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記一次游戲四年級作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的記一次游戲四年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記一次游戲四年級作文1
上課時,老師說和我們玩一個游戲。才剛說完,班上一片沸騰,還有人大叫。我在想老師會做什么游戲呢?寫大字、123木頭人……在我們猜了一會兒后,老師公布了玩什么游戲,是“擊鼓傳花”。我聽完不知道怎么玩,連名字也沒聽過。
老師告訴我們怎么玩?就是隨便拿一個東西傳,老師拿了一根棍子敲講臺,一直敲講臺,我們就往后傳,老師不敲了,我們就不可以傳了,看一下東西在誰手里,誰就要唱一首歌或背一首古詩。傳的東西,我們用了紅領(lǐng)巾。
先從程俊希開始,他尖叫了一聲:“啊!”一下子蹦了起來,在空中丟了出去后面的拿到了紅領(lǐng)巾很緊張,生怕老師不敲了,就要接受懲罰,拿到手一下就丟了出去。
我后面的鄭鴻峰一下子丟來,我差點沒有接住,幸好我眼疾手快接住了。人連忙跳起來,用力地丟給我了前面的人?汕懊娴腵人沒有接住,直飛到了他前面的人。
他看準(zhǔn)時機,縱身一躍,接住了,一下又丟出去了。紅領(lǐng)巾飛到了袁以晴手里,老師沒有敲。袁以晴背誦了一首古詩《木蘭辭》。
第三組大型搞笑現(xiàn)場,到了最后直接隔一個人丟,一直這樣,全班笑得合不攏嘴。難道這就是隔山打牛,太好玩了?
游戲太好玩了,輪到我的時候,要是我沒接住的,估計背詩唱歌就是我啦!擊鼓傳花是一種斗智斗勇互動的游戲,無論是作為一名鼓手,還是一名花手,通過與同學(xué)生動活潑的真情互動,我體會到了緊張的快樂。
記一次游戲四年級作文2
今天下午第二節(jié)課,我們玩了一個有趣的游戲,叫做吃餅干游戲。
老師給了我們一人一塊餅干,我和我的同桌聞了聞,哇!我的是咸蛋黃味的.。老師告訴我們,把餅干放在額頭上,不用手,只能動五官,把餅干吃掉。我想:這個游戲可是有難度的。可是,為了我最喜歡的咸蛋黃餅干,我一定要拼盡全力。
游戲開始了,我們同時把餅干放在額頭上,然后都把手放在腿的兩邊。我皺皺眉頭,餅干從我的額頭上掉了下來,掉到了鼻子上。我趕緊動了動鼻子,我想餅干肯定會掉下來。結(jié)果餅干又回到了我的眼睛上。我沒有放棄,我又眨了眨眼睛,餅干落到了我的臉上。這時我伸了伸舌頭,并沒有舔到餅干。我動了動臉,沒想到餅干又回到了我的眼睛上。我再動了動眼睛,餅干終于掉了下來,結(jié)果卻落到了地上。我想:我不能就這樣放棄,就算餅干掉到了地上,我也要把它撿起來吃掉。
于是我重新?lián)炱痫灨,放在額頭上。我皺皺眉頭,餅干一下就掉到了眼睛上。我又眨了眨眼睛,餅干掉到了鼻子上方一點點。這可把我嚇壞了,我怕它又掉下去。餅干在這個地方,不管我怎么眨眼睛、皺眉頭、伸舌頭,它都不掉下來,這可把我急壞了。后來我想到一個好辦法,我搖搖頭,它終于掉到嘴里了。
我終于吃上了餅干,還好我沒有放棄。我覺得這個游戲可真有趣!
