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關(guān)于四年級的我作文300字匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四年級的我作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文300字 篇1
我有著一頭烏黑的頭發(fā),皮膚雪白,成績也還好,但是,我有一個缺點———那就是太內(nèi)向了。因為內(nèi)向使得我在班級里顯得與眾不同。我們班級里的人大都很外向,而我卻是膽子很小很小的那種類型,什么事都不敢干,就連和同學(xué)說是幾句話我都會緊張地流汗。
事例一:上課不敢舉手
上課時我?guī)缀跏遣慌e手發(fā)言的。看著同學(xué)們上課時可以積極的'舉手發(fā)言,我十分羨慕。我也曾想過舉手,可是我一舉起手,過了一秒鐘又會放下去,然后又會舉起來,又會放下,總之我就是不敢舉手。在上課時,老師叫我回答問題,我也會十分吞吞吐吐。
事例二:運到問題不敢問老師
我已經(jīng)讀五年級了,作業(yè)也比較多,更何況還會有許多問題不會做。我呢,在遇到問題的時候不敢問老師,別人一般就直接問老師去了,而老師也會告訴他們怎么做,家人急來我也愁,只恨自己太內(nèi)向。唉!我要是膽子大一點,那該該好呀!
與眾不同的我在班級里的地位那也是不同的,現(xiàn)在我也在努力使自己膽子大一些,相信不久以后,你們會看到一個嶄新的我。
四年級的我作文300字 篇2
我是一個愛微笑的男孩,我認為笑是陽光,笑是希望,笑是夢想。
我愛笑,發(fā)自內(nèi)心的笑,無論是誰,發(fā)自內(nèi)心的笑都是最美的。笑使人與人之間變得美好。我喜歡對別人微笑,當然別人也會回贈我一個微笑,這使人與人的心中都撒下一片陽光。
我去買東西,售貨員把東西遞給我,我立刻微笑地說聲:“謝謝!”快樂無處不在。當我認錯人了,非常尷尬,不過,我馬上送上微笑,說聲: “對不起!”,這樣,氣氛自然輕松了。假如你想和別人玩,那你就帶著微笑去跟別人說:“請問,能和你們一起玩嗎?”,這樣,別人就會喜歡上你這個懂禮貌又喜歡微笑的'人了。
你想處處都有微笑嗎?好!那就和我一起來做運動———把嘴巴彎成弧線條,讓處處都有陽光和微笑!
這就是我,一個有陽光、有希望、有夢想的男孩!
四年級的我作文300字 篇3
每個人都有雙休日,可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦,我夢想中的雙休日和他們不一樣。
我每個星期五放學(xué)都會回家做一些作業(yè),然后在7點30分之后出去打籃球,7點55分時吃飯,9點45分睡覺;星期六早上9點起床,9點30分吃早餐,下午跟爸爸去三水廣場打籃球;星期日上午9點30分吃早餐,中午做完剩下的作業(yè),晚上還是7點55分吃晚飯,9點30分睡覺。這就是我平時的雙休日,可并不是我夢想中的。
我夢想中的雙休日是這樣的:我每個星期五和星期六的早上和下午都能出去打籃球,做有益的.體育運動,還會早早在星期五的晚上就做完了作業(yè),有兩天的時間空出來讓我自由支配,我會在星期六去風光書城買一些關(guān)于奧英的書,或買一些科學(xué)書,有益增長我的科學(xué)知識。下午時,我會在家照看我的小烏龜,讓它們在陽臺上散步。在星期天的上午,我會在10點55分時看書,11點30分時,我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的小區(qū)里散步,到6點30分吃晚飯,9點15分就睡覺了。我夢想中的雙休日是不是很好呢?我覺得多看書多做運動是很好的。
希望每個同學(xué)的雙休日都能和我一樣!
