺紋,原來(lái)烏黑光亮的頭發(fā)里夾雜著絲絲白發(fā)。我深受感動(dòng),眼眶里情不自禁地掉下一滴滴晶瑩的淚水。只見媽媽那精疲力盡的樣子,我緊緊地抱住媽媽,大喊了一聲:“媽媽,謝謝你,我愛您,媽媽,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,報(bào)答您的.養(yǎng)育之恩!”媽媽聽了,用那和藹可親的目光凝視著我,然后繼續(xù)前往醫(yī)院……

  頓時(shí),我的心里立刻涌起一股暖流,至今,媽媽的行為讓我倍感親切,難以忘懷,我懂得了:母愛無(wú)價(jià)。

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

  我很幸運(yùn),曾經(jīng)有這樣一位老師。

  我的語(yǔ)文老師姓崔,個(gè)子不高,看起來(lái)很嬌小,但是從老師常常微笑的眼神里卻流露著自信、愛和堅(jiān)定。崔老師的聲音很悅耳,從認(rèn)識(shí)老師的第一天起,我便喜歡上我的老師。

  課堂上,老師的語(yǔ)文課總是充滿歡聲笑語(yǔ),老師銀鈴般的聲音引導(dǎo)著我們?cè)谥R(shí)的海洋徜徉。老師同我們一道去探究世間的善與惡,美與丑。老師常常告誡我們,一定要做一個(gè)有責(zé)任感、善良、懂得愛護(hù)、關(guān)心別人的人。

  三年級(jí)時(shí),老師告訴我們:“春蕾杯”征文比賽還有一個(gè)多月就要開始了!我一聽,便倒吸了一口涼氣,心想:完了,準(zhǔn)沒戲!我平時(shí)挺怵寫作文的,每次寫作文都要磨幾個(gè)小時(shí),寫出來(lái)的總是流水賬,我對(duì)我的作文失去了信心。下了課,老師突然點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字,讓我們留了下來(lái)。老師第一個(gè)把我叫過來(lái),對(duì)我說(shuō):“曾令涵,你的作文很有潛力,我希望你參加這次競(jìng)賽,有信心嗎?”我摸了摸頭,有些為難的說(shuō):“我…我,我行么?”老師用她那溫柔,充滿鼓勵(lì)的目光凝視著我,“我相信你”,老師的話語(yǔ)充滿著堅(jiān)定,“相信自己,努力一定會(huì)有所收獲!苯又,老師又幫我分析作文差的原因,建議我可以多閱讀一些范文,找出差距,提高自己。于是,后來(lái)的兩周里,我便寫了改,改了再寫。參照范文,感覺頗有心得。最近的作文我得到了崔老師的表?yè)P(yáng),還作為范文在全班朗讀,心里別提多美了!也暗暗佩服崔老師,看來(lái)老師說(shuō)得對(duì)呀,相信自己,勇于克服困難,勤奮努力,就會(huì)成功!

  離“春蕾杯”開始不到一周了,老師還像往常一樣為我們輔導(dǎo)作文。忽然,一陣急促的電話鈴聲響了起來(lái)。老師為了不打斷講課,把電話掛了。誰(shuí)知電話又急切地響了起來(lái),崔老師有些不耐煩的接了電話。我離老師最近,隱約聽到孩子得了什么病,被鄰居送去了醫(yī)院,要老師馬上過去。

  隨即,老師臉上掠過一絲憂愁?磥(lái)老師的孩子生病了,這節(jié)課肯定上不成了,我有點(diǎn)失望。但是,老師又拿起手中的范文,繼續(xù)給我們上課。老師的'語(yǔ)氣依然是那么沉穩(wěn),聲音還是一樣動(dòng)聽…

  當(dāng)下課的鈴聲響起,老師宣布:下課了。崔老師立刻拿著書本,轉(zhuǎn)身一路小跑著,沖出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影,我心中充滿了感激與牽掛,默默祝福老師的孩子早點(diǎn)康復(fù)。

  我們的輔導(dǎo)課一直沒有間斷,老師就這樣奔波在醫(yī)院與學(xué)校之間,知道我們上交了征文。

  我們?nèi)找蛊谂纬煽?jī)到來(lái),當(dāng)老師發(fā)給我一張紅紅的獎(jiǎng)狀:全國(guó)三等獎(jiǎng)時(shí),我不由得向我所敬佩的崔老師深深地鞠了一躬,“老師,謝謝您!”

  現(xiàn)在,我離開了我敬愛的崔老師,崔老師的諄諄教導(dǎo)時(shí);仨懺诙叀N液苄疫\(yùn),曾經(jīng)有這樣一位老師!

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

 夏天的夜里,熱浪襲人、令人不安,我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子特別多,總是把我臉上叮得腫起了一個(gè)個(gè)大胞,使我渾身癢癢的,很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的'小救星,可卻是蚊子們的天敵,它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子,多瀟灑自在。

  壁虎為什么能在墻上行走自如呢?我有些迷惑不解。

  為了解決這個(gè)問題,我更留心觀察起了壁虎。有時(shí)還學(xué)著壁虎的樣子貼在墻上,可是,怎么也爬不到墻上。

  我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁,思路終于有了眉目,這是我自己想象的,并不一定是真的,我想:壁虎太小了,它們自己的腳上裝有502強(qiáng)力膠水,所以可以在強(qiáng)勢(shì)運(yùn)動(dòng)自如。

  可是,我還是不能確定這是真是假,于是,我上網(wǎng)查了資料,看了看,原來(lái)如此:是因?yàn)楸诨⒌哪_上長(zhǎng)著一個(gè)吸盤,吸盤上有個(gè)小鉤,它們把小鉤鉤在墻上,就不會(huì)掉下來(lái)了。啊,原來(lái)如此!我恍然大悟。

  “如果我們能從壁虎身上得到啟示,發(fā)明一個(gè)“吸盤鞋”該多好,這樣,火災(zāi)發(fā)生了,我們就能安然無(wú)恙地從高樓上貼著墻爬下來(lái)了!”