記一次游戲四年級作文3
今天上午,陳老師在教室里笑瞇瞇地對我們講:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來做一個有趣的游戲,叫‘擊鼓傳花畫鼻子’,大家想不想玩?”“想”大家一齊說。
游戲開始了,那個替代花的玩具小熊在同學(xué)們的手中飛快地傳送著。當(dāng)那“花”傳到高旭東手里時,他竟扔給了我,嚇得我心里像十五個吊桶打水——七上八下。可誰想到這“花”飛過了我的頭頂,落在了地上,就在這時,鼓聲戛然而止。按照游戲規(guī)則,他得上黑板上畫鼻子,高旭東的眼睛被陳文杰用布一圈又一圈地繞了起來,高旭東接過李加琳遞給他的粉筆,他先把筆停在了臉的右邊。我們的“小靈通”陳穎告密:“向左邊一點!备咝駯|這才躲過了一劫。
“擊鼓傳花”又一次開始了,我迅速接過小熊,生怕自己被點到。然后快速傳給同桌,傳了一個!又傳了一個!陳偉被傳上了講臺,老師親自為他蒙上眼睛,他用手在黑板上這邊摸摸,那邊摸摸,把大家都給逗樂了,結(jié)果他在臉的右下方畫了一個鼻子,我們哈哈大笑,他先是一驚,然后把粉筆往上邊移了移,畫了一個鼻子,有兩個鼻子啦!大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移,竟然又畫了一個鼻子,我們哄堂大笑。接下來他唱了一首《忘情水》,那動聽的'歌聲贏來大家一陣又一陣熱烈的掌聲。
最后一次了,老師大喝一聲:“開始!”那小熊在同學(xué)們手中飛快地傳送著,眼看又要傳到我了,陳帥出現(xiàn)了失誤,我的心終于放了下來,他講了一個笑話,把我的肚子都笑疼了。
老師宣布游戲結(jié)束了,大家仍然沉浸在歡樂之中。
“擊鼓傳花畫鼻子”這個游戲真是太有趣了。
記一次游戲四年級作文4
游戲千千萬,但我印象最深刻的一次游戲是和爸爸一起玩:“成語接龍”的游戲。
那天午飯后,我和爸爸媽媽正準(zhǔn)備一起去動物園,可是忽然下起了大雨,哪都去不了。我和媽媽拿起了故事書翻看,爸爸則無聊地坐在沙發(fā)上看電視。我靈機一動,對爸爸媽媽說:“我們來玩成語接龍游戲吧!”“好!”爸爸馬上同意了并說:“接不上的人就表演一個節(jié)目吧!”
游戲開始了,我首先出題,說出了第一個成語:刻舟求劍,爸爸馬上接到:劍拔弩張。
“張……”媽媽想了半天,也沒有想到合適的'成語,著急地說:“能不能用同音字代替呀?”我和爸爸堅決反對,媽媽只好認(rèn)輸了,唱了一首歌。
接下來輪到媽媽出題了。媽媽第一個成語說的是:若無其事。我立馬回答:事半功倍。“倍……”這下輪到爸爸接不上來了,看著媽媽那一臉看好戲的表情。我想下一回合,爸爸媽媽會不會一起來對付我呀?不行,我得和爸爸聯(lián)盟才行,于是悄悄地對爸爸說:“倍道而行!”沒想到,我的小動作立刻被媽媽戳穿了!安豢梢蕴嵝,這是犯規(guī),罰你表演一個節(jié)目!蔽抑缓美侠蠈崒嵉乇痴b了一首古詩,爸爸媽媽高興地鼓起掌了。
輪到爸爸出題時,我和媽媽提出要求:“要想獲得出題的權(quán)利,就得先跳一支舞蹈!卑职譀]辦法,只好扭著肥胖的身子跳起了一支舞,你猜猜是什么?你看完一定會捧腹大笑的,那就是——肚皮舞。我和媽媽看肚子都笑疼了。
雨還在下著,外面很冷,可是我們家里卻很溫暖,因為這是充滿了歡樂的笑聲。
記一次游戲四年級作文5
記憶就像一片沙灘,有一些記憶被海水沖得無影無蹤,但有一些記憶就像巖石,怎么也沖刷不掉。比如那次我們在作文班玩的游戲。