四年級的我作文300字 篇4
一雙水汪汪的眼睛,一身棕色的卷毛,加上一條短短的尾巴,你猜它是誰?對啦,它就是貴賓犬。
星期天,爸爸媽媽帶我去大伯伯家去玩,沒進門就聽見一陣狗吠聲。于是我三步并作二步,急沖沖地向養(yǎng)狗場奔去。一推開門,幾條狗直往我身上蹭,有的搖頭擺尾,似乎在歡迎我的到來。
我抱起其中的一只小狗,發(fā)現(xiàn)它的`毛卷卷的,與眾不同。它那雙炯炯有神的眼睛盯著我看,似乎在說:“我們來做個朋友吧!比缓笪鑴又ψ雍孟裣牒臀椅帐。它那身棕色的卷毛十分引人注目,就像一個毛絨玩具,十分好玩,摸上去特別舒服。軟軟的、滑滑的。它的眼睛圓圓的,耳朵扁扁的,耷拉在腦袋兩側(cè),在陽光的照耀下,在我的撫摸下,它漸漸地進入夢鄉(xiāng)。
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了回家的時間了。我輕輕地放下小狗,戀戀不舍地走出了養(yǎng)狗場,那只小狗緊緊地跟著我,好像想跟我回家。我回過頭來,又抱起它,說:“卷毛,我下次再來看你。”然后依依不舍地放下它,跟著爸爸回家去了。
四年級的我作文300字 篇5
綿綿的春雨,暖暖的春風,盈盈的春光,春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園。在她神奇魔棒的輕拂下,校園便展露出無限的蓬勃生機。
一走進校園,首先映入眼簾的是一棵棵樹形優(yōu)美的.對節(jié)白蠟,它們身姿筆挺,仿佛正在向我們問好呢!花壇里的小花不甘心被對節(jié)白蠟這樣子比下去,正努力舒展開花瓣,和對節(jié)白蠟爭奇斗艷?葱』▊儌個富有朝氣的臉,好像必勝無疑似的。蝴蝶、蜜蜂也趕集似的飛過來,在花叢中翩翩起舞,為比美大賽增添了生氣。
上課了,乒乓臺一下子從人聲鼎沸變得鴉雀無聲。一陣春風拂過,萬年青的樹葉被吹到乒乓臺上,它在臺子上打了幾個滾兒,然后舒服地躺在上面,似乎在對乒乓臺說著自己見到的奇聞……
短暫的寧靜過后,學(xué)校響起了“同學(xué)們,下課時間到了……”的音樂鈴聲,乒乓健將們一瞬間便從教學(xué)樓的各個樓梯口蜂擁而出,把乒乓臺圍得水泄不通,乒乓球好像也被這快樂的氣氛感染了,在乒乓臺上歡快地跳躍著。乒乓球觸碰乒乓臺的聲音和同學(xué)們的歡笑聲、喝彩聲匯成了一曲“乒乓交響樂”,為校園增添了不少活力,給同學(xué)們留下了美好的回憶。
!我愛你,美麗的校園!
四年級的我作文300字 篇6
“博士!博士!醒醒!”我的助手將我拉出了與周公的棋會!罢?開飯?”“不是!您的第3258件實驗品成功啦!編號:27XXX。”“好啦!”我不禁想到那句歌詞:終于等到你!還好我沒……
是的`,二十年后的我己經(jīng)成為了一位赫赫有名的博士了。現(xiàn)在就向你介紹我的新發(fā)名。
我的新發(fā)明就叫做——“不盔(虧)”,取這個名字就是想讓你們知道買它不虧,從名中也可以看出它是個頭盔!功能是多得不得了!請細聽。
功能一:防摔防打決不破。這個我們是實驗過的。工具有:金剛鉆、磚頭、鐵棍等很結(jié)實的鐵制品,首先從最不硬的開始,磚頭碎成一堆渣,然后依次實驗,鐵棍斷成兩半,金剛鉆鉆頭盔把自己給弄變形了。所以我們嘿有保證的!
功能二:能夠控制小型電物。例如:電視、遙控車、手表……這種工能是由一種特殊的裝置完成,首先腦電波傳遞給那種裝置,之后從頭盔向外需控制電物體發(fā)出指令。使電物“活”起來!
功能三:舒適。頭盔內(nèi)按裝按摩器,只要你一感到疲勞。就會運作起來,那感覺。我試了五試,說了五聲爽!戴上去還會放出柔美的音樂,使人心曠神怡。
功能四:……
這種頭盔不僅功能多,而且價格便宜。希望你來搶購哦!