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

  今天,我在音樂課上學(xué)到“感恩的心”這一首歌,眼前又浮現(xiàn)出那張熟悉親切的面龐來(lái),她便是我敬佩的老師——余曉青。我將永遠(yuǎn)難忘這位好老師。

  那時(shí),我讀四年級(jí),任性而驕傲,喜歡耍小脾氣。有一次音樂比賽,我得了第一名,得到這個(gè)消息,我特別高興,拿著這個(gè)第一名到處?kù)乓。老師叫我?dāng)音樂課代表,我心里樂滋滋的,要同學(xué)們圍著我轉(zhuǎn),都要聽我的.使換。為我鼓勵(lì),遞給我書,只要有一點(diǎn)不順意,就會(huì)亂罵一頓。漸漸地,同學(xué)們都不理我了,我連和我平時(shí)最要好的朋

  友也不理我了,我感到好孤單。

  這時(shí)候,余老師知道情況后,悄悄地來(lái)到我身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“海之所以廣闊、博大,是因?yàn)樗葜薪,它不輕視其它小水珠,所以它非?鞓罚稽c(diǎn)也不孤獨(dú),人也是一樣,不能沒有朋友,而朋友需要自己尋找,去誠(chéng)心地平等的交往。取得成績(jī)時(shí)更不能炫耀自己,看不起別人。其實(shí)全班同學(xué)都可以是你的朋友,只要你好好珍惜,才不會(huì)一個(gè)人這樣孤單。”

  自從那次老師和我談心以后,我明白了許多,也改變了許多,我又重新?lián)碛辛嗽S多好朋友,收獲了真正的友誼。在音樂方面我更加努力,余老師也常常支持我,陪我渡過了一道道坎。

  現(xiàn)在我還在這個(gè)學(xué)校讀書,又結(jié)識(shí)了新的同學(xué)和老師。這一年來(lái),我的音樂有了很大的進(jìn)步。每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí),我就會(huì)想起余老師,想起她的一番教誨和那鼓勵(lì)的精神。

  啊,我愛我的老師,余老師你是我一生中最敬佩的老師。

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

  小柱子一握拳:“就在今年暑假,同意的舉手,作文 《絕招》續(xù)寫!

  話一出口,三胖、二福立即舉手,“我愿意!”“我愿意!”二福心眼多,忙問在什么地方比,小柱子說(shuō):“就在這個(gè)地方”。

  此后,小柱子利用業(yè)余時(shí)間學(xué)畫畫,三胖利用雙休日練習(xí)除法,二福則捧著書,專揀智力問答和腦筋急轉(zhuǎn)彎看。

  暑假到了。一天,小柱子把二福、三胖約出來(lái)比絕招。小柱子說(shuō):“誰(shuí)先來(lái)?”三胖說(shuō):“我們猜拳。”他們仨一起伸手:“石頭剪子布!”第一次,二福贏了。小柱子和三胖又猜了一次,結(jié)果,三胖領(lǐng)先,小柱子只得押后了。

  二福胸有成竹地說(shuō):“你們出題我回答,小學(xué)三年級(jí)作文《作文 《絕招》續(xù)寫》!比终A苏Q劬φf(shuō)!疤(yáng)生的孩子,打一字。”“星星的‘星’字!比肿チ俗ズ竽X勺又問:“什么樣的`廢品制造起來(lái)最方便?”“廢話!”三胖沒招了,連在一邊的小柱子都豎起了大拇指。

  該三胖了。小柱子問道:“1098除以6等于多少?”“183”。三胖不假思索地回答。二福立即拿了根樹枝在地上算,果然正確。

  “你們隨便出個(gè)題,我畫一幅畫”。小柱子有些等不及了。“那,就畫一個(gè)村莊吧。”三胖說(shuō)。小柱子立即取出畫紙和水彩筆畫了起來(lái)。只一會(huì),一幅和諧、美麗的鄉(xiāng)村圖呈現(xiàn)在大家眼前。三胖、二福見了,眼前一亮。

  “哈哈哈——我們各有各的絕招了!”三個(gè)孩子相互擁著、叫著、笑著。

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

  奶奶我想對(duì)你說(shuō),你對(duì)我們幾個(gè)孩子都很好,每個(gè)人的東西都是平等的,一點(diǎn)都不多,一點(diǎn)也不少,我們都會(huì)喜歡你。

  記得在那次暑假的時(shí)候,我們快開學(xué)了,可是我想把家鄉(xiāng)的`一些特產(chǎn)帶到我住的那個(gè)城市,因?yàn)榈搅四抢锞统圆坏郊亦l(xiāng)的食物,即使有的媽媽也會(huì)做,也還是沒有奶奶做的好吃。

  這次正好姑姑要提前到城市里去上班,你知道我們拿不了這些東西,你就讓我姑姑幫我們捎了回去。姑姑要走了你在這忙忙,在那忙忙,姑姑上了車你才來(lái)送她,對(duì)姑姑說(shuō)了幾句話。姑姑走后,你又開始幫我們裝起了行李。行李裝好了,你又去做飯了。醫(yī)生說(shuō)你有著病,需要治療,還不能干太多活,看著你那樣辛苦,一個(gè)人要做十幾個(gè)人的飯,媽媽他們過去幫你做飯去了,讓你去休息。

  奶奶你真愛我們,我們喜歡你,我真希望你能健健康康的。

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