首先,老師給我們講了游戲規(guī)則:分成兩組,每組十人,蹲成一排,老師喊“一”時,一個人就要站起來喊“一個人”,喊到數(shù)字幾,接下來就要站起幾個人,以此類推。如果沒有及時站起來,或者站錯了,那個人就被淘汰了。當(dāng)同學(xué)們聽說玩這個游戲的時候,個個臉上都洋溢出燦爛的笑容。老師一聲令下,第一輪比賽拉開了帷幕,第一組同學(xué)蹲成一排,他們的眼睛似乎閃爍著光芒,有的非常嚴(yán)肅,有的緊張地看著老師的嘴形。老師喊“一”,第一個人站了起來,接下來又喊了幾個數(shù)字,看著他們一個個站起蹲下,起起伏伏,好像那海浪似的。但讓我印象最深刻的就是陳若曦,她是第一個被淘汰下來的。當(dāng)老師喊“四”的`時候,她以為后面只有三個人,所以她信心滿滿地站了起來,老師說她已經(jīng)被淘汰時,她就像個呆頭鵝一樣,一動不動地站在那里。第一輪就這樣結(jié)束了。到我們組了,我感覺自己的心里就像裝了十五個吊桶,七上八下的。第二輪開始了,我緊緊地盯著老師的嘴,生怕站錯,前幾次我的動作簡直是快如閃電,后來就有些猶猶豫豫了。不過我最后還是進入了總決賽。老師把兩組的勝利者集中起來比了一場,最后還是我們組勝出了,他們那組只能以失敗告終。
雖然游戲結(jié)束了,但我會永遠(yuǎn)將這快樂的時光留在腦海里。
記一次游戲四年級作文6
在日常生活中,有很多球,比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個與眾不同的球,它就是"會跳舞"的——乒乓球。
上課了,老師拿了六個紙杯子和一個乒乓球走進教室,老師把六個紙杯子排成一列,分別給這六個紙杯子裝滿水,然后,老師把乒乓球放在第一個紙杯子里面,說:"你們要把這個乒乓球吹到第六個紙杯子里面,知道了嗎?"我全體同學(xué)回答道:"知道了。"
游戲開始了,第一個是桂黃金,她很用力的吹,可是她一個也沒吹進去。輪到我吹的時候,也很賣力地吹,可是我一個也沒吹進去。有一個同學(xué)不費九牛二虎之力就吹到了第六個紙杯里面。
第二輪游戲開始了,老師囑咐我們說:"要想吹得好,就要把頭和球保持一樣的高度,然后,用力一吹就能吹進去。"第一個是江嘉龍,他吹得乒乓球一跳一跳的,就像一個會跳舞的'人。最后他把乒乓球成功吹到第六個紙杯子里面了。我吹的時候,有些人是站著看的,有些人在說:"我都替你著急。"還有些人說:"吹不進去,吹不進去。"我一鼓作氣,嘴巴和乒乓球高度一樣,進了五個。到了最后一個,我怎么吹也吹不進去,腦袋都快吹爆了。最后,我深吸一口氣,把嘴巴對準(zhǔn)乒乓球,用力一吹,終于把乒乓球吹進了第六個紙杯子里面,我興奮無比。
這個"會跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
記一次游戲四年級作文7
“加油!“耶!”這是什么聲音?這是我們在進行激烈熱鬧的‘疊紙對詩’游戲。
今天是我放暑假最有意義,最開心的日子。在作文課上,男生和女生分成兩個隊男生是藍(lán)隊,女生是紅隊。游戲規(guī)則是:從個隊中選出對答一個隊長,與對方石頭,剪子,布。贏的先出詩。輸?shù)膶Υ。再依次交換提出上句詩。打不上來的,要把腳上站的報紙疊小,先不能站的一方失敗。
一開始,我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言,我一語地鬧個不停。我被選為男生隊的.隊長。和兩位“戰(zhàn)友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深!”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉!”第一回,我們高舉雙手,贏了!