四年級的我作文300字 篇7
在生活中,有很多書讓我們喜愛。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯!毕旅婢陀晌襾斫榻B我喜歡的一本書——《格列佛游記》。
《格列佛游記》的作者是江奈生?斯威夫特。江奈生?斯威夫特是英國十八世紀前最優(yōu)秀的`諷刺作家和政論家。他出生在都柏林,父親是定居在愛爾蘭的英國人。
《格列佛游記》講的是格列佛一生的航海旅行,屢遇艱險。小人國里,先被小人們俘虜,后來又差點刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命地演出,幾乎命喪黃泉……格列佛遇到危險,總是從容鎮(zhèn)定,而且在每次開始新的航海時他都非常開心。
我喜歡這本書,有時一看就是幾個小時,常常忘了時間,常常忘了吃飯。它告訴我們做什么事都要大膽的去做,要勇敢地做每一件事。他還告訴我在生活中如果遇到困難,不要做縮頭烏龜,要勇敢地面對困難。
四年級的我作文300字 篇8
吾乃是班上出了名的調(diào)皮鬼,人送我一稱號“調(diào)皮大王”,讓我給你們慢慢道咱的光輝事跡。
最近,我喜歡上了編順口溜,嘴里天天掛著。這不,俺們班名列前茅的候怡過來了,我經(jīng)常叫她候大姐。她拿著九十九分的卷子高興的.對我說:“咋樣,不錯吧!”說完,還用手指彈了彈卷子,我見狀,就學(xué)著古人說話的樣子,先用手假裝捋了捋胡子,再拱手說:“大人,你可真是精英了,只不過是精神病蒼蠅!”說完我哈哈大笑起來。只見候姐怒發(fā)沖冠,火冒三丈,用從古至今已經(jīng)失傳的“九陰白骨爪”對我進行攻擊,我又學(xué)電視里,把手合攏,眼睛閉著,一本正經(jīng)的說道:“人生自古誰無死,你來扭我怕錘子”結(jié)果,我的金剛不壞之身也被侯姐的“九陰白骨爪”打得落花流水,遍體鱗傷,這時,我只會用手捂著“傷口”深情地對候姐唱:“為什么受傷的總是我,不要再來扭我!焙蚪懵犃诵α似饋恚瑢ξ艺f:“你一天都是調(diào)皮搗蛋,你就不能學(xué)好嗎?眼看又要到期末了,不好好復(fù)習,你準備考零分!……”候姐用文字對我狂轟濫炸,我大叫:“歐買干,不要唐僧,救命!”
這就是調(diào)皮的我。
四年級的我作文300字 篇9
從開學(xué)第一天,劉老師就成為了我們的語文老師。在我眼里,劉老師是一位在學(xué)校里嚴格,在生活中溫柔的好老師。
有一天中午,我忘記帶鑰匙了,我急得像熱鍋上的.螞蟻。心想:我和姐姐都進不了家門,這可怎么辦呀?這時,姐姐也出來了,我告訴了姐姐,姐姐給我爸爸打電話說明了這件事情。爸爸讓我找劉老師打開門去取鑰匙,可劉老師已經(jīng)回家了。一會兒爸爸打電話來說劉老師讓我們?nèi)ニ麄兗遥讓她兒子來接我們。
來到劉老師家里后,我非常緊張,畢竟是在老師家里呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來很多零食給我們吃。吃飯時,劉老師說:“別緊張,把這里當成自己的家!蔽业膬(nèi)心才慢慢平靜下來。劉老師還給我們夾了很多菜,我差點就吃不完了。休息了一會兒,就該上學(xué)了。臨出門前,劉老師還給我們?nèi)撕芏嗔闶,還讓我們常來玩。
經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)劉老師真的跟她說的一樣。在學(xué)校是我們的老師,在生活中她是我們的朋友。
四年級的我作文300字 篇10
每天一放學(xué),就看到媽媽在辛苦的為我準備一頓美味的晚餐,看到媽媽每天為我做飯時滴下的汗水,我心里就想設(shè)立一個“家務(wù)節(jié)”,這樣媽媽就能在家休息一整天了。
“家務(wù)節(jié)”當天我就要做的事可多呢!比如:煮飯、洗衣服、拖地……一大早我聽到鬧鐘在“呤呤呤”地響,一看、呀、都已經(jīng)七點半了,我躡手躡腳地穿好衣服,穿好之后我就趕忙跑到廚房,給媽媽做了一鍋美味的粥,看到媽媽吃得這么開心,我的心里也情不自禁地樂了起來。
媽媽吃過飯以后,我還要洗衣服,我搓啊搓、搓啊搓、搓的我手都紅了,媽媽看了,可心疼了。我看到媽媽心疼的樣子,就把媽媽拉到床前,對媽媽說:今天是我打掃家務(wù)的.日子,我要讓你放松一整天,于是我看到自己的手通紅通紅的,但我還是堅持的把衣服洗完了。
可是我看到到地上被我弄得到處都是水,我只能拿起吸水小能手拖把來拖地。我左拖拖、右拖拖、終于家里變得干干凈凈的,媽媽起來一看,對我說:“有女兒就是好”,我聽了心里美滋滋的,高興極了。
我把“家務(wù)節(jié)”設(shè)立在六月二日那一天,因為過了六月一日我們就長大一歲,我們就能幫爸爸媽媽做一些力所能及的事了。
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