【實用】四年級狀物作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級狀物作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級狀物作文 篇1
唉,又考砸了!
拿著剛發(fā)下來的成績單,我能做什么呢?靜靜的坐一陣吧,可教室里的那幾位佼佼者一直在喋喋不休地議論著自己的'分數(shù)!安徽f不行嗎,煩死人了。”我在心里已經(jīng)不止一次的咒罵著那些可恨的“怪物”。“不就是九十分嘛,有什么了不起!”說是這樣說,可自己也多少次夢想不就是那個“九十分”的得主。
走在回家路上,我又犯難了,回家怎么給爸爸解釋呢?“這次題目太難了,好多人沒考好,我下次會努力的。”“有好幾道題的內(nèi)容沒學過,老師說了,考不好不怪我們。”……有一大堆理由,全都用不上,因為連我都不信,何況爸爸呢?
回到家,我拖著沉重的步子走到了媽媽面前,媽媽足足看了我半分鐘的時間,怎么還不向我開“大炮”呢?不會是暴風雨前的平靜呢?我靜靜地等著媽媽的“判決”,她卻出奇的冷靜,接著什么也不說,就專心做我喜歡吃的菜。一切都那么平靜,像什么事也沒發(fā)生過,我想,她是對我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙浒,你可知道,這種沉默不挨罵更難受呀!
唉,弄不清這是今天到的第幾次嘆氣了,我的心已經(jīng)被“烤”亂了、“烤”累了!躺在床上我第一百零一次在心里發(fā)誓,下次一定考好!
四年級狀物作文 篇2
我有一個大大的書包,是一個長長的半圓形的,它是我學習中的一部分。因為我沒有了它我的書姐姐和文具盒妹妹就沒有家了。
我的大書包非常美麗,書包上有著精美的圖案,有美羊羊在書包上舞蹈,還穿了一件粉紅的長裙子除了美羊羊的圖案,還有可愛的小灰灰在歌唱。我很喜歡我的書包。
大大的書包別看它笨重,作用可大著呢!它有大小不同的四個包?梢匝b下許多東西的。瞧我的'本子弟弟,住在第二個包里,它可樂壞了!我的書本姐姐個子最高了,所以住在了最大的一個大包里。我的小妹妹最小了,才只能住在第一樓的小包里了,別看它小作用是最大的。哪個小妹妹懷里還有鉛筆,鋼筆……呢!
書包是我最喜歡的了!為什么這樣說呢?因為它給我?guī)Я嗽S多快樂。讓我變成了一個真真正正的小學生。背上一個大書包,走在學校里才像一個愛學習的好學生嘛!我說我的書包怎么一會兒大一會兒小嘛!原來我的書包里裝的書是一會兒多,一會兒小的。
我最喜歡我的書包了,它會伴隨我渡過小學的時光。
四年級狀物作文 篇3
傍晚,我出去玩,看見有一群螞蟻正在搬東西,那東西比他們大的很多。是個面包屑。我懷著好奇心驅(qū)使著我要跟它們走一趟。
我看見那一群螞蟻搬著東西,來到了一個大巢穴里,我拿著小木棍撥著巢穴,看見里面有一個很大的螞蟻,我看見《十萬個為什么》里說道:那最大的螞蟻好想是蟻后,那些工蟻和兵蟻拿著這些食物都給蟻后吃,他們一般都不吃。我很想知道蟻后和兵蟻的'壽命一般是多少。我查了查資料才知道。原來:蟻群很懂得照顧自己的君主。蟻后的壽命長達30年,而雄性工蟻的壽命只有幾個星期。全球有超過12000種不同種類的螞蟻,身體長度從2毫米到25毫米不等。螞蟻具有驚人的力量和速度,它們能背負比自己身體重20倍的食物。螞蟻有兩個胃,一個用于儲存自己的食物。