時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下,對的胸有成竹,津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時候,紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著:高慕彤也在撓頭深思著,輸了!輸了!我們藍(lán)隊很悲痛,我們想盡辦法把紙疊成長方形,在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。
你答我問,我問你答就這樣過了幾個回合,女生的報紙疊成了比書還小的面積,站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說:“紅隊輸了,藍(lán)隊獲勝!”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚,老師勸她們以后多積累古詩。
今天的“疊紙對詩”活動室多么有意義啊!不僅提高了我們活動能力,而且促進了學(xué)生們的閱讀積極性,真是太成功了!那情景時時刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記一次游戲四年級作文8
星期六中午,我來到大草坪上玩,發(fā)現(xiàn)了許多朋友也在大草坪上玩。看見他們,我就跑去跟他們打招呼,他們問我:“你要一起玩丟手帕嗎?”我開心地說:“當(dāng)然要玩呀!”
我們先是石頭剪刀布,分出勝負(fù)定誰來抓。一局猜拳結(jié)束后,我是抓的那個,我拿出手帕,在他們的身后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應(yīng),我立馬向遠(yuǎn)處跑去,而她連忙起身來抓我,我趕快跑到了空的坐位上,沒被她抓到,我不禁暗暗竊喜。
第二次是趙曉抓的,她在曉一身后轉(zhuǎn)了好久,就在我覺得她要把手帕丟在曉一身后時,可她卻轉(zhuǎn)身把手帕丟到了張笑笑身后,張笑笑跳起來去抓趙曉,趙曉跑步太慢,一下就被張笑笑抓到了,真是太可惜了。
游戲還在繼續(xù),可是我的目光卻被周圍的風(fēng)景給吸引過去了,這里風(fēng)景可真好看呀!有美麗的小花,綠油油的草地,高大的樹木,還有小蝴蝶在周圍飛來飛去,這里的'風(fēng)景可真美呀!趙曉看我正在走神中,她直接把手帕丟在我身后,我這才反應(yīng)過來我還在玩丟手帕呢!我趕緊起來去抓趙曉,可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了,我可真可憐呀!
第四次是我抓,我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后,曉一趕快起來抓我,我飛快地跑,我跑呀跑呀!并且找到位置快速地坐了下來,曉一沒抓到我,她很失望。轉(zhuǎn)眼間時間不早了,我們不能再玩了,這才都依依不舍的都回家了。
今天,我明白了玩游戲的時候不能走神了。
記一次游戲四年級作文9
20xx年6月5日是我最高興的一天,因為這一天我成為了撫順電臺新聞廣播《陽光地帶》的一名小記者。在6月6日,我們小記者、小主持人第一次參加了撫順市青少年“素質(zhì)教育社會實踐公益行”活動。在青少年宮的組織下,我們一起參觀了環(huán)保局的環(huán)保實驗基地。
一路上,同學(xué)們都很高興,我們像歡快的小鳥,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,一邊議論環(huán)保實驗基地究竟是個什么樣子。車行了半小時,終于到達(dá)了目的地。一下車就看到了環(huán)保實驗基地的簡介,老師向我們介紹了基地的地理位置,然后帶領(lǐng)我們首先登上了“垃圾山”!袄健痹谖覀兡_下,全是由垃圾堆成的,只不過垃圾現(xiàn)在已經(jīng)用沙土掩埋了,這些垃圾在沙土下慢慢變成了腐殖質(zhì),給樹木生長提供了營養(yǎng),因此“垃圾山”上的樹木長得很茂盛。
我們走下“垃圾山”來到了春曉橋,從那可以看見被處理過的河水變得清澈了。再往前走,我看到了一個用廢舊物品做成的“地球”,旁邊還有一個用許多易拉罐組成的“大易拉罐”,我一邊欣賞著這些廢舊物品做成的工藝品,一邊想:原來廢棄的.垃圾也可以變廢為寶,生活中我們要多動腦筋,注意環(huán)保,廢舊的物品也可以散發(fā)美麗的光彩。
最后我們來到了污水處理廠,通過老師的講解,我們知道了污水是怎么處理的,只見許多大機器在“嘩啦,嘩啦”地響著,正在處理污水,處理過的污水可以給工廠使用。
這次參觀環(huán)保實驗基地可真是一次有意義的活動,我們不僅增長了許多知識,開闊了眼界,同時也讓我結(jié)交了許多好朋友。希望今后能多開展這樣的活動。今天我真開心!
記一次游戲四年級作文10
上語文課的時候,老師說“:我們玩一次擊鼓傳花。我敲擊講臺就是擊鼓,沒有花就用紅領(lǐng)巾代替。游戲規(guī)則是不能扔紅領(lǐng)巾,拿到紅領(lǐng)巾的人,一個一個往后傳。當(dāng)鼓聲停下來時,紅領(lǐng)巾在誰手上,誰就要表演一個節(jié)目,背詩、唱歌都可以。”
游戲開始了,第一組同學(xué)一個個往后傳,本來謠給第二組李文杰的時候,老師的敲講臺聲停了。“花”在袁以晴的手上。
按照游戲規(guī)則,袁以晴背了一首《木蘭辭》。由于《木蘭辭》太長了,老師說“:不用背太多,不然人家玩不了!痹郧缌⒓赐V沽吮痴b。
游戲繼續(xù),李文杰迅速將“花”傳給后面的人,眼看黃子辰傳“花”給朱琪梁了,這時鼓聲停了。黃子辰遲了一步,只好背了一首古詩,大家喝彩,我都沒聽清。
到了第三組,嚴(yán)子豪也晚了一步給鄭文康,所以他要表演了。他能背誦好多古詩的,竟然背誦一首最簡單的《詠鵝》:“鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!
又繼續(xù)開始了,傳到第四組,到了我的`時候,我生怕老師敲講臺的聲音停了,向塘受到山芋,快速扔給袁澤。袁澤搞笑,還拿著紅領(lǐng)巾在揮舞。他又給了汪江雄,汪江雄又給了。
鼓聲停了,紅領(lǐng)巾在余悅的手上。老師問:“你要不要背《靜夜思》?”余悅點點頭,背了起來:“床前明月光,疑是地下霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!
這次擊鼓傳花,玩得好開心。游戲也要考驗表演才能呀!
記一次游戲四年級作文11
在這個暑假期間,有快樂、有興奮、有溫暖、有感動、有失望、有難過。但是只有這件事情讓我記憶猶新。讓我們一起來聽聽吧!
今天在作文班里。王老師帶著我們班的同學(xué)們玩了一個好玩的游戲。名叫“傳言不可信”,游戲規(guī)則是老師給第一個人說一句話,一直傳到最后一個人。聽聽是否和第一個人說的話一致才能算贏。
首先我們在班里排成一條隊,像一條龍,又像一個個士兵站在那里等待出擊,接著王老師讓我們轉(zhuǎn)過身去,再捂上耳朵,不能偷聽。王老師先給第一個人說,接著一個一個往后傳,我心想這王老師又要搞什么鬼呀?上一次我們不僅沒做漢堡,也沒吃漢堡,就讓我們寫了一篇做漢堡的作文。可是害慘了我們吶!但是我又很激動,這次王老師有會傳什么話呢?突然后面的'同學(xué)拍了拍我的肩膀。說豬八戒在廁所里。那個人聲音非常大,王老師批評了那個人。然后我拍了拍后面那個人的肩膀,后面那個人瞪大眼,張大嘴巴。好奇的聽著,當(dāng)我后面的那個人傳給他后面的那個人時。他竟然睜大眼睛,伸長脖子,捂上耳朵說,你說什么?你說什么?我看見這一幕哈哈大笑,有的人笑的肚子疼,有的人笑的眼睛瞇成一條縫,還有的人笑的眼淚都流下來了,當(dāng)傳到最后一個人的耳朵里時,那個同學(xué)竟然說豬八戒在廁所里喝奶茶。當(dāng)我聽到這句話時啊,怎么和我傳的不一樣啊,原來是那位捂著耳朵的同學(xué)瞎傳的呀!