我看了看資料才知道,這小螞蟻雖然其貌不楊但是小螞蟻懂得照顧自己的君主,有情有義。其實,大自然的學問還多著呢,只要留心,你還能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
四年級狀物作文 篇4
一身亮麗的大紅衣,七顆渾圓的小斑點,還有兩顆黑寶石似的大眼睛。你們猜,它是誰?哈哈,沒錯,它就是——瓢蟲。
瓢蟲,大家應該不陌生了吧?七星瓢蟲、馬鈴薯瓢蟲等等,都是瓢蟲。瓢蟲在幼蟲、成蟲階段都喜歡吃害蟲蚜蟲,所以它們也是消滅害蟲的能手。在民間,流傳著這樣一種說法:瓢蟲身上有幾顆斑點,它就幾歲。其實是不對的。因為七星瓢蟲一直都是七個點的呀,難道它就一直就是七歲嗎?那如果它的斑點數(shù)量會變換的話,那它就不叫七星瓢蟲了。
對了!記得有一次,我抓到了幾只小瓢蟲,慢慢觀察起來。心想:這下,我可大飽眼福啰。誰知呀,當中的一只突然六只腳蜷縮在一起,六腳朝天。我不禁想:它是不是死了?于是,我把那只瓢蟲取出來,攤在手心上,左瞧瞧,右看看,就是沒一點動靜。 “嗖”!突然,那只六腳朝天的小家伙“起死回生”,竟然迅速翻過身來,倉惶飛走了。我愣住了,明明是一只六腳朝天的瓢蟲,怎么起死回生呢?終于,我在一本書上看到了:瓢蟲因為顏色艷麗,容易被天敵發(fā)現(xiàn),于是就“發(fā)明”了裝死的.“本領”。有時,還會發(fā)出惡臭的液體讓自己化險為夷,強迫天敵把自己吐出來。
現(xiàn)在,我更喜歡那聰明可愛的小瓢蟲了。
四年級狀物作文 篇5
我愛荷花,但我更愛荷葉。
如果沒有荷葉,就長不出漂亮的荷花,而且,沒有了荷葉的點綴,荷花就會孤獨無依,難以博取人們的喜愛。
尤是久旱初雨,淅淅嚦嚦撒滿荷塘,對于這金子般寶貴的`水,荷葉總是小心翼翼的保存起來,送給湖中的魚兒。
風雨交加時,他們連成一片,保護荷花;烈日炎炎時,他們撐起綠傘,為魚蝦遮住炎熱。
荷葉若當藥材用,還可去熱清火,作為包裝材料,不怕油污。若熬成粥,定會清新無比……
當人們贊美荷花時,荷葉卻從不計較。它總是不爭名利,不出風頭,默默的盡職盡責。
我愛荷葉,我覺得它更值得贊美!
四年級狀物作文 篇6
午飯過后,我還是惦記著那天滑滑板的快樂情境……
我對媽媽說:“媽媽,我想下去一樓滑滑板,好嗎?”媽媽說:“好,下去了要注意安全哦!”我爽快地答應了:“放心吧!我知道了!”說完,我就帶上我心愛的寶貝下去滑滑板了。
到了樓下,我先把滑板放下來,然后扶著欄桿,雙腳踩在踏板的兩端,一踩上去馬上就要扭動滑板,不然就會掉下來,我很順利地控制好了滑板,很快就開始走動了。我在寬闊的地方滑了幾圈沒有摔跤,可是,正當我準備轉(zhuǎn)去三區(qū)2棟時,也許是我轉(zhuǎn)得快了一點點,我來不及躲閃前面駛來一輛自行車,一不小心就摔跤了。摔得我屁股都“開花了”。沒關系,我想起媽媽的.那句話:“在哪里摔跤了就要在哪里爬起來!蔽矣赂业嘏懒似饋砝^續(xù)滑我的滑板。
我滑了幾圈后,突然我看見有一個小朋友正在朝我撞來,我就拼命地扭呀扭呀,可最后我還是被撞了,這次我的屁股痛得很厲害,我的眼淚都流了出來。這個小朋友的媽媽走過來對我說:“小朋友對不起,你不要,哪里痛呀?要不要看醫(yī)生呢?請你原諒我的兒子好嗎?”我一臉苦笑地點了點頭,嘴里疼得幾乎說不出話來。歇了一會,我感覺沒必要看醫(yī)生,我又重新站起來滑滑板。你們說我勇敢嗎?