“傳言不可信”這個游戲告訴我們,傳言是不可相信的。只有自己真正看見的才是對的!
記一次游戲四年級作文12
大年初一的下午,我和爸爸、媽媽到外婆家拜年。坐了大約兩個小時的汽車,我們就來到了外婆家門口。一下爸爸開的小汽車,我就大喊:“外婆!開門啦!”外婆聽到了我的叫聲連忙打開了大門,我迎了上去,說:“外婆!新年好!”“好!好!好!給你紅包。”外婆樂呵呵地說。我毫不猶豫的把紅包收好了,就脫掉鞋進門了。因為我姐姐也在,所以每天晚上和中午都玩大富翁游戲旗。過了一天,我和姐姐一起到舅舅家去了拜年,并得了個大紅包。過了兩天,初四要到了,外婆說下一個拜年地點在養(yǎng)老院,因為太爺爺也在養(yǎng)老院休養(yǎng)。初四上午外公開著車把我們送到了目的地。
養(yǎng)老院的環(huán)境很靜、很美,有五顏六色的花,高大的樹和翠綠的草,還有幾個養(yǎng)魚的.池塘。我們一進去,看見里面的工作人員是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé),他們又是幫老人洗被子,曬被子,拖地,端飯,還有的幫老人洗澡。我們走進電梯,到達(dá)七樓,一進去,那些老人們看到我們來了,都熱情的向我們招了招手,歡迎我們的到來。過了一會兒,為老人們送飯的工作人員來了,他們迅速地把飯盛好,準(zhǔn)備端到老人的手里,我和姐姐都想到了要為老人服務(wù),所以接過他們的飯、菜、湯碗,一個一個地端給老人。端完了之后,一個老人從懷里掏出了一塊錢給姐姐做壓歲錢,姐姐不要,老人就硬塞給了姐姐,姐姐只好收下了。
過了一會兒,我們就要走了,姐姐覺得拿老人的錢不對,就還給了老人,表示了感謝!她馬上就跑走了。下午,外公又開車把我們送回了家。原來做義務(wù)勞動真是一件十分有意義的事!我心里默默祝福老人們:春節(jié)快樂,身體健康、長壽!
記一次游戲四年級作文13
一天,我們玩了一個十分有趣的游戲——寫字比賽。你們一聽,一定覺得這個游戲可能很無聊吧,我先告訴你游戲規(guī)則吧:14個人分成兩組,以黑板為終點,去黑板的時候蹦過去,回來的時候跑回來(寫一個筆畫就回來)。我們聽明了要求,高興得不得了:哈,又可以玩一個十分有趣又好玩的游戲了!老師把高、矮、胖、瘦搭配分成了兩組。
第一局比賽,仲老師讓我們寫——“我”。
比賽開始了!韋一迅速地跑過去,(應(yīng)該是蹦過去)。哈!張震比韋一慢了一拍。我一看黑板,不對!“我”的筆畫第一筆是“丿”,韋一和張震別寫成了“一”,“、”,使我們哭笑不得,沒有辦法,老師在黑板上把“我”字一筆一劃教我們一遍。
比賽正式開始了!現(xiàn)場充滿了火藥味兒,韋一和上次一樣,很快就回來了,我看了一眼,沒錯,可能贏哦。哇,輪到我了。誰知我前面的.人粉筆沒有給我,掉到地上了,我撿了半天才抓起來,我使出了吃奶的勁才快跑過去,哇!終于寫好了!我心里的壓力放下了一半,可咋搞的,最后我們隊把“我”寫得少了一筆變成了個“四不像”。唉,我們失敗了,原來是葛一那個家伙急急忙忙的忘寫“丿”了。
第二局比賽開始了!仲老師這次讓我們兩隊寫“你”,我想,不能大意了,時間太快了,轉(zhuǎn)眼就到我了,我不管三七二十一還是四七二十八,就沖了上去,一想,應(yīng)該蹦,就又跑回去重新開始蹦,哪知,我剛蹦到黑板,把“一”這筆畫錯寫成了“二”了。唉,葛一更牛,她那一筆讓我“震驚”!最后,好端端的“你”字成了一堆稻草!(老師說的)唉,不用說了,我們又輸了。