四年級狀物作文 篇7
今天,我看見一只貓從高樓上跳了下來,我以為這只貓從高樓上跳下來會摔死,我跑過去看了看,貓居然連一點傷口都沒有。
咦,貓從高處上跳下來為什么不會摔死?我迷惑不解。
我懷著好奇心上了網(wǎng)查一查。哦,原來當貓咪從高處跳下來的時候,它的眼睛能很快地知道地面的情況是平坦還是不平坦。如果它的身體失去平衡,它內(nèi)耳的平衡器官也能很快感覺到,這平衡器官會把這種不平衡的感覺通知延腦,延腦及時把消息一方面報告給“司令部”大腦,另一方面向下通知脊髓。脊髓的脊神經(jīng)立刻把感覺再傳給四肢的.肌肉,四肢的肌肉就以最快的速度調(diào)整全身的肌肉,使身體保持平衡狀態(tài)。這樣,貓在著地之前,身體已經(jīng)做好了準備,再加上貓的長尾巴也是調(diào)節(jié)身體平衡的重要器官,所以貓從高處跳下,一般不會摔傷。此外,貓的腳底有很厚的肉墊,這種肉墊又柔又軟又有彈性。當貓從高處落下的時候,腳底的肉墊可以幫助它免受震動。所以貓從高處落下,絕對不會腦震蕩。
我想,要是模仿貓的這些特點制作平衡衣,平衡衣只要穿到身上,就不會輕易摔倒,即使你的鞋非;,也不會輕易摔倒。
是啊,我們只要留心觀察身邊的事物,就一定有所發(fā)現(xiàn)。
四年級狀物作文 篇8
我最喜歡的花不是妖艷的桃花,素雅的百合,文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。
人們都說荷花象征著清白,純潔,高貴的品格。有許多的詩句都有關于荷花:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅;荷花宮樣美人妝,荷葉臨風翠作裳。
荷花的色彩特別美,有潔白的,有白中透著粉的,還有粉中透著淡淡的綠色的.。荷花有著迷人的清香,高貴的外表,就像一位亭亭玉立的大姑娘。
一陣微風輕輕地吹來,滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態(tài),有的含苞欲放,似乎有些害羞;有的撐著一把綠傘,遮著自己的面頰;有的英姿颯爽,朝氣蓬勃。
日出時的荷花是一天中最美的,粉嫩的荷花上有許多露珠,猶如一顆顆閃耀的珍珠。
荷花不僅外表美麗,而且用處很多。荷花盛開之后,白色的花瓣中露出了黃色的芯,嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子可以藥用。雖苦,但能清火降暑……
我喜歡荷花,是因為它出淤泥而不染。是當之無愧的“水中芙蓉”。
【教師評語】這篇狀物的文章用了大量的修辭手法描寫荷花,語言流暢,文字優(yōu)美。文中加入古詩更顯得富有韻味,“真是下筆如有神”!看來你一定是閱讀了大量的文學作品,才使文章內(nèi)容如此豐富。
四年級狀物作文 篇9
一個風和日麗的上午,我發(fā)現(xiàn)院子里龍眼樹的樹杈上有一張大大的蜘蛛網(wǎng),還有一只“死”蜘蛛!
蜘蛛網(wǎng)的線透明又細長,兩兩相交,似乎像一個星形,又仿佛是一張大大的漁網(wǎng)。一陣風吹過,“漁”網(wǎng)也隨風飄動,好像就要被風吹破一樣。
不一會,風停了,“死”蜘蛛“活”了起來,它伸了個懶腰,抬抬左邊的“腳”,又抬抬右邊的“腳”,張牙舞爪地威武起來!突然,它又把身體縮成一團。這時候,一只小飛蛾一頭撞了上來,它并沒有看見蜘蛛的網(wǎng),就被網(wǎng)在陷阱里了。蜘蛛飛快地爬過來,飛蛾掙扎著,拼命地動,但它不知道自己已經(jīng)成為了蜘蛛的午餐。蜘蛛沿著動靜向飛蛾靠近,蜘蛛太餓了,直接把飛蛾一口一口地吃掉了,可憐的飛蛾呀!
我用小樹枝碰了碰蜘蛛網(wǎng),蜘蛛又把自己縮成一團,一動也不動。我繼續(xù)在它的'附近碰一碰網(wǎng),它就向相反的方向飛快地逃走。我弄破了蜘蛛網(wǎng),蜘蛛就往樹枝上爬。我沒有再動它,很快,我發(fā)現(xiàn)它又吐出絲,讓自己倒掛在空中,蕩起了秋千。
哎,這只蜘蛛可真聰明,下次我還會來找你的!
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