通過這次游戲,我們知道了:團結(jié)一心,才能勝利。
記一次游戲四年級作文14
今天,語文老師在給我們上課。忽然說道:“大家來看一看黑板上的有趣游戲:一元五角!”游戲的規(guī)則是:男生是一元,女生是五角。選出一個人當(dāng)我們所有人的裁判,然后說出相應(yīng)的元數(shù),我們按照元數(shù)抱在一起,沒有人抱的,會被直接淘汰。
我十分的'想玩這個游戲,可是啊,我……我不敢舉手啊!所以,老師并沒有選我上臺……
下課了,許多沒有被選上的女同學(xué)在一起,玩一元五角,我也非常愉快的加入了這個游戲的隊伍,準(zhǔn)備也玩一玩。
游戲開始了,因為沒有男生參加這個游戲,要選幾位女生當(dāng)一元。幸運的是,我被選為了這個游戲的一元。
當(dāng)裁判的女同學(xué)說道:“一元!”我自己抱住了自己,五角的那些女生,兩兩抱在一起。沒想到的是,這一次正好是:四個五角,五個一元。所以,我們這一局所有人都沒有被淘汰,大家都非常開心。
“兩元!”第二局,我和許瑾萱緊緊抱在了一起。她也是一元,我們倆也是勝利了。
就在我覺得自己全勝的時候,發(fā)生了一點點小插曲:“一元五角!”,我聽到這個數(shù)字,心里暗然一驚,立馬找了一個人,抱了起來。
這時,那個同學(xué)問我道:“你。渴遣皇恰闶俏褰?”
我老實回答道:“這還用問啊,我當(dāng)然是一元了!”
“啊我……我也是一元!”她滿臉失望的說道。
我十分驚訝的看著她,接著,就被淘汰了。
玩了這一個游戲,我知道了:做事要迅速。不然,別人可能就會打敗你!
記一次游戲四年級作文15
今天,我們來到了金牌作文班。首先,我們進行“瘋狂猜成語”,接下來老師神秘兮兮地說:“今天我們一起來玩一個游戲吧!”我們一聽,一下子蹦到了三尺之高。
我們像歡快的小鳥來到了大廳,老師開始宣布游戲規(guī)則了。規(guī)則是一個人左手伸平,右手換成手指頂著別人的手掌心,一個接一個,一直圍成一個“大雞蛋”。接著,老師說抓“三”,只要聽到“三”這個字,我們就左手抓,右手逃跑。
游戲開始了,我的耳朵都恨不得伸進老師的嘴里。全場一片寂靜,鴉雀無聲,靜得針掉到地上都可以聽見聲音。只聽老師說:“一二一,一二一,一二一……”給我們來了一個“三顧茅廬”,當(dāng)我剛要放松的時候,突然,老師快速地說了一句“一二三四”我一聽,趕緊抓住了旁邊的人的“胖豬手”,可是我的“大鴨爪子”一下子被另一個同學(xué)抓住了。幸好這次不算,只是演習(xí),太嚇人,也太驚險了,驚險到我都快尿褲子了。我的小心臟呀,嚇得“撲通撲通”不停地跳。接下來還是抓“三”,我豎起我的“大象耳朵”仔細(xì)地聽,當(dāng)老師在說:“三個和尚……”的時候,我的`左手以“迅雷不及掩耳之勢”抓住了,右手也像閃電一樣收回來。教室里也一下子沸騰起來,這一伙,那一群地討論著。老師說了三個“一、二、三”教室里才慢慢安靜下來,一下來了好幾個回合,我也不幸淘汰了。最后是班里反應(yīng)最快的董碩獲勝,她開心得眼睛都發(fā)光了。
這個游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力,還增進了我和同學(xué)們的感情。更使我知道了,什么事都不是天生就會的,萬事我們都需要勤學(xué)苦練。